2024年西师新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年西师新版七年级生物下册月考试卷91考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是()。A.bB.dC.pD.q2、细胞通过分裂产生新细胞；1个变2个，2个变4个，假如一个细胞30秒分裂一次，2分钟后，共有细胞（）个．

A.4

B.8

C.16

D.32

3、吸收是消化后的营养物质通过消化道壁进入什么的过程（）A.消化系统B.神经系统C.呼吸系统D.循环系统4、下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中，不正确的是（）A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量B.一片森林就是一座绿色水库C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，可补充地下水D.植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循环5、下列属人类特有的条件反射的是A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变6、下列关于合理营养的说法，错误的是（）A.食物要多样化，不挑食，不偏食B.高血压患者要少吃盐C.爱吃的肉类可以多吃，不爱吃的水果、蔬菜可以少吃D.儿童、青少年要多吃蛋、肉等，同时食物要多样化7、冬天由于门窗封闭，夜间宿舍不能放置过多花卉，否则就会影响人体健康，其原因是A.温度过高B.香味太大C.花卉呼吸消耗氧气D.花卉蒸腾水分多评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、月经是女子进入____后，每月____次的子宫出血现象。9、某人20对，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是幼年时期甲状腺激素分泌过少______（判断对错）10、小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多绒毛突起，叫，这样可以大大增加小肠的表面积，所以小肠是人体和吸收营养物质的主要器官。11、人体呼出的气体中含有少量的水．____．12、如图是某生态系统中的食物网简图；图中A-F分别表示不同种类的生物．请根据图回答问题．

（1）此生态系统中的A属于____（成分）．

（2）图中共有____条食物链．请补充完整任意一条食物链：A→____（用字母和箭头表示）→F．

（3）在生态系统中，能量流动是从A通过____作用利用太阳能开始的．

（4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则____的生存最先受到影响．

13、请分析回答细胞临时装片制作；观察等相关问题：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴____；染色时所用的染剂是____．

（2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大____倍．若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在____上．

（3）人口腔上皮细胞结构如图中的____（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是____

（4）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[____]____，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是____和蛋白质．

（5）图中的[____]____控制着物质的进出，图中没有表示出来有“动力车间”之称的是____．

14、【题文】胆囊分泌胆汁，胆汁能促进脂肪的消化。（）15、【题文】____是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。16、花的结构中，____和____是进行生殖的主要部分，将来____发育成为果实，____发育成为种子．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、青春期最显著的变化是身高突增，也是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。18、绿色植物生活需要的有机物可以由根从土壤中吸取。（判断对错）19、草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（）20、如果探究实验得到的结论与假设不同，应该以假设为准。21、植物的芽都发育成枝条。（）22、科学家研制的机器人，能模仿人完成一些工作，所以机器人也是生物。（）23、人体内二氧化碳浓度最大的地方是肺泡处的毛细血管．（判断对错）24、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（）25、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共6分)26、某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表事实的实验方案：请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”；选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_________，对照组是________试管．

（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照实验；所探究的问题是______________________________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_______________________________________________．

（3）如果选用1；4、5号试管进行实验；所探究的问题是___________________________________________。

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是____________________________________________________________．（至少写出一条）27、为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”，某研究小组的同学设计了如下实验方案：首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中，将另一个枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：（7分）（1）实验中，A、B两个装置起到__________作用？这个实验中的变量是__________。（2）预测数小时后，可能观察到的实验现象是____________________，由此可以得出____________________的结论。（3）植物体中气体交换和水分散失的门户是__________，它是由一对半月形的__________控制其开合的。（4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，但森林的作用则不可估量。请写出森林在生物圈的作用____________________。评卷人得分五、简答题(共4题，共12分)28、（1）图中1；2、3、4的结构名称依次是______、______、______、______．

（2）在心脏的各结构中心壁肌肉最厚的是[______]______．

（3）与1和3连通的血管分别是[______]______和[______]______与2和4连通的血管分别是[______]______和[______]______．29、观察草履虫结构示意图；回答下列问题：

