第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张（A卷·知识通关练）（解析版）

【单元测试】2022-2023学年九年级历史下册分层训练AB卷（部编版）

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张

（A卷·知识通关练）

班级姓名学号分数

核心知识1.殖民地人民的反抗斗争

一、选择题（共6小题）

1．某著名学者认为：美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。这一“最

大内部障碍”指的是（）

A．封建等级制度B．封建农奴制度C．英国殖民统治D．黑人奴隶制度

【答案】D

【详解】根据所学知识可知，美国内战爆发的原因是黑人奴隶制阻碍了资本主义的发展，经过这场战争，

美国废除了奴隶制度，维护了国家的统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义经济的迅速

发展创造了条件。由此可知，这一“最大内部障碍”指的是黑人奴隶制度，D项正确；美国不存在封建制度，

排除AB项；美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，与题干“美国南

北战争”不符，排除C项。故选D项。

2．从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动”等内容中，归纳出一个学习主题，其名

称应该是（）

A．欧美主要国家的社会巨变B．亚非拉国家的独立和振兴

C．殖民扩张与反殖民的斗争D．社会主义国家的改革与演变

【答案】C

【详解】依据所学知识可知，克莱武对印度的疯狂掠夺属于英国在印度的殖民扩张、玻利瓦尔和章西女王

的反抗活动属于殖民地人民的反抗。故从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动”等内

容中归纳出一个学习主题，应是殖民扩张与反殖民的斗争，C项正确；ABD表述与题干内容无关，不合题意，

排除。故选C项。

3．菜斯利·贝瑟尔主编的《剑桥拉丁美洲史》中指出，1800年西班牙王室禁止殖民地建立工厂，1801年又

颁布命令称“殖民地工厂与蒸蒸日上的西班牙工业形成对立”，要求殖民地官员们对于殖民地工厂“以他们能

够采取的最简便手段予以摧毁，甚至可以考虑……由王室国库接管”。材料能用来说明（）

A．拉丁美洲独立运动的原因B．欧洲开始殖民扩张的背景

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C．西班牙开辟新航路的动机D．世界市场形成的表现

【答案】A

【详解】根据题干信息“1800年西班牙王室禁止殖民地建立工厂”“让他们能够采取的最简便手段予以摧毁，

甚至可以考虑”结婚所学知识，新航路开辟以后，西班牙占领除巴西以外的拉丁美洲，并大肆进行殖民掠夺，

以屠杀、掠夺贩卖黑奴等方式进行资本原始积累，并进行殖民统治，为反对殖民统治拉丁美洲爆发独立运

动，因此题干材料说明的是拉丁美洲独立运动的原因，A正确；欧洲开始殖扩张的背景是进行资本原始积累，

发展资本主义，排除B；西班牙开辟新航路的动机，追逐财富，排除C；世界市场形成是在第二次工业革命

后，排除D。故选A。

4．下图反映的史实（）

英国殖民者在印度作威作福

A．体现了英国海外殖民扩张的开始B．标志着英国海上霸主地位的确立

C．激起了印度人民前赴后继的抗争D．推动了国际共产主义运动的发展

【答案】C

【详解】根据图片所给提示信息可知，英国殖民者在印度的作威作福激起了印度人民前赴后继的抗争，故C

正确；英国对印度的侵占不是海外殖民扩张的开始，故A说法错误；打败西班牙的无敌舰队标志着英国海

上霸主地位的确立，故B错误；印度人民反抗英国的殖民侵略属于民族解放抗争，不是共产主义运动，故D

错误。故选C。

5．《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了

保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转

型。”材料不能反映的是（）

A．农奴制阻碍了俄国发展B．沙皇专制统治结束

C．使俄国走上了资本主义发展道路D．改革目的是保持俄国大国地位

【答案】B

【详解】依据题干信息“这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国

第2页共14页.

