2024-2025学年教科版八年级（上）物理寒假作业（三）

第1页（共1页）2024-2025学年教科版八年级（上）物理寒假作业（三）一．选择题（共12小题）1．（2024秋•连州市期中）下列不属于物理学学习内容的是（）A．声现象和光现象 B．热现象和力现象 C．遗传与变异 D．电现象和物质结构2．（2024秋•周村区期中）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（）A．1.6×10﹣1m B．1.6×10﹣3cm C．1.6×10﹣2dm D．1.6μm3．（2024秋•盐湖区校级期中）宇宙中的万物以各种不同的形式运动着，下列描述的运动中，属于匀速直线运动的是（）A．一天天长大的小树苗 B．匀速运动的自动直梯 C．百米赛起跑的运动员 D．每天东升西落的太阳4．（2024秋•介休市期中）甲、乙两辆智能车在同一起点，同时沿同一方向运动，它们的运动图像分别如图a、b所示。下列说法正确的是（）A．甲车速度大于乙车速度 B．乙车静止不动 C．第5s时两车前后相距15m D．甲车相对于乙车静止不动5．（2024秋•介休市期中）噪声会严重影响人们的生产和生活，控制噪声十分重要。以下控制噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．摩托车的消声器 B．飞机引导员的耳罩 C．学校附近禁止鸣笛 D．高架桥的隔音板6．（2024秋•新疆期中）以下事例属于利用声音传递能量的是（）A．将超声波应用到倒车雷达 B．医生用听诊器给病人诊断病情 C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波击碎人体内的结石7．（2024秋•龙陵县校级期末）下列四种现象中，由光的折射形成的是（）A．立竿见影 B．水中倒影 C．黑板反光 D．海市蜃楼8．（2023秋•汝州市校级期末）图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（）A．a B．b、d C．c D．d9．（2024秋•罗庄区期中）天气渐冷，家庭小火锅走进饭桌。如图所示，汤汁沸腾后，若改用小火加热，汤汁温度（）A．继续升高 B．保持不变 C．不断降低 D．先升高后降低10．（2024秋•沾益区期中）夏季，吃冰棍时看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景，下列说法中正确的是（）A．冰棍旁飘出的“白气”是冰棍升华形成的 B．两股“白气”都是汽化成的水蒸气 C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．两股“白气”形成的过程都要放热11．（2023秋•船营区期末）有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满酱油、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（）（ρ酱油＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．酱油 B．纯水 C．酒精 D．汽油12．（2024秋•沙坪坝区校级月考）向两个相同的容积为100mL的容器中分别装入甲、乙两种液体。液体与容器的总质量m与液体的体积V之间关系如图所示。由图象可知（）A．甲液体的密度为0.5g/cm3 B．甲、乙液体的密度之比为2：5 C．该容器最多能装25g甲液体 D．该容器装满乙液体的质量为100g二．填空题（共6小题）13．（2024秋•南川区期中）如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是cm，B尺的分度值是cm，读数是cm。14．（2023秋•南川区校级期末）“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。它改变了传统健身器材的局限性，如图是小王现场划行的情景，以为参照物，小王是处于静止的，若他在30s内向前行驶了60米，则他行驶的平均速度为m/s。15．（2024秋•兰山区期中）如图所示为骨传导耳机，耳机传来的声音可以不经过人的外耳道而通过颅骨进行传播，这说明（选填“气体”、“液体”或“固体”）可以传声。戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的来判断的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。16．（2024秋•连州市期中）小明将凸透镜正对太阳光，在距离凸透镜10cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑，此凸透镜的焦距为cm。如图是他用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时的情况，他看到了放大的正立的“国”字，这是光的现象，凸透镜对光有作用。17．（2024秋•香坊区校级月考）如图所示，冰箱已经成为现代生活必不可少的家用电器，为我们的生活提供了很多的方便。冰箱的工作原理：液态的制冷剂在冰箱内发生（填写物态变化名称）变成气态，吸收热量使冰箱内的温度降低。冰箱冷冻室内壁时而会有霜形成，这是冰箱里的水蒸气发生形成的。18．（2024秋•含山县校级期末）如图是我国自主设计的中华牌月球车，自重120公斤，可载重20公斤，寿命为3个月，可在月球上3公里范围内连续行走10公里，具有自动避障等功能，被发射到月球上后，它的质量是kg。