2025年牛津上海版四年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版四年级数学上册月考试卷559考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面各数中近似数是80万的数是（）A.805400B.798000C.7952002、下面各数中，“5”表示5个十万的数是（）A.2079500B.87325000C.1035136003、1700÷25的简便算法是（）A.1700÷（25×4）B.（1700÷4）÷（25×4）C.（1700×4）÷（25×4）4、下列各数中最大的一个数是（）。A.784880B.788480C.7804805、小数38.82中的两个“8”分别在（）位，分别表示（）A.个位和十分位B.十分位和百分位C.8个一和8个十分之一E.8个一和8个十分之一E.8个一和8个十分之一6、甲仓库现有大米2584千克，乙仓库的大米比甲仓库多296千克，丙仓库的大米比乙仓库多104千克，丙仓库有大米（）千克．A.2984B.2776C.2184D.23927、下列各数中，（）最小．A.103010B.100310C.101030评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、278÷63时，可以把63看作____试商，商是____位数．625÷26时，可以把除数26看作____或____来试商．9、∠1，∠2，∠3分别是一个三角形的三个内角．∠1=50°，∠2=45°，∠3=____，这是一个____三角形．10、0.4的计数单位是______，它有______个这样的计数单位．0.138的计数单位是______，它有______个这样的计数单位．11、动手分一分，我发现五边形的内角和是____度．12、一套西装，上衣每件395元，裤子每条205元．某商城在一周内售出40套，一共可得销售款____元．13、一个三位小数精确到百分位约是3.15，这个三位小数最小是____，最大是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、千万位的计数单位是千万．____（判断对错）15、任意的两个数相乘，积可能是三位数、四位数或者是五位数．____．（判断对错）16、有三条直线围成的图形叫三角形。17、一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15．____．（判断对错）18、14.24中百分位上的4表示4个0.01．____（判断对错）19、一个非零数乘小数，积一定小于这个数．____．（判断对错）20、0.2元等于0.20元．____（判断对错）21、整数加法交换律、结合律对小数同样适用评卷人得分四、操作题(共2题，共4分)22、过A点画已知直线的平行线和垂线．

23、过直线外一点A画直线L的平行线和垂线．

评卷人得分五、计算题(共4题，共24分)24、列竖式计算．

357×46=

206×73=

450×26=25、在横线上填上“＞”“＜”或“=”．

5450098____454万；112×21____212×11；487÷18____30．26、直接写出得数．

。0×27=25×3×4=500×60=240×3=30×6=35×2×5=12×30=900×30=24×5=19+12+38=1000-667=4×12=27、怎样算简便，就怎样算．。155+243+45+57（125×17）×843×10128×61+61×72（25+17）×4768-143-257评卷人得分六、应用题(共1题，共5分)28、五月份某运输公司一队运货30.6吨，二队运货35.08吨，三队比二队多运货2.02吨，三个队五月份共运货多少吨？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】省略万位后面的尾数近似数，根据千位上数字大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．据此解答即可．【解析】【解答】解：805400≈81万。

798000≈80万。

795200≈80万。

故选：B、C．2、C【分析】【解答】解：A；2079500的“5”在百位上；表示5个百；

B；87325000的“5”在千位上；表示5个千；

C；103513600的“5”在十万位上；表示5个十万；

故选：C．

【分析】根据在整数中，哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位进行解答即可．此题考查整数中的数字所表示的意义．3、C【分析】【解答】解：1700÷25=（1700×4）÷（25×4）（与选项C相同）

=6800÷100

=68

故选：C．

【分析】简算1700÷25，根据商不变规律，把被除数和除数同时乘上4，再计算．4、B【分析】解：788480＞784880＞780480

答：最大的数是788480。

故选：B。

根据整数大小比较的方法；位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上的大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推。

此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。【解析】B5、C【分析】【分析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．【解析】【解答】解：小数38.82中的两个“8”分别在个位和十分位；分别表示8个一和8个十分之一；

故选：A，C．6、A【分析】【分析】根据已知一个数比另一个数多几，求这个数用加法计算，用甲仓库大米的重量加296可求出乙仓库大米的重量，再加104就是丙仓库大米的重量，据此解答．【解析】【解答】解：2584+296+104

=2584+（296+104）

=2584+400

=2984（千克）

答：丙仓库有大米2984千克．

故选：A．7、B【分析】【解答】解：因这三个数的数位相同；它们的左起前两位都相同，103010的左起第三位比101030的左起第三位大，101030的左起第三位比100310的左起第三位大，所以103010＞101030＞100310．

