2025年沪教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】在下列消化液中，含有消化酶种类最多的消化液是A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液2、如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头；甲；乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短．若要在视野内看到较多的细胞和较大而清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合分别是（）

A.甲和丙乙和丁B.乙和丙甲和丁C.甲和丁乙和丙D.乙和丁甲和丙3、当摘除一朵花的某一结构后，这朵花就不会发育成果实了，该结构最可能是()A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花药4、既不参与构成人体细胞，又不为人体提供能量的营养物质是()A.水B.维生素C.蛋白质D.糖类5、煤气中毒是因为（）而导致组织缺氧．A.氧气与血红蛋白不易分离B.一氧化碳与血红蛋白不易分离C.红细胞和血小板D.白细胞和血小板6、种子植物的幼苗是由什么发育而来的（）A.种皮B.子叶C.胚D.胚乳评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、关于能量的说法，错误的是（）A.有机物的能量属于化学能B.所有生物都能将光能转化为化学能C.蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能D.线粒体是动物细胞特有的能量转化器8、根据所学生物学知识，下列说法正确的是（）A.人类与其他生物有共同的原始祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系B.子宫是分泌雌性激素的生殖器官C.在古猿进化到人的过程中，脑容量几乎没有增加D.古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据9、鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A.可减轻身体重量B.有利于双重呼吸C.有利于储存食物D.维持体温恒定10、用鼻呼吸比用口好，下面不能成立的理由是（）A.鼻毛阻挡所有灰尘、细菌和病毒B.鼻粘膜分泌的粘液能清洁和湿润空气C.鼻粘膜的血管可以温暖进入的冷空气D.嗅细胞能感受气体的刺激11、有关鼻腔适于呼吸的叙述中，不正确的是()A.鼻腔内丛生的鼻毛可以过滤全部灰尘B.鼻腔黏膜内的毛细血管能吸收空气的水分C.鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘D.鼻腔能温暖吸入体内的空气12、进入青春期以后，男孩和女孩的区别越来越明显．男孩开始长胡须，喉结突出，声音变粗；女孩开始了乳房的发育，骨盆变得宽大，声音尖细等．上述这些差别的出现与青春时期____的分泌量增多有关．（）A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.甲状腺激素13、如图表示某密闭农作物大棚罩里一个昼夜内的二氧化碳浓度变换情况；以下说法正确的是（）

A.D点时农作物的呼吸作用停止B.DH段农作物只进行光合作用C.E点时农作物的光合作用强度与呼吸作用的强度相等D.H点时农作物体内积累的有机物最多14、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是：A.仅出现叶的分化B.茎结构简单，但已出现输导组织C.叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成D.进行孢子生殖，属于孢子植物15、分娩时由母体产出的有：A胎儿B胎盘和脐带C卵细胞D受精卵评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、鸟类的呼吸系统不仅具有发达的____，还有____，后者分布在内脏之间，有的还突入到骨的空腔里．17、请看下面耳的基本结构图回答：

（1）具有收集声波功能的是____．

（2）听觉感受器位于____中，听觉的形成在____．

（3）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使____张开，使____内外的气压保持平衡；防止胀破．

18、图示为女性生殖系统；并表示排卵；受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．

（1）女性的主要性器官是[____]____，能产生____．

（2）男性性器官____产生的____和[B]____在输卵管相遇，形成____．

（3）[C]进行细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[____]____；就好比一粒种子落到了土壤中，这是着床．

（4）胚胎发育成胎儿后，通过____从母体获得所需的营养物质和氧．

（5）胎儿生活在子宫内半透明的液体--____中．

（6）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是____（多项选择题）

A．与父母交流沟通B．焦虑不安；苦闷；不让人知道。

C．向生物老师请教D．没心情学习了；想玩．

19、要想知道馒头里是否含有淀粉可利用____来进行检测．取一些鸡蛋清，放在烧杯中，加入少量开水，并迅速搅拌，观察到有絮状物质出现，这种营养成分是____．将一粒核桃仁，放在白纸上用力挤压，纸上会出现____，这说明核桃仁里含有____较多．20、植物体的根、茎、叶内都有____和____，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、____和有机养料的功能．21、【题文】构成人体神经系统结构和功能的基本单位是__________，神经调节的基本方式是__________，凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，就要分泌唾液，完成这一过程的结构基础是__________。22、【题文】____：分泌雌性激素等________分泌雄性激素等23、【题文】种子萌发的自身条件有____、____和____。24、____、____、____是人体不可或缺的三大类营养物质．评卷人得分四、其他(共3题，共30分)25、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。26、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：唾液中含有唾液淀粉酶；能对淀粉进行消化，胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶，肠液和胰液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，所以此题答案为D。