（1公斤＝1千克）三．实验探究题（共2小题）19．（2024秋•连州市期中）连州的同学积极开展家庭实验，通过做实验学物理。如图所示为北山中学八13班小馨同学用一把吉他做家庭实验，研究弦的音调与哪些因素有关。（1）为了研究弦的音调与弦的粗细的关系。她控制弦的长度和相同，用同样力度分别拨动最细的弦和最粗的弦，（选填“细”或“粗”）弦音调高。（2）接着，小馨用手按住细弦的某位置，改变弦的长度，再用同样力度拨动细琴弦，这是为了研究弦的音调与弦的的关系。得到的结论是，弦的音调与有关。（3）接着，小馨将最细的弦放松一点，用同样力度拨动最细的弦，发现这根弦在紧的时候比松的时候音调要（选填“高”或“低”），这说明弦的音调与弦的有关。（4）整个实验过程，小馨都灵活应用了物理学研究方法。20．（2023秋•景德镇期末）小强想测量一小石块的密度，可身边的器材只有：天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。（1）将托盘天平放在桌面上，调节天平使横梁平衡。在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面达到的位置上做标记，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量m1。（2）在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，接下来的操作是，直至天平水平平衡。（3）将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时m3。（4）实验过程如图乙所示，小石块的质量m石＝（用所测物理量的字母表示）。（5）设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式V石＝（用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：ρ石＝（用所测物理量的字母表示）。（6）如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。四．计算题（共2小题）21．（2024秋•怀宁县期中）如表是大连北到北京西的列车时刻表的一部分，根据表格，求：站名大连北鲅鱼圈朝阳北京西到站时间—09：1810：4712：50发车时间08：0009：2010：50—里程s/km0200480886（1）鲅鱼圈到北京西列车的平均速度；（2）若该列车全长400m，当以180km/h的速度通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道长。22．（2024秋•卧龙区月考）吉祥结牌食用油是我市本地企业生产的优质食用油，深受广大消费者的喜爱。如图所示：一桶花生仁食用调和油的油桶上标有“净含量：5L”的字样，小明想知道这桶花生仁食用调和油的密度。他用电子秤称出一只空矿泉水瓶的质量为50g，装满水后总质量为550g；将矿泉水瓶里的水倒干净，装满花生仁食用调和油，称出装满油后总质量为500g（ρ水＝1.0×103kg/m3），则：（1）矿泉水瓶的容积是多少？（2）花生仁食用调和油的密度是多少？

2024-2025学年北师大版九年级（上）物理寒假作业（三）参考答案与试题解析题号1234567891011答案CBBDDDDCBDA题号12答案C一．选择题（共12小题）1．（2024秋•连州市期中）下列不属于物理学学习内容的是（）A．声现象和光现象 B．热现象和力现象 C．遗传与变异 D．电现象和物质结构【考点】物理常识．【专题】其他综合题；分析、综合能力．【答案】C【分析】根据物理学主要研究学习的内容是：声、光、热、电、磁以及物质结构等现象和规律的。【解答】解：物理学主要研究学习的内容是：声、光、热、电、磁以及物质结构等现象和规律的，而遗传与变异是生物学研究的内容，故C符合题意，ACD不符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查了物理学研究的内容。2．（2024秋•周村区期中）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（）A．1.6×10﹣1m B．1.6×10﹣3cm C．1.6×10﹣2dm D．1.6μm【考点】常见的长度及估测；长度的单位及其换算．【专题】长度、时间、速度；获取知识解决问题能力．【答案】B【分析】在没有精确测量工具的情况下，可以通过一些简单的方法来估测长度，比如使用手掌的宽度、步长、或者已知长度的物体作为参照。【解答】解：我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，而一张纸的厚度约为80μm，则一张“手撕钢”的厚度最接近于h=15×80μm＝16μm＝1.6×10﹣3cm＝1.6×10﹣4dm＝1.6×10﹣5m，故B故选：B。【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。3．（2024秋•盐湖区校级期中）宇宙中的万物以各种不同的形式运动着，下列描述的运动中，属于匀速直线运动的是（）A．一天天长大的小树苗 B．匀速运动的自动直梯 C．百米赛起跑的运动员 D．每天东升西落的太阳【考点】匀速直线运动与变速直线运动的概念．【专题】运动和力；应用能力．【答案】B【分析】匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关。