地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型”，结合所学可知，

19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱

农奴制危机，沙皇被迫进行了改革，经过改革，使俄国走上了发展资本主义的道路，因此ACD项可以从材

料中得出，但不符合题意，排除。而沙皇专制统治结束于1917年俄国二月革命，因此题干材料没有涉及沙

皇专制统治结束，B项符合题意。故选B。

6．足球是人们喜欢的体育活动之一，著名的足球赛事有世界杯、欧洲杯等，著名足球赛事“南美解放者杯”

与下列哪位人物有关（）

A．华盛顿B．章西女王C．玻利瓦尔D．拿破仑

【答案】C

【详解】依据所学可知，“南美解放者杯”与玻利瓦尔有关。1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军转

战委内瑞拉和哥伦比亚等地，解放了西班牙在南美洲的殖民者，被誉为“南美的解放者”，所以C项符合题意；

A项是美国独立战争的代表人物，排除；B项是印度民族大起义的代表人物，排除；D项是法国杰出的政治

家、军事家，排除。故选C。

二、综合题（共1小题）

7．观察下面三幅图片，结合所学知识回答问题。

材料：新航路开辟后，欧洲殖民者凭借经济和军事优势，对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民

统治，殖民地人民不断奋起反抗。

(1)上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？上图人物中，被誉为南美的“解放者”的是谁？

(2)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？

(3)从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？

【答案】(1)华盛顿、章西女王。玻利瓦尔。

(2)对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到推动作用；为玻利瓦尔领导的民族独立运动树立了榜样（或为拉丁

第3页共14页.

美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样）。

(3)哪里有压迫，哪里就有反抗；团结就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。

【解析】（1）第一问：根据所学知识尔可知，华盛顿领导美国人民反抗英国殖民统治，赢得独立战争胜利。

章西女王领导印度人民反抗英国殖民统治，打击英国殖民统治。第二问：根据所学知识可知，玻利瓦尔先

后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和委内瑞拉，被誉为南美的“解

放者”。

（2）根据所学知识可知，美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的

资产阶级民主体制，有利于资本主义的发展，对拉丁美洲和法国大革命起到了推动作用。故美国独立战争

的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到了推动作用，树立了榜样。

（3）欧洲殖民者凭借经济和军事优势，对亚洲、非洲和美洲进行了殖民统治，以三者为代表的进行了英勇

的抗争。启示我们落后就要挨打，要勇于抗争，追求和维护民族独立。其次，团结就是力量。

核心知识2．俄国的改革

一、选择题（共6小题）

1．手工工场迅速发展，为解决劳动力问题，政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边

种田一边做工，但农奴和土地不准分开买卖。材料主要表明俄国（）

A．开启了近代化的进程B．农奴制得到进一步强化

C．走上了资本主义道路D．农奴制的残余仍然存在

【答案】B

【详解】根据题干信息“政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工，但农

奴和土地不准分开买卖”，可知，彼得一世改革相关，他对农奴制的态度是，维护或强化。结合所学知识可

知，材料主要表明俄国农奴制得到进一步强化。B项正确；开启了近代化的进程，在题干内容中没有体现，

排除A项；走上了资本主义道路、农奴制的残余仍然存在，与历山大二世改革相关，排除CD项。故选B

项。

2．俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、

德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（）

A．积极向西方学习B．迫切希望国家统一

C．决心废除农奴制D．鼓励兴办现代工厂

【答案】A

【详解】根据材料“俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼

仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神”可得出彼得一世积极向西方学习，增强了俄国的经济、

第4页共14页.

