2024年沪教新版九年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版九年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列做法不会危害人体健康的是（）A.用甲醛溶液浸泡鲜虾仁B.用亚硝酸钠代替食盐作调味品C.用清洗过的霉变大豆榨豆浆D.用葡萄糖溶液为病人补充血糖2、下列的物质对空气没有造成污染的是（）A.二氧化氮B.一氧化碳C.二氧化碳D.可吸入颗粒物（PM2.5）3、随着神舟十一号成功着陆，中国航天员创造了在天宫二号空间实验室工作生活33天的新记录．在飞船舱中需提供给航天员呼吸的气体是（）A.氧气B.氦气C.二氧化碳D.稀有气体4、不合理使用化肥带来的环境污染有（）

①土壤污染

②大气污染

③水域污染

④土壤退化．A.①④B.①②③C.①③④D.①②③④5、下列关于水的说法不正确的是（）A.没有水就没有生命B.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康C.过滤能除去天然水中所有的杂质D.自然界中的水都是混合物6、某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是（）A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB.给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C.用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、（4分）用化学符号填空：（1）2个磷原子；（2）硫酸镁中镁元素的化合价是+2价；（3）3个氨分子；（4）人体缺少元素，易患甲状腺疾病。8、如图所示是某同学设计的在实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气的装置图．

（1）指出该装置中的四处主要错误．

①____；

②____；

③____；

④____．

（2）当用改正后的装置收集氧气时，如何判断氧气已经收集满？____．9、下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。

（1）表示混合物的有______（填字母序号；下同）；

（2）表示单质的有______，可以表示氧化物的有______。10、写化学符号或名称：

氧原子____3个氧分子____5个亚铁离子____7个硝酸根离子____

碳酸钠____Fe2O3____H2SO4____Ca（OH）2____．11、右图是某补钙剂的说明书的一部分．

（1）写出胃酸（盐酸）与钙片中的。

含钙物质反应的方程式____．

（2）由储存方法推测维生素D具有的性质之一是。

____．

12、（1）检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是：取少量无水酒精，向酒精中加入少量____粉末．若含有水，观察到的现象是____．

（2）肥皂的主要成分是硬脂酸钠（C17H35COONa），将其与稀盐酸混合，会产生白色沉淀，沉淀为____（写名称，下同）；与硬水混合，也会产生沉淀，沉淀为____．

（3）20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧，生成水18g，则氢气最多为____g．

（4）氯气是一种有毒的气体，它能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），反应方程式为____，次氯酸具有漂白性，它可以将某些有色物质氧化为无色物质．某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去．红色褪去的原因可能有两种情况①____，②____．请设计一个实验，确定红色褪去的原因是①还是②____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、因为空气是混合物，所以可以用物理方法从空气中分离出氧气、氮气和稀有气体．____．（判断对错）14、判断正误（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．15、溶液和浊液都是混和物，它们本质的区别在于溶液是无色透明的．____（判断对错）16、熟石灰在热水中比在冷水中溶解能力小____．（判断对错）17、胃酸过多的病人在空腹时最好多吃一些柑橘____．（判断对错）18、冰水混合物属于纯净物____．19、已知158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以高锰酸钾分解可得到64g氧气．____．（判断对错）20、判断下列反应能否发生。

（1）NaOH+KCl=KOH+NaCl（____）

（2）2HCl+K2SO4=H2SO4+2KCl（____）

（3）NaCl+KNO3=NaNO3+KCl（____）

（4）KOH+HNO3=KNO3+H2O（____）评卷人得分四、计算题(共2题，共4分)21、小王同学家新买了水龙头；从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．为了了解铬与常见金属铝；铜的金属活动性强弱关系，进行了如下探究活动．

【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属；在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成监色的硫酸亚铬溶液，在硫酸亚铬中铬的化合价为+2价；铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液．

【预测】三种金属的金属活动性强弱关系：①Cr＞Al＞Cu；②Al＞Cr＞Cu；③Al＞Cu＞Cr

【实验过程】取大小相同的三种金属薄片；用砂纸打磨光亮．

。试验一实验二实验三试验。

方案试验。

现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液逐渐变蓝色．铜片表面无明显现象铝片表面产生气泡较快结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应①______三种金属的活动性强弱关系是②______【回答问题】

（1）将上表中的空向处填写完整（填在答题卡相应的位置）．

（2）实验一所发生反戍的化学方程式是______．

（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属的活动性强弱；小燕认为不可行，小燕的理由是______．

（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属的活动性强弱；这三种药品可以是______．

22、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红；碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图进行实验．