【解答】解：A．一天天长大的小树苗，这里主要描述的是小树苗的生长过程，故A不符合题意；B．匀速运动的自动直梯，说明自动直梯是在进行匀速运动且是在一条直线上，所以是匀速直线运动，故B符合题意；C．百米赛起跑的运动员，起跑过程中运动员的速度是从零开始逐渐增加的，故C不符合题意；D．每天东升西落的太阳，这个过程中太阳的速度和方向都在不断变化，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查匀速直线运动的概念及特点，属于基础题。4．（2024秋•介休市期中）甲、乙两辆智能车在同一起点，同时沿同一方向运动，它们的运动图像分别如图a、b所示。下列说法正确的是（）A．甲车速度大于乙车速度 B．乙车静止不动 C．第5s时两车前后相距15m D．甲车相对于乙车静止不动【考点】s﹣t图像与v﹣t图像的联系与区别；运动和静止的相对性；速度公式的简单计算．【专题】定量思想；长度、时间、速度；理解能力．【答案】D【分析】（1）在甲图中，确定一组路程和时间的对应数值，利用公式v=s（2）乙车的速度为2m/s；（3）读出5s时甲运动的路程，算出5s时乙运动的路程，两者之差是相隔距离；（4）一个物体相对于参照物位置发生变化，是运动的；位置没有变化，是静止的。【解答】解：AB．从甲车的图像可知，甲车做匀速直线运动，速度为：v甲=st=10mCD．甲、乙两车在同一起点，同时沿同一方向运动，速度也相同，根据v=st可知，两车通过的路程相同，前后相距0m，甲车相对于乙车静止不动，故C故选：D。【点评】本题考查了s﹣t和v﹣t图象的分析和应用。以图象的形式反映物体运动特点，具有概括、直观的特点，体现了数学学科的基础性、工具性。5．（2024秋•介休市期中）噪声会严重影响人们的生产和生活，控制噪声十分重要。以下控制噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．摩托车的消声器 B．飞机引导员的耳罩 C．学校附近禁止鸣笛 D．高架桥的隔音板【考点】减弱噪声的途径．【专题】应用题；声现象；应用能力．【答案】D【分析】减弱噪声的通常有3种方法，分别是在声源处控制噪声、在传播途中控制噪声、在人耳处减弱噪声。【解答】解：A．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．飞机引导员戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．校园周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．高架桥两边安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查学生对防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断。6．（2024秋•新疆期中）以下事例属于利用声音传递能量的是（）A．将超声波应用到倒车雷达 B．医生用听诊器给病人诊断病情 C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波击碎人体内的结石【考点】声与能量．【专题】声现象；应用能力．【答案】D【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。【解答】解：ABC．将超声波应用到倒车雷达、医生通过听诊器给病人诊病、利用次声波判断地震方位，属于利用声音传递信息，故ABC不符合题意；D．利用超声波击碎人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。故选：D。【点评】此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面。7．（2024秋•龙陵县校级期末）下列四种现象中，由光的折射形成的是（）A．立竿见影 B．水中倒影 C．黑板反光 D．海市蜃楼【考点】光的折射现象．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】D【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。【解答】解：A、立竿见影是光沿直线传播形成的，故A不符合题意；B、水中的倒影，属于平面镜成像，是光的反射现象，故B不符合题意；C、黑板由于使用时间较长，摩擦导致变光滑，在某个特殊角度能够把窗外入射的光平行反射到某个角度同学的眼睛里，这是镜面反射，故属于光的反射，故C不符合题意；D、海市蜃楼，是空气由于受热等因素变得不再是均匀介质，光在不均匀介质中发生了折射形成的，故D符合题意。故选：D。【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。8．（2023秋•汝州市校级期末）图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（）A．a B．b、d C．c D．d【考点】根据光线画出透镜类型．【专题】透镜及其应用；应用能力．【答案】C【分析】首先要仔细观察入射光线和折射光线的特点，然后再根据凸透镜和凹透镜的光学特点来作出选择。【解答】解：从四束光线通过透镜的情形可知，a、b、d的折射光线相对于入射光线是发散的，所以都是凹透镜；只有c，折射光线相对于入射光线是会聚的，是凸透镜。故选：C。【点评】本题考查了凸透镜对光线的会聚作用，属于基础题目。9．（2024秋•罗庄区期中）天气渐冷，家庭小火锅走进饭桌。