2024年湘教版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、骨的基本结构可以分为A.骨膜、骨质和骨髓B.骨膜、骨密质和骨松质C.骨质、骨膜D.骨质、骨髓和骨髓腔2、下列反射活动中，属于条件反射的是A.望梅止渴B.缩手反射C.膝跳反射D.狗吃食时分泌唾液3、（2015•广元）桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代．这一变化过程表明（）A.种内斗争有利于物种延续B.适者生存是通过生存斗争来实现的C.云杉的进化水平比桦树高D.云杉的结构比桦树复杂4、将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放入烧杯中。在适宜条件下，下列哪组消化液对其消化效率最高A.胆汁、肠液B.唾液、胃液C.肠液、胰液D.肠液、胃液5、关于生命起源已得到科学实验证实的阶段是（）

A.由简单的无机物到简单的有机物。

B.由简单的有机物到复杂的有机物。

C.由复杂的有机物演变为原始生命。

D.由原始生命发展为单细胞生物。

6、【题文】在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）A.蚂蚁的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声C.蜂王释放的特殊分泌物D.乌贼受到威胁释放的墨汁评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、蒸腾作用是指植物体内的____以____状态，从____散发到____的过程。8、人体发育可以分为______和______两个阶段．9、细菌和真菌的生存也需一定的条件，如、适宜的温度、。10、请结合如图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：

（1）诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的____行为．

（2）在下图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[____]____；为胚胎发育提供营养的是[____]____和[____]____，为胚胎发育提供氧气的结构是[____]____．从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是____，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有____；湿度和通风等条件．

（3）下表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：

。鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间╱天12151417--1920222832343845由表中数据你得出的结论是____．

11、动物的“语言”是指动物之间传递信息作用____、____和____等信号．12、【题文】为控制人口数量和提高人口素质，我国把____列为我国的一项基本国策。其具体措施是晚婚、____、少生、____。13、下列是大家熟悉的动物和植物；据图回答：

（1）请根据生物特征鉴别填写名称：①____；④____；⑥____；

（2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序：____（用字母和箭头表示）；

（3）图示几种动物的个体发育都起始于____的分裂，生物C在生殖发育方面的突出特点是____．____是这类动物特有的结构；

（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、血液由红细胞、白细胞和血小板三部分组成。15、直系血亲和两代以内的旁系血亲之间禁止结婚。（）16、（2016•娄底）腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长和繁殖．（判断对错）17、除激素外，某些化学物质（如二氧化碳等）在体内也能调节人体的生命活动．______．（判断对错）18、生物的性状只受基因的控制．______．（判断对错）19、利用无性生殖可以保持优良植物遗传特性的一致性。______（判断对错）20、利用提取的或者人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。（）T.正确F.错误21、容易受到攻击的动物才会有保护色。（）评卷人得分四、其他(共3题，共15分)22、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。23、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。24、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成，骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度。考点：本题考查的是骨的结构和骨的构成，解答此类题目的关键是掌握骨的结构和骨的构成。【解析】【答案】A2、A【分析】试题分析：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。缩手反射、膝跳反射、狗吃食时分泌唾液打哆嗦的神经中枢位于脊髓，属于非条件反射，而望梅止渴是在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射，故选A。考点：本题考查的是非条件反射和条件反射的区别。【解析】【答案】A3、B【分析】【解答】【解答】达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．云杉生长迅速；高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡．是不适者被淘汰．这就是自然选择．自然选择是通过激烈的生存斗争实现的．

故选B．

【分析】此题考查的知识点是生物进化的原因．解答时可以从自然选择的过程和自然选择的方式方面来切入．4、C【分析】试题分析：鸡蛋的蛋白的主要成分是蛋白质，蛋白质的消化部位是胃和小肠，胃液内含有消化蛋白质的胃蛋白酶，能把蛋白质消化为多肽，小肠内含有消化食物的多种消化液．肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对蛋白质进行化学性消化，最终消化为氨基酸．而肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，唾液中只含有唾液淀粉酶，因此胆汁、唾液对蛋白质没有相互作用．故对蛋白质消化效率最高的一组是胃液、肠液、胰液，故选C考点：本题考查三大营养物质的消化过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C5、A【分析】

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从简单无机物生成简单的有机物的阶段；第二个阶段，从简单的有机物生成复杂有机物；第三个阶段，从复杂有机物组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验装置如下图

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从简单无机物形成简单有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故选：A

【解析】【答案】关于生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，据此解答．

6、D【分析】【解析】

试题分析：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．动物通讯是同种动物之间相互交流而产生的，乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑，没有通讯作用．

考点：此题考查的知识点是动物的信息交流．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)7、水气体体内体外【分析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。

【分析】此题为基础知识题，难度一般，能够熟记蒸腾作用的概念，即可轻松解题。8、胚胎发育胚后发育【分析】解：人体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段；胚胎的发育是指从受精卵发育到成熟的胎儿胚胎发育；胚后发育是指从婴儿出生发育到个体性成熟．