军事实力，A项正确；俄国是统一的国家，迫切希望国家统一与材料不符，排除B项；亚历山大二世废除农

奴制，排除C项；彼得一世改革在经济上，鼓励兴办手工工场，排除D项。故选A项。

3．马克思指出:“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就

是如此,这次改革不仅缓解了沙皇的统治危机,也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个轮

子分别是（）

A．自由劳动力、引进的西方技术B．完全开放的市场、大量资金

C．自由劳动力、大量土地赎金D．引进的西方先进技术、大量土地赎金

【答案】C

【详解】依据所学知识可知，1861年,俄国沙皇亚力山大二世推行的改革废除了农奴制，农奴成为自由人，

为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国

从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。所以这两个轮子分别是自

由劳动力、大量资金，C项正确；ABD项与题干不符，排除ABD项。故选C项。

4．列宁认为彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特尝试”。这里的“独特”是指（）

A．用对外军事扩张带动国内相关经济的发展B．用资本主义制度强化君主专制统治

C．采用资本主义的某些成果和方式强化封建制度D．经济上采用资本主义，政治上加强封建主义

【答案】C

【详解】根据材料可知，彼得一世改革具有近代化意义，它反映了时代的要求，为俄国资本主义的发展创

造了条件，C项正确；A项不符合独特的含义，排除A项；彼得一世改革并不采用资本主义制度，也不是经

济上采用资本主义，排除BD项。故选C项。

5．下表是俄国1860年和1879年机器制造业数据变化情况。导致工人数量激增的直接原因是（）

工人数量

时间企业数产值（千卢布）

1860年99116007954

1879年

2874200051937

A．彼得一世进行改革B．废除农奴制法令的颁布

C．新经济政策的推行D．农业集体化运动的完成

【答案】B

第5页共14页.

【详解】据材料“俄国1860年和1879年机器制造业数据变化情况”可知，“俄国1860年和1879年机器制造

业中的企业数、工人数量、产值都有明显的提高。结合所学可知，1861年亚历山大二世的农奴制改革，为

俄国资本主义经济的发展提供了大量自由劳动力和商品市场，促进了俄国资本主义的发展，B项正确；1689

年俄国彼得一世改革，排除A项；列宁于1921年开始实施新经济政策，排除C项；1927年联共布决定实施

农业集体化运动，排除D项；故选B项。

6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农

奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000

人……”以上史实说明这一改革（）

A．使俄国走上了对外扩张的道路B．促进了俄国资本主义的发展

C．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运D．推翻了俄国沙皇专制统治

【答案】B

【详解】根据“工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人”可知，解放农奴为俄国

提供了大量自由劳动力，促进了俄国资本主义的发展。B项正确；A在材料中没有体现。排除A项；俄国之

前也没有沦为半殖民地。排除C项；推翻沙皇专制统治的历史事件是二月革命。排除D项。故选B项。

二、综合题（共1小题）

7．阅读材料，回答问题。

【改革之路】

材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是

不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束

的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”

(1)请根据材料一和所学知识归纳俄国这次改革的原因是什么。

材料二列宁说：“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像

一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢？结

果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个

重大突破。

(2)材料二是对苏俄什么政策的评价？请说出这项政策的主要内容是什么？

【政权变化】

(3)俄国通过哪次革命建立了社会主义国家？苏联是哪一年成立的？

材料三1991年底，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣

告一个时代就此终结了。

第6页共14页.

(4)材料三反映了什么历史事件？此事件对我国当前社会主义建设有何启示？

【俄国外交】

(5)第一次世界大战中，俄国属于协约国集团一方。第二次世界大战中，苏联加入了国际反法西斯联盟，

它进行的哪次战役成为二战的转折点？

【答案】(1)农奴制严重制约了俄国经济的发展。

(2)新经济政策；以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税

后的剩余产品，实行自由贸易；允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。

(3)十月革命；1922年。

(4)苏联解体。坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持马列主义；改革必须符合国情；

实事求是，与时俱进。

(5)斯大林格勒保卫战。

【详解】（1）第一问依据材料信息“农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管

束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多”可知，农奴制严重制约了俄国经济的发展。

（2）第一问依据材料信息“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思

主义的发展史上，这是一个重大突破”可知，此内容反映的是1921年实行的新经济政策；第二问依据所学

可知，新经济政策规定以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买

卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。

（3）第一问依据所学可知，1917年十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；第二问依据所学可知，