如图所示，汤汁沸腾后，若改用小火加热，汤汁温度（）A．继续升高 B．保持不变 C．不断降低 D．先升高后降低【考点】沸腾的特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华；获取知识解决问题能力．【答案】B【分析】液体沸腾时的温度叫沸点，液体在沸腾过程中不断吸热，温度不变。【解答】解：如图所示，汤汁沸腾后，若改用小火加热，汤汁温度保持不变，因为液体在沸腾过程中不断吸热，温度不变，故B符合题意，ACD不符合题意；故选：B。【点评】此题考查的知识点是液体沸腾时的特点，常见题目。10．（2024秋•沾益区期中）夏季，吃冰棍时看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景，下列说法中正确的是（）A．冰棍旁飘出的“白气”是冰棍升华形成的 B．两股“白气”都是汽化成的水蒸气 C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．两股“白气”形成的过程都要放热【考点】液化的概念及现象；液化的放热特点．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华；应用能力．【答案】D【分析】吃冰棍时看见一股“白气”和烧开水时壶嘴里向上冒“白气”都是液化现象，都会放热。【解答】解：A、冰棍温度很低，从外界空气中吸收热量，空气中的水蒸气放热液化形成白气，故A错误；BC、两股“白气”都是水蒸气液化形成的小水珠，壶嘴的则是由壶中的水蒸气液化而成，故BC错误；D、两股“白气”形成的过程都要放热，故D正确；故选：D。【点评】本题考查了物态变化中液化的概念以及吸放热情况，属于基础题目，难度较大。11．（2023秋•船营区期末）有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满酱油、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（）（ρ酱油＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．酱油 B．纯水 C．酒精 D．汽油【考点】密度的简单计算．【专题】简答题；密度及其应用．【答案】A【分析】由四个容积都为500mL的瓶子和密度公式变形即可得出答案。【解答】解：由ρ=mV得：m＝又因为分别装满，体积都等于瓶子的容积，故V相同，已知ρ酱油＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油，所以密度大的质量大，可知酱油的质量最多，故A正确；故选：A。【点评】此题考查了密度公式及密度公式变形的应用，常见题目。12．（2024秋•沙坪坝区校级月考）向两个相同的容积为100mL的容器中分别装入甲、乙两种液体。液体与容器的总质量m与液体的体积V之间关系如图所示。由图象可知（）A．甲液体的密度为0.5g/cm3 B．甲、乙液体的密度之比为2：5 C．该容器最多能装25g甲液体 D．该容器装满乙液体的质量为100g【考点】m﹣V图像问题；密度公式的变形运用计算质量和体积．【专题】密度及其应用；应用能力．【答案】C【分析】（1）根据图像读出液体体积为0cm3时液体与烧杯总质量，可得烧杯的质量；从图像得出，当甲液体的体积V＝80cm3时乙液体与烧杯总质量，求出甲液体的质量，利用ρ=（2）从图像得出，当乙液体的体积V＝80cm3时乙液体与烧杯总质量，求出乙液体的质量，利用ρ=（3）根据甲液体的密度和容器的容积可求出最多可装甲液体的质量；（4）根据乙液体的密度和容器的容积可求出最多可装乙液体的质量，进而求出液体和容器的总质量。【解答】解：A、由图像可知，当液体体积为0cm3时，液体与烧杯的总质量是20g，则烧杯质量m杯＝20g，由图像可知，当甲液体的体积V＝80cm3时，甲液体与烧杯总质量为40g，则甲液体的质量m甲＝40g﹣20g＝20g，则甲液体的密度：ρ甲=m甲V=20B、由图像可知，当乙液体的体积V＝80cm3时，乙液体与烧杯总质量为100g，则乙液体的质量m乙＝100g﹣20g＝80g，则乙液体的密度：ρ乙=m乙V=80g80cm3=1g/cm3，甲、乙两种液体的密度之比ρ甲：ρ乙＝0.25g/cmC、已知容器的最大容积是100mL，即可装甲、乙液体的最大体积为：V′＝100cm3，该容器最多能装甲液体的质量为：m′甲＝ρ甲V′＝0.25g/cm3×100cm3＝25g，故C正确；D、该容器装满乙液体的质量为：m′乙＝ρ乙V′＝1g/cm3×100cm3＝100g，则此时液体和容器的总质量为m总＝m′乙+m杯＝100g+20g＝120g，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了密度的计算和密度大小的比较，能从图像中读出质量和体积、会熟练应用密度公式计算是本题的关键。二．填空题（共6小题）13．（2024秋•南川区期中）如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是2.7cm，B尺的分度值是0.1cm，读数是2.70cm。【考点】测量物块的长度；根据刻度尺判断分度值．【专题】长度、时间、速度；理解能力．【答案】2.7；0.1；2.70。