故答案为：胚胎发育；胚后发育．

发育是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程；人体发育的整个过程可以分为两个阶段：胚胎发育和胚后发育．据此解答．

此题考查了人体发育的整个过程：胚胎发育和胚后发育，属于基础考查，注意掌握．【解析】胚胎发育胚后发育9、略

【分析】试题分析：细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，个体微小，生殖能力强，因此细菌真菌分布广泛，细菌、真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌、真菌的生长繁殖，因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。考点：本题考查的是细菌和真菌的生活条件，解题需熟记细菌真菌的生活需要一定的条件。【解析】【答案】有机物水分10、略

【分析】

（1）鸟的繁殖行为包括：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段．诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为．

（2）将来发育成雏鸡的是④胚盘；里面含有细胞核，是胚胎发育的场所．为胚胎发育提供营养的是⑤卵白和③卵黄，为胚胎发育提供氧气的是气室，气室贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精的乱，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度．

（3）鸡卵要想发育成雏鸡必须是已经受精的卵；鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比，一般来说，鸡卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长．

故答案为：

（1）筑巢。

（2）④胚盘；⑤卵白；③卵黄；⑥气室；鸡卵必须是受精卵；适宜的温度。

（3）一般来说；鸡卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长。

【解析】【答案】此题考查的知识点是鸡卵的结构；以及鸡卵孵化的条件．

11、略

【分析】

动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等．动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流．如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害．

故答案为：动作；声音；气味。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯；解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．

12、略

【分析】【解析】我国对人口过快增长的控制方法是将计划生育政策定为基本国策；具体措施是晚婚、晚育、少生、优生。【解析】【答案】计划生育，晚育，优生13、蜻蜓水绵银杏A→E→D受精卵胎生哺乳膈肺和双重呼吸【分析】【解答】（1）蜻蜓属动物；无脊椎动物、节肢动物；体表有外骨骼，因此①对应的是B蜻蜓；水绵属于藻类植物，生活在水中，无根茎叶的分化，因此④对应的是A水绵；银杏是种子植物，靠种子繁殖后代，因此⑥对应的是D银杏．

（2）植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、种子植物．A水绵属于藻类植物；D银杏是种子植物，E肾蕨属于蕨类植物，故图中植物按照由低等到高等的顺序排序：A水绵→E肾蕨→D银杏．

（3）图示几种动物都是多细胞动物；多细胞动物的个体发育都起始于受精卵的分裂．生物C野兔，属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳．膈是哺乳动物特有的结构．

（4）麻雀属于鸟类；用肺呼吸，有发达的气囊，与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．

故答案为：

（1）蜻蜓；水绵；银杏．

（2）A→E→D．

（3）受精卵；胎生哺乳；膈．

（4）肺和双重呼吸．

【分析】根据体内有无脊柱可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群，根据各种动物、植物的形态、生理特点来解答．三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三部分，错【解析】【答案】×15、×【分析】【解析】试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。考点：此题考查的是禁止近亲结婚。【解析】【答案】错16、A【分析】【解答】解：食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法；其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，因此：腌肉长时间不会腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长．

故答案为：正确．

【分析】腌肉等食品采用的是腌制法，通过过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，据此作答．了解食品保存的原理，解答此题的关键是掌握腌制法的知识．17、√【分析】解：人体调节的生理活动很复杂，有神经调节和激素调节，以神经调节为主．除了激素等有机物，二氧化碳等无机物与人体生命活动息息相关，参与人体相关生命活动的调节．比如打呵欠，由于大脑处于缺氧状态，自身反应性地呼出二氧化碳，吸入大量空气，维持体内二氧化碳平衡，CO2和HCO3相当于缓冲物质；通过与H+的结合分离调控体内酸碱度维持在一定平衡范围内，有利于人体平衡状态．

故答案为：√

在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．

人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．【解析】√18、×【分析】解：不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布；生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，故此题说法错误．

故答案为：×．

生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的；基因是决定生物性状的最小单位．

生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．【解析】×19、√【分析】解：无性生殖的优点是：繁殖速度快；后代性状较为一致，所以利于保持植物亲本的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。

故答案为：√

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的过程。植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。

本题主要考查无性生殖中的营养繁殖。【解析】√20、√【分析】【分析】此题考查了昆虫的生殖现象。明确昆虫生殖现象的应用是解决此题的关键。【解答】昆虫在生殖期间会分泌性激素吸引异性个体，进行交尾繁殖。人们利用这种现象，利用提取的或者人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。既可以大量消灭害虫，又能减少环境污染。故题干叙述正确。​故选T。

【解析】T21、×【分析】【解析】试题分析：动物的保护色主要是为了能更好的隐蔽天敌的攻击和能更好的不被猎物发现，所以并不是容易受到攻击的动物才会有保护色。考点：此题考查的是动物的保护色。【解析】【答案】错四、其他(共3题，共15分)22、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（