请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？______．

（2）若能；请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论．（用语言叙述或图示均可）

评卷人得分五、探究题(共2题，共14分)23、食盐中常添加少量的碘酸钾rm{(KI0_{3}).}已知rm{30隆忙}时，碘酸钾的溶解度为rm{10g}．

rm{(1)}碘酸钾中钾元素与氧元素的质量比为______．

rm{(2)30隆忙}时，碘酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为______rm{(}精确到rm{0}rm{1%)}．24、rm{隆录}实验原理分析rm{隆陆}

实验小组用如图所示装置进行实验．

rm{(1)}检查该装置气密性rm{.}关闭分液漏斗活塞，打开rm{K}将导管放入盛有水的烧杯中，用。

双手握住锥形瓶外壁；看到______，表明装置不漏气．

rm{(2)}验证rm{CO_{2}}能与石灰水反应．

rm{垄脵}打开rm{K}将适量的澄清石灰水从分液漏斗加入到充满rm{CO_{2}}的锥形瓶中；

立即关闭rm{K}和分液漏斗活塞；振荡，观察到______．

rm{垄脷}此时，装置内气体压强变______，其原因是______rm{(}用化学方程式表示rm{)}．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】甲醛有毒；能够使蛋白质变性；

亚硝酸钠是一种致癌物质；外形和氯化钠极其相似；

霉变的食物中含有霉菌毒素；其中黄曲霉素被认为是毒性最强的一种；

葡萄糖属于糖类物质，是人体能量的主要供应者．【解析】【解答】解：A；用甲醛溶液浸泡鲜虾仁时；甲醛会残留在虾仁中，食用虾仁后，会对人体造成一定的危害，会危害人体健康．

B；用亚硝酸钠代替食盐作调味品时；亚硝酸钠会随食物进入人体中，危害人体健康．

C；用清洗的方法不能除去霉变大豆中的霉菌毒素；喝用霉变大豆榨的豆浆会危害人体健康．

D；葡萄糖无毒；能够为人体提供能量，用葡萄糖溶液为病人补充血糖的做法不会危害人体健康．

故选：D．2、C【分析】【分析】空气污染物主要包括有害气体和烟尘，根据常见的空气污染物进行分析判断即可．【解析】【解答】解：空气的污染物主要包括有害气体和烟尘；主要的有害气体有：一氧化碳；二氧化氮、二氧化硫．

A；二氧化氮是空气的污染物；会造成空气污染，故选项错误．

B；一氧化碳是空气的污染物；会造成空气污染，故选项错误．

C；二氧化碳是空气的主要成分之一；虽然会造成温室效应，但当前阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，故选项正确．

D、可吸入颗粒物（PM2.5）是空气的污染物；会造成空气污染，故选项错误．

故选：C．3、A【分析】【解答】解：氧气具有非常广泛的用途．主要是供给呼吸；支持燃烧和反应放热三个方面，动植物呼吸；医疗急救常需使用氧气．故选：A．

【分析】氧气具有非常广泛的用途．主要是供给呼吸，支持燃烧和反应放热三个方面．供给呼吸：一般情况下，呼吸只需要空气即可．但在缺氧、低氧或无氧环境，例如：潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救等时，常需使用氧气．4、D【分析】【分析】根据化肥带来的环境污染进行分析解答即可．【解析】【解答】解：过量使用化肥会造成土壤污染、大气污染、水域污染、土壤退化，故选D．5、C【分析】【分析】A；根据水的重要作用进行分析判断．

B；根据蒸馏水中不含有人体所需的矿物质；进行分析判断．

C；过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法．

D、自然界中的水含有不溶性杂质和可溶性钙镁化合物，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；水是生命之源；没有水就没有生命，故选项说法正确．

B；蒸馏水中不含有人体所需的矿物质；长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，故选项说法正确．

C；过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能除去天然水中所有的杂质，故选项说法错误．

D；自然界中的水含有不溶性杂质和可溶性钙镁化合物；均属于混合物，故选项说法正确．

故选：C．6、A【分析】【分析】A；根据液体的取用规则进行分析；

B；根据固体加热时的装置进行分析；

C；根据胶头滴管的使用进行分析；

D、根据滴瓶的使用规则进行分析．【解析】【解答】解：A；取用液体时；没有说明用量的一般取1～2mL，故A正确；

B；给固体加热时；有时不用坩埚钳，如碳酸钙高温分解，故B错误；

C；胶头滴管必须保持胶帽在上；不能平放或倒放，故C错误；

D；滴瓶上的滴管是专瓶专用；不用清洗，故D错误；

故选：A．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】试题分析：（1）表示原子个数，在元素符号前面加数字，2个磷原子：2P（2）化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，硫酸镁中镁元素的化合价是+2价可表示为：（3）表示分子个数，在化学式前面加数字，3个氨分子：3NH3（4）体缺少碘元素，易患甲状腺疾病，符号为：I考点：化学用语的书写【解析】【答案】（1）2P（2）（3）3NH3（4）I8、试管口未向下倾斜酒精灯火焰没对着药品所在部位加热导管伸入试管过长试管口没有塞棉花集气瓶口有大量气泡冒出时，则证明已满【分析】【分析】（1）运用实验室加热固体制取氧气的基本操作；再结合实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项分析．

