第4单元-单元素养测试(C)-2024-2025学年语文部编版6年级上册（含答案解析）

语文部编版六年级上册第4单元单元素养测试（时间：90分钟总分：100分）第一部分基础知识积累1．读拼音，写词语：（8分）páoxiào

shēnyín

shāyǎ

jīnghuāng

zāogāo

yōngdài

qīngtīng

chénsī2．给下面的多音字选择正确的读音。（4分）勉强（）

倔强（）

身强力壮（）

强词夺理（）A．qiáng

B．qiǎng

C．jiàng3．下列句子中，加点成语运用正确的一项是（

）（2分）A．这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角，人们都被它深深吸引住了。B．自成功举办“丹桂旅游文化节”之后，“丹桂之乡”的名声响彻云霄。C．国庆之夜，繁华的步行街上人声鼎沸。D．这几天的社会实践活动，同学们既体验到合作的乐趣，又享受到了天伦之乐。4．下列对句子运用的描方法分析错误的是哪一项（

）（2分）A．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）B．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（环境描写）C．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（语言描写）D．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）5．根据意思写词语。（4分）（1）嗓音低沉，不圆润。（）（2）指人因痛苦而发出声音。（）（3）来势迅猛，不可阻挡。（）（4）形容走路不稳。（）6．连一连。（4分）穷人告状一声（升）头穷人买米难熬穷人的日子大家借光穷人点蜡烛输定了7．按要求完成句子练习。（8分）①得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（换一种说法，保持意思不变）。②例：鼓励是一盆火，燃起失败者的希望。（仿写句子）鼓励是，。③我们担心明天会不会下雪。（修改病句）。④你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词连成一句）。8．读词语，结合课文《桥》把它们分成三类。（6分）描写洪水的词：描写村民的词：描写老汉的词：9．乱句重组，使其成为一段通顺的话。（把序号填在下面的横线上）（2分）①这里的山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。②拍头一看，山上的宝塔在阳光下闪闪发光。③登上山峰，顿觉眼前一亮：啊！景色多美啊！④沿着湖边小路，我来到山前。⑤俯视山下，湖花红柳绿，碧绿的湖面上泛着点点小舟。正确的顺序为：10．下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。（2分）为整治“中国式过马路”的交通现象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。我选句，修改后的句子：。第二部分阅读理解日积月累。（读古诗,回答问题）回乡偶书，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，。11．补充诗句。（4分）12．这首诗的作者是代诗人。（2分）13．解释下面的词语。（4分）乡音：衰：14．想一想，为什么“儿童相见不相识”？（2分）。课外阅读。底色白艳丽①“师傅，您好，忙着呐？”那天，我远远地看见一个修车人。②“嗯，怎么着？说。”干脆又简短的应答。③“我想给孩子装个脚蹬。”我把自行车停放好，指了指后面的儿童座椅。④“好，我看看。”修车人站起身。⑤我一愣：瘦削的身材，干净的空军蓝衬衣，微驼的背，两只沾满油污的手——像极了我的父亲。⑥父亲心灵手巧，什么活儿都会干，又麻利又热心，因此整天忙忙碌碌，像一架不知疲倦的机器，可现在这架机器转不动了……⑦老人麻利地开始干活。我赶紧过去帮忙，尽量把自行车放平，好让他不至于半跪在地上。⑧“师傅，您多大了？”我把锤子递到他手上。⑨“七十七。”老人继续低头千活。⑩“哦。”我又陷入了沉思：七十七了，还在外面摆摊修车，莫非是生活过得艰难？再看看不远处，七八个老年人正围在一起下象棋，时不时还传来争论声和喝彩声。在我的印象里，一杯茶，一盘棋，一把扇子，才是老年生活该有的样子。⑪“好了。”老人说。⑫“谢谢师傅！多少钱？”⑬“给三块钱吧！”⑭“这么便宜？”我脱口而出。⑮“这旧脚蹬都是别人不要了送我的，扔了也是扔了。”⑯“我给您五块钱吧。”我边说边掏出手机。⑰“不用。你以为我靠这个生活呢？就三块，不过说好了，我只收现金。”他好像看透了我的心思。⑱“我，我没带现金。”我不好意思地说。⑲“没事儿，你哪天顺路给我捎过来就行。”⑳“谢谢！”我道别欲走。㉑“等等。”老人从三轮车上取出一块干净的抹布，在水盆里蘸了水，细心地帮我擦去车座上的手印。㉒“谢谢！”我再次挥手再见。回家的路上，远处的天空中不知何时出现了很多形状各异的云朵，它们千姿百态，变幻莫测，但唯一不变的是它们背后的底色，那一片纯净而无垠的蓝。我又想起了那位修车的老人，还有他身上那件被洗得干干净净的空军蓝。（选文有删改）15．请对选文第⑤段画线句子进行赏析。（3分）。16．第⑰段“他好像看透了我的心思”一句中，“我的心思”具体是什么？为什么“我”会有这样的心思？（3分）。17．你觉得选文中的修车人是一个怎样的人？（3分）。18．选文用“底色”作为题目，说一说你是如何理解这个题目的。（3分）。阅读。《穷人》①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。”③……④门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”⑤……⑥“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”⑦“哦？什么时候？”⑧“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。⑨渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”19．请用“﹏﹏﹏”画出描写桑娜心理活动的句子。（2分）20．文中“忐忑不安”的意思是。桑娜“忐忑不安”是因为如果她把两个孩子抱过来，；如果她不把两个孩子抱过来，。但她最终还是将两个孩子抱了过来，从中可以看出她是一个的人。（8分）21．第一自然段中加点的“这样做”指的是（

