2024年上外版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气速度慢C.放出氧气总量减少D.放出氧气不纯2、汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少()A.3mB.7mC.15mD.25m3、下列有关微粒的说法错误的是（）A.原子是化学变化中最小粒子B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成D.构成物质的微粒是在不停地运动4、用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿圆周擦动，第二次沿直线擦动，前后两次的摩擦分别是（）A.滑动摩擦，滑动摩擦B.滑动摩擦，滚动摩擦C.滚动摩擦，滑动摩擦D.滚动摩擦，滚动摩擦5、新修订的《环境空气质量标准》，增加了PM2.5和臭氧的浓度监测指标．下列说法中正确的是（）A.PM2.5是指节能减排，将空气中的CO2体积分数控制在2.5%以内B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物C.O3含量的多少与空气质量无关D.O3与O2是同一种物质评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、元素符号是人们规定的，国际上元素符号是统一采用该元素的____名称的第一个____表示的。如果几种元素名称的第一个大写字母____时，可再附加____来表示。7、纳米是长度单位，1nm=____m，当材料的粒子小到纳米级时，材料的性能会发生显著变化，如____；____；____。（举三例）8、如图所示，电源电压不变，R1和R2是两段长度相同、材料相同的电阻丝，R2=40Ω．闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.2A；若再闭合S1，电流表示数是0.6A．则电源电压为____V，开关都闭合时通过R1和R2的电流之比I1：I2=____，电阻丝____（选填“R1”或“R2”）的横截面积较大．

9、取甲、乙两只暖水瓶，甲瓶中装有煮熟的种子，乙瓶中装有萌发的种子，各插入一个温度计，瓶口用棉花堵上；二、三个小时后观察温度计的读数，可见：（1）乙瓶中温度计的读数比____瓶中温度计的读数高；原因是____。（2）种子的呼吸作用分解了种子中的____，产生____和____；并释放出储存在有机物中的____。10、消化道中含有消化酶最多的器官是____；消化吸收的主要器官是____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。12、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。13、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了14、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。15、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。16、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)17、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。18、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。19、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

20、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。评卷人得分五、其他(共3题，共12分)21、如图所示；用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光．请将图中灯泡；开关接入线路．

22、如图所示；一通电螺旋线管的右端为北极（N）极，且它的右侧有一小磁针，请你在图中标出小磁针的南极（S）及用箭头标出螺线管中的电流I的方向。

23、如丙图所示；a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，请画出能产生感应电流的一种导体运动方向（用箭头表示）．

评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)24、毛料衣物上经常吸附着许多灰尘，目前市场上出售有一种能滚动的除尘毛刷，当毛刷在衣服上滚动时，便可以将灰尘吸人刷内，你知道其中的道理吗?参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】用双氧水制取氧气若忘记加二氧化锰；只是减慢放出氧气的速度，不影响氧气的量和纯度，故A；C、D错误。

【分析】本题考查催化剂的作用，只改变反应速率，其它的如生成物质量、纯度等不受影响。2、C【分析】【分析】已知速度与时间；由速度公式的变形公式可以求出路程。

【解答】速度v=110km/h=110×m/s=m/s；

∵v=∴行车安全距离约可以减少：s=vt=m/s×0.5s≈15m。3、C【分析】【分析】A；根据原子的概念分析判断；B、根据分子的概念分析判断；C、根据分子是由原子构成的进行分析判断；D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断。要知道原子是化学变化中的最小粒子；分子是保持物质化学性质的最小粒子。

【解答】A；在化学变化中分子分成原子；原子再重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，故正确；

B；由分子构成的物质中；分子是保持物质化学性质的最小粒子，故正确；

C；过氧化氢是由过氧化氢分子构成的；分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故错误；

D；构成物质的微粒是在不断的运动的；故正确。

故答案为：C4、A【分析】【分析】根据物体的运动状态对摩擦力进行分类；即静止时，受到的摩擦力叫静摩擦；滚动时，受到的摩擦力叫滚动摩擦；滑动时，受到的摩擦力叫滑动摩擦．会根据物体的运动状态对摩擦力进行分类．

