专题18 压强-2022-2023学年七年级科学下册期中期末考点大串讲（浙教版）（原卷版）

专题18压强固体压强1、压力的作用效果：由有单位面积上受到的压力决定的2、压强：物体单位面积受到的压力影响压强的因素：压力和受力面积3、压强公式：注：判断液体压强时，也可用P=ρgh（ρ：液体密度，g：9.8牛/千克，h：液体深度）P：表示压强，单位：帕斯卡（Pa）F：表示压力，单位：牛（N）S：表示受力面积，单位：（）压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号：Pa1帕=1牛/1000帕=1千帕注：①压强的单位帕斯卡非常小，一张对折报纸对桌面压强约为1帕②计算时：行走,算一只脚面积；站立,算两只脚面积；汽车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积③计算时必须注意先化单位（压力为N，受力面积为，压强为Pa），再带入计算4.任何物体能承受的压强都有一个限度，超过这个限度，物体就会遭到损坏5.增大压强：减小受力面积（刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙），增大压力减小压强：增大受力面积（坦克履带、沙发、骆驼的脚趾），减小压力液体压强1.液体的压强：液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，液体内部也存在压强，且同一深度，液体在各个方向的压强相等。2.影响液体压强的因素：液体的深度和液体的密度。（深度：到液面的距离）同一种液体，深度越深，压强越大；不同的液体，在同一深度，密度大的压强大3.压强计：测量液体内部的压强。当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形玻璃管左右两管内的液面就会出现高度差。压强越大，高度差越大。一、压强大小影响因素1．（）日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是()①骆驼的体重比马的体重大不到一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌②号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力A．①② B．①③C．②④ D．③④2．（）统计结果显示，一般身材的人的高矮与脚印面积大小具有一定关系。根据以上信息，刑侦人员在利用案发现场的脚印进行案情分析时，可以做到的是（）A．只要获得脚印的大小就可以估计涉案人员的体重B．只要获得在松软地面上脚印的深浅就可以估计涉案人员的高矮C．只要获得在松软地面上脚印的大小和深浅就可以估计涉案人员的高矮和体重D．只要获得在松软地面上脚印的大小就可以估计涉案人员的性别3．2020年6月1日起，公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑电动车等必须戴头盔(外部材料坚硬，内部材料松软)，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全。下列分析正确的是()A．发生碰撞时，头盔可增大头部的受力面积，从而增大压强B．发生碰撞时，头盔可减小头部的惯性，从而减小撞击力C．系安全带可减小人体的惯性，避免出现安全事故D．系安全带可防止汽车紧急刹车时由于惯性导致的伤害4．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图的探究实验。下列分析不正确的是()A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的方法：控制变量法C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关5．高速公路管理处在收费站出口试点安装了一批“闯卡扎胎”的阻车器，如图所示，阻车器的表面密布很多根侧面有凹槽的铁钉，如果违法车辆继续前行，将被这排扎胎钉扎破轮胎而被迫停车。下列说法中错误的是()A．铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎B．铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气C．汽车闯过阻车器后，受力面积增大，对地面压强将减小D．汽车闯过阻车器后，车速减小，惯性随之减小，就停了下来6．共享单车已经在全国范围内普及，不仅给市民的出行带来了方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是()A．增大坐垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力7．（2020七下·下城期末）下列实验中，相关描述或分析合理的是（）A．甲：实验结论——受力面积越小，压力效果越明显B．乙：实验设计—一金属盒分别浸入水和盐水中不同深度，研究液体压强与密度的关系C．丙：实验目的——研究豌豆种子萌发需要的条件D．丁：实验现象——光屏上有倒立放大的虚像8．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走9．（2019七下·丽水月考）作为现有交通工具的补充，共享单车给市民带来很多的方便。下列关于共享单车说法错误的是()A．单车的速度逐渐减小，运动状态发生了变化，受到了非平衡力B．共享单车车座做得扁而平，来增大受力面积，以减小它对身体的压强C．骑共享单车上坡时，需要用力踩上几脚来加速，便于获得更大的惯性，有利于上坡D．共享单车的车把套花纹，是为了增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦力10．（）如图所示，为了探究“压强可能与受力面积和压力的大小有关”，小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图(a)海绵平放在桌面上；图(b)海绵上平放一本字典；图(c)海绵上叠放两本字典；图(d)海绵上立放一本字典；图(e)一本字典平放在桌面上。（1）通过图(a)和(b)，可以得出：力能使物体发生。小刚是根据来比较压强大小的。这种科学研究方法叫。（2）通过比较图(b)和(c)，可以得出：。（3）通过比较图(b)和，可以得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。（4）设图(b)中字典对海绵的压强是pb，图(e)中字典对桌面的压强是pe，则pb(填“>”“<”或“=”)pe。