三位数加减法练习

三位数加减法（练习课）教学目标：1、熟练计算整十数、整百数的加减法。2、熟练计算三位数加减一位数的运算。3、掌握三位数加减法的横式计算，知道算法多样性。4、熟练进行三位数加减法的竖式计算。5、能用整十、整百数进行三位数加减法的估算。6、能正确解答应用题。教学具准备：多媒体，练习纸教学过程：1、（出示大树，上有7个生梨）师：大树上结满了生梨，你们能把它们摘下来吗？120-70=你是怎么想的？（12个十—7个十=5个十）70+60=490-260=410+170=140+50=810-550=120+190=你是怎么想的？（12个十+19个十=31个十）师：计算整百、整十数加减法时，可以把两个数看作相同的计数单位组成的数再相加减。2、（出示大树，上有8个苹果）师：第二棵大树上结满了苹果，我们继续来摘苹果。115+9=728-5=328+6=你是怎么想的？(先加到整十数330，再继续加4)380-3=7+217=661-8=5+268=505-7=你是怎么想的？（先减到整十数500，再继续减2）师：我们在计算三位数加减一位数的时候，可以先加到或减到整十数，再继续加或减剩下的数。3、师：苹果树有368棵，梨树有277棵，一共有多少棵果树？请你在练习纸上，列式，并且用你喜欢的方法做一做，写出过程。生1：368+277=645300+200=50060+70=1308+7=15500+130+15=645生2：368+277=6458+7=1560+70=130300+200=50015+130+500=645生3：368+277=368+200+70+7=568+70+7=638+7=645生4：368+277=368+7+70+200=375+70+200=445+200=645师：三位数加法的横式计算，可以用个加个，十加十，百加百的方法计算，也可以用递等式的方法将第二个加数拆成百位加十位加个位。4、师：一共有876棵果树，其中苹果树有329棵，梨树有多少棵？请你在练习纸上，列式，并且用你喜欢的方法做一做，写出过程。生1：876-329=876-300-20-9=576-20-9=556-9=547生2：876-329=876-9-20-300=867-20-300=847-300=547师：三位数减法的横式计算，可以依次减掉百位、十位加个位上的数。5、师：当然，三位数的加减法除了用横式来做，也可以用竖式来做。他们做对了吗？（用手势表示）276+49=766276+49766（x）师：为什么错？生：数位没对齐。597＋373＝960597＋373960（x）师：为什么错？生：个位满十，没有向十位进一。357+182=549357+182549（x）师：错在哪？生：个位没有满十，不需要向十位进一。382+129=328+129457（x）师：计算没有错啊？生：横式右面的答案没有写上。师：所以我们在做三位数加法竖式的时候，需要注意些什么？生：数位要对齐。从个位加起。满十要进一。要仔细，不要漏。6、师：判断下列算式中，十位上是几？（用手势表示）768187794＋52＋286＋352（请同学完整说一说计算过程，说出算理。）7、师：同学们来当小锁匠，看看哪些锁可以被打开？8、师：三位数减法也可以用竖式来计算。这些减法，做对了吗？（手势准备）345318600—168—209—3771879233他们错在哪里？师：所以在做三位数减法的竖式时，需要注意什么？生：数位要对齐。从个位减起。不够减，向前一位退一作十。要仔细，不要漏。9、师：在练习纸上用竖式做一做这2道减法题。337－159=641－48=（请2位同学上来板写，然后说一说完整的解题过程，说出算理）10、师：做一做小小信差。看看谁先把信送到。276531-387144522-398124451-17511、如果让你买两件商品，你会怎么买？算算价钱。（做在练习纸上）12、星期六的参观人数是372人，星期日的参观人数比星期六多215人，(1)星期日的参观人数是多少人？师：仔细分析下题目，哪天人多，哪天人少，做在练习纸上。（2）星期六和星期日大约共有多少参观人数？师：你发现了什么？（大约，说明要估算）做在练习纸上。可以用整十、整百数进行三位数加减法的估算。13、商店运来413千克鸡蛋，上午卖出155千克，下午