（1）草履虫通过[______]______的摆动进行运动；通过[______]______进行呼吸，水分和废物是通过收集管和伸缩泡排出细胞外。

（2）草履虫能够对外界的刺激做出反应；它能趋向______，避开______。

（3）取含有草履虫的池塘水于烧杯中；不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要______。

A．阳光B．二氧化碳C．氧气D．养料30、请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来．

31、如图甲；乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面意图。据图分析回答。

（1）甲图中的1是由乙图中的[______]发育来的；也是由丙图中的[______]发育来的，甲图中的2是由乙图中的[______]发育来的，也是由丙图中的[______]发育来的。种子萌发的时候，最先突破种皮的是图丙中的[______]______。

（2）如果将甲图中的2进行横切；制成临时切片进行观察，在木质部中有______，作用是运输______和______，在韧皮部中有______，作用是运输______。

（3）图丁中将来发育成种子的结构是______（填名称），子房壁将来发育为______。评卷人得分六、其他(共3题，共12分)32、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。33、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。34、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，“倒立”是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反。所以选D。考点：本题主要考查的是显微镜成倒立的像。【解析】【答案】D2、C【分析】

细胞分裂就是一个细胞通过分裂变为两个细胞的过程，长大以后又能进行分裂．即1个变2个，2个变4个．假如细胞30秒分裂一次，2分钟后，共分裂了4次，因此共有细菌1×24个；即16个．

故选：C

【解析】【答案】细胞分裂是一个1个细胞分裂1次，变为2个细胞，即21个，分裂2次是4个，即22个；据此答题．

3、D【分析】所谓吸收，是指食物中的营养成分通过消化道壁进入血液的过程，所以进入循环系统。【解析】【答案】D4、D【分析】解：A；植物的蒸腾作用能提高大气湿度；增加降雨量，A正确；

B；一片森林就是一座绿色水库；B正确；

C；树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水；可补充地下水，C正确；

D；绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费；蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见题中的叙述是错误的，D错误；

故选：D

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等；据此分析解答．

解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的作用，明确绿色植物能缓解温室效应．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】

该题考查反射的类型和人类神经调节的特征；解答该题的关键是：看是否是人类特有的反射，主要看有无语言中枢参与。

【解答】非条件反射是生来就有的先天性反射；由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的；人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。题中四个选项中只有D选项中“谈虎色变”有语言中枢的参与，是人类特有的条件反射。

故选D。

【解析】D6、C【分析】解：A；合理营养指的是每天摄入的食物中各种营养成分搭配比例要合理；能够满足人体对营养物质和能量的需要。因此，食物要多样化，不要挑食、偏食和暴饮暴食，不符合题意；

B；膳食要多盐；会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，尽量少吃肥肉和荤油，不符合题意；

C；平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱；要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。肉内含丰富的蛋白质和脂肪等营养物质，水果和蔬菜含丰富的维生素、无机盐等营养物质，因此有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体蛋白质和脂肪的积累剩余，而致肥胖，同时会导致缺乏维生素、无机盐等营养物质。符合题意；

D；蛋白质是构成细胞的重要物质；与身体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。因此儿童、青少年要多吃鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，同时食物也要多样化，满足身体对不同营养物质的需求。不符合题意。

故选：C。

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。

本题主要考查的是合理营养，解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义。【解析】C7、C【分析】试题分析：植物在夜晚不能进行光合作用，不能释放氧气；只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳；卧室内空间较小，氧气不多，过多的植物过夜，会消耗大量的氧气，而人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳；二者之间相互争夺氧气，导致卧室内氧气消耗过快，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康．考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系。【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)8、青春期一【分析】【解答】月经是女子进入青春期后；每月一次的子宫出血现象。

【分析】进入青春期之后，女孩的性器官迅速发育，出现了每月一次的子宫出血的现象。月经的出现是性成熟的标志。月经是由于卵细胞未受精，子宫内膜内的血管出现持续性收缩，使内膜缺血而坏死、脱落，血液即由断裂的血管经阴道流出而形成的。9、√【分析】解：人体内主要的内分泌腺的功能；激素分泌异常症如图所示：