1922年，俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯、南高加索联邦4个独立的苏维埃社会主义共和国在平等、自愿

的基础上，成立了“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称苏联。

（4）第一问依据材料信息“1991年底，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。

它从事实上宣告一个时代就此终结了”可知，此内容反映的是1991年苏联解体；开放性题目，坚持中国共

产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持马列主义；改革必须符合国情；实事求是，与时俱进。

（5）依据所学可知，1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒．举世闻名的斯大林格勒会战由此开

始．1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束．从此，苏军开始了全线反攻．这次战役是第二

次世界大战中的关键性战役，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的

重要转折点。

核心知识3．美国内战

一、选择题（共6小题）

1．有学者认为：“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量

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迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的

是（）

A．英国资产阶级革命B．美国独立战争

C．美国南北战争D．日本明治维新

【答案】C

【详解】根据材料中“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的

力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”结合所学

知识可知，美国的南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了资本主义的发展，C项正确；英

国资产阶级革命、日本明治维新都与废除奴隶制度无关，排除A、D项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统

治，排除B项。故选C项。

2．1863年元旦，美国南方黑人看到了光明前途，开始大批逃往北方，而奴隶主则暴跳如雷。出现这种现象

最可能的原因是（）

A．颁布《宅地法》B．南方军队挑起战争

C．林肯当选美国总统D．颁布《解放黑人奴隶宣言》

【答案】D

【详解】根据题干材料可知，这可能是因为《解放黑人奴隶宣言》的颁布。据所学知，1862年林肯颁布《解

放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除美国叛乱各州的奴隶制，而不是所有州，并允许奴隶作为

自由人参加北方军队，D项正确；美国南北战争时期颁布《宅地法》，但不是材料现象出现的主要原因，排

除A项；南方军队挑起战争不是材料现象出现的原因，排除B项；林肯当选美国总统不是材料现象出现的

原因，排除C项。故选D项。

3．为扩大白人聚集区，杰克逊总统1830年签署《印第安人迁移法》，将所有原住民迁往密西西比河以西，

迫使1.3万印第安人走上血泪之路，导致1/3人口死亡。这证明当时美国（）

A．印第安人的落后性B．开发西部的紧迫性

C．存在严重种族歧视D．种植园经济的残酷

【答案】C

【详解】根据材料“将所有原住民迁往密西西比河以西，迫使1.3万印第安人走上血泪之路，导致1/3人口

死亡”抗争，杰克逊总统1830年签署的《印第安人迁移法》存在严重种族歧视，C项正确；材料信息强调种

族歧视，并不是反映印第安人的落后性，排除A项；迁移印第安人的目的是为扩大白人聚集区，并不是体

现开发西部的紧迫性，排除B项；材料信息没有涉及种植园经济的发展情况，排除D项。故选C项。

4．1867年后，美国南方各州都废除了《黑人法典》，并制定了保障黑人人权的法律。各州“黑白混合政府”

第8页共14页.

还拨出大量款项创办黑人学校，使黑人得到了受教育的机会。黑人权益的提升主要得益于（）

A．1787年宪法的颁布B．三权分立制度建立

C．美国内战北方胜利D．南方蓄奴州的妥协

【答案】C

【详解】根据所学，林肯领导了美国内战，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，维

护了国家统一，扫清了美国资本主义发展的最大障碍，推动了美国资本主义的迅速发展。因此美国内战北

方的胜利推动了黑人权益的提升，C项正确；1787年宪法并没有废除奴隶制，带有种族歧视色彩，排除A

项；B项是权力的分配，与材料主旨无关，排除B项；结合所学可知，美国南方诸州面对奴隶制问题并未妥

协，而是与北方展开激烈的战争，在战争中战败，南方被迫同意奴隶制的废除，排除D项。故选C项。

5．以下四句话中，哪一句应该是林肯说的（）

A．在向国会交权仪式上说：“我仅在此交出委任并辞去我所有的公职”