故选：B．

【分析】根据整数大小比较的方法对这三个数进行比较好．据此解答．本题主考查了学生根据整数大小比较方法的掌握情况．二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】278÷63；63接近60，以把63看作60试商；27＜63，所得的商是一位数；

625÷26，26接近30，可以把除数26看作30来试商；又26接近25，也可以把除数26看作25来试商．【解析】【解答】解：278÷63时；可以把63看作60试商；

27＜63；所得的商是一位数；

625÷26时；可以把除数26看作30或25来试商．

故答案为：60，一，30，25．9、略

【分析】【分析】根据三角形的内角和定理，求出第三个角，再判断三角形的形状．【解析】【解答】解：第三个角是180°-50°-45°=85°；

三个角都是锐角；则这个三角形是锐角三角形．

故答案为：85°，锐角．10、0.140.001138【分析】解：0.4的计数单位是0.1；它有4个这样的计数单位．0.138的计数单位是0.001，它有138个这样的计数单位．

故答案为：0.1；4，0.001，138．

根据小数的意义可知：一位小数表示十分之几；计数单位是十分之一（0.1），两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一（0.01），三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一；据此解答即可．

此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1或十分之一；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01或百分之一．【解析】0.140.00113811、略

【分析】【分析】把五边形分为3个三角形，则五边形的内角和就是3个三角形内角和的3倍，据此解答即可．【解析】【解答】解：

180°×（5-2）

=180°×3

=540°

答：我发现五边形的内角和是540度．

故答案为：540．12、略

【分析】【分析】先把上衣价钱和裤子的价钱相加，求出一套西服的钱数，再乘上购买的套数即可求解．【解析】【解答】解：（395+205）×40

=600×40

=24000（元）；

答：一共可得销售款24000元．

故答案为：24000．13、略

【分析】【分析】要考虑3.15是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.15最大是3.154，“五入”得到的3.15最小是3.145，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的3.15最大是3.154；“五入”得到的3.15最小是3.145；

故答案为3.145，3.154．三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】【分析】数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字计数的单位是什么，所以千万位的计数单位是千万，说法正确；进而判断即可．【解析】【解答】解：根据分析可知：千万位的计数单位是千万；说法正确；

故答案为：√．15、√【分析】【分析】最大最小的三位数是100，最大的三位数是999，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最大的一位数是9．据此分析完成．【解析】【解答】解：99×9=891

100×10=1000；

999×99=98901．

即任意的两个数相乘；积可能是三位数；四位数或者是五位数．

故答案为：√．16、×【分析】解答：由三条直线组成的图形不一定是三角形，如：故答案为错误分析：本题考查三角形的定义17、√【分析】【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．【解析】【解答】解：一个除法算式；被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15说法正确．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解析】【解答】解：14.24中的4在百分位上；表示4个0.01，说法正确；

故答案为：√．19、×【分析】【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数．据此进行判断．【解析】【解答】解：一个非0自然数乘小数；积可能大于或小于这个数．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解析】【解答】解：0.2元等于0.20元．

故答案为：√．21、A【分析】【解答】这句话是正确的，加法交换律、结合律对小数同样适用。加法【分析】考察小数的加法和减法有关的问题。四、操作题(共2题，共4分)22、解：画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

23、解：画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

五、计算题(共4题，共24分)24、略

【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解析】【解答】解：357×46=16422

206×73=15038

450×26=11700

25、略

【分析】【分析】（1）按照整数比较大小的方法判断即可；

（2）（3）首先求出每个算式的结果，然后按照整数比较大小的方法判断即可．【解析】【解答】解：根据分析；可得。

（1）因为454万=4540000；

所以5450098＞454万．

（2）112×21=2352；212×11=2332；

因为2352＞2332；

所以112×21＞212×11．

（3）487÷18≈27.06

因为27.06＜30；

所以487÷18＜30．

故答案为：＞、＞、＜．26、略

【分析】【分析】根据整数的运算方法进行计算即可，注意0乘以任何数都等于0．计算19+12+38时可以先算12+38=50，再算19+50=69，计算35×2×5时，先算2×5=10，再算35×10=350．【解析】【解答】解：。0×27=025×3×4=300500×60=30000240×3=72030×6=18035×2×5=35012×30=360900×30=2700024×5=12019+12+38=691000-667=3334×12=4827、解：（1）155+243+45+57

=（155+45）+（243+57）

=200+300

=500

（2）（125×17）×8

=125×8×17

=1000×17

=17000

（3）43×101

=43×（100+1）

=43×100+43×1

=4300+43

=4343

（4）28×61+61×72

=61×（28+72）

=61×100

=6100

（5）（25+17）×4

=25×4+17×4

=100+68

=168

（6）768-143-257