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文档简介
Word1/1高中主题班会设计方案高中主题班会设计方案(一)
一、班会背景:
高中是同学成长的重要阶段,确立抱负、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培育同学确立目标,做有抱负的人。
二、班会目的:
1、通过讲、演讲等活动,启发同学熟悉到树立抱负的重要性,激发同学树立抱负的热忱;
2、关心同学查找自己的抱负,早日确立学习目标,努力学习,乐观向上;
3、通过活动,让同学糊涂地对自己有定位,确立目标,成为有抱负,有追求的青少年,扬起抱负风帆,到达胜利彼岸。
三、班会预备:
1、选择组织力量较强的男、女同学各一名担当主持人,并在课余时间进行排练;
2、选择讲故事力量较强的同学讲故事,并预备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;
3、演讲选手的选择和排练;
4、小品演员的选择和排练;
5、组织同学收集有关抱负的名言警句;
6、"我的抱负"卡片收集预备,组织同学预备卡片,写上自己的奋斗目标,预备在活动中共享、沟通;
7、音乐、多媒体的预备。
四、班会流程:
(一)班会流程
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事,谈抱负(结合故事内容,用多媒体展现仆人公相关生活照片);
同学演讲,谈抱负(背景音乐:纯音乐)
3、小品剧《我的将来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、"我的抱负"沟通共享环节
6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)
高中主题班会设计方案(二)
活动目的(教育、培育的效果及目标):
高三同学很快就要面临择业或连续求学的人生选择。面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的高三同学来说,实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向,也使得高三同学常常体验剧烈的内心冲突和压力。
高三同学的教育需要家长、老师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线:培育自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取胜利!
活动预备(教室布置及含义,同学的先期预备等):
支配心理素养良好的同学预备发言
活动过程:
1.对自己有一个客观、全面的评价。
2.擅长将胜利归结为自己的力量。
3.体验内心的喜悦感和成就感,要信任之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
4.不妨制定阶段性目标。
5.在不断达到目标的过程中体验成就感。
6.增加自信念。
7.乐观、安静地对待挫折,由于挫折对于胜利同样是必要的。
留意事项或建议:
老师和家长都应准时发觉高三同学存在的各种心理障碍,准时赐予关怀和疏导,关心同学消退心理疾患,使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考,迎接高考,走向更宽阔的人生之路!
活动效果及后记:
这次主题班会的活动效果良好,部分同学舒缓了心理压力,得到了心灵的释放,自信念等到了肯定程度地增加!
高中主题班会设计方案(三)
一、主题班会名称:我的高中生活
二、班会背景:
开学两个月以来,同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏,大部分同学对高中生活表现出不适应,但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队,同学们都很努力,班级已经形成乐观向上的气氛,但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的缘由,()还没有很快的适应这个班集体。另外12月、1月份过生日的同学许多,为了避开平常生日的铺张铺张,让同学过一个特别、简朴而有意义的生日,特殊召开此次主题班会。
三、班会目的:
1、通过主题班会,同学能明确高中生活既是快节奏紧急的,更是温馨美妙的。同时,也能初步熟悉自身,彼此了解同学,为高中生活奠定良好的基础。
2、通过主题班会,同学进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;同时,每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和分散力,营造出一个乐观向上的、良好的学习、生活的氛围。
四、班会预备:
1、请全班同学参加,每人以"我的创意班会"为题,写一篇同学自己心中比较憧憬的主题班会的周记。许多同学有较好的点子,经过筛选,定下本次活动的主题为集体生日。
2、要求同学在休息日时亲自制作(不提倡买)一个小礼物,一方面培育同学动手操作的力量,另一方面为生日会的互赠礼物环节做预备。
3、召开班干部会议,争论生日会的详细流程,广泛实行同学许多创意想法。
4、成立主题班会主创人员策划会,详细负责各项预备工作。
五、班会过程:
1、布置会场,同学进场,递交自己的礼物。
2、主持人致词,介绍领导嘉宾,班会开头。
3、以小品形式进行串联。
4、嬉戏:"心有灵犀一点通"
嬉戏介绍:每组派两个人,猜班级同学的名字,一个人比划,一个人猜。
嬉戏意义:通过嬉戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。
5、嬉戏:"青春味道"
嬉戏介绍:每组派一名代表尝试"酒醋盐糖"等,做面部表情,让另外一组猜。最终主持人访谈表演者,说出在高一5班的与所尝东西相同味道的故事(酸甜苦辣)
6、嬉戏:"爱拼才会赢"
嬉戏介绍:每组派三人,用两脚捆绑,即三人两腿,看谁能最早拼好"一五"这个字,爱拼才会赢。
嬉戏意义:讲究
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