考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。

点评：本题考查的是腺体分泌的消化酶的多少，首先明确不同的消化腺分泌不同的消化液，不同的消化液中含有不同的消化酶。【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此在视野内看到较多的细胞，应选用放大倍数小的目镜和物镜，即长目镜甲和短物镜丁．放大倍数越大，看到的细胞越大越清晰，若要在视野内较清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合是短目镜乙和长物镜丙．

故选：C

【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．图中甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜．物镜倍数越高，镜头越长，所以丙的放大倍数大于丁；目镜倍数越高，镜头越短，所以乙的放大倍数大于甲．3、B【分析】略。

【解析】B4、B【分析】略【解析】B5、B【分析】解：一氧化碳进入人体后能与血液中的血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能力高200～300倍；所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，而碳氧血红蛋白又比氧合血红蛋白的解离慢约3600倍，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织缺氧窒息。

故选：B。

根据煤气中毒即一氧化碳中毒；一氧化碳能与血红蛋白结合，使氧气丧失与血红蛋白结合的机会进行解答．

此题是对煤气中毒的考查，解决的关键是知道一氧化碳中毒的反应机理．【解析】B6、C【分析】【解答】解：种子萌发的过程是：在适宜的环境条件下种子开始萌发；种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽；胚轴、胚根．种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩，可见胚是发育幼苗的结构．

故选：C

【分析】此题考查的是种子萌发的过程，注意种子萌发前所经历的生理过程．二、多选题(共9题，共18分)7、BD【分析】解：A；绿色植物利用叶绿体通过光合作用将光能转变成化学能储存在有机物中；所以有机物中的能量属于化学能，A正确；

B；细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．光合作用并不是所有生物都具有的，B错误；

C；点燃蜡烛后；我们会看到它生成的二氧化碳和水蒸气．它也发光，发热，释放出能量．所以蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能，C正确；

D；细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，D错误．

故选：B；D．

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

掌握细胞中的能量转换器及作用．【解析】【答案】BD8、AD【分析】解：A；人类与其他生物有共同的祖先；表明各类生物之间存在或远或近的亲缘关系，正确．

B；卵巢是分泌雌性激素的生殖器官；错误．

C；在古猿进化到人的过程中；脑容量不断增加，错误．

D；古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据；正确．

故选：AD

化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；

卵巢是女性的主要生殖器官；能产生卵细胞和分泌雌性激素，子宫是胎儿发育的场所．

人类的起源和进化是考查的重点，要灵活掌握．【解析】【答案】AD9、ABD【分析】解：鸟类的肺是气体交换的场所；气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊有减轻身体比重和散发热量；调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦．

故选：ABD

鸟类有气囊；与肺相通，能进行双重呼吸，有重要的作用，据此答题．

关键点：气囊的主要作用是辅助完成双重呼吸，并不能进行气体交换．【解析】【答案】ABD10、AD【分析】解：A；鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用；并不能阻挡所有灰尘、细菌和病毒，A错误．

B；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能湿润气体的作用；所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，B正确；

C；鼻腔内表面的黏膜内的毛细血管能温暖气体的作用；所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，C正确．

D；鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激；和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系，D错误；

故选：AD

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；分析作答．

知道呼吸道的作用，即：清洁、温暖和湿润气体．【解析】AD11、AB【分析】略【解析】AB12、AB【分析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．

故选：AB．

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结；胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．

关键点掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因．【解析】AB13、CD【分析】解：A；D点时二氧化碳浓度最高；表示农作物的呼吸作用释放的二氧化碳最多，而不是呼吸作用停止，错误；

B；DH段二氧化碳浓度减小；表示光合作用强度大于呼吸作用强度，而不是农作物只进行光合作用，错误；

C；E点时二氧化碳浓度是0；表示光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳相等，因此农作物的光合作用强度与呼吸作用的强度相等，正确；

