2025年人教版（2024）高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）高三生物上册阶段测试试卷398考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、根据下列概念图作出的判断，不正确的是（）A.若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B.乙图能体现固醇（c）、脂肪（a）和激素类物质（b）的关系C.丙图表示糖类（b）和糖原（a）的关系D.丁图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系2、在探索遗传本质的过程中；科学家发现与使用的研究方法配对正确的是（）

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验；提出遗传规律。

②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验；证明基因位于染色体上。

③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”A.①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理B.①假说-演绎法②类比推理③类比推理C.①假说-演绎法②类比推理③假说-演绎法D.①类比推理②假说-演绎法③类比推理3、关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，不正确的是（）A.性染色体上的基因的遗传与性别相联系B.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体C.XY型生物体细胞内含有两条异型的性染色体D.位于性染色体上的基因遵循孟德尔定律4、豆腐块用食盐腌制；食盐的作用是（）

①渗透盐分，析出水分②给腐乳必要的咸味③防止毛霉继续生长及防止杂菌污染．A.①②③B.①③C.②③D.①②5、生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应．下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录；其中错误的是（）

。化合物试剂出现颜色A淀粉碘液蓝色B还原糖斐林试剂砖红色C脂肪苏丹Ⅲ染液橙红色D蛋白质双缩脲试剂紫色A.AB.BC.CD.D6、下面是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程示意图；在提供的几种说法中不正确的是（）

A.原生质体A和原生质体B的融合可用PEG等诱导剂诱导B.在由杂种细胞形成杂种植株过程中，包含了有丝分裂和细胞分化C.在组织培养过程中形成的愈伤组织，其代谢方式是自养需氧型D.“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果7、水稻的非糯性对糯性是显性，是由一对等位基因A、a控制的一对相对性状．非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝色；而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙色．现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交产生F1．以下说法错误的是（）A.F1产生的花粉遇碘变蓝色，变橙色B.F1植株自交所结的种子遇碘变蓝色，变橙色C.让F1植株与糯性植株杂交，产生的种子遇碘变蓝色，变橙色D.F1植株自交所结的、遇碘变蓝色的种子中纯种占，杂种占8、若图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期所用的时间；下列说法正确的是（）

A.甲→甲表示一个细胞周期B.乙→乙表示一个细胞周期C.乙→甲表示分裂期D.甲→乙表示分裂间期9、如图为某种生物细胞结构模式图．下列分析正确的是（）

A.该图为光学显微镜下所观察到的结构图B.参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种C.该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑨和⑩D.该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列关于生物群落结构的叙述中，正确的是（）A.在水平方向上，群落具有分层现象B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.在水平方向上，生物种类分布有差异D.在动物群落中没有水平结构11、霍乱弧菌是霍乱的病原体，1992年在印度又发现了一个新型菌株，该菌产生蛋白质类的霍乱肠毒素．从病愈者血清中提取的抗体对患者有显著疗效．下列说法不正确的是（）A.利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程不完全相同B.如果该菌侵入人体，效应T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用C.多数情况，抗原抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，而被吞噬细胞吞噬消化D.病人痊愈后，记忆细胞会保持对抗原的记忆，当机体再次接触这种抗原时，记忆细胞可迅速产生大量抗体12、全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是（）A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D.过度的人为干扰导致生物多样性降低13、生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光。这个材料说明：①基因是DNA分子上的片段②基因在染色体上③基因控制特定的遗传性状④基因控制性状的途径有两条⑤转基因技术可以定向地改造生物的遗传性状A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①③⑤14、下列关于细胞说法正确的是（）A.超级细菌、人体肝脏细胞内都含有的细胞器是核糖体B.细胞是生物体结构和功能单位，即便是没有细胞结构的病毒也要依赖细胞进行增殖C.水分减少、染色质固缩、酶活性降低等是衰老细胞所具有的特征D.细胞分化实质是遗传物质发生改变，导致细胞的形态和功能各不相同评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI；COPII是被膜小泡；可以介导蛋白质在A与B之间的运输．图乙是该细胞的细胞膜结构，1，2，3表示膜蛋白．请据图回答以下问题．