某人20岁；身高1米，智力低下，应该是呆小症，是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的．

故答案为：√．

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．

此题考查了激素的分泌异常症，可结合上面表格中的内容来比较记忆．【解析】√10、略

【分析】试题分析：小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多绒毛突起，叫小肠绒毛，这样可以大大增加小肠的表面积，所以小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官考点：本题考查,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】小肠绒毛，消化11、略

【分析】

呼吸运动发生时除氧气与二氧化碳发生气体交换外；人体还会通过呼出的气体排出一定量的水分，对着干燥的玻璃片呼气时呼出气体中的水蒸气遇冷凝结形成水雾．

因为水蒸气遇冷会凝结成水珠；呼出的气体中水蒸气含量增多，所以向玻璃片上哈气时会有水雾．说明人体呼出的气体中含有少量的水．

故答案为：√．

【解析】【答案】呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳；同时随气体排泄出一定量的水蒸气，要从水蒸气的特性入手，水蒸气遇冷会凝结成水珠，根据这一原理，可向冷玻璃片上吹气，再与没吹气的玻璃片相比较．

12、略

【分析】

（1）植物能进行光合作用；制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者；动物不能自己制造有机物，靠捕食其他生物为食，属于消费者．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．因此，该生态系统中的A属于生产者．

（2）计算食物网中食物链的条数；先从生产者开始数有几个分支，再分别数出每个分支有几条，最后求出这些分支的条数和；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．由食物网简图可知：A表示生产者，B表示初级消费者，C和D表示次级消费者，E表示三级消费者，F表示四级消费者．从A开始数有一个分支，初级消费者是B有两条，该食物网共有两条食物链组成．即A→B→C→E→F；A→B→D→E→F．

（3）在这个生态系统中；能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的；不循环的，并且是逐级递减的．

（4）由于长时间干旱；这个生态系统中的A全部枯死了，最先受到影响的动物是食草动物．因此，假设该生态系统中的青草全都枯死，则B的生存最先受到影响．

故答案为：（1）生产者；

（2）2；A→B→C→E；

（3）光合作用；

（4）B．

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的组成；食物链（网）食物链书写的原则；计算食物网中食物链的条数．物质能量流动的特点，生态系统具有自动调节能力，据此分析解答．

13、略

【分析】

（1）为了维持细胞的正常形态；即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态；口腔上皮细胞透光性强，不易观察，因此需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察．

（2）；显微镜呈放大的像；放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在物镜上．

（3）植物细胞和动物细胞的相同点：都有1细胞膜；2细胞核、3细胞质；不同点：植物细胞具有6细胞壁；5叶绿体，4大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体．因此，人口腔上皮细胞结构与图中的甲相同．判断依据是甲图没有有细胞壁、液泡、叶绿体．

（4）细胞核是遗传信息库；是细胞的控制中心．细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体由DNA和蛋白质组成．基因是DNA上具有控制生物性状的DNA小片段．

（5）细胞膜控制着物质的进出；植物细胞和动物细胞都含有线粒体．是呼吸作用的场所，是细胞内的“动力车间”．线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．

故答案为：

（1）0.9%的生理盐水；碘液（2）200；物镜（3）甲；动物细胞没有有细胞壁；液泡、叶绿体．

（4）3细胞核；DNA

（5）1细胞膜；线粒体．

【解析】【答案】此题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片和动植物细胞的区别；首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦；滴、刮、涂、盖、染．和动植物细胞的相同点和不同点．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：肝脏是人体内最大的消化腺；成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁；代谢功能和解毒功能。

考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。

点评：此题为基础题，较易，熟记胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。【解析】【答案】错15、略

【分析】【解析】生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，是地球上最大的生态系统。【解析】【答案】生物圈16、雌蕊雄蕊子房胚珠【分析】【解答】花的主要部分是花蕊；花蕊由雌蕊和雄蕊组成，它与果实和种子的形成有直接关系，是种子主要结构；花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，胚珠中的受精的卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：雌蕊；雄蕊；子房；胚珠。

