期末测试卷一（解析版）

期末测试卷一(满分100分，时间80分钟)学校：姓名：班级：考号：一．选择题（共15小题，每小题3分，共45分）1．（2017•宜昌）自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说法正确的是（）A．雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融--液化B．海洋里的水经太阳晒变成水蒸气--升华C．水蒸气在高空中遇冷空气形成云--液化D．水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪--凝固【答案】【解析】A、雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融是由固态变为液态，是熔化现象，故A错误；B、海洋里的水经太阳晒变成水蒸气是由液态变为气态，是汽化现象，故B错误；C、水蒸气在高空中遇冷空气形成小水珠是由气态变为液态，是液化现象，故C正确；D、水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪是由气态直接变成固态，是凝华现象，故D错误。2．（2018•河池）下列有关溶液的说法正确的是（）A．面粉与水混合可形成溶液B．溶液中的溶质都是固体C．溶液中可以含有多种溶质D．无色透明的液体都是溶液【答案】B【解析】A、硫酸铜固体溶于水，形成蓝色溶液，故A错；B、食盐易溶于水形成均一稳定的混合物，属于无色溶液，故B正确；C、食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C错；D、豆浆不均一不稳定，属于胶体，不是溶液，故D错。3．（2014•贵港）下列有关溶液的说法正确的是（）A．不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C．饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大D．饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变【答案】D【解析】A、不饱和溶液转化为饱和溶液有多种方法，如增加溶质的量或减少溶剂的量可以使溶质的质量分数增大，但当该物质的溶解度随温度的升高而增大时，若降低温度使不饱和溶液转化为饱和溶液时，溶液中溶质的质量分数减小，故A说法错误；B、若低温下某物质的饱和溶液和高温下该物质的不饱和溶液相比，溶质质量分数有可能大、可能小、也可能相等，因此必须强调同温度下，故B说法错误；C、饱和溶液转化为不饱和溶液，若通过改变温度，溶液质量不变，故C说法错误；D、饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后有溶质的析出，得到的溶液仍是该温度下的饱和溶液，溶解度保持不变，因此溶质质量分数保持不变，故D说法正确；4．（2020•大东区）如图是KNO3的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．0-60℃，KNO3的溶解度随温度升高而增大B．20℃时，100g水中最多能溶解31.6gKNO3C．60℃时的KNO3饱和溶液降温至20℃，有晶体析出D．60℃时，可配制溶质质量分数为60%的KNO3溶液温度【答案】D【解析】A、据图可以看出，在0-60℃，KNO3的溶解度随温度升高而增大，正确；B、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，故100g水中最多能溶解31.6gKNO3，正确；C、KNO3的溶解度随温度升高而增大，故将60℃时的KNO3饱和溶液降温至20℃，有晶体析出，正确；D、60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，故硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为：，故不能配制溶质质量分数为60%的KNO3溶液，错误；5．（2016•广西）下列做法不属于爱护水资源的是（）A．植树造林，增加植被率B．洗菜水用来浇花C．生活中使用无磷洗衣粉D．向河流中排放含N、P的富营养物质【答案】D【解析】A、植树造林，增加植被率，有利于防治水体污染，故选项错误。B、洗菜水用来浇花，能节约用水，故选项错误。C、生活中使用无磷洗衣粉，有利于防治水体污染，故选项错误。D、向河流中排放含N、P的富营养物质，会造成水体富营养化，不属于爱护水资源，故选项正确。6．（2019•郴州）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（）A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪【答案】D【解析】因为瓶子注入热水并振荡后，瓶中气体受热膨胀跑出了一些，倒出热水的矿泉水瓶密封后，再浇上冷水，瓶内气体温度降低，气压减小，内部压强小于外界大气压强，在大气压强的作用下，矿泉水瓶被压扁了，故D正确。（2018•莱芜）如图装置（夹持装置已略）是利用铁生锈的原理测定空气中氧气的含量的实验。下列说法不正确的是（）A．实验得出的结论是氧气约占空气体积的1/5B．实验观察到的现象之一是铁丝表面生成一层红棕色的物质C．实验中植物油的作用是防止试管外空气中的某些成分对实验的影响D．本实验也可将细铁丝换成足量的细铜丝【答案】D【解析】A．铁锈蚀会消耗试管内的氧气造成试管内的压强减小，在外界大气压的作用下试管内的液面上升约1/5体积，由此可知，氧气约占空气体积的1/5，故正确；B．试管中的铁丝与氧气、水同时接触，所以铁丝表面会生成一层铁锈，所以会观察到铁丝表面生成一层红棕色的物质，故正确；C．实验中植物油的作用是防止试管外空气中的某些成分对实验的影响，故正确；D．铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿，若将装置中的铁丝换成足量的铜丝进行实验，不能比较准确地测定空气中氧气的含量，因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽，故错误。8．（2019•铁岭）下列有关灭火的说法正确的是（）A．电器着火，可以用水浇灭B．用嘴吹灭蜡烛火焰，使可燃物与氧气隔绝C．油锅起火后向锅中放入菜叶，降低油的着火点D．扑灭森林火灾，将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉，形成隔离带【答案】D【解析】A、电器着火，不可以用水浇灭，以防触电，故错误；B、用嘴吹灭蜡烛，使燃着的烛心温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭，而不是使可燃物与氧气隔绝，故错误。C、油锅起火后向锅中放入菜叶，是利用降温至着火点以下的方法灭火，油的着火点一般不变，故错误；D、扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，从而灭火，故正确；9．