（1）图甲中溶酶体起源于B____（细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解____；以保持细胞的功能稳定．

（2）COPⅡ被膜小泡负责从A____（细胞器名称）向B运输“货物”．

（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有____的功能．

（4）图乙中膜蛋白3为载体蛋白，则其参与的跨膜运输方式可能是____，膜蛋白3在行使功能时的变化是____．16、如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图；请回答下列问题．

（1）除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）？____．

（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体的措施）____．

（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？____．

（4）酶的化学本质是____．17、RNA是生物体内最重要的基础物质之一；它与DNA；蛋白质一起构成了生命的框架，但长期以来，科学家一直认为，RNA仅仅是传递小片段，能使特定的植物基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰（简称RNAi）．近日，分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”．

据上述材料回答：

（1）老鼠细胞的____、____、____、____等结构中有RNA分布．

（2）你认为RNA使基因处于关闭状态；是遗传信息传递的哪个过程受阻，为什么？举例说明．

受阻过程：____

原因：____

举例：____

（3）是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？结合以上材料；说明理由．

结论：____

理由：____．18、离体细胞分化成不同的组织器官说明该细胞具有全能性．____（判断对错）19、某野外调查小组对某群落进行深入调查；获得有关信息资料，请分析回答：

（1）小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由____和____引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于____多样性．

（2）调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是____，结果如下表所示（单位：株/m2），如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是____．

。年份/植物20012002200320042005A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400（3）调查小组对该地土壤中小动物的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是____

（4）研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七里瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的____调节．

（5）蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜原的僧，这种信息属于____信息．上述实例说明信息传递在生态系统中的作用能够调节____．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)20、在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞呼吸产生的二氧化碳用于自身细胞的光合作用，至少要通过4层膜T.正确F.错误评卷人得分五、其他(共1题，共9分)21、下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞结构模式简图．据图回答（填写标号）：

（1）能把化学能转变成热能的细胞器是____．

（2）图B所表示的细胞器在动物细胞中的作用是____．

（3）可与外层核膜直接相连的细胞器是____．

（4）结构A、C都能生成ATP，二者产生的ATP能量来源的不同之处是____．

（5）在同一个叶肉细胞中，结构C中产生一个O2分子进入A中利用，至少需要经过____层磷脂双分子层．评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)22、我国是一个人口大国，用占世界7%的土地，养活20%的人口，提高粮食的产量是我国首要的任务，提高产量根本是提高光能利用率和增加净光合量，使用学习的生物学知识解决以下提高产量问题：方法一：延长光照时间。这一方法分为相对延长和绝对延长两种。前者较长采用，在农业种植上使用_______的方式。后者在大田种植上较难实施，一是缺少廉价光源，再者是有些植物靠绝对延长光照可能得不到种子，这类植物叫_____植物。方法二：增加光合面积。达到这一目的在农作物种植上要求_____________，过分的增加面积不但不能提高产量反而还会使产量下降，原因是___________________。另外将不同种类的植物___________种植也是增加光合面积的措施。方法三：适宜的温度和CO2气体。目前我国大面积作用温室大棚，很好的解决冬季多种植物不能生长的问题，在温度上调整好____________更能提高产量。大棚内的施肥上多放有机肥也是很好提高产量的措施，原因是__________________。方法四：合理施肥和合理灌溉，这里的“合理”的含义是：①_______________________________________________________________，②_______________________________________________________________。方法五：使用优良的品种农作物。我们在生物学上学习过的育种方法共有__________种，其中育种时间短的是__________；技术含量最高，方向性强的是__________；细胞工程育种的最大优点是______________________________________。23、（8分）下图表示人体特异性免疫反应的某个阶段。请据图回答问题：（1）特异性免疫包括和两种类型。（2）图中①是细胞，细菌等病原体经该细胞处理后，就会____。（3）细胞①中的溶酶体是（有、没有）膜结构的细胞器，内含多种____酶。（4）焦虑、紧张等精神因素会降低图中细胞②的活性，进而使抗体合成能力下降，其理由是。24、如图是我国北方某农场生态农业的结构简图，请据图回答下列问题。(1)蚯蚓和苍蝇属于生态系统成分的________。(2)适当增加该生态系统中农作物、家禽和家畜等生物种类，有利于提高该生态系统的________稳定性。(3)要利用该生态系统供养更多的人，应怎样调节人的食物结构？_________________________________________________________________。(4)请在方框中绘制该生态系统中由生产者与消费者构成的食物网。。(5)从资源化、无害化角度分析，途径②、④优于③的原因是_________________________________________________________________。(6)沼气池中的能量流向哪些生物类群？_________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】1；原核生物包括细菌和蓝藻等；乳酸菌属于细菌．