B．“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典”

C．“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了”

D．“废除奴隶制是我义不容辞的责任”

【答案】D

【详解】依据所学可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使

用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的存废问题，北方和南方的矛盾再也无法调

和，美国内战爆发。1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，扭转了战局，D项；

“我仅在此交出委任并辞去我所有的公职”是华盛顿的言论，排除A项；“有一样东西是不会被人忘却的，它

将永垂不朽----那就是我的民法典”是拿破仑的言论，排除B项；“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是

能做的一切都做到了”是亚历山大二世的言论，排除C项。故选D项。

6．美国内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（）

A．消除了种族歧视B．确立了君主立宪的政治体制

C．获得了国家独立和民族解放D．进一步清除了资本主义发展的最大障碍

【答案】D

【详解】根据所学，19世纪中期，通过南北战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义

发展的最大障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件，因此被认为是美国独立战争之后的第二次

资产阶级革命，D项正确；美国至今没有消除种族歧视，排除A项；美国是民主共和制度，排除B项；获

得了国家独立和民族解放是北美独立战争的意义，排除C项。故选D项。

二、综合题（共1小题）

第9页共14页.

7．阅读下列材料，回答问题。

材料一章西女王（拉克希米·葩依）在1853年登上章西土邦的王位。1858年3月，英军包围章西，

她率领全城居民英勇抵抗。英军破城后，章西女王率部突出重围，坚持抗英。在后来的一次战斗中，她身

先士卒、勇敢杀敌，不幸身亡，年仅23岁。

材料二玻利瓦尔出生于委内瑞拉的一个土生白人家庭，早年赴欧洲留学。一天晚上，他对祖国起誓：

在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。1816年，

他重返祖国，指挥起义军，同西班牙殖民军展开了艰苦斗争，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地。

（1）材料一、二分别反映了世界近代史上的什么事件？说出章西女王和玻利瓦尔的历史地位。

材料三

（2）材料三中的两位人物分别是谁？请你写出与他们有关的主要事件。

（3）材料三中的哪一人物可以与章西女王、玻利瓦尔放在同一个主题下进行探究学习？请说出你的理由。

（4）通过上述材料及问题，请你说一说上述四位人物都有哪些优秀品质值得我们学习。

【答案】（1）印度民族大起义和拉丁美洲独立运动。章西女王是印度人民心中的女英雄；玻利瓦尔被誉为

南美的“解放者”。

（2）华盛顿；林肯。华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，使美国获得独立。并走上了发展

资本主义的道路；林肯领导美国内战，内战以北方获胜告终，经过这场战争，美国维护了国家统一，废除

了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（3）华盛顿。他们都是民族独立运动的领导人。

（4）热爱祖国、坚持正义、不屈不挠、不怕牺牲等。

【详解】（1）第一问，根据材料和所学可知，材料一、二分别反映了世界近代史上的印度民族大起义和拉

丁美洲独立运动。第二问，章西女王是1857年-1859年印度反英大起义的杰出女领导人，她率军打击英国

殖民者，壮烈牺牲。拉美独立运动中，南美洲北部、南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的两支起义军。

1822年，圣马丁和玻利瓦尔会谈后，圣马丁主动引退，军队交由玻利瓦尔统一指挥，最终彻底击溃了西班

牙军队。故他们的历史地位是：章西女王是印度人民心中的女英雄；玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

（2）第一问，通过所学知识可知，图1是华盛顿、图2是林肯。第二问，归纳美国独立战争、内战的史实

第10页共14页.