（2）根据判断排水法收集氧气已满的方法解答．【解析】【解答】解：

（1）制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”；每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热，防止试管受热不均匀而炸裂；③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体；④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞棉花，防止高锰酸钾颗粒加热时会随气流进入导管等；

（2）当用改正后的装置收集氧气时；判断氧气已经收集满氧的方法是：集气瓶口有大量气泡冒出时，则证明已满；

故答案为：

（1）①试管口未向下倾斜；

②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；

③导管伸入试管过长；

④试管口没有塞棉花．

（2）集气瓶口有大量气泡冒出时，则证明已满．9、BADC【分析】解：（1）B由两种物质组成；属于混合物；

（2）A；D都是由一种元素组成的纯净物；属于单质，C由两种元素组成，可以表示氧化物。

故答案为：（1）B；（2）AD；C

（1）混合物是由两种或两种以上物质组成；（2）单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成；一种元素是氧元素。

解答本题关键是熟悉物质的分类。【解析】BADC10、略

【分析】【分析】原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

碳酸钠中钠元素显+3价；碳酸根显-2价，写出其化学式即可．

化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答．【解析】【解答】解：由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氧原子表示为：O．

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氧分子可表示为：3O2．

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故5个亚铁离子、7个硝酸根离子分别可表示为：5Fe2+、7NO3-．

碳酸钠中钠元素显+3价，碳酸根显-2价，其化学式为Na2CO3．

Fe2O3、H2SO4、Ca（OH）2分别读作氧化铁；硫酸、氢氧化钙．

故答案为：O；3O2；5Fe2+；7NO3-；Na2CO3；氧化铁；硫酸；氢氧化钙．11、略

【分析】

（1）由于该补钙剂中含有碳酸钙，胃酸中有盐酸，故答案为：CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O

（2）由于该补钙剂必须密闭；置于阴凉干燥处；说明可能和空气中的物质发生反应，或者是容易吸水或受热而变质，故答案为：易于空气中的物质反应而变质，或易吸水，或受热变质．

【解析】【答案】注意分析该补钙剂的主要成分；注意有关化学方程式的书写，物质的性质决定物质的储存方法和用途，物质的储存方法和用途能体现物质有什么样的性质．

12、略

【分析】

（1）硫酸铜是白色粉末；一旦遇到水就能生成蓝色的硫酸铜晶体，所以可用硫酸铜粉末来验证酒精中是否有水；

（2）硬脂酸钠（C17H35COONa）与稀盐酸反应的生成物是硬脂酸和氯化钠；因为氯化钠溶于水，所以沉淀是硬脂酸；因为硬水中含有钙；镁化合物较多的水，所以沉淀为硬脂酸钙和硬脂酸镁；

（3）生成水18g需要氢气2g；氧气16g，还有2g气体剩余，假设剩余2g都是氢气，则氢气最多为4g；

（4）由于氯气和水反应的生成物是盐酸和次氯酸；所以红色突然褪去，可能是因为盐酸和氢氧化钠反应的缘故，也可能是次氯酸的漂白作用，所以在验证的时候，如果是因为盐酸与氢氧化钠的反应，我可以继续向溶液中加入氢氧化钠，如果溶液又变红了，说明是因为盐酸的缘故，如果没变色说明是次氯酸的漂白作用造成的．

故答案为：

（1）无水硫酸铜；白色硫酸铜变蓝；

（2）硬脂酸；硬脂酸钙和硬脂酸镁；

（3）4g；

（4）Cl2+H2O=HCl+HClO；①氯水中的酸与碱中和②次氯酸将有色物质漂白；取红色褪去的溶液1～2mL于试管中；滴加NaOH溶液，若红色恢复，则是由氯水的酸性所致，否则是由次氯酸的漂白性所致．

【解析】【答案】（1）根据硫酸铜遇水变成蓝色的特性考虑；（2）根据复分解反应交换成分和硬水的成分来回答本题；（3）先根据生成水18g算出参加反应的氢气和氧气；再把过量的加到氢气的质量上；（4）根据方程式的写法和次氯酸具有漂白性；酸碱中和的原理考虑本题．

