2024年粤教版八年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级语文下册阶段测试试卷289考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语中没有错别字的一项是：（）A.期期艾艾粗制烂造崎岖不平B.郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目C.器宇轩昂神密莫测无所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然2、下列句子中没有语病的一项是（）A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。3、下列有关名著的表述，不正确的一项是（）（2分）A.白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。B.《汤姆·索亚历险记》：汤姆的姨妈罚汤姆刷墙，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子等。C.《水浒传》中：黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。这刻画的是耿直，纯朴，莽撞的“黑旋风”鲁达的性格特点。D.《钢铁是怎样炼成的》被广大读者视为生活教科书、人生路标和精神补品，广大读者从主人公保尔身上读懂了坚强、勇敢、奉献等美好品质。4、下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A.俨然（yán）垂髫（tiáo）诣太守（yì）德馨（xīn）B.苔痕（tái）鸿儒（rú）案牍（dú）甚蕃（pán）C.淤泥（yú）亵玩（xiè）濯清涟（zhuó）罔不（wǎng）D.篆章(zhuàn)簪子(zān)戍守(shù)决眦(zì)5、下列词语中____错别字的一项是：（）（2分）A.藏污纳垢粗制烂造崎岖不平B.郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目C.器宇轩昂神密莫测无所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、按要求默写。

①《过故人庄》中用对偶句来写景的句子：____，____。

②《过故人庄》一诗流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情的一句：____，____。7、请给加下划线字注音。

________问管________________母眼________8、解释下列加线的词语。

①不知何____人也____②每有____，便欣然忘食____③____知其如此____④环堵________⑤箪瓢________⑥短褐________⑦____也____9、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可____，是属于____的范畴。10、

按原文填空。

（1）复行数十步，______。______，______，有良田美池桑竹之属。______，______。其中往来种作，男女衣着，______。黄发垂髫______。

（2）《桃花源记》的作者是______（朝代）著名的诗人______，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为______。

（3）文中写桃林美景的句子是：______。

（4）根据下列的提示；写出相应的成语。

①未果，寻病终，后遂无问津者。成语：______。

②黄发垂髫，并怡然自乐。成语：______。评卷人得分三、书写(共9题，共18分)11、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音写在文后空格中。（2分）当一切都回想起来了以后，他的心像火燎一样焦zhuó（）了。他用步枪支撑着，挣扎着站起来，踉（）踉跄跄地走上了一个山包。他正要举步，忽然薄雾里传来了人声。走在前面的是几个tú（）手的军人，后面是一副担（）架。他急忙迎上几步，看得更清楚了：前面一个人的kuà（）包上还有一个红色的十字。（选自《草》）。汉字注音12、根据拼音写出相应的汉字。（4分）（1）就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着gǔhècāngcāng的石岩，另有一种情趣。（)（2）还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成bānlán的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸。（)（3）袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点dàxiāngjìngtíng。()（4）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端rèchén。()13、.阅读下面语段，把文中拼音表示的文字依次填在文下方框内。（6分）人类与地球的关系；很像人与他的生命的关系。在无知无觉的年纪，他眼里的生命是一口取之不尽；用之不（jié）的井，可以任意（jí）取和享用；当他有一天觉悟，突然感到生命的短暂和有限时，他发现，他生命中许多宝贵的东西已被挥（huõ）一空，而对未来，他开始痛悔和恐惧，开始锻（liàn）和保健。

1.根据拼音写汉字（4分）（）（）（）（）

2.仿照画线的句子，续写一句话。（2分）14、根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi()的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng()听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn()恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu()的忧愤，爱国之情油然而生。。15、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里；要求书写规范；端正、整洁。

洞庭之游先忧后乐。

16、根据拼音写出汉字。

hān____然入梦千锤百liàn____故弄xuán____虚万lài____俱寂17、汉字书写。

18、语段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）改为改为19、【题文】题目：原来，我也很____

要求：

1；记叙文。

2；先把题目补充完整；题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等。

3；文中不能出现真实的人名和班级。

4、字数600字左右。评卷人得分四、翻译(共3题，共15分)20、翻译句子。(1)、亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。(2)、布袍缓带，冒雨冲风21、用现代汉语翻译下面句子。(1)；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。

