2024年粤教版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物上册月考试卷11考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种。这种育种方法是（）A.人工选择培育B.诱导基因突变C.杂交育种D.转基因育种2、以下动物属于两栖动物的是（）

A.大鲵。

B.中华鲟。

C.鳄鱼。

D.龟。

3、【题文】下列不具有社会行为的动物是（）A.蚂蚁B.蜜蜂C.狒狒D.蚊4、鱼的身体分为。

①头部②颈部③躯干部④尾部（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5、哺乳动物运动系统的组成包括（）A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节6、珍珠蚌能够形成珍珠的结构是（）A.外套膜B.贝壳C.珍珠层D.斧足7、在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最多需消耗蝗虫A.25克B.50克C.100克D.125克8、儿童接种流感疫苗是预防传染病环节中的（）

A.消灭病原体。

B.控制传染源。

C.切断传播途径。

D.保护易感人群。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．这里蛙的鸣叫属于什么行为？（）A.先天性行为B.学习行为C.繁殖行为D.防御行为10、不属于爬行动物特征的是（）A.体温恒定B.体表覆盖着角质的鳞片或甲C.大多生活在水中D.受精卵有壳保护11、有些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措取得了良好的效益．下列关于家蚕的生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A.有性生殖B.无性生殖C.完全变态D.不完全变态12、关于动物运动的相关知识，下列正确的是A.所有动物体内都有骨骼B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.动物的运动仅靠运动系统来完成D.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分13、“OTC”的意思是（）A.凭医生处方可购买的药B.非处方药。

C.可以自我诊断、自我治疗的小伤、小病D.以上都正确14、老周是上海市某单位科技人员，他常去周边市县作技术指导，这说明上（）A.是重要的科技教育中心B.是重要的能源产地C.对区域经济发展有强大的辐射和带动作用D.妨碍周边地区的经济发展评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、艾滋病的三个主要传播途径是、、。16、如图所示的是某生态系统中的多条食物链；图中D-A分别表示不同的生物．请据图回答问题：

（1）此生态系统中的生产者是____，含能量最少的生物种类是____．

（2）此图中有食物链____条．

（3）写出一条最长的食物链：____．

（4）在图中如果补充非生物成分和____成分；就构成一个生态系统．

17、动物的通讯只在具有社会行为的动物群体间进行．____．18、【题文】（1分）真菌和大多数细菌的营养方式是利用现成的____来获取物质和能量。19、病毒由____和____组成，只能生活在其他生物的____里，体积比细菌____。评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)20、（2016•湘潭）植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根．（判断对错）21、分析资料；回答相关问题：

资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是伴随人类历史最长；造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热；咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。

资料二：近几年；西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其它体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。

（1）资料二中埃博拉病毒的结构简单；由蛋白质与核酸组成。______

（2）从传染病角度分析；结核杆菌和埃博拉病毒属于病原体，结核病人和埃博拉出血热患者属于易感人群。______

（3）接种卡介苗后；能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用。______

（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散；各地采取了多项措施：

①用紫外线；福尔马林等对室内外环境进行消毒。

②规范睡眠；提高身体抵抗力。

③对有出血症状的可疑病人隔离观察。

④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻；用过的纸巾应该妥善弃置等。

上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是①②④．______

（5）资料一中对结核杆菌患者进行隔离治疗；从传染病的角度分析，所采取的措施属于控制易感人群。

______评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)22、根据分类图解如图，判断1-—4题说法是否正确。1.（1）种是生物分类的最基本单位。（）（2）犬科和猫科动物都属于食肉目动物。（）（3）猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远。（）（4）猫科具有的共同特征比猫属多。（）2.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞行的动物。（）3.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）4.大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为土中缺氧，无法呼吸。（）5.鱼不断用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做是为了完成呼吸和取食。（）6.海带可食用的部分是它的叶。（）7.鲸鱼不是鱼类，海马是鱼类。（）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：用普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交，培育出高产矮秆的新品种小麦．是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种．这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种．袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法从而培育出高产而优质的水稻新品种．考点：本题主要考查遗传育种在实践上的应用。【解析】【答案】C2、A【分析】

