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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年上外版八年级化学上册月考试卷942考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列有关实验现象的说法,不正确的是()A.铁丝生锈后产生一种疏松多孔的红棕色物质B.加热“铜绿”时,绿色固体变成红色固体,管壁出现小水珠C.向鸡蛋清中滴加饱和硫酸铵溶液,析出白色固体D.加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味的气体,同时管壁出现小水珠2、实验室配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤有:计算、称量、量取、溶解.该实验过程中不需要用到的仪器是()A.
玻璃棒B.
烧杯C.
漏斗D.
量筒3、下列提示的内容与化学有关的是()
①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品.A.①③B.②④C.①②③④D.③4、化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解,为保存该化肥,通常应采取的措施是()A.储存仓库要注意通风B.仓库要尽量密封,保持低温C.要经常翻动包装袋,防止结块D.如果受潮要放在太阳下晒干5、“扬州八怪”之一,清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色,这是因为墨汁中的碳()A.具有可燃性B.在常温下性质稳定C.具有氧化性D.具有还原性6、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是rm{(}rm{)}A.将气体点燃B.将气体通过灼热的氧化铜C.将一氧化碳倒出D.将气体通入足量澄清石灰水中7、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的正确方法是rm{(}rm{)}A.用燃着的木条点燃B.通过灼热的木炭C.通过灼热的氧化铜D.通过肥皂水8、下列物质中,属于纯净物的是rm{(??)}
A.汽水B.氧气C.加铁酱油D.新鲜空气9、“环境保护,以人为本”rm{.}从rm{2000}年rm{6}月起,新调整的空气质量指标中指出,影响空气质量的主要污染物是rm{(}rm{)}A.二氧化硫、氧气、二氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物C.二氧化碳、氧气、氮气D.二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)10、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是()
A.排水法;集气瓶充满水,倒立于水槽中,导管口伸入集气瓶口内即可。
B.排气法;瓶口向上,导管口在集气瓶底部,瓶口盖上玻璃片。
C.排水法;瓶口向上,导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。
D.排气法;瓶口向下,导管口在集气瓶底部。
11、丽丽同学对周期表的认识正确的是()
A.元素周期表中共有七个周期十八个族。
B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。
C.同一周期元素原子的电子层数相同。
D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。
12、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是()A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿13、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子.其中表示混合物的是()A.B.C.D.14、点燃氢气与氧气的混合气体rm{10}克,充分反应后冷却至室温,剩余rm{1}克气体,则原混合气体中氢气与氧气的质量比为()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}15、甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图,由图可得的下列信息中正确的是rm{(}rm{)}
A.该反应前后原子个数发生改变B.化学变化的实质是原子的重新组合C.化学变化中分子的种类和个数均不变D.该反应前后原子的种类不变16、下列表示的气体物质中,属于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)17、用化学符号表示:
4个二氧化碳分子____,红磷____,8个氢氧根离子____,+2价的铁元素____.18、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的____;
(2)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。19、rm{(1)}请用化学符号填空:
rm{{垄脵}2}个双氧水分子______;
rm{{垄脷}3}个氢氧根离子______;
rm{{垄脹}}标出rm{BaO}中rm{Ba}元素的化合价______rm{垄脺}氧化铝______;rm{垄脻}锰酸钾__;
rm{(2)}如图表示在一定条件下;物质转化过程的围观示意图,请根据图形信息回答问题:
rm{{垄脵}CO}分子中rm{C}rm{O}元素的质量比为______;
rm{{垄脷}O^{2{-}}}核外电子数为______;
rm{{垄脹}}该过程的化学反应方程式为______.20、初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时;对收集呼出气体的方法进行研究,他们将集气瓶盛满水,塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞;
如图,打开rm{A}rm{B}两端的止水夹,在rm{A}端向瓶内吹气,待水全部排出后,关闭rm{A}rm{B}两端的止水夹;即收集到一瓶呼出的气体.
rm{(1)}能否从rm{B}端向瓶内吹气?______;理由是______.