2；脂质分为脂肪、磷脂和固醇；固醇又包括胆固醇、性激素、维生素D．

3；糖类分为单糖、二糖和多糖；单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖，多糖包括淀粉、纤维素、糖原．

4、细胞分为细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质又分为细胞质基质和细胞器，细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体等．【解析】【解答】解：A、甲图中如果a是乳酸菌，则c是细菌，b是蓝藻；因此d是原核生物，A正确；

B；脂肪与固醇同属于脂质；二者是并列关系，不是包含与被包含的关系，B错误；

C；糖原是糖类的一种；C正确；

D；核糖体、线粒体都是细胞器；同属于细胞结构，D正确．

故选：B．2、A【分析】【分析】1；孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．

2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上．【解析】【解答】解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；

②1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上；

③1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说．

故选：A．3、C【分析】【分析】XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方．雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方．【解析】【解答】解：A；位于性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联；这种现象叫做伴性遗传，A正确；

B；X、Y也是同源染色体；X与Y虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X、Y的行为与同源染色体的行为一样，要经历联会、四分体和分离的过程，因此X、Y是一对同源染色体，B正确；

C；雄性动物体细胞内含有两条异型的性染色体；雌性动物含有两条同型的性染色体，C错误；

D；性染色体是成对存在的；所以性染色体上的基因是遵循基因的分离规律的，D正确．

故选：C．4、A【分析】【分析】腐乳制作的实验流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．其中加盐腌制时，盐的作用有：（1）析出水分，使豆腐块变硬；（2）抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；（3）浸提毛霉菌丝上的蛋白酶；（4）给腐乳以必要的盐味．【解析】【解答】解：①加盐可以析出豆腐中的水分；使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不会过早酥烂，①正确；

②盐能给腐乳以必要的盐味；②正确；

③盐能抑制微生物的生长；避免豆腐块腐败变质，③正确．

所以；①②③正确．

故选：A．5、C【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）淀粉遇碘液变蓝．

（2）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）．

（4）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．【解析】【解答】解：A；淀粉遇碘液变蓝；A正确；

B；斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），B正确；

C；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定；呈橘黄色，C错误；

D；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；D正确．

故选：C6、C【分析】【分析】据图分析，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶；原生质体融合所用的方法有物理法和化学法．物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；再生细胞壁形成杂种细胞；脱分化形成愈伤组织，再分化形成“白菜一甘蓝”幼苗．【解析】【解答】解：A；原生质体A和原生质体B的融合可用PEG等诱导剂诱导；A正确；