11．（2022七下·武义期末）小科经常开展家庭小实验，他用如图所示的其中一种或多种器材，分别完成了三个指定实验。[实验：1]：探究“液体对侧壁的压强是否与有关”选用器材：锥子、塑料瓶及水；操作方法：用锥子在塑料瓶侧壁上按不同深度扎透几个等大的洞；实验现象：有水喷出，且深度越深喷出的水越远。[实验.2]：探究“物体是否具有惯性”选用器材：小石块、一张白纸；操作方法将小石块静分别放在白纸上，快速水平抽出小石块下方的白纸；实验现象：。[实验3]：探究“压力的作用效果与受力面积是否有关”选用器材：装满水的矿泉水瓶、橡皮泥；操作方法：分别将装满水的矿泉水瓶正放和倒放在橡皮泥上；．实验现象：矿泉水瓶倒放时，橡皮泥凹陷明显。请根据要求，完成下列问题。（1）实验：1探究的是“液体对侧壁的压强是否与有关”；（2）实验2现象：小石块；（3）通过实验3可以得出的结论是：；（4）写出实验3中用到的其中一种研究方法：。二、固体压强分析计算12．一本厚字典放在水平桌面上，如图（a）所示，现用一水平方向的力F′将字典向右推，使其一部分离开桌面至图（b）所示的位置，在此过程中，字典对桌面的压力F和压强p的变化情况是（）A．F增大，p不变 B．F减小，p不变C．F不变，p减小 D．F不变，p增大13．（）如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（）A．铅笔对左侧食指的压力较大B．铅笔对右侧食指的压力较大C．铅笔对右侧食指的压强较大D．铅笔对两侧食指的压强大小相等14．体积相同的两个物体，密度之比为2：1，与水平桌面的接触面积之比为3：2，对桌面产生的压强之比是()A．3：1 B．4：3 C．2：1 D．3：215．四块完全相同的砖，按图放置，设左边砖对地面的压强为P左，右边砖对地面的压强为P右，则()A．P左：P右=1：2 B．P左：P右=2：1C．P左：P右=4：1 D．P左：P右=1：116．如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为()A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：117．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量之比mA：mB和对地面的压强之比pA：pB分别为()

A．mA：mB=2：1，pA：pB=2：1 B．mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C．mA：mB=1：1，pA：pB=1：1 D．mA：mB=2：1，pA：pB=1：118．（2020七下·下城期末）如图，一个长方体密闭容器内装满某种液体，按甲、乙两种方式放在水平桌面上，容器底受到的液体压力和压强大小关系正确的是（）A．压力：F甲=F乙 B．压强：p甲=p乙C．压力：F甲<F乙 D．压强：p甲<p乙19．（2020七下·新昌期末）如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲>ρ乙、若沿水平方向切除相同的高度△h、则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p与切去部分高度△h的关系是（）A．B．C．D．20．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是()A．FA<FB,pA<pB B．FA>FB,pA=pBC．FA<FB,pA>pB D．FA>FB,pA>pB21．（）如图所示，物体A重30N，B重15N，A的底面积为10cm2，B的底面积为5cm2，则A对B的压强为Pa，B对桌面的压强是Pa。22．（2022七下·新昌期末）长方体物块甲、乙置于水平地面上，甲、乙与地面的接触面积分别为S、S'(S<S')，对地面的压强相等，如图1，则甲、乙两物体的重力关系是G甲G乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。若将两物体先后叠放到对方的上表面，如图2所示，此时甲对地面的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙对地面的压强。23．（2022七下·椒江期末）小科将书本放在水平桌面上，如图甲所示。（1）下列属于一对平衡力的是。A．书本对桌面的压力B．桌面对书本的支持力C．书本受到的重力（2）小科将书本向右缓缓移动，使书本慢慢伸出桌面，下列关于此过程中书本对桌面的压力与压强的变化情况分析，正确的是。A．压力减小，压强不变 B．压力不变，压强变大C．压力减小，压强变大 D．压力不变，压强不变（3）当书本的重心位置O移出桌子边缘时，书本会立马翻落到地面。小科对其进行受力分析，如图乙。小科认为书本翻落的原因是。24．（2022七下·武义期末）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比l甲：l乙=2：1。将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为P1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为P2，已知P1：P2=4：3。回答下列问题。（1）甲、乙两个正方体的重力之比G甲：G乙=；（2）若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为P3，则P3：P1=。25．如图所示，一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，它对桌面的压强是Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强(填“变大”“变小”或“不变”)。26．为了控制新冠肺炎疫情，全国很多地方实行封闭管理，使用无人机进行常态化安全巡查。如图甲所示是正在巡查的某款无人机。无人机起飞前，放在地面上要确保脚架平稳着地；启动后，利用遥控器可控制它运动和工作。该无人机的部分参数如下表：(g取10N/kg)无人机自重(含电池)9kg最大升力F200N最大飞行速度v54km/h脚架与水平地面接触面积S10-2m2（1）使无人机上升的力的施力物体是(填序号：①无人机、②螺旋桨、③空气、④地面)。（2）当无人机停放在水平地面上时(没有携带物体)对地面的压强是多少？（3）如图乙，交警正在使用此款无人机进行扫码进城登记，当无人机载着200g的二维码等物体悬停在空中时，无人机受到的升力是多少？