rm{(2)}请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法rm{(}可选择你所需要的用品rm{)}
______.21、探究碳的氧化物性质实验如图(已知NaOH只能与CO2反应);下列说法错误的是______
A.甲装置能分离CO和CO2
B.乙和丁中澄清石灰水的作用是不同的。
C.丙中固体减少的质量就是通入CO的质量。
D.戊中点燃气体的目的是______22、2012年6月24日;中国载人航天工程实现新突破,神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接,这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。
(1)为完成此次任务所做的各项准备中;属于化学研究对象的是______(填字母序号)。
A.飞船内电路系统的设计。
B.制作神舟九号太阳能帆板的材料。
C.航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练。
(2)四氧化二氮(N2O4)是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101kPa时,四氧化二氮是无色气体,易转化为二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此;我国于2014年投入使用的长征5号运载火箭全部使用的是无毒无污染的新型环保燃料。
①从物质分类的角度来看;四氧化二氮属于______(填字母序号)。
A.纯净物B.混合物。
②在一定条件下;四氧化二氮转化为二氧化氮属于______(填“物理变化”或“化学变化”),四氧化二氮和二氧化氮都由______组成。
③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同,请从微观的角度分析其原因______。23、根据下列信息写出对应反应的文字表达式(要求所选反应不能重复)
(1)实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气____;
(2)实验室研究氧气性质中,有黑色固体生成的反应____;
(3)有刺激性气味的气体生成的反应____.评卷人得分四、简答题(共3题,共9分)24、某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下:过量空气、高温rm{垄脵}焦炭、高温rm{垄脷}赤铁矿、高温rm{垄脹}生铁rm{(1)}请在方框内填入相应物质的化学式.rm{(2)}写出步骤rm{垄脵垄脹}的化学方程式:rm{垄脵}______________________rm{垄脹}_______________________rm{(3)}从高炉上排出的废气叫高炉废气,请推测高炉废气的主要成份为______.25、图甲装置是实验室常用装置;请按要求回答下列问题:
rm{(1)}请写出仪器rm{垄脵}的名称______。
rm{(2)}实验室可用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气,要选择的发生装置和收集装置是______rm{(}填字母序号rm{)}
rm{(3)}实验室用rm{E}装置来收集rm{CO_{2}}验满的方法是______。
rm{(4)}实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体,由于该反应十分剧烈,实验必须严格控制反应速率,你认为图甲中最适宜的发生装置是______。rm{(}填字母序号rm{)}
rm{(5)}图乙所示装置具有多种用途;下列有关它的用途说法中,正确的是______。
A.该装置用于排空气法收集氢气时,气体应从rm{a}端管口通入。
B.瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从rm{b}端管口通入。
C.瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从rm{a}端管口通入。
rm{(6)}氢气被认为是理想的清洁;高能燃料。
rm{垄脵}实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用______与rm{G}装置组合,在rm{G}导管口点燃。实验过程是:组装仪器rm{隆煤}检查装置气密性rm{隆煤}装入药品制备氢气rm{隆煤}______rm{隆煤}点燃。
rm{垄脷}电解水也可制得rm{H_{2}.}装置如图丙;______管中产生的是氢气,该反应的化学方程式为______。
rm{垄脹}氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一;科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是______。
A.用矿石生产锌和硫酸;再相互反应。
B.在催化剂作用下;利用太阳能光解水。
C.利用煤燃烧发电;再电解水。
D.利用风能;水力发电;再电解水。
rm{(7)}图丁是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为rm{25mL}反应前后注射器中空气体积分别为rm{15mL}和rm{9mL}
rm{垄脵}通常空气中氧气的体积分数约为rm{21%}该实验测得空气中氧气的体积分数为______。
rm{垄脷}装置中的气球可以帮助形成密闭体系,还可能起到的作用是______。26、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的薯片产生了兴趣,因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好象一个个小“枕头”rm{(}如图所示rm{)}他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够长时间地保鲜、保质。那么这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。rm{垄脜}请你帮助他们设计一个简单的实验方案,判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤:____rm{垄脝}小明的猜想如果正确,现象应该是:____rm{垄脟}你认为食品充气包装对所充气体的要求是:rm{1}____;rm{2};rm{3}。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【解答】解:A;铁丝生锈后产生的铁锈是一种疏松多孔的红棕色物质;故选项说法正确.
B;铜绿是碱式碳酸铜的俗称;加热生成氧化铜、水和二氧化碳,会观察到加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,管壁出现小水珠,故选项说法错误.
C;饱和硫酸铵溶液可使蛋白质的溶解性变小;此过程叫做蛋白质的“盐析”,故向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液,可以观察到有沉淀析出,故选项说法正确.
D;加热碳酸氢铵生成氨气(具有刺激性气味)、水和二氧化碳;故加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味的气体,同时管壁出现小水珠,故选项说法正确.
故选:B.
【分析】A;根据铁丝生锈后产生铁锈的颜色进行分析判断.