【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把2cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【解答】解：（1）刻度尺A的分度值即相邻两刻线间的距离时1cm，测量时是从2.0cm（最后的那个零是估计值）开始测起的，末端刻度值为4.7cm，物体的长度为4.7cm﹣2.0cm＝2.7cm；（2）刻度尺B的分度值是0.1cm，测量是从13.00cm开始测起的，末端刻度值为15.70cm，物体的长度为15.70cm﹣13.00cm＝2.70cm。故答案为：2.7；0.1；2.70。【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。14．（2023秋•南川区校级期末）“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。它改变了传统健身器材的局限性，如图是小王现场划行的情景，以划船机为参照物，小王是处于静止的，若他在30s内向前行驶了60米，则他行驶的平均速度为2m/s。【考点】平均速度；参照物的选择．【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力．【答案】划船机；2。【分析】若物体相对于参照物的位置有变化，则该物体就是运动的；若物体相对于参照物没有位置的变化，则该物体就是静止的；已知小王在60m中所用的时间，根据速度公式可求出其平均速度。【解答】解：小王现场划行的情景，以划船机为参照物，小王与划船机没有位置上的变化，是静止的。小王行驶的平均速度为：v=故答案为：划船机；2。【点评】本题考查了速度公式的应用以及对参照物的理解，属于基础题，难度不大。15．（2024秋•兰山区期中）如图所示为骨传导耳机，耳机传来的声音可以不经过人的外耳道而通过颅骨进行传播，这说明固体（选填“气体”、“液体”或“固体”）可以传声。戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的音色来判断的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。【考点】根据音色辨别发声体；骨传导．【专题】声现象；分析、综合能力．【答案】固体；音色。【分析】声音通过头骨、颌骨等方式传给听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。【解答】解：声音传播需要介质，骨传导耳机说明固体可以传播声音。音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，不同乐器音色不同，戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的音色来判断的。故答案为：固体；音色。【点评】此题考查了声音的产生和传播的条件，音色，比较简单。16．（2024秋•连州市期中）小明将凸透镜正对太阳光，在距离凸透镜10cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑，此凸透镜的焦距为10cm。如图是他用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时的情况，他看到了放大的正立的“国”字，这是光的折射现象，凸透镜对光有会聚作用。【考点】凸透镜的会聚作用；主光轴、光心、焦点、焦距．【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力．【答案】10；折射；会聚【分析】（1）简单测量焦距的方法，让凸透镜正对着平行光，移动光屏找到焦点，从焦点到凸透镜的距离约等于焦距；（2）放大镜的成像特点：物距在一倍焦距内时，凸透镜成放大正立的虚像，凸透镜对光线具有会聚作用。【解答】解：（1）让凸透镜正对太阳光照射，在距离凸透镜10cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑，此点即为凸透镜的焦点处，从此点到凸透镜的距离即为焦距；由图知，该凸透镜的焦距f＝10cm；（2）如图所示，用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时，看到的是正立放大的虚像，凸透镜对光线具有会聚作用，凸透镜成像属于光的折射现象。故答案为：10；折射；会聚。【点评】本题考查了凸透镜成像规律及其应用，真正理解凸透镜在做放大镜使用时成像的规律，才是正确解答此题的关键。17．（2024秋•香坊区校级月考）如图所示，冰箱已经成为现代生活必不可少的家用电器，为我们的生活提供了很多的方便。冰箱的工作原理：液态的制冷剂在冰箱内发生汽化（填写物态变化名称）变成气态，吸收热量使冰箱内的温度降低。冰箱冷冻室内壁时而会有霜形成，这是冰箱里的水蒸气发生凝华形成的。【考点】凝华的概念及现象；汽化的概念及现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力．【答案】汽化；凝华。【分析】物质由液态变为气态叫做汽化；物质由气态直接变为固态叫做凝华。【解答】解：当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生汽化而吸热，使冷冻室温度降低；在外面冷凝器中发生液化而放热，将热量散失在空气中。因此制冷剂起到把“热”搬运到冰箱外，使冷冻室长期保持低温；而霜是冰箱中的水蒸气遇冷凝华形成的。故答案为：汽化；凝华。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。18．（2024秋•含山县校级期末）如图是我国自主设计的中华牌月球车，自重120公斤，可载重20公斤，寿命为3个月，可在月球上3公里范围内连续行走10公里，具有自动避障等功能，被发射到月球上后，它的质量是120kg。