B；在由杂种细胞形成杂种植株过程中；包含了有丝分裂增加细胞的数量，细胞分化形成不同的组织和器官，B正确；

C；在组织培养过程中形成的愈伤组织；其代谢方式是异养需氧型，C错误；

D；任何性状都是基因选择性表达的结果；D正确．

故选：C．7、D【分析】【分析】分析题文：用纯种的非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交产生F1，则F1的基因型为Aa，其能产生A和a两者比例相等的配子，其中含有A的非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝色，而含有a的糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙色．【解析】【解答】解：A、F1的基因型为Aa，其能产生A和a两者比例相等的配子，其中A遇碘变蓝色，a遇碘变橙色，即产生的花粉遇碘变蓝色，变橙色；A正确；

B、F1的基因型为Aa，其自交后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA和Aa遇碘变蓝色，aa遇碘变橙色，即所结的种子遇碘变蓝色，变橙色；B正确；

C、F1的基因型为Aa，让其与糯性植株（aa）杂交，后代的基因型及比例为Aa：aa=1：1，其中Aa遇碘变蓝色，aa遇碘变橙色，即产生的种子遇碘变蓝色，变橙色；C正确；

D、F1的基因型为Aa，其自交后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA和Aa遇碘变蓝色，aa遇碘变橙色，即所结的、遇碘变蓝色的种子中纯种占，杂种占；D错误．

故选：D．8、B【分析】【分析】1；一个细胞周期=分裂间期（在前；时间长大约占90%～95%）+分裂期（在后，时间短占5%～10%）．

2、据图分析，乙→甲表示分裂间期，甲→乙表示分裂期，乙→乙表示一个细胞周期．【解析】【解答】解：A；甲→甲先是分裂期；后是间期，属于两个细胞周期，A错误；

B；一个完整的细胞周期是从上次分裂结束时开始到下次分裂结束；其中间期占的时间较长，在细胞周期的前面，分裂期较短，在细胞周期的后面，则乙→乙表示一个细胞周期，B正确；

C；甲→乙时间短；表示分裂期，C错误；

D；乙→甲时间长；表示分裂间期，D错误．

故选：B．9、C【分析】【分析】分析图解：图中①是细胞壁；②是细胞膜、③是液泡、④是细胞核、⑤是叶绿体、⑥是内质网、⑦是核糖体、⑧是高尔基体、⑨是线粒体、⑩是细胞质基质．

由于图中能够看到各种细胞器的结构，故为电镜下看到的亚显微结构．【解析】【解答】解：A；该图是细胞的亚显微模式图；在普通光学显微镜无法观察，A错误；

B；具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA；所以其碱基有A、G、C、T四种，B错误；

C；该细胞能产生ATP的部位有细胞质基质；线粒体和叶绿体，对应⑩、⑨和⑤，C正确；

D；此细胞有叶绿体；不可能是根尖细胞，并且分生区细胞没有大液泡，D错误．

故选：C．二、多选题(共5题，共10分)10、B|C【分析】【分析】本题主要考查群落的结构特征．

1；垂直结构：在垂直方向上；大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．

2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解析】【解答】解：A．在垂直方向上；群落具有分层现象，植物是由于阳光决定的，动物是由食物和栖息地决定的，A错误；

B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物；因为植物可为动物提供食物和栖息地，B正确；

C．在水平方向上；生物种类分布有差异，且其中的动植物的种类也不同，C正确；

D．因为动物直接或间接地以植物为食；且其生存空间等也都离不开植物体，故动物群落会随着植物而具有水平结构，D错误．

故选：BC．11、B|D【分析】【分析】1；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；其具体过程如下：

2；注射抗体；抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用．一般使用于紧急治疗．此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用．

3、注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力．因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗．【解析】【解答】解：A；利用血清进行治疗的免疫过程为注射抗体参与消灭抗原；结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程为抗原刺激机体产生抗体进行免疫的过程，二者不完全相同，A正确；

B；如果该菌侵入人体；T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用，而效应T细胞只在细胞免疫中发挥作用，B错误；

C；多数情况；抗原抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，而被吞噬细胞吞噬消化，C正确；

D；病人痊愈后；记忆细胞会保持对抗原的记忆，当机体再次接触这种抗原时，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，D错误．