B;铜绿是碱式碳酸铜的俗称;加热生成氧化铜、水和二氧化碳,据此进行分析判断.
C;根据蛋白质的性质进行分析判断.
D、加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳,据此进行分析判断.2、C【分析】【解答】解:A;溶解过程需要用玻璃棒进行搅拌;故选项错误.
B;溶解需要在烧杯中进行;故选项错误.
C;配制溶液的过程中不需要进行过滤;则不需要使用漏斗,该仪器不需要,故选项正确.
D;配制溶液的过程中量筒用于准确量取水;该仪器需要,故选项错误.
故选:C.
【分析】实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作步骤分别是:计算、称量、量取、溶解,根据各操作所需要使用的仪器,判断所列仪器是否需要.3、C【分析】【解答】解:化学是研究物质的组成;结构、性质、以及变化规律的基础自然科学;也就是说化学是研究物质的一门科学.节日焰火是燃放烟花爆竹属于化学变化,塑料制品是人造材料属于化学制品,液化气煮饭是利用液化气的燃烧放出热量,属于化学变化放热,医药药品属于化学研究的范畴.
故选C.
【分析】根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题.4、B【分析】【解答】碳酸氢铵在加热时容易分解生成氨气;水和二氧化碳;为保存该化肥,通常应采取的措施是仓库要尽量密封,保持低温.
故选B.
【分析】碳酸氢铵的热稳定性差,受热时容易分解.解答本题要掌握碳酸氢铵的性质,只有掌握了碳酸氢铵的性质才能正确的判断保存方法5、B【分析】【分析】根据已有的知识进行分析;碳在常温下化学性质很稳定,不与其他物质发生化学反应.
【解答】墨汁中含有的碳在常温下化学性质很稳定;一般不与其他物质发生化学反应,能使字画保存较长的时间,观察选项。
故选B
【点评】本题考查了碳单质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们加强对物质性质的识记,以便灵活应用.6、B【分析】【分析】本题考查物质的除杂。根据两种气体性质不同,选择能和二氧化碳反应但不和一氧化碳反应的物质,把二氧化碳除去即可,注意不能带入新的杂质。在解此类题时,首先分析杂质和物质的性质,然后选择适当的试剂只与杂质反应,不与主要物质反应,不会生成新的杂质。【解答】A.二氧化碳不能够支持燃烧;所以在二氧化碳的环境下一氧化碳不能燃烧,故难以除去,故A错误;
B.把二氧化碳和一氧化碳的混合物通过灼热的氧化铜;一氧化碳会和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,得到纯净的二氧化碳,故B正确;
C.一氧化碳的密度比空气小,二氧化碳的密度比空气大,从一个容器倾倒到另一个容器时,rm{CO_{2}}气体会有所损失;且气体会均匀混合倾倒不能达到净化的目的,故C错误;
D.澄清石灰水除去的是二氧化碳;不能除去一氧化碳,故D错误。
故选B。【解析】rm{B}7、C【分析】解:rm{A}虽然一氧化碳能燃烧;但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,所以根本就不能点燃一氧化碳,故A错误;
B;混合气通过赤热的碳层后;二氧化碳会与碳生成一氧化碳,但是二氧化碳是主要物质,故B错误;
C;混合气通过氧化铜后;一氧化碳具有还原性,会转化成二氧化碳,最后就只剩下二氧化碳,故C正确;
D;二氧化碳能溶于水以及和水反应生成碳酸;肥皂水显碱性,更加有利于二氧化碳的吸收,但是二氧化碳是主要物质,故D错误;
故选C.
A;在二氧化碳中一氧化碳难以燃烧;
B;根据赤热的碳和二氧化碳会生成一氧化碳进行分析;
C;根据一氧化碳具有还原性进行分析;
D;根据二氧化碳能溶于水以及和水反应生成碳酸;肥皂水显碱性进行解答.
在解此类题时,首先分析杂质和物质的性质,然后选择适当的试剂只与杂质反应,不与主要物质反应,不会生成新的杂质.【解析】rm{C}8、B【分析】略【解析】rm{B}9、B【分析】解:rm{A.O_{2}}不是污染物;人类的生存离不开氧气,二氧化碳不是空气污染物,故A错误;
B;计入空气污染指数的项目主要为:可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等;故B正确;
C.二氧化碳;氧气、氮气不是污染物;故C错误;
D.氮气不是污染物;为空气的主要成分,故D错误.
故选B.
空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”;目前计入空气污染指数的项目主要为:可吸入颗粒物;二氧化硫、二氧化氮.