两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙；蟾蜍、大鲵等．鳄鱼、龟属于爬行动物，中华鲟属于鱼类．

故选：A．

【解析】【答案】根据两栖动物的定义分析解答；较为基础．

3、D【分析】【解析】此题考查的知识点是社会行为，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，蚊子之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为。【解析】【答案】D4、D【分析】解：如图鱼类有适于水中生活的外部形态结构特点是：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色；腹部白色）为鱼的保护色。身体分为头部；躯干部、尾部三部分。呈梭型，中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。

故选：D。

鱼类的特征有生活在水中；呈梭型，体表分泌粘液，能够减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

结合鱼的形态结构图示正确区分头部；躯干部和尾部。

通过鲫鱼形态结构等知识的学习，培养生物体的结构与功能相适应，生物体与环境相适应的生物学观点。【解析】D5、B【分析】略【解析】B6、A【分析】【分析】此题考查软体动物的主要特征，解题关键是熟知外套膜的特点及功能。【解答】软体动物的外套膜位于柔软身体的表面，能够保护柔软的身体，另外，外套膜有分泌珍珠质的功能。当河蚌等的壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌贝壳内，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜就会分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。因此珍珠层位于贝壳的内表面，由外套膜的分泌物形成，故A符合题意。

故选A。

【解析】A7、C【分析】【分析】的能量能流入下一营养级，能量的流动是沿食物链逐级递减的。此题考查食物链和食物网。解此题的关键是知道输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，能量的流动是沿食物链逐级递减的。10%-20%个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有【解答】的能量能流入下一营养级。在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加克，则最多需消耗蝗虫能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级。在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最多需消耗蝗虫100克，克，故C符合题意。3-410%-20%。10100【解析】C8、D【分析】

在预防传染病中；对易感人群采取的措施是保护易感人群，保护易感人群，可以注射疫苗提高易感者的抗病能力，在不发病的情况下，体内已经有了的抗体，获得了免疫力．因此接种疫苗从预防传染病的角度看，属于三个环节中的保护易感者．

故选D．

【解析】【答案】传染病是由病原体引起的；能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．故传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

二、多选题(共6题，共12分)9、AC【分析】解：蛙的鸣叫是蛙生来就有的；由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；雄蛙在口角的后方有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊，不能鸣叫．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为．因此属于繁殖行为．所以“稻香花里说丰年，听取蛙声一片”，这里蛙的鸣叫属于先天性行为；繁殖行为．

故选：A；C．

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及动物行为的功能．【解析】【答案】AC10、AC【分析】解：A；爬行动物体温随着周围温度的改变而改变；属于变温动物，A符合题意；

B；爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲；可以减少体内水分的散失，B不符合题意；

C；爬行动物体内受精；卵生，大多生活在陆地，C符合题意；

D；爬行动物外面有坚硬的卵壳保护着；D不符合题意；

故选：AC．

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的；真正的陆生脊椎动物．

解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征．【解析】【答案】AC11、AC【分析】解：家蚕的发育过程经过受精卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期；因此家蚕的发育是完全变态发育；家蚕生长发育的起点是受精卵，因此家蚕的生殖方式是有性生殖．所以“关于家蚕生长发育的叙述”，正确的是有性生殖，完全变态．

故选：A．

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（3）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如家蚕、菜粉蝶等．

（4）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等．

解答此类题目的关键是理解掌握家蚕生长发育的过程和特点．【解析】AC12、BD【分析】【分析】此题考查了动物运动系统的形成和组成。掌握动物运动的相关知识是解答此题的关键。【解答】A.蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动。故A不符合题意；

B.骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的；骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。故B符合题意；

C.运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故C不符合题意；

D.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱。故D符合题意。故选BD。【解析】BD13、BC【分析】【分析】本题主要考查安全用药的常识。解答此题的关键是熟知非处方药的特点。【解答】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。A.凭医生处方可购买的药是处方药；不符合题意；

