大连医科大学中山学院《基础乐理与视唱》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《基础乐理与视唱》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、世界著名的音乐节吸引着众多音乐爱好者，以下哪个音乐节以摇滚音乐为主？（）A.维也纳新年音乐会B.伍德斯托克音乐节C.萨尔茨堡音乐节D.爱丁堡音乐节2、对于合唱艺术，以下哪种合唱形式强调各声部之间的和谐统一，对演唱者的音准和节奏感要求较高？（）A.同声合唱B.混声合唱C.无伴奏合唱D.童声合唱3、在音乐表演中，合奏是一种常见的表演形式。以下关于合奏的要求，错误的是？（）A.合奏需要各个乐器声部之间的协调配合，保持节奏和音准的一致B.合奏需要指挥家的统一指挥，确保整个乐队的演奏效果C.合奏可以展示出不同乐器的特色和表现力，丰富音乐的层次和色彩D.合奏只需要各个乐器演奏自己的部分，不需要考虑整体的效果4、音乐的力度变化可以丰富作品的表现力。强音记号“f”和弱音记号“p”在音乐中的作用是？（）A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示节奏的快慢D.表示音色的变化5、音乐作品的版权保护对于音乐产业的发展至关重要。以下关于音乐版权的描述，哪项是错误的？（）A.未经授权使用他人音乐作品可能构成侵权B.音乐版权保护期限是无限的C.版权所有者有权决定作品的使用方式和报酬D.音乐作品的改编需要获得原作者授权6、在音乐史的长河中，以下哪个时期的音乐强调理性和秩序，注重形式的完美？（）A.古典主义时期B.浪漫主义时期C.印象主义时期D.现代主义时期7、音乐表演中的技巧对于诠释作品至关重要。对于钢琴演奏者来说，以下哪种技巧在表现快速而华丽的段落时经常使用？（）A.连奏B.断奏C.琶音D.震音8、在音乐表演的评价标准中，以下哪个方面能够体现表演者对作品的个性化诠释？（）A.对作品风格的把握B.独特的表演技巧C.个人情感的融入D.以上都是9、在音乐教学中，采用多样化的教学方法可以提高学生的学习兴趣。小组合作学习在音乐教学中的优点包括？（）A.培养团队协作能力B.促进学生之间的交流C.激发学生的创造力D.以上都是10、音乐作品的改编是常见的现象。将一首钢琴曲改编为管弦乐曲时，需要考虑？（）A.乐器的音色搭配B.音乐的结构调整C.和声的重新配置D.以上都是11、在西方音乐史中，巴洛克时期的音乐具有丰富的装饰性和强烈的情感表达。以下哪位作曲家是这一时期的代表人物，其作品以复杂的复调音乐著称？（）A.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.肖邦12、在音乐教育中，视唱练耳是重要的基础课程。视唱练耳主要训练的是？（）A.识谱能力和音准节奏感B.乐器演奏技巧C.音乐创作能力D.音乐欣赏能力13、音乐作品的录音版本多样，以下哪一项不是影响录音质量的主要因素？（）A.录音设备的性能B.演奏者的水平C.录音场地的环境D.作品的知名度14、音乐欣赏能力的培养需要长期的积累，以下哪一项不是提高音乐欣赏能力的有效方法？（）A.多听不同类型的音乐B.学习音乐理论知识C.模仿他人的欣赏感受D.参与音乐实践活动15、音乐的文化传承是音乐教育的重要任务之一。对于传承民族音乐文化，以下哪种方式是不恰当的？（）A.将民族音乐纳入学校音乐课程B.举办民族音乐文化节C.对民族音乐进行过度商业化改编D.建立民族音乐博物馆二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、中国传统音乐中的古琴音乐，其演奏技法丰富多样，通过指法的运用能表达出深邃的情感和意境。而且，古琴曲往往具有独特的文化内涵和哲学思考，常被视为文人雅士修身养性的重要方式，这种说法是正确的。()2、古典音乐通常指的是从巴洛克时期到浪漫主义时期的西方音乐，其特点是结构严谨、形式规范、注重和声与旋律的完美结合。贝多芬的《命运交响曲》以其激昂的旋律和强烈的情感表达，成为了古典音乐的经典之作，它充分展现了古典音乐在表达情感和展现复杂结构方面的独特魅力。这种说法正确吗？()3、音乐创作中的个人风格形成需要长期的探索和实践，但一旦形成就很难改变，这种观点成立吗？()4、音乐作品的评价标准应该是多元的，包括艺术价值、创新程度、社会影响力等。但对于流行音乐来说，商业成绩往往是最重要的评价标准，这种看法对不对？()5、音乐产业的发展与科技的进步密切相关。数字音乐的出现给音乐产业带来了巨大的变革，但也导致了实体唱片市场的衰落，数字音乐将完全取代实体唱片。这种论断是否准确？()6、音乐史的研究对于理解不同文化背景下的音乐发展具有重要意义，不同国家和地区的音乐有着各自独特的发展轨迹和特点，通过对各国音乐史的研究，可以发现音乐在文化交流和融合中的作用，以及音乐与社会、政治、经济等方面的相互关系。这种说法是否正确？()7、音乐作品的创作灵感可以来自于其他艺术形式，如文学、绘画、电影等。但如果过度借鉴其他艺术形式，可能会失去音乐的独特性，这种说法有没有道理？()8、音乐教育中的集体课教学和个别课教学各有优势。集体课教学可以培养学生的合作能力和竞争意识，个别课教学则更注重个性化的指导和培养。因此，集体课教学比个别课教学更重要。这种论断是否恰当？()9、音乐评论的语言应该准确、生动、客观，但为了吸引读者，有时候会使用夸张或煽情的语言，这种做法是可取的吗？()10、音乐创作中的情感表达必须通过强烈的旋律和节奏来实现，这种观点是否合理？()三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）全面探讨音乐与电影叙事的协同作用，分析音乐如何配合电影画面推进情节、塑造人物、增强情感张力，以及电影音乐的独立艺术价值。2、（本题5分）全面论述音乐教育中的音乐教育与创造力培养，分析音乐教育对学生创造力培养的作用机制，探讨如何在音乐教育中激发和培养学生的创造力。3、（本题5分）深入探讨音乐教育中的社区教育模式，分析如何在社区中开展音乐教育活动，提高居民的音乐素养和文化生活品质。4、（本题5分）详细分析音乐表演中的紧张心理成因及应对方法，结合心理学理论和实际表演经验，探讨如何克服紧张，发挥最佳水平。5、（本题5分）深入探讨音乐教育对于儿童心智发展的积极影响，包括创造力、注意力和情绪管理等方面。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）详细论述音乐表演中的声音技巧训练，如发声方法、共鸣调节等对于提高表演质量