（1公斤＝1千克）【考点】质量的单位及其换算；质量的概念与特性．【专题】质量及其测量；理解能力．【答案】120。【分析】质量是物体的特性，其大小与物体所处的位置无关。【解答】解：月球车到达月球后，质量不变，还是120kg。故答案为：120。【点评】本题通过月球车考查了质量的特性，属于基础题，难度不大。三．实验探究题（共2小题）19．（2024秋•连州市期中）连州的同学积极开展家庭实验，通过做实验学物理。如图所示为北山中学八13班小馨同学用一把吉他做家庭实验，研究弦的音调与哪些因素有关。（1）为了研究弦的音调与弦的粗细的关系。她控制弦的长度和弦的松紧程度相同，用同样力度分别拨动最细的弦和最粗的弦，细（选填“细”或“粗”）弦音调高。（2）接着，小馨用手按住细弦的某位置，改变弦的长度，再用同样力度拨动细琴弦，这是为了研究弦的音调与弦的长度的关系。得到的结论是，弦的音调与弦的长度有关。（3）接着，小馨将最细的弦放松一点，用同样力度拨动最细的弦，发现这根弦在紧的时候比松的时候音调要高（选填“高”或“低”），这说明弦的音调与弦的松紧有关。（4）整个实验过程，小馨都灵活应用了物理学控制变量研究方法。【考点】音调与发声体的形状、尺寸和材料的关系．【专题】应用题；声现象；应用能力．【答案】（1）弦的松紧程度；细；（2）长度；弦的长度；（3）高；松紧；（4）控制变量。【分析】（1）（2）（3）音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本题材料相同，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。（4）一个物理量受多个因素影响，在探究时采用控制变量法。【解答】解：（1）要探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系时，要控制弦的松紧程度、长度相同而粗细（横截面积）不同，同时控制振幅相同，用同样力度分别拨动最细的弦和最粗的弦，细弦比粗弦振动快，音调高；（2）探究音调的高低与弦的长短的关系时，根据控制变量法可知，应使弦的横截面积和材料相同，长短不同；即通过按压不同位置来改变弦振动部分的长度，得到的结论是，弦的音调与有关；（3）通过调节旋钮来改变琴弦的松紧，发现同一根琴弦，同样的弹奏方式，弦越紧，发出的音调越高，这说明弦的音调与弦的松紧有关；（4）音调高低可能与弦的粗细、长短、松紧程度有关，所以采用控制变量法进行探究。故答案为：（1）弦的松紧程度；细；（2）长度；弦的长度；（3）高；松紧；（4）控制变量。【点评】本题考查声音的音调有关因素的探究，属于中档题。20．（2023秋•景德镇期末）小强想测量一小石块的密度，可身边的器材只有：天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。（1）将托盘天平放在水平桌面上，调节天平使横梁平衡。在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面达到的位置上做标记，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量m1。（2）在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，接下来的操作是将游码向右移动，直至天平水平平衡。（3）将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水与烧杯的总质量m3。（4）实验过程如图乙所示，小石块的质量m石＝m1﹣m2（用所测物理量的字母表示）。（5）设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式V石＝m3-m2ρ水（用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：ρ石（6）如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。【考点】测量固体的密度．【专题】定量思想；密度及其应用；理解能力．【答案】（1）水平；（2）将游码向右移动；（3）水与烧杯的总质量；（4）m1﹣m2；（5）m3-m2ρ水【分析】（1）用托盘天平测量物体质量时，把天平放置在水平桌面上；（2）游码移到标尺左端的零刻度处，然后调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动，直到天平平衡；（3）用天平测出此时用天平测出此时水与烧杯的总质量m3；（4）用总质量减去剩余水和烧杯的总质量就是石块的质量；（5）根据等效替代法，石块的体积等于添入水的体积，求出添入水的质量，根据密度公式计算出添入水的体积，从而得出石块密度的表达式；（6）若步骤（3）中取出石块时会带走一些水，使得m2偏小，从而得出石块的质量偏大。【解答】解：（1）托盘天平使用时，为保证测量结果准确，减小误差，应放在水平桌面上；（2）在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，即指针指向分度盘的左端，则接下来的操作是向右移动游码，直至天平水平平衡；（3）将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时烧杯、水的总质量m3，可得再次加入的水的质量为：m水＝m3﹣m2；（4）依题意得，小石块的质量；m石＝m1﹣m2；（5）