本题考查空气质量报告内容,题目难度不大,空气质量报告内容主要是一些对人体和环境造成危害的物质.【解析】rm{B}二、多选题(共7题,共14分)10、AB【分析】
A;氧气不易溶于水;可以用排水法收集,用排水法收集时,集气瓶充满水,倒立于水槽中,导管口伸入集气瓶口内即可.正确;
B;氧气的密度比空气大;可以用向上排空气法收集,用向上排空气法收集时,瓶口向上,导管口在集气瓶底部,瓶口盖上玻璃片.正确;
C;用排水法收集时;瓶口不能向上.错误;
D;用向上排空气法收集时;瓶口不能向下.错误.
故选AB.
【解析】【答案】氧气是一种无色;无味的气体;不易溶于水,密度比空气大.
11、BC【分析】
A;根据元素周期表中共有七个周期;18个纵行,每一纵行叫做一个族,8、9、10三个纵行共同组成一个族,共有16个族;故A说法错误;
B;根据在原子中;原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数;所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目;故B说法正确;
C;根据元素周期律:同一周期元素原子的电子层数相同;故C说法正确;
D;汞元素为金属元素;中文名称没有都有“金”字偏旁,故D说法错误.
故选BC.
【解析】【答案】A;根据元素周期表中共有七个周期;18个纵行,每一纵行叫做一个族,8、9、10三个纵行共同组成一个族,共有16个族;进行解答;
B;根据在原子中;原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数;进行解答;
C;根据元素周期律:同一周期元素原子的电子层数相同;进行解答;
D;汞元素为金属元素;中文名称没有都有“金”字偏旁.
12、CD【分析】解:A;烧杯加热需要垫石棉网;不能直接加热,故A错误;
B;量筒不能加热;故B错误;
C;燃烧匙可以在酒精灯上直接加热;故C正确;
D;蒸发皿可以在酒精灯上直接加热;故D正确.
故选CD.
熟悉常用仪器的用途及注意事项才能很好的回答本题.
实验室中一些仪器可以直接加热,有些需垫石棉网,有些根本就不能被加热.烧杯、烧瓶不能直接加热,需垫石棉网.【解析】【答案】CD13、AC【分析】解:A;图A表示由一种构成的两种物质的混合物;故选项正确;
B;图B表示纯净物中的化合物;故选项错误;
C;图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物;故选项正确;
D;图D表示纯净物中的单质;故选项错误;
故选A;C
物质分为混合物和纯净物;混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.
本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.【解析】【答案】AC14、BD【分析】【分析】在解此类题时,首先根据题中的条件列出关系式,解出题中需要的量,然后结合题意在进一步解答。根据题意在分析已知量和未知量之间的质量关系时,要注意找出隐蔽的条件,对于该题已知生成物的质量,根据化学方程式可求出反应物的质量。【解答】充分反应后还剩余rm{1g}气体,由质量守恒定律可知生成水的质量:rm{10g-1g=9g}
设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}
overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=
dfrac{36}{9g}}若剩余的气体为氢气,则原混合气体中的氢气质量为rm{x=1g}氧气质量为rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的气体为氧气,则原混合气体中的氢气质量为rm{2g}氧气质量为rm{8g=1}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{4}rm{1g}rm{9g}故选BD。rm{1g}【解析】rm{BD}15、BD【分析】解:rm{A}由微粒的变化可知,该反应前后原子个数没有发生改变rm{.}故A错误;
B、由微粒的变化可知,化学变化的实质是原子的重新组合rm{.}故B正确;
C、由微粒的变化可知,化学变化中分子的种类和个数都发生了变化rm{.}故C错误;
D、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类不变rm{.}故D正确.
故选BD.
观察反应的微观示意图;根据微粒的变化,分析分子;原子的变化,化学反应的实质等.
本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.【解析】rm{BD}16、AB【分析】解:rm{A}是由两种物质组成;是混合物;
B;是由两种物质组成;是混合物;
B;是由一种物质组成;是纯净物;
D;是由一种物质组成;是纯净物;
故选AB
混合物是由两种或两种以上物质组成.
本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.【解析】rm{AB}三、填空题(共7题,共14分)17、略
【分析】
①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,如:4个二氧化碳分子4CO2;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子;如:红磷P;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.8个氢氧根离子8OH-;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,如:+2价的铁元素.
故答为:4CO2,P,8OH-,
【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写;解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子;原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
18、外焰保持水平【分析】【解答】
(1)外焰.
(3)保持水平.