【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花开放以后，经过传粉和受精后，花的花萼、花冠，雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育．三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。考点：本题考查的是青春期发育的特点。【解析】【答案】对18、×【分析】【解答】绿色植物的绿叶光合作用制造的有机物；就是通过叶中的筛管运输到茎，再由茎运输到果实和根等器官，有机物不能从土壤中吸收，而是叶片通过光合作用制造的。因此，绿色植物生活需要的有机物可以由根从土壤中吸取的说法是错的．故答案为：错误。

【分析】植物所需的有机物依靠光合作用制造，植物从土壤中吸收的是水和无机盐。19、×【分析】【解答】草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动，所以结构简单，通过分裂繁殖后代，没有细胞分化的过程。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟知常见的单细胞生物。20、×【分析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当探究实验得到的结论与假设不同时，应该按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；检查实验方案，并通过实验重新检验假设；也可以重新假设．因此如果探究实验得到的结论与假设不同，应该以假设为准的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是学生对实验结果的分析和归纳能力，探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．21、×【分析】试题分析：不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花．考点：本题考查的是芽的分类，首先明确不同的分类标准有不同的类型。【解析】【答案】错22、×【分析】试题分析：机器人不是生物。因为机器人需要电能为它的运动提供能量，不具有营养、呼吸、排泄、生长等生物特征。故答案×考点：本题考查生物体的基本特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×23、×【分析】【解答】人体内的气体交换是：肺泡⇌血液⇌组织细胞；从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．答案为：错。

【分析】生物生命活动的能量来自细胞中有机物的氧化分解，同时产生二氧化碳．24、A【分析】【解答】胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织；胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物，可见题中的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是人体的几种组织。25、A【分析】【解答】蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入．四、实验探究题(共2题，共6分)26、（1）2ml清水1号（2）牙齿的咀嚼；舌的搅拌对馒头有消化作用吗？淀粉被唾液淀粉酶消化了。

（3）温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？（温度是否影响唾液消化淀粉？）

（4）水浴时间不够长、馒头碎屑与唾液未充分混合、搅拌不充分等【分析】【分析】本题考查科学探究实验，并通过探究“唾液对馒头有消化作用”来理解对照实验的原则以及淀粉在口腔中的消化特点。明确实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）本题探究“唾液对馒头有消化作用”，做的是对照实验，要遵循单一变量原则，除唾液是变量外，其余的量都应该相同。上表中的1号试管中有2毫升唾液，则2号试管的A处应是2毫升清水，以便对照，对照组是1号试管，2号试管是实验组。（2）选1、3号试管进行实验时，为了控制单一变量，1号试管搅拌，放入的是馒头碎屑，2号试管的处理方法是不搅拌，放入的是馒头块，这样就能验证牙齿的咀嚼、舌的搅拌功能。即如果选用1号和3号两支试管进行对照实验，所探究的问题是牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用吗？；实验完毕后可观察到1号试管不变蓝，因为1号试管中的淀粉充分与唾液接触，被唾液淀粉酶完全分解。（3）如果选1、4、5号试管进行试验，三者的温度各不相同，所以探究的问题是：温度对唾液淀粉酶消化淀粉有影响吗？（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现蓝色，可能的原因是水浴时间不够长、水温太高或太低、馒头碎屑与唾液未充分混合、没有充分搅拌或唾液太少等。【解析】（1）2ml清水1号（2）牙齿的咀嚼；舌的搅拌对馒头有消化作用吗？淀粉被唾液淀粉酶消化了。