27．（2022七下·婺城期末）人工智能逐渐融入我们的生活。疫情期间某酒店推出隔离“安心房”，利用机器人给住客送餐，无接触更安全，还节约了人力。如图所示，送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。请分析：（1）送餐时，机器人在房间门口叫到“请接收您的食物”，住客主要根据声音的特性来区分是酒店工作人员或机器人发出的。（2）若送餐机器人的行驶速度为2m/s，某次送餐机器人沿直走廊到客房距离为30m，送餐的时间为。（3）若送餐机器人托着3kg的物体静止在水平地面上，计算此时机器人对地面的压强为多大？28．（2022七下·诸暨期末）如图所示，水平地面上有一块质量为100千克、底边为40厘米×50厘米、高1米的长方体木块。当小敏用大小为100牛顿的水平推力向前推时，没推动，加把劲才推动。当推力为200牛顿时，木块做匀速直线运动，请回答下列问题：(g取10Nkg)（1）木块受到的重力牛。（2）没推动木箱时，木箱受到的摩擦力为牛。（3）求木箱对地面的压强。(写出计算过程)29．（2022七下·柯桥期末）2022年2月15日，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，苏翊鸣获得冠军。单板滑雪大跳台是选手从高处滑行而下通过大跳台一飞冲天，展示各种空翻、回转等空中绝技的项目，已知单板滑雪板的规格是长为1.5m、宽为0.2m的长方形，质量为5kg，为保障运动员在滑雪时的安全，运动员还要穿上一套质量大概为1kg的保护装置。（1）离开起跳台时，由于运动员具有，所以能跃向空中。（2）运动员展示完空中绝技，在的作用下加速下落，其中体现的科学原理是（3）若苏翊鸣的质量为60kg，当其滑到终点区域水平静止时，般而言滑雪板对雪面的压强为多少帕？三、液体压强分析计算30．（）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板上有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图所示)。下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④31．如图所示，小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是()A．将探头向下移动一段距离B．将探头水平向左移动一段距离C．将探头放在酒精中的同样深度处D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度32．（2020七下·越城期末）甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同深度相同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是()A．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲＝P乙＝P丙B．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲<P乙<P丙C．ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲＝P乙＝P丙D．ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲<P乙<P丙33．（2020七下·新昌期末）如图所示为某水坝的示意图。水坝左侧水面高，A和C两点处于同一高度，水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则()A．pA=pC B．pA>pC C．pB=pC D．pB<pC34．如图所示，一木块静止在盛满水的容器中。现将木块缓慢下压至浸没，水对容器底部的()A．压力不变，压强不变 B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变大 D．压力变大，压强不变35．利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满带有颜色的水后出现如图所示的情景，关于该情景中所能反映的液体压强的特点，下列说法错误的是()A．液体对容器侧壁有压强B．压强随着深度的增加而增大C．同一深度朝不同方向压强大小相等D．压强的大小与液体的密度有关36．如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为P1。把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为p2。则()A．P1>P2 B．P1<P2 C．P1=P2 D．无法确定37．（）如图所示，两支相同的试管内盛有等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小：P甲(填“>”“<”或“=”)P乙。38．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。则：液体对容器底部的压强p甲p乙；容器对桌面的压强p甲‘p乙’p。(均填“>”“=“或“<")39．小金自制了一根可以估测液体密度的工具，其制作过程为将一根两端开口的直玻璃管下端蒙上橡皮膜(如图甲)。实验过程如下：（1）将此玻璃管慢慢放入盛有水的烧杯中(如图乙)，发现橡皮膜向里凹，此现象说明。（2）保持橡皮膜所在的深度h不变，逐渐向玻璃管内注入液体(如图丙)，此过程中橡皮膜向里凹的程度会(填“变大”“变小”或“不变”)。（3）继续向玻璃管内注入液体至图丁所示位置，此时橡皮膜的形状正好是平面，由此可推测出管内注入的液体可能是(填字母)，并说明理由：。A．盐水B．酒精C．蒸馏水40．（2020七下·温岭期末）已知ρ红墨水>ρ水>ρ煤油。如图是常用的液体压强计，烧杯中装的是水，金属盒处于此位置时Ｕ形管两边的液面高度差为h1，如果将烧杯中的液体换成等体积的煤油并保持金属盒的位置不变，U形管两边的液面高度差变为h2，则h1h2(选填“>”或“=”或“<”，下同)。如果烧杯中的水和金属盒的位置不变，将Ｕ形管中的红墨水换成煤油，U形管两边的液面高度差变为h3，则h1h3。41．如图，三个重力和底面积都相等的薄壁容器，放在同一水平面上，内装同种液体，并且液面等高．三个容器底部受到的压强关系是：PAPBPC；三个容器底部受到的压力关系是FAFBFC；三个容器对桌面的压强关系是P′AP′BP′C；三个容器对桌面的压力关系是F′