【解答】解：用黑板擦擦黑板时；无论是沿圆周擦动还是沿直线擦动，黑板擦都是在黑板上发生滑动，所以两次的摩擦力都是滑动摩擦．

故选A．5、B【分析】【分析】A；根据PM2.5的含义进行分析判断．B、根据PM2.5的含义进行分析判断．

C；氟氯代烷等空气污染物排入大气中会破坏臭氧层．

D；根据常见的氧元素形成的单质进行分析判断．

【解答】解：A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，不是指节能减排、将空气中的CO2体积分数控制在2.5%以内；故选项说法错误．

B；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；故选项说法正确．

C、氟氯代烷等空气污染物排入大气中会破坏臭氧层，O3含量的多少与空气质量有关；故选项说法错误．

D、O2与O3是氧元素形成的不同单质；不是同一种物质，故选项说法错误．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)6、拉丁文大写字母相同一个小写字母【分析】【分析】根据元素符号的书写方法进行解答本题。

【解答】现在国际上；统一常用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示，如果几种元素的第一个字母相同时，可再附加一个小写字母来区别。

故答案为：拉丁文大写字母相同一个小写字母7、10-9生物活性光学性能力学性能【分析】【解答】.纳米是长度单位，1nm=10-9m；当材料的粒子小到纳米级时，材料的性能会发生显著变化，如生物活性，光学性能，力学性能，等等。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响8、161：2R2【分析】【解答】解：由图示电路图可知，闭合开关S，断开开关S1时，电路中只有R1；

通过R1的电流I1=0.2A；

由图示电路图可知，再闭合S1，R1和R2并联；电流表测干路电流；

由并联电路的特点可知；

通过R2的电流：I2=I﹣I1=0.6A﹣0.2A=0.4A；

电源电压：U=U2=IR2=0.4A×40Ω=16V；

通过R1和R2的电流之比：

I1：I2=：0.2A：0.4A=1：2；

并联电阻两端电压相等，电阻R1的阻值：

R1===80Ω；

R1和R2是两段长度相同、材料相同的电阻丝，R1的阻值大于R2的阻值，则R1的横截面积小于R2的横截面积．

故答案为：16；1：2；R2．

【分析】从图可知，闭合开关S，断开开关S1时，电路中只有R1，通过R1的电流等于电流表的示数．

再闭合S1，R1和R2并联，可利用公式I2=I﹣I1计算通过R2的电流；利用U=IR求电源电压，进而求出求出通过电阻的电流之比．

在导体材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，导体电阻越小，据此分析答题．9、甲乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高有机物二氧化碳水能量【分析】【解答】（1）甲瓶中装有煮熟的种子；不能进行呼吸作用，乙瓶中装有萌发的种子，放置几个小时后，乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高，这些热量来自种子有机物中储存的能量．（2）呼吸作用表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体。

故答案为：（1）甲；乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累；所以温度不断升高（2）有机物；二氧化碳；水；能量。

【分析】甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，因为甲装有萌发的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来，瓶内的温度会升高．10、小肠小肠【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．在消化道中，只有口腔、胃、小肠具有消化功能．消化食物主要靠消化液中的消化酶．回答此题的关键是要明确食物的消化以及小肠的结构和功能．

【解答】解：在口腔中；唾液中只含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；在胃中胃液只含有胃蛋白酶，可以把蛋白质分解成多肽；在小肠内含有三种消化液，胆汁；胰液、肠液，胆汁中不含有消化酶，胰液和肠液中含有能消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶，淀粉、蛋白质、脂肪最终在小肠内被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

小肠是消化道中最长的一段；上面有皱襞和小肠绒毛，小肠壁；毛细血管壁和绒毛壁都只有一层上皮细胞构成，利于营养物质的吸收．小肠是消化和吸收的主要场所．

故答案为：小肠；小肠三、判断题(共8题，共16分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。14、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；15、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)17、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

18、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

19、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

20、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不