译文：____(2)；其岸势犬牙差互；不可知其源。

译文：____(3)；坐潭上；四面竹树环合，寂寥无人。

译文：____(4)；青树翠蔓；蒙络摇缀，参差披拂。

译文：____22、翻译下列句子。(1)、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。(2)、何以都不闻消息？此已丧矣。(3)、语时了不悲。(4)、便索舆来奔丧，都不哭。(5)、子敬素好琴，便径入坐灵床上。(6)、取子敬琴弹，弦既不调。(7)、因恸绝良久。月余亦卒。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】此题考查学生词语辨析的能力。词语辨析既包括辨析词义，也包括辨析字形。辨析字形有以下方法：根据读音区分形近字；根据偏旁区分同音字；根据词义推断字形；根据词语的来源推断字形。A.“烂”应为“滥”；C.“密”应为“秘”；D.“人”应为“仁”；B.没有错别字，故选B​。【解析】B2、A【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A．正确；B．“表示”与“兴趣”搭配不当，改为“表示了极大的关心，产生了浓厚的兴趣”；C．“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；D．缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。故选：A。3、C【分析】本题考查对文学名著的解读能力。C．《水浒传》中：黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。这刻画的是耿直，纯朴，莽撞的“黑旋风”李逵的性格特点。【解析】【答案】C4、D【分析】试题分析：A项“俨”读“yǎn”,B项“蕃”读“fán”，C项“淤”读“yǖ”。平时要注意积累，读准字音，标准调号。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】D5、B【分析】【解析】试题分析：A项中“烂”为“滥”，“随意而乱”的意思，C项中“器”为“气”，指“精神神采”，D项中“人”为“仁”，“知觉”的意思。考点：错别字判断【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)6、绿树村边合青山郭外斜待到重阳日还来就菊花【分析】【分析】抓住各题提示的信息；根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“斜”“待”“就”等。

【点评】本题考查古诗词的背诵、理解与默写能力。解答时要看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。7、zhìshùshùyì【分析】【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语都是课文中的，做起来并不难。要注意“质问”的“质”读zhì。声母不要读成平舌音z；“管束”的“束”读shù。声母不要读成平舌音s。眼____yì.

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。8、处所，地方对书中的意旨有独到的体会亲戚、朋友冷清的样子空荡的样子打补丁安然自若的样子【分析】【分析】本题中要注意“许”是多义词；在本文中是“处所”，另有“多”义。“亲旧”是形容词作名词，意为“亲戚朋友”。本题中是两字词的，要注意一字一义。

【点评】文言字词的解释，先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析。9、抒情议论散文【分析】【分析】理解文言文“记”这种文体。【点评】考查学生对文言文文体的理解。10、略

【分析】（1）豁然开朗土地平旷屋舍俨然阡陌交通鸡犬相闻悉如外人并怡然自乐（重点字：豁）

（2）晋陶渊明世外桃源。

（3）夹岸数百步；中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷．

（4）①无人问津②怡然自得。

此题考查名篇名句默写；对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字；难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

在复习和应试时应注意。

1；要整体背诵；不要孤立记诵名句。

2；古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3；要记忆准确；默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。

4；要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。

5；平时背诵既要“口到”；更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。【解析】豁然开朗；土地平旷；屋舍俨然；阡陌交通；鸡犬相闻；悉如外人；并怡然自乐；晋；陶渊明；世外桃源；夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷．；无人问津；怡然自得三、书写(共9题，共18分)11、略

【分析】试题分析：做此题时，要注意“灼”“陡”等字的字形，注意“踉”的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号，写准字形。拿不准的字要查字典。做字音题，要积累词语，注意声调。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是多音字和同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。【解析】【答案】灼、徒、挎；liàng、dān12、略

【分析】试题分析：此题侧重考查学生识记汉字字音的能力和汉字的书写能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音点评:此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。【解析】【答案】谷壑苍苍斑斓大相径庭热忱13、略

【分析】【解析】试题分析：（1）此题为基础题，根据拼音以及词语的意思，写出词语中要求写出的汉字。注意“用之不竭”的“竭”、“汲取”的“汲”等字书写。（2）根据前面的句式，按照“生命是，可以”的格式进行仿写。考点：根据拼音写汉字仿写句子【解析】【答案】（1）竭汲霍炼（2）他眼里的生命是一条漫无边际没有尽头的小路，可以任意奔跑和停留。14、略

【分析】这是字词音形义考点。要求学生注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。尤其对生僻字要加以辨别识记。【解析】【答案】彩倾眷酬15、洞庭之游；先忧后乐【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“庭”和“乐”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、酣炼玄籁【分析】【分析】

本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“千锤百炼”中“炼”不能写成“练”。17、略

【分析】此题考查学生汉字书写的能力。要求用正楷字或行楷字正确、工整、美观地书写；要保证汉字书写绝对正确；要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；要考虑标点符号。注意“鳖”的书写。【解析】潭无鱼鳖林无鸟兽18、略

【分析】试题分析：做字形题，要积累词语，注意书写，拿不准的字要查字典。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。认真书写，注意要求准确、规范、美观。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】籍改为藉冀冀改为翼翼19、略

【分析】【解析】

试题分析：本文就形式看；为半命题作文，半命题作文虽对文章有一定的范围限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就给作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，抒真情。本作文题即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟悉的生活，才会写得有真情实感。

审题时还要注意关键字眼；此题中的“原来”；“也”就很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文。

原来；我也很脆弱。

“我；天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。

我一生下来就强硬；强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。

我越来越觉得；我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。

记得是初二上学期期末考试；考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师；同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！

自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆弱的一面，再坚强的人也不能例外。四、翻译(共3题，共15分)20、略

【分析】【分析