【分析】
(1)酒精灯火焰分为:焰心;内焰、外焰三层;外焰温度最高,加热时要用外焰进行.故答:外焰.
(3)为正确量取液体,要使视线与凹液面最低处保持水平.故答:保持水平.19、(1)①2H2O2②3OH-③④Al2O3⑤K2MnO4
(2)①3:4②10③【分析】【分析】本题考查的知识点较多,掌握化学用语的写法、微观反应示意图的信息、有关化学式的计算、离子的形成过程、化学方程式的写法是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则rm{2}个双氧水分子可表示为:rm{2H_{2}O_{2}}故填:rm{2H_{2}O_{2}}rm{垄脷}离子的表示方法,在原子团符号或元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故rm{3}个氢氧根离子表示为rm{3OH^{-}}故填:rm{3OH^{-}}rm{垄脹}元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式中该元素符号的正上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钡的钡元素显rm{+2}价可表示为rm{overset{+2}{Ba}O}故填:rm{overset{+2}{Ba}O}rm{垄脺}氧化铝中,铝元素显rm{+3}价,氧元素显rm{-2}价,所以氧化铝的化学式为rm{Al_{2}O_{3}}故填:rm{Al_{2}O_{3}}rm{垄脻}锰酸钾的化学式为rm{K_{2}MnO_{4}}故填:rm{K_{2}MnO_{4}}rm{(2)垄脵CO}中,C、rm{O}元素的质量比为rm{12}rm{16=}元素的质量比为rm{O}rm{12}rm{16=}rm{3}故填:rm{4}rm{3}rm{4}氧原子的核内有rm{垄脷}个质子,核外有rm{8}个电子,而rm{8}是由氧原子得到rm{O^{2-}}个电子后形成的,所以rm{2}核外有rm{O^{2-}}个电子;故填:rm{10}rm{10}由微观反应示意图可知,该化学反应的反应物是一氧化碳和水,生成物是二氧化碳和氢气,反应是在一定条件下进行的,所以该反应的化学方程式为rm{CO+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}故填:rm{CO+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}rm{垄脹}【解析】rm{(1)垄脵2H_{2}O_{2}}rm{垄脷3OH^{-}}rm{垄脹overset{+2}{Ba}O}rm{垄脺Al_{2}O_{3}}rm{垄脻K_{2}MnO_{4}}rm{(2)垄脵3}rm{4}rm{垄脷10}rm{垄脹CO+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}rm{垄脹CO+{H}_{2}O
overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}20、略
【分析】解:rm{(1)}从rm{B}端吹气时集气瓶内的水不会被排出,所以不能从rm{B}端向瓶内通气,故答案为:不能;因为如果从rm{B}端向瓶内吹气;瓶中的水不能排出.
rm{(2)}此为开放性实验题;只要符合条件的设计均可,此处我采用注射器进行实验,用针头从橡皮塞扎入,把预先吸入的澄清石灰水注射入集气瓶中,故答案为:可用注射器吸取澄清的石灰水,然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水.
rm{(1)}利用排水法收集气体关键是能排出集气瓶中的水;依据这一原则选择吹气玻璃管.
rm{(2)}此为开放性实验题;只要符合条件的设计均可,此处我采用注射器进行实验.
此题是对呼出气体中二氧化碳含量的测定,主要从设计实验的角度设计的题目,利用化学常识结合实验基本操作是解题的关键.【解析】不能;因为如果从rm{B}端向瓶内吹气,瓶中的水不能排出;可用注射器吸取澄清的石灰水,然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水21、C处理尾气,防止污染空气【分析】解:A、在甲中二氧化碳能与氢氧化钠反应,一氧化碳不能与氢氧化钠反应,所以甲装置能分离CO和CO2;故A正确;
B;乙中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除干净了;在丁中澄清石灰水的作用是检验有二氧化碳生成,故B正确;
C;丙中固体减少的质量是氧化铜中氧元素的质量;故C错误;
D;由于尾气中含有一氧化碳;有毒,所以戊中点燃气体的目的是处理尾气,防止污染空气。
故答案为:选CD处理尾气;防止污染空气。
A;根据一氧化碳和二氧化碳的性质分析;
B;根据实验的目的分析澄清石灰水的作用;
C;根据实验的过程分析和发生的反应分析判断;
D;根据一氧化碳有毒能污染空气分析。
本题通过一氧化碳还原氧化铜的实验主要考查了一氧化碳、二氧化碳的有关性质,完成此题,可以依据一氧化碳还原氧化铜的步骤、注意事项和一氧化碳、二氧化碳的性质进行分析解答。【解析】C处理尾气,防止污染空气22、BA化学变化氮元素、氧元素同种分子,化学性质相同【分析】解:(1)A.飞船内电路系统的设计;不属于化学研究对象;
B.制作神舟九号太阳能帆板的材料;属于化学研究对象;
C.航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练;不属于化学研究对象。
(2)①四氧化二氮是由一种物质组成的;属于纯净物;
②在一定条件下;四氧化二氮转化为二氧化氮,有新物质生成,属于化学变化;四氧化二氮和二氧化氮都由氮元素;氧元素组成。
③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同;从微观的角度分析其原因是:同种分子,化学性质相同。
故答为:(1)B;(2)①A;②化学变化,氮元素;氧元素,③同种分子,化学性质相同。
(1)根据化学研究的对象分析回答;
(2)①根据迕的组成分析物质的类别;
②根据变化的特征和物质的组成分析回答;
③根据同种分子;化学性质相同分析回答。
了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感。【解析】BA化学变化氮元素、氧元素同种分子,化学性质相同23、略
【分析】
(1)实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气是采用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于实验室研究氧气性质中有黑色固体生成的反应,反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁.