B.非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC，符合题意；

C.非处方药大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等自我治疗的小伤、小病，符合题意；D.由以上分析，A叙述错误，BC叙述正确。故选BC。【解析】BC14、AC【分析】本题主要考查上海的科技中心的作用。上海科技实力雄厚，有众多高等院校，劳动力素质高，老周去周边指导工作体现了这一点，故A正确；上海位于我国长江三角洲，矿产资源匮乏，故B错误；上海为长三角地区核心城市，经济发达，老周去周边市县指导工作，体现了上海对区域经济辐射作用强，故C正确；老周去周边市县进行技术指导，有利于当地工厂发展，故D错误。故选AC。【解析】AC三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】试题分析：HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒．考点：本题考查的是艾滋病的传播途径，艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．【解析】【答案】性传播血液传播母婴传播16、略

【分析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．因此在如图表示某生态系统的食物网中，生产者是D绿色植物．数量最多的生物是生产者，物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少．营养级别越高，含能量就越少，因此含能量最少的生物种类是A．

（2）每条食物链都应从生产者D（绿色植物）开始；一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从上到下有：D→E→F→A；D→B→F→A、D→B→A、D→C→B→F→A，D→C→B→A，图中共有5条食物链．

（3）由（2）可知；最长的食物链是：D→C→B→F→A．

（4）图中所示的生物只有生产者和消费者；要组成一个完整的生态系统；还要添加非生物部分和分解者．

故答案为：（1）D；A；

（2）5；

（3）D→C→B→F→A；

（4）分解者．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态系统的组成；食物链；物质能量的流动．解答时可以从生态系统的组成，食物链的概念，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少方面来切入．

17、略

【分析】

动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等．动物通讯的方式有动作、声音、气味以及性外激素等，没有社会行为的动物也有动物的通讯，如敌害来临乌鸦聚众鸣叫．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的方式；目的方面来切入．

18、略

【分析】【解析】细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．故答案是：有机物【解析】【答案】有机物19、蛋白质核酸活细胞小【分析】【解答】病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．病毒是比细菌还小，个体极其微小，一般只有几十到几百纳米（1纳米=10-9米），普通光学显微镜看不到，需要借助电子显微镜才能看到。

所以答案为：蛋白质核酸活细胞小

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。四、判断题(共2题，共8分)20、×【分析】【解答】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．

筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物由筛管自上而下运输到植物体的全身．故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．21、√【分析】解：（1）病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。资料二中埃博拉病毒的结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。故题干的说法正确。

（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。从传染病起因角度分析；引起埃博拉出血热的埃博拉病毒属于病原体，埃博拉出血热属于传染病，具有传染性和流行性的特点。结核病人和埃博拉出血热患者属于传染源。故题干的说法错误。

（3）疫苗是将病原微生物及其代谢产物；经过人工减毒；灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只针对结核杆菌起作用，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用。故题干的说法正确。

（4）从预防传染病的三条途径看；③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源；①用紫外线；福尔马林等对室内外环境进行消毒、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等，都属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，都属于保护易感人群的措施。故题干的说法错误。

（5）传染病的预防措施包括：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群。对结核杆菌患者进行隔离治疗；属于控制传染源。故题干的说法错误。

故答案为：（1）√；（2）x；（3）√；（4）x；（5）x

免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施包括：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群。

解答此题的关键是熟练掌握传染病及免疫的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】√；x；√；x；x五、简答题(共1题，共4分)22、1.（1）√（2）√（3）×（4）×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√【分析】1.【分析】此题考查了动物的分类。明确生物的分类单位、动物的分类及它们之间的亲缘关系是解决此题的关键。【解答】（1）生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最小、最基本的分类单位。分类单位越大，包括的生物种类越多，生物之间的相似性越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包括的生物种类越少，生物之间的相似性越多，亲缘关系越近。题干叙述正确，即（√）。（2）据动物分类图可知，犬科和猫科动物都属于食肉目动物，题干叙述正确，即（√）。（3）猫与豹都属于猫科，猫与狗属于食肉目，由（1）分析可知，猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近，题干叙述错误，即（×）。（4）