D；H点时农作物光合作用的时间最长；因此农作物体内积累的有机物最多，正确．

故选：C；D

光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用吸收二氧化碳，而呼吸作用释放二氧化碳光合作用原理在农生产上的应用【解析】CD14、ACD【分析】试题分析：苔藓植物的主要特征，苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代．A、苔藓植物无根，只有假根，有了茎、叶的分化，符合题意．B、苔藓植物虽然有了茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织，不符合题意．C、苔藓植物的叶没有叶脉，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．符合题意．D、苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，符合题意．考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【解析】【答案】ACD15、AB【分析】胚胎在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘、脐带从母体阴道排出的过程，叫做分娩。【解析】【答案】AB三、填空题(共9题，共18分)16、肺气囊【分析】【解答】解：鸟类有气囊；与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散散热量；调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．

故答案为：肺；气囊。

【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．17、略

【分析】

从图中可以看出：：①是耳廓；②是外耳道；③是半规管；④是前庭；⑤是耳蜗；⑥是咽鼓管；⑦是内耳；⑧听小骨；⑨鼓膜．

（1）①是耳廓；有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至鼓膜；

（2）⑤是耳蜗；内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；通过听觉神经传到大脑皮层的一定区域形成听觉．

（3）⑥是咽鼓管；当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放，空气由此进入鼓室，可以保持鼓膜内外的气压平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损．在飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理．

故答案为：（1）①耳廓；（2）⑤耳蜗；大脑皮层；（3）⑥咽鼓管；⑨鼓膜．

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确以下知识点：一；耳的结构和功能；二、听觉的形成过程；三、理论知识与生活实际相结合．

18、略

【分析】

由女性生殖系统及排卵；受精和怀孕示意图可知：A表示卵巢；B表示卵细胞，C是输卵管，D是受精卵，E是子宫，F是胚泡．

（1）A卵巢：女性主要的性器官；产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）男性的主要性器官是睾丸；能产生精子和分泌雄性激素，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵；

（3）胚胎发育的主要场所是子宫；[C]进行细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入E子宫内膜进行发育；

（4）（5）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；

（6）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时；恰当的做法是；青春期少年也要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助；焦虑不安、苦闷，不让人知道，会造成心理压抑，不利于身体健康；要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，健康生活，因此没心情学习了，想玩，也是不对的．

故答案为：（1）A卵巢；卵细胞和分泌雌性激素（2）睾丸；精子；卵细胞；受精卵；（3）E；子宫；（4）胎盘；（5）羊水；（6）AC

【解析】【答案】此题考查的知识点是女性生殖系统的结构；功能和生殖过程．解答时结合女性生殖系统结构图；从卵巢、输卵管、子宫；受精（精子和卵细胞在输卵管中受精）、受精卵、胚泡、胎胚、胎儿的发育等方面切入．

19、略

【分析】

淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉．若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有．蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”．

故答案为：碘液；蛋白质；油斑；脂肪。

【解析】【答案】根据碘与淀粉反应会呈蓝色的性质；蛋白质高温会凝固和脂肪中含有油的性质来分析作答．

20、略

【分析】

筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

植物体的根；茎、叶内都有导管和筛管；它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能．

故答案为：导管；筛管；无机盐．

【解析】【答案】此题考查的知识点是导管和筛管的位置；功能．解答时可以从导管和筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。

21、略

【分析】【解析】

试题分析：神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

凡是吃过梅子的人；再见到梅子时，就要分泌唾液，这是在非条件反射的基础上形成的条件反射．反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．故答案为：神经元；反射;反射弧．

考点：人体神经调节的基本方式--反射；反射弧的结构和功能．【解析】【答案】神经元；反射;反射弧22、略

【分析】【解析】

试题分析：男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．

考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人体生殖系统的结构和功能【解析】【答案】卵巢；睾丸23、略

【分析】【解析】

试题分析：种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的；有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质．

考点：本题考查的是种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．【解析】【答案】种子结构完整、胚是活的、不在休眠期（顺序不管）24、糖类脂肪蛋白质【分析】【解答】解：食物中含有水；无机盐、维生素、蛋白质、糖类、脂肪六类营养物质；其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量能量．糖类、脂肪和蛋白质是人体不可或缺的三大类营养物质，称为“三大产热营养素”．

故答案为：糖类；脂肪；蛋白质；

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．四、其他(共3题，共30分)25、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的