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,是有刺激性气味的气体生成的反应,反应的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫.
故答案为:(1)氯酸钾氯化钾+氧气;(2)铁+氧气四氧化三铁;(3)硫+氧气二氧化硫.
【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物;生成物、反应条件;根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
四、简答题(共3题,共9分)24、rm{(1)CO_{2}}rm{CO}
rm{(2)垄脵C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}
rm{(2)垄脵C+{O}_{2}
overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}和rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3CO
overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(3)CO_{2}}【分析】【分析】rm{(1)}根据碳与过量的空气反应生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳进行分析;rm{(2)}根据碳与过量的空气反应生成二氧化碳,一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳进行分析;rm{(3)}根据一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,一氧化碳可能没有完全反应进行分析。【解答】rm{(1)}碳与过量的空气在高温条件下反应生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,故填:rm{CO_{2}}rm{CO}rm{(2)垄脵}碳与过量的空气在高温条件下反应生成二氧化碳,化学方程式为:rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}故填:rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}
}一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故填:rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}
}一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,一氧化碳可能没有完全反应,所以高炉废气的主要成份为rm{垄脹}和rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3CO
overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故填:rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3CO
overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}和rm{(3)}rm{CO_{2}}【解析】rm{(1)CO_{2}}rm{CO}rm{(2)垄脵C+{O}_{2}overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(2)垄脵C+{O}_{2}
overset{赂脽脦脗}{=}C{O}_{2}}和rm{垄脹F{e}_{2}{O}_{3}+3CO
overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(3)CO_{2}}25、锥形瓶;AD;将一根燃着的木条放到集气瓶口,若燃着的木条熄灭,说明二氧化碳已经集满;C;BC;C;验纯;甲;2H2O2H2↑+O2↑;BC;15%;缓冲气压【分析】解:rm{(1)}据图可以看出,仪器rm{垄脵}是锥形瓶;故填:锥形瓶。
rm{(2)}实验室可用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,是固体加热型反应,故选择rm{A}装置,欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气,则使用排水法收集,故要选择的发生装置和收集装置是rm{A}rm{D}故填:rm{AD}
rm{(3)}实验室用rm{E}装置来收集rm{CO_{2}}验满的方法是将一根燃着的木条放到集气瓶口,若燃着的木条熄灭,说明二氧化碳已经集满,故填:将一根燃着的木条放到集气瓶口,若燃着的木条熄灭,说明二氧化碳已经集满。
rm{(4)}实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体,由于该反应十分剧烈,实验必须严格控制反应速率,图甲中最适宜的发生装置是rm{C}通过注射器能控制液体的滴加速度,故填:rm{C}
rm{(5)A.}该装置用于排空气法收集氢气时,氢气的密度小于空气,故气体应从rm{b}管口通入;错误;
B.瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从rm{b}端管口通入;正确;
C.瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从rm{a}端管口通入;正确;
故填:rm{BC}
rm{(6)垄脵}实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用rm{C}与rm{G}装置组合,在rm{G}导管口点燃;由于氢气是可燃性气体,不纯时可能产生爆炸,故点燃之前需要验纯,故填:验纯;
rm{垄脷}装置丙中,甲管中产生的是氢气,该反应的化学方程式为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故填:甲;rm{2H_{2}Odfrac{over
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