）（2分）A．收养西蒙的两个孩子。B．暂时收留西蒙的两个孩子，等亲属把他们接走。C．把这两个熟睡的孩子放在西蒙家的床上。D．让西蒙的两个孩子陪自己的孩子玩耍。22．对文中画“”的语句理解错误的一项（

）（2分）A．“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到事情很难办。B．“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明了渔夫觉得问题很严重。C．“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见，他希望妻子能做出不要收养西蒙孩子的决定。D．“哦，我们，我们总能熬过去的！”这句话说明渔夫为了抚养邻居西蒙的孩子，准备过更艰苦的日子。23．关于《穷人》一文的写作特色，表述错误的一项是（

）（2分）A．运用环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。B．桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。C．渔夫与桑娜的对话，恰当地表达了人物的真情实感。渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质。D．全文以桑娜的内心矛盾为主线，围绕收养西蒙的两个孩子这件事，设置了一个悬念：渔夫能否平安回家？第三部分写作24．习作。（20分）本单元我们学习了几篇小说，小说大多是虚构的，却又有生活的影子。请你结合自己的学习、生活体验或见闻，以自己或他人为主人公，编写一个故事，题目自定。故事应围绕主人公展开，把情节写完整。注意对环境的描写，字数不少于400字。

参考答案1．2．BCAB3．C4．C5．沙哑呻吟势不可当跌跌撞撞6．综合提升苑穷人告状——输定了穷人买米——一声（升）头穷人的日子——难熬穷人点蜡烛——大家借光7．得把他们抱来，不能同死人待在一起。冬日里的暖阳，温暖失败者的寒冷。我们担心明天会下雪。你虽然很聪明，但是你要刻苦学习。8．咆哮放肆狂奔势不可当狞笑惊慌跌跌撞撞乱哄哄你拥我挤清瘦拥戴沙哑揪出9．④

②

③

⑤

①10．（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。11．少小离家老大回

笑问客从何处来12．唐贺知章13．家乡的口音。衰，此处应是减少的意思。14．因为作者从小离家，现在才回来，小孩子从来没见过他。15．本句话运用了外貌描写的方法，描写了修车人瘦削的身材、干净的穿着、微驼的背、沾满油污的手，体现了修车人干净、勤劳的特点，同时也体现了修车人已经上了年纪，为后面的情节做了铺垫。16．“我的心思”是想多给修车人一些钱。一方面因为修车人让“我”想起了父亲；另一方面，“我”同情修车人，想尽自己的微薄之力帮助他。17．①他是一个爱干净的人；②他是一个勤劳的人；③他是一个善良的人；④他是一个心思细腻的人。18．“底色”的表层含义是指天空中云朵背后的底色，深层含义是指修车人身上善良、勤劳等美好的品质，这是他做人的“底色”。19．他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。20．心神不定，心神极为不安担心家里没有办法再多养几个孩子担心两个孩子饿死热心善良21．A22．C23．D24．范文：老人摔倒以后在一个周末的早晨，乌云密布。一位老爷爷上街去买菜，正在他买好菜高高兴兴往家走时，不小心绊了一下，摔倒在路上。老爷爷趴在地上，苦苦地挣扎着，试图站起来，无奈自己年龄大了，禁不起这一摔，无论怎样努力就是起不来。他捂住摔破了的膝盖，露出痛苦的表情，不住地呻吟着。这一幕被一位刚好路过这里的阿姨看到了，她看到老爷爷孤独无助的样子，很想上去帮忙，但走着走着，她又犹豫了“我是好心过去帮忙了，谁知道这个老人会不会说是我碰倒的他呢，到时候我不是惹祸上身吗？生活中出现的这样的事情可是不少呢。”“哎，我还是多一事不如少一事吧。”阿姨最终还是放弃了救人。选择了无情地离开。紧接着引来了许多人的围观，尽管人们的脸上都流露出担心、焦急的表情，却还是没有人敢上前去救助老爷爷。小明和他的同桌小红约好去图书馆，