即可回答。华盛顿领导美国独立战争，使美国摆脱英国殖民统治获得独立，之后担任美国总统，促进了美

国资本主义发展；林肯领导美国内战，废除了奴隶制，南北战争以北方的胜利告终，维护了国家统一，清

除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（3）根据所学可知，华盛顿可以与章西女王、玻利瓦尔放在同一个主题下进行探究学习。华盛顿领导北美

人民打败英国殖民者，赢得国家独立，；章西女王领导了印度民族大起义反抗英国的殖民统治；玻利瓦尔领

导了拉丁美洲独立运动，他们都是民族独立运动的领导人。

（4）本题是开放性题目，从他们都热爱祖国、维护民族利益的角度解答，言之有理即可。

核心知识4．日本明治维新

一、选择题（共6小题）

1．日本近代著名学者福泽渝吉曾说道：“……与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……

断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。”福泽渝吉所

说的“废旧制，立新政”是指后来的哪一历史事件（）

A．大化改新B．甲午战争C．明治维新D．百日维新

【答案】C

【详解】根据所学可知，1868年，日本进行明治维新，使日本摆脱了走向殖民地的危险，发展成为资本主

义强国，C项正确；大化改新古代日本的政治事件，甲午战争是日本对中国的侵略而不是日本的内政，百日

维新是中国而不是日本的改革事件，排除ABD三项。故选C项。

2．霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维时说：“英国模式自然作为铁路、电电信、公共建筑

和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料

所强调的日本明治维新的特点是（）

A．兼收并蓄B．专注于技术C．局部修补D．彻底全面

【答案】A

【详解】根据“英国模式自然作为铁路、电电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；

法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”得出日本在改革过程中吸收了西方的诸多文明成果，体

现出兼收并蓄的特征，A项正确；B项不全面，排除B项；日本明治维新并不是局部修补，而是要走资本主

义道路，排除C项；日本明治维新存在封建殊途，并不彻底，且材料也不能得出彻底全面，排除D项。故

选A项。

3．下列史实反映的共同主题是（）

1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。

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1868年，日本明治政府宣布废藩置县，加强中央集权。

A．资本主义制度初步确立B．资本主义制度的扩展

C．欧美资产阶级革命D．殖民地人民的斗争

【答案】B

【详解】根据所学知识，“1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令”反映的是1861年农奴制改革，

这次改革是俄国历史上的饿一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

“1868年，日本明治政府宣布废藩置县，加强中央集权”反映的是日本明治维新，通过明治维新，日本迅速

走上了发展资本主义的道路，故题干史实反映的共同主题是资本主义制度的扩展，B项正确；17、18世纪

的英法美早期的资产阶级革命，使资本主义制度初步确立，排除A项；日本属于亚洲，与“欧美资产阶级革

命”不符，排除C项；题干史实没有涉及“殖民地人民的斗争”的信息，排除D项。故选B项。

4．1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益

者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（）

A．废除农奴制，开启近代化B．“殖产兴业”，发展近代经济

C．废藩置县，加强中央集权D．颁布宪法，确立了共和体制

【答案】B

【详解】根据材料“英国之制作，其基本在于煤铁”、“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”，可知，

这属于经济领域，这使明治政府认识到发展经济的重要性，因此明治维新在经济上，推行地税改革，以“殖

产兴业”为口号，大力发展近代经济，B项正确；废除农奴制，开启近代化这是1861年俄国的农奴制改革，

排除A项；明治维新政治上，废藩置县，加强中央集权，排除C项；日本没有确立共和体制，排除D项。

故选B项。

5．斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19

世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的（）

A．有利因素B．发展过程C．具体内容D．重要地位

【答案】A

【详解】材料中分析日本曾经有过学习中国文化的传统，因此在近代学习西方时候阻力较少。这里显然是

分析明治维新实行的有利因素，A项正确；材料不是分析明治维新发展过程、具体内容和地位，排除B、C

和D项。故选A项。

6．明治时代，日本出版的《笔算题丛》《化学书》《万国史略》《万国地志略》等众多教科书取代了来自中

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国的“汉书”，同时向学生灌输历代天皇的古训，围绕战争忠勇进行教育。这说明当时日本（）

A．编辑出版行业的发展迅猛B．新时代糅合了旧制度残余

C．教育成为发动战争的工具D．完全抹去中国的历史影响

【答案】B

【详解】