（2017•台州）下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）【答案】D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水。反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。10．（2020•新疆）下列现象中，由光的直线传播形成的是（）A．透镜成像 B．小孔成像 C．海市蜃楼 D．水面倒影【答案】B【解析】A、透镜成像属于光的折射，故A不符合题意；B、小孔成像是光沿直线传播形成的，故B符合题意；C、“海市蜃楼”的形成是光在不均匀的大气中传播发生折射的结果，故C不符合题意；D、水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D不符合题意。11．（2019•益阳）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是（）A．光仍按原来方向传播B．光将向斜上方偏转C．在光屏上呈现各种色光D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光【答案】C【解析】当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，光将向斜下方偏折，如图所示；故C正确，ABD错误。12．（2019•太原）如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（）A．真菌和细菌、植物、动物 B．动物、植物、真菌和细菌C．真菌和细菌、动物、植物 D．植物、动物、真菌和细菌【答案】D【解析】由图可以知道：图中甲，乙，丙向大气中释放气体，故甲，乙，丙分别是三种不同的生物；乙有箭头指向丙，甲也有箭头指向丙，说明丙是分解者，甲和乙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环；甲指向乙的箭头代表的是甲被乙捕食，所以甲是绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分。图中乙生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，所以A，B，C三个选项错误，只有D正确。13．（2018•枣庄）生命给了我们太多的惊奇，从受精卵发育成青春靓丽的中学生经过了许多驿站，其中受精和胎儿形成的场所分别是（）A．卵巢子宫 B．输卵管子宫C．卵巢输卵管 D．输卵管卵巢【答案】B【解析】受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫。（2020•梅州模拟）如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是（）A．图甲中④储存营养物质B．图乙中的①是由图甲中的②发育而来的C．图丙的花只能自花传粉，花粉从②落到①D．图丁中的①是我们食用的部分是由图丙的⑤发育而来【答案】C【解析】A、图甲中④是子叶，双子叶植物营养物质储存在子叶中，正确；B、图乙中的①叶是由图甲中的②胚芽发育而来，正确；C、传粉可以分为自花传粉和异花传粉两种，两性花既可以进行自花传粉也可以进行异花传粉，图丙中的花是两性花，错误。D、桃子的可食用部分是①果皮，是由图丙中的⑤子房壁发育而来的，正确。15．（2020•宁波模拟）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某科学兴趣小组的实验设计及结果如表。下列说法正确的是（）A．实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组B．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素C．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定D．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌【答案】A【解析】A、第3组缺少2ug/mL的对照组，故A正确。B、抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质，而蛋白H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，故B错误；C、细菌是原核细胞，无成形的细胞核，故C错误；D、第2组和第3组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌，故D错误。填空题（共5小题，共20分）16．（2011•张家界）在20℃时，向100g水中加入40g氯化钾，充分搅拌，形成134g氯化钾溶液．则该溶液中氯化钾的质量分数为_________；20℃时氯化钾的溶解度是________g．【答案】25.4%；34．【解析】已知溶液的质量为134g，溶剂的质量为100g；则已经溶解的硝酸钾的质量为：134g-100g=34g；则该溶质的质量分数=设在20℃时氯化钾的溶解度为S则解得：S=34g．17．（2019秋•江都区期中）如图所示在我国漠河地区出现了“日全食”现象，这是由于________形成的如图表示 日全食时太阳、地球、月球的位置，则图中的A是______，B是_______。【答案】光的直线传播；月球；地球。【解析】当月球运行到太阳和地球之间，并近似在一条直线时，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，所以月球挡住了太阳光，就形成了日食；（2019春•衢州月考）酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛应用于发面、酿酒等。在细胞结构上，酵母菌不同于细菌的是具有__________。如图所示是酵母菌主要的生殖方式，叫________生殖。【答案】真正的细胞核；出芽。【解析】酵母菌为单细胞真菌，细菌与酵母菌的主要区别是：细菌没有真正的细胞核，而酵母菌有真正的细胞核。从生殖方式看，酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和孢子生殖。如图所示，在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时可以看到所有细胞上都长有芽体，当芽体达到最大体积时，它与母细胞分离形成一个独立个体，即酵母菌可以通过出芽进行无性生殖，出芽生殖是酵母菌主要的生殖方式。（2019秋•孝义市期末）寒冷的冬天，火锅深受大众善好，有一款“冒烟”火锅特别神奇，向干冰中加入水即可产生“冒烟”效果，其原因是____________________。干冰中加水后还会发生化学反应，其反应的化学方程式是____________________。【答案】干冰升华吸热，使水蒸气液化，产生水雾；CO2+H2O═H2CO3。【解析】向干冰中加入水即可产生“冒烟”效果，其原因是干冰升华吸热，使水蒸气液化，产生水雾；干冰中加水后还会发生化学反应，即二氧化碳和水反应生成碳酸，其反应的化学方程式是：CO2+H2O═H2CO3。