故选：BD．12、A|C|D【分析】【分析】本题考查生物多样性这一知识点；要求学生分析生物多样性降低的原因．

生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．【解析】【解答】解：A；栖息地总量减少和栖息地多样性降低导致生物的生存空间减小；是全球范围内生物多样性有降低趋势的重要原因，A正确；

B；栖息地破碎化造成小种群；会减小个体间交配繁殖的机会，导致物种有灭绝可能，生物多样性减小．并且此项与题目的生物多样性降低的论调背道而驰，B错误；

C；全球范围内生物多样性有降低的趋势这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量；C正确；

D；过度的人为干扰导致生物多样性降低；D正确．

故选：ACD．13、D【分析】【分析】本题主要考查基因的本质、基因对性状的控制、基因工程的特点等有关知识，解答本题的关键是掌握基因的概念、基因对性状控制的途径以及基因工程育种的特点，并具有一定的分析综合能力。【解答】由题意可知，绿色荧光蛋白基因是DNA分子上的片段，仅从该材料不能确定该基因是在细胞核中染色体的DNA上还是在细胞质中的DNA分子上，①符合题意，②不符合题意；转基因鼠在紫外线照射下能够发荧光，说明基因能控制特定的性状，同时可以说明通过转基因技术可以定向地改造生物鼠的遗传性状，但不能确定基因控制性状的途径数量和类型，③⑤符合题意，④不符合题意。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。【解析】【答案】D14、A|B|C【分析】【分析】细胞衰老的特征：

（1）细胞内水分减少；结果使细胞萎缩，体积变小。

（2）细胞核体积增大；染色质固缩，染色加深。

（3）细胞膜通透性功能改变；物质运输功能降低。

（4）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积。

（5）有些酶的活性降低。

（6）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解析】【解答】解：A；超级细菌是原核细胞；肝脏细胞是真核细胞，它们共有一种细胞器是核糖体，A正确；

B；除病毒外；绝大多数生物是由细胞构成的，病毒营寄生生活，B正确；

C；细胞衰老的特征有（1）细胞内水分减少；结果使细胞萎缩，体积变小（2）细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深（3）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低（4）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积（5）有些酶的活性降低（6）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢，C正确；

D；细胞分化实质是基因发生选择性表达的结果；不是遗传物质发生改变，D错误．

故选：ABC．三、填空题(共5题，共10分)15、高尔基体衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）内质网进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）主动转运和易化扩散在物质转运时发生形态的改变，释放物质后，又恢复至原来的形状【分析】【分析】分析甲图：图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系；其中A是内质网；B是高尔基体；COPI；COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输．

分析乙图：图乙是该细胞的细胞膜结构，1，2，3表示膜蛋白．【解析】【解答】解：（1）图中B是高尔基体．溶酶体内含有多种水解酶；能够分解衰老；损伤的细胞器．

（2）图中A是内质网．

（3）分泌蛋白在人体内被运输到靶细胞时；与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．

（4）物质跨膜运输方式包括简单扩散；易化扩散和主动转运；其中载体蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动转运和易化扩散．从图中可以看出，膜蛋白3在物质转运时发生形态的改变，释放物质后，又恢复至原来的形状．

故答案为：

（1）高尔基体衰老；损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）

（2）内质网。

（3）进行细胞间信息交流（或“细胞识别”；“传递信息”）

（4）主动转运和易化扩散在物质转运时发生形态的改变，释放物质后，又恢复至原来的形状16、H2O2溶液的量、滤纸片的大小和数量、反应时间等增加对照组，将肝脏研磨液换成FeCl3溶液不能蛋白质或RNA【分析】【分析】1；生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．

2；生物实验中的实验组和对照组；经过处理的组是实验组，未经过处理的组是对照组．

3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性．【解析】【解答】解：（1）本实验中的自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性，除了自变量和因变量外，本实验中的无关变量有H2O2溶液的量；滤纸片的大小和数量、反应时间等．