三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】【分析】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质．【解析】【解答】解：因为空气是混合物；所以可以用物理方法从空气中分离出氧气；氮气和稀有气体．

故填：√．14、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖为原料，经过再溶解，清净，重结晶而制成．糖类是给人体提供能量的物质．【解析】【解答】解：选择白砂糖，加清洁水搅匀，使糖充分溶解于水，再熬制、结晶即可；故答案为：√15、×【分析】【分析】根据已有的溶液和浊液的特点进行分析解答即可．【解析】【解答】解：溶液和浊液的区别在于溶液是均一稳定的混合物，而浊液不具有均一、稳定的特点，故说法错误，故填：×．16、√【分析】【分析】氢氧化钙固体的溶解性与温度成反比．【解析】【解答】解：熟石灰的溶解度随着温度的升高而降低；则熟石灰在热水中比在冷水中溶解能力小．

故答案是：√．17、×【分析】【分析】胃酸过多就是胃内酸性较强，应降低其酸性，可用碱性物质中和以降低其酸性，不可食用酸性物质．【解析】【解答】解：胃酸过多的人不宜使用酸性物质，柑橘显酸性．故填：×．18、√【分析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一种物质；属于纯净物．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变判断对错．【解析】【解答】解：根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变，158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以加热分解158g高锰酸钾分解可得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，这三种生成物中都含有氧元素，这三种物质中氧元素的质量是64g，所以生成的氧气质量小于64g，所以该说法不正确．20、×【分析】【分析】本题考查利用复分解反应发生的条件来判断反应能否发生，若生成水、气体或沉淀则反应发生，反之，不发生．【解析】【解答】解：（1）在反应产物中没有水；气体或沉淀；则反应不发生，故答案为：×．

（2）在反应产物中没有水；气体或沉淀；则反应不发生，故答案为：×．

（3）在反应产物中没有水；气体或沉淀；则反应不发生，故答案为：×．

（4）在反应产物中有水生成，则该反应能发生，故答案为：√．四、计算题(共2题，共4分)21、略

【分析】

（1）根据我们学过的知识可知，铜与稀硫酸不反应，根据图示现象可知，铝与稀硫酸反应比较快．故实验结论①为：铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快；根据与酸反应越剧烈活动性越强可以知道三种金属的活动性顺序②为：AlCrCu；

（2）由资料可知，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液，因此为Cr+2价，故选Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑

（3）用硫酸铜溶液，只能证明A1、Cr比铜活泼；所以无法比较铬和铝的金属活动性强弱；

（4）用三种药品是最简单的实验方法是利用“三取中”的原则来进行鉴别和区分，如果已知三种金属的活动性顺序，用活动性位于中间的金属与另两种金属的盐溶液反应；或用活动性位于中间的金属的盐溶液与另两种金属反应，都可以验证三种金属的活动性顺序可以用A1、CrSO4溶液、Cu；也可以用A12（SO4）3溶液、Cr、CuSO4溶液．

故答案为：（1）铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快；AlCrCu；

（2）Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑；

（3）无法比较铬和铝的金属活动性强弱；

（4）A1、CrSO4溶液、Cu或A12（SO4）3溶液、Cr、CuSO4溶液．

【解析】【答案】（1）根据实验现象进行判断实验结论；然后根据反应的剧烈程度来判断金属的活动性顺序，可以据此解答该题；

（2）根据题给的信息来书写反应的化学方程式；

（3）根据三种的金属的活动性顺序和金属活动性顺序的应用来进行判断；

（4）在金属活动性顺序中；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来；所以若A金属能把B金属从它的化合物溶液里置换出来，则说明A比B活泼，若不能，则B比A活泼．

22、略

【分析】

（1）通过以上实验；不能达到验证的目的，因为还需证明二氧化碳能不能使紫色石蕊变色．

（2）需要增加一个实验：向一只洁净；干燥的试管中放入一条干燥的蓝色石蕊试纸；然后通入二氧化碳，蓝色石蕊不变色，得出二氧化碳不能使蓝色石蕊变红，可推测二氧化碳和水反应生成了一种酸．

故答案为：（1）不能；

（2）还需进行下列实验：向一只洁净、干燥的试管中放入一条干燥的蓝色石蕊试纸，然后向该试管中通入干燥的CO2气体；干燥蓝色石蕊试纸不变色．或画出如图；

【解析】【答案】（1）据题干要求可以知道：二氧化碳与水反应生成碳酸；验证了水不能使蓝色石