20.我们在实验室做“硫在氧气中燃烧和铁丝在氧气中燃烧”的实验时都需要在集气瓶的底部留少量的水，它们的作用分别是_______和_______．【答案】防止溅落的熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空气【解析】做铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种大气污染物，能和水反应生成亚硫酸，所以硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水目的是吸收有害气体，防止污染空气．三．实验探究题（共3小题，共25分）21．（2017•邵阳）某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程中如图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为____________（填序号，下同），其中操作错误的是______。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是______，需称取氯化钠______g。（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是______（填序号），读数时视线要与量筒内______保持水平。A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL（4）取上述溶液10g加水______g，可稀释得到3%的NaCl溶液。（5）若该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是______（填序号）。A．氯化钠固体不纯B．用生锈砝码称量C．装瓶时有少量溶液洒出D．溶解前烧杯内有少量水【答案】（1）②①⑤③④；①；（2）广口瓶；3；（3）C；凹液面的最低处；（4）10；（5）AD【解析】（1）配制配制50g6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④。托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g6%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g。（3）溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为50g-3g=47g（合47mL），应用规格为50mL的量筒量取水的体积。量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平。（4）设需要加水的质量为x，则根据稀释前后溶质的质量不变，得10g×6%=（10g+x）×3%解得x=10g（5）A．氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确。B．用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项不选。C．溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，故选项不选。D．溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确。22．（2017•杭州）植物种子的萌发受许多因素的影响．研究人员在人工气候培养室（温度、湿度等可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究．各组种子7天后的萌发率数据如表：根据如表数据你能得出哪些结论？（写出2条结论即可）____________________________________________________________________________________（2）除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有_______．（3）设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25℃-30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系．（写出简要的实验思路）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）土壤含水量为20%时，在5℃～25℃之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；土壤含水量为10%～20%之间，温度为25℃，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5℃时，土壤含水量在10%～20%之间，该品种玉米种子的萌发率是0；当温度为25℃时，土壤含水量为20%时，该品种玉米种子的萌发率最高；（2）充足的空气；（3）选取形状大小，饱满长度相似的玉米种子若干粒．在25℃～30℃区间内均分为若干组（如26℃、27℃、28℃、29℃、30℃五组）．土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜．进行萌发，统计7天后的萌发率．【解析】（1）据表中数据可见：土壤含水量为20%时，在5℃～25℃之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；土壤含水量为10%～20%之间，温度为25℃，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5℃时，土壤含水量在10%～20%之间，该品种玉米种子的萌发率是0；当温度为25℃时，土壤含水量为20%时，该品种玉米种子的萌发率最高．（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气．（3）实验设计：选取形状大小，饱满长度相似的玉米种子若干粒．在25℃～30℃区间内均分为若干组（如26℃、27℃、28℃、29℃、30℃五组）．土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜．进行萌发，统计7天后的萌发率．23．（2020春•兴宁区校级月考）某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中图Ⅰ的实验，设计出如图Ⅱ所示的实验装置，据图回答下列有关问题。（1）【装置Ⅰ】在实验过程中，经常出现实验结果偏小的情况，原因可能是________。红磷燃烧的符号表达式为________________，能否用铁丝代替红磷，理由________________。（2）【装置Ⅱ】小组同学测定玻璃管容积V1为70mL，注射器的活塞实验前停在30mL处（V2为30mL），按正确操作和有关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的1/5，则注射器活