（2）（2）酶的高效性是指酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高，因此应该增设一组用无机催化剂催化的对照组，将肝脏研磨液换成FeCl3溶液．

（3）由于H2O2在加热的条件下分解较快；故不能用本实验装置来验证温度影响酶的活性．

（4）酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大多数是蛋白质，少数是RNA．

故答案为：

（1）H2O2溶液的量；滤纸片的大小和数量、反应时间等。

（2）增加对照组，将肝脏研磨液换成FeCl3溶液。

（3）不能。

（4）蛋白质或RNA17、线粒体核糖体细胞核细胞质基质复制或转录复制过程受阻或转录过程受阻，使DNA不能复制或不能转录合成mRNA，即遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来．神经细胞不能继续分裂，可能是部分基因关闭的结果；或神经细胞有胰岛素基因，但不能产生胰岛素，也可能是该基因关闭的结果．可以因为RNA可以干扰DNA的功能，使之不能控制蛋白质的合成，从而可以控制生物性状（或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA，从而控制生物性状）【分析】【分析】基因的传递和表达包括复制、转录和翻译过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．“RNA干扰”是“基因沉默”技术，能够使特定的植物基因处于关闭状态，从而阻止了蛋白质合成的翻译过程．【解析】【解答】解：（1）大白鼠细胞的细胞核；细胞质基质及线粒体和核糖体等结构中都有RNA的分布．

（2）复制和转录过程都需要以DNA链为模板；若RNA使基因处于关闭状态，则会导致遗传信息传递中的复制或转录过程受阻．复制过程受阻或转录过程受阻，使DNA不能复制或不能转录合成mRNA，即遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来．如神经细胞不能继续分裂，可能是部分基因关闭的结果；或神经细胞有胰岛素基因，但不能产生胰岛素，也可能是该基因关闭的结果．

（3）因为RNA可以干扰DNA的功能；使之不能控制蛋白质的合成，从而可以控制生物性状（或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA，从而控制生物性状），因此，可以说“RNA也可以控制生物的性状”．

故答案为：

（1）线粒体；核糖体、细胞核、细胞质基质。

（2）复制和转录复制过程受阻或转录过程受阻；使DNA不能复制或不能转录合成mRNA，即遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来如神经细胞不能继续分裂，可能是部分基因关闭的结果；或神经细胞有胰岛素基因，但不能产生胰岛素，也可能是该基因关闭的结果．

（3）可以因为RNA可以干扰DNA的功能，使之不能控制蛋白质的合成，从而可以控制生物性状（或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA，从而控制生物性状）18、错【分析】【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．【解析】【解答】解：全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；全能性的表达必须产生完整的个体．而离体细胞分化成不同的组织器官，并没有发育成完整的个体，没有表达出全能性．

故答案为：错19、基因突变基因重组物种样方法降低生物的多样性取样器取样法负反馈行为生物的种内关系【分析】【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性；物种多样性和生态系统多样性；调查土壤中小动物的丰富度采用取样器取样法；因为活动能力强（不适合样方法）、身体微小（不适合标志重捕法）．

生态系统的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息三类．生态系统的信息的作用：1、生命活动的正常进行，离不开信息的作用，生物种群的繁衍，也离不开信息的传递．2、信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解析】【解答】解：（1）由于树木A与树木B是同一物种；所以它们的细胞中染色体数目相等，因此它们之间的差异主要是由基因突变和基因重组引起的，若树木A与树木C；D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于物种多样性．

（2）对于活动能力强；活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．因此，对某块荒地的几种常见植物的种群密度的调查，一般会采用样方法．如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是降低生物的多样性，破坏生态系统的稳定性．

（3）调查小组对该地土壤中小动物的丰富度做了统计；小动物活动能力强，身体微小，不适合标志重捕法，其采集的方法是取