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课题：《19牧场之国》（第二课时）年级：五年级上/下册：下册版本：教育部审定义务教育教科书温馨提示：1.请同学们准备好语文书、练习本和笔。2.调整坐姿：头正、身直、脚放平。学习目标：1.有感情地朗读课文，体会荷兰牧场傍晚和夜晚时分的宁静之美。2.写法迁移，尝试运用动态和静态描写的表达方式进行仿写。

19牧场之国——图片来源于网络——图片来源于网络

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。——图片来源于网络

静——图片来源于网络默读第5自然段，用“

”画出让你强烈感觉到“静”的语句，并圈出关键词，写下批注。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。狗、牛不叫了，马不踢挡板了。——图片来源于网络狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。——图片来源于网络

在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。——图片来源于网络

在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。——图片来源于网络这份“宁静”中又蕴藏着什么呢？——图片来源于网络再读第5自然段，用“﹏﹏”画出动态描写的句子。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。以动衬静沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。——图片来源于网络牧场之国的夜城市的夜——图片来源于网络牧场的夜，没有城市的

，却有

。——图片来源于网络牧场的夜，没有城市的灯光璀璨，却有漆黑夜空中的繁星点点。牧场的夜，没有城市的喧闹，却有微风拂过的声音。——图片来源于网络沉睡的牲畜，

无声的低地，

漆黑的夜晚，

只有远处的几座灯塔

在闪烁着微弱的光芒。——图片来源于网络这就是真正的荷兰。惬意祥和——图片来源于网络白天傍晚夜晚

动态描写静态描写以动衬静拟人牧场之国悠然自得惬意舒畅宁静和谐——图片来源于网络写作小锦囊1.抓住景物的特点进行描写。2.运用动态描写、静态描写的方法凸显事物的特点。3.合理运用比喻、拟人等修辞手法令描写更为生动。——图片来源于网络课堂小结抓关键词句品宁静之美语句训练学以

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