（3）温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？（温度是否影响唾液消化淀粉？）

（4）水浴时间不够长、馒头碎屑与唾液未充分混合、搅拌不充分等27、略

【分析】试题分析：（1）对照实验要求只有一个变量，其他的都相同，A、B实验的变量是叶片。（2）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，叶片越多，蒸腾作用越强，所以A的蒸腾作用比B要强，所以A散失的水分多，液面下降的多。（3）气孔位于上下表皮，是气体进出叶片的门户，它是由一对半月形的保卫细胞构成的。（4）森林在生物圈中的作用有：绿色的“能量转换器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，对增加空气湿度、增加降雨量起着重要的作用。考点：植物的蒸腾作用【解析】【答案】（1）对照叶片（2）A装置塑料袋内壁上有水珠叶片是植物蒸腾作用的主要器官（3）气孔保卫细胞（4）增加空气湿度、促进降雨量等，答对即得分五、简答题(共4题，共12分)28、左心房；左心室；右心房；右心室；2；左心室；7；肺静脉；8、9；上下腔静脉；5；主动脉；6；肺动脉【分析】解：（1）图中3右心房；1左心房；4右心室；2左心室；5主动脉；6肺动脉；7肺静脉．8上腔静脉；9下腔静脉．

（2）心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管；而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．因此2左心室心壁肌肉最厚．

（3）与1左心房和3右心房连通的血管分别是7肺静脉和8上下腔静脉；9下腔静脉；与2和4连通的血管分别是5主动脉和6肺动脉．

故答案为：（1）左心房；左心室；右心房；右心室。

（2）2；左心室．

（3）7；肺静脉；8；9；上下腔静脉；5主动脉；6肺动脉。

心脏的结构如图：

熟记心脏各腔的名称及心脏各腔与血管的连接是解答该题的关键．【解析】左心房；左心室；右心房；右心室；2；左心室；7；肺静脉；8、9；上下腔静脉；5；主动脉；6；肺动脉29、①纤毛②表膜有利刺激有害刺激C【分析】解：（1）草履虫通过①纤毛的摆动进行运动；靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。食物从口沟进入细胞内，食物残渣由胞肛排出体外。

（2）草履虫能够对外界的刺激做出反应；它能趋向有利刺激，逃避有害刺激。

（3）取含有草履虫的池塘水于烧杯中；不久就会发现草履虫都集中在水的上层，因为水的上层含氧丰富，草履虫的生活需要氧气。故选C。

故答案为：（1）①纤毛；②表膜；

（2）有利刺激；有害刺激；

（3）C。

（1）单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。

（2）由图可知：①纤毛；②表膜、③口沟、④食物泡、⑤胞肛、⑥收集管、⑦伸缩泡、⑧细胞核、⑨细胞质。

理解掌握草履虫的结构及生活。【解析】①纤毛②表膜有利刺激有害刺激C30、解：显微镜各部件的作用是：物镜和目镜由于观察和放大物象；

准焦螺旋用于升降镜筒；其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；

载物台用于放置玻片标本；反光镜能够将光线反射到镜筒内．

转换器上可以安装物镜；

载物台能够放置玻片标本；反光镜能够反射光线．

故答案为：

【分析】

此题是一道基础知识题；考查的是显微镜各部件的作用．

显微镜各部件的作用可结合显微镜的结构图进行记忆，重在熟练使用．【解析】解：显微镜各部件的作用是：物镜和目镜由于观察和放大物象；

准焦螺旋用于升降镜筒；其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；

载物台用于放置玻片标本；反光镜能够将光线反射到镜筒内．

转换器上可以安装物镜；

载物台能够放置玻片标本；反光镜能够反射光线．

故答案为：

31、596910胚根导管水无机盐筛管有机物胚珠果实【分析】解：（1）结构1所指的是叶；由乙图枝芽的5幼叶发育而来，种子萌发时，9胚芽发育从茎和叶，因此，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来；甲图在的结构2是茎，由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来，也是由种子中的9--胚芽发育而来，丙图中剩余部分8胚轴发育成茎与根连接的部分，在种子萌发过程中首先突破种皮的是10胚根，发育成根。

（2）本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成；周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。

（3）传粉和受精完成后；胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。

故答案为：（1）5；9；6；9；10胚根；

（2）导管；水分；无机盐；筛管；有机物；