2026年社工考试《初级社会工作综合能力》真题及答案

2026年社工考试《初级社会工作综合能力》真题及答案一、单项选择题（每题1分，共60分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.社会工作者在接案阶段最重要的任务是（）A.签订服务协议B.建立专业关系C.收集服务对象背景资料D.预估服务对象需求答案：B2.下列哪一项不属于社会工作专业伦理的基本原则（）A.尊重服务对象的尊严与价值B.促进社会公正C.追求个人利益最大化D.保守服务对象的隐私答案：C3.社会工作者在个案工作中“预估”阶段的核心目标是（）A.制定服务计划B.明确服务对象的问题与需求C.评估服务效果D.结束服务关系答案：B4.小组工作中“形成期”最突出的组员特征是（）A.冲突频繁B.依赖工作者C.角色分化清晰D.小组凝聚力高答案：B5.社区工作中“社区分析”不包括下列哪项内容（）A.社区人口结构B.社区权力结构C.社区服务预算D.社区问题排序答案：C6.社会工作者在结案阶段应首先（）A.进行成效评估B.回顾服务过程C.提前告知结案时间D.撰写结案报告答案：C7.下列属于社会工作直接服务方法的是（）A.社区发展B.政策倡导C.个案工作D.社会行政答案：C8.社会工作者在伦理困境中“最小伤害原则”体现的是（）A.尊重自决B.保密例外C.避免对服务对象造成二次伤害D.促进社会公正答案：C9.社会工作者对服务对象说：“你刚才提到与母亲沟通困难，能举一个具体例子吗？”这种技巧属于（）A.对焦B.澄清C.摘要D.建议答案：B10.社会工作者在小组工作中使用“角色扮演”技术的主要目的是（）A.增强小组凝聚力B.提升组员自我觉察与行为演练C.建立小组规范D.处理组员的抗拒答案：B11.社会工作者在开展社区教育项目时，首要步骤是（）A.设计课程大纲B.评估社区需求C.招募志愿者D.联系场地答案：B12.社会工作者在撰写个案记录时，应遵循的原则是（）A.主观推断B.简明扼要、客观真实C.使用专业术语越多越好D.记录个人情绪答案：B13.下列属于社会工作“间接服务”的是（）A.心理辅导B.政策倡导C.家庭治疗D.资源链接答案：B14.社会工作者在危机干预中，第一步应（）A.评估危机程度B.提供情感支持C.制定干预计划D.链接资源答案：A15.社会工作者在伦理抉择时，首先应参考的文件是（）A.机构年度报告B.社会工作伦理守则C.政府工作条例D.服务对象意见答案：B16.社会工作者在小组工作中使用“破冰游戏”的时机通常是（）A.小组结束期B.小组中期C.小组形成期D.小组冲突期答案：C17.社会工作者在个案管理中强调“资源整合”的核心目的在于（）A.降低服务成本B.提高服务效率与效果C.减少工作者工作量D.避免重复评估答案：B18.社会工作者在开展老年人服务时，首要遵循的伦理原则是（）A.公平B.尊重自决C.保密D.效益答案：B19.社会工作者在“社区动员”中最常用的策略是（）A.发放问卷B.召开居民议事会C.进行个案辅导D.撰写调研报告答案：B20.社会工作者在评估服务成效时，使用“基线测量”属于（）A.质性评估B.量化评估C.参与式评估D.自我评估答案：B21.社会工作者在个案工作中“同理心”最核心的表现是（）A.给予建议B.体验服务对象内心世界并准确表达C.提供资源D.保持中立答案：B22.社会工作者在小组工作中发现某位组员频繁打断他人，合适的干预方式是（）A.忽略该行为B.私下批评C.重申小组规范并引导其反思D.请其离开小组答案：C23.社会工作者在开展青少年服务时，使用“同伴教育”的理论基础主要是（）A.社会学习理论B.精神分析理论C.系统理论D.人本主义理论答案：A24.社会工作者在撰写项目申请书时，逻辑框架中的“产出”是指（）A.项目目标B.项目活动完成后的直接结果C.项目长期影响D.项目预算答案：B25.社会工作者在伦理困境中“保密例外”最常见的情形是（）A.服务对象经济困难B.服务对象有自杀或他杀危险C.服务对象拒绝服务D.服务对象更换地址答案：B26.社会工作者在个案工作中“对焦”技巧的作用是（）A.聚焦话题，避免偏离B.表达工作者立场C.结束会谈D.提出建议答案：A27.社会工作者在社区工作中“领袖培训”属于（）A.社区教育B.社区照顾C.社区动员D.社区规划答案：A28.社会工作者在小组工作中“示范”技巧主要体现的是（）A.社会学习理论B.认知行为理论C.系统理论D.冲突理论答案：A29.社会工作者在评估服务对象的社会支持网络时，最常用的工具是（）A.社会支持量表B.抑郁量表C.生活质量量表D.自尊量表答案：A30.社会工作者在结案阶段，发现服务对象出现“退化行为”，合适的做法是（）A.立即终止服务B.重新评估需求并适当延长服务C.转介给其他机构D.忽略该行为答案：B31.社会工作者在开展残障人士服务时，首要遵循的社区康复原则是（）A.医疗为主B.机构照顾C.社区融入D.家庭隔离答案：C32.社会工作者在个案工作中“自我披露”技巧的使用应遵循的原则是（）A.越多越好B.与目标相关、适度、真诚C.避免使用D.仅用于青少年答案：B33.社会工作者在小组工作中“冲突期”的主要任务是（）A.建立规范B.处理冲突、促进沟通C.结束小组D.评估成效答案：B34.社会工作者在开展农村社区发展项目时，首要策略是（）A.引进企业B.村民参与C.政府包办D.专家决策答案：B35.社会工作者在伦理抉择时，使用“伦理筛查表”属于（）A.直觉判断B.系统化决策工具C.法律裁决D.道德劝说答案：B36.社会工作者在个案工作中“优势视角”强调（）A.诊断病态B.发现问题C.挖掘资源与潜能D.制定惩罚措施答案：C37.社会工作者在小组工作中“总结”技巧的作用是（）A.引发冲突B.梳理经验、巩固学习C.增加游戏D.延长会谈答案：B38.社会工作者在社区工作中“社区地图”属于（）A.质性研究工具B.量化研究工具C.统计软件D.财务工具答案：A39.社会工作者在开展反贫困服务时，最核心的干预层面是（）A.个人增能B.社会救助C.慈善捐赠D.道德教育答案：A40.社会工作者在撰写个案报告时，必须包含的要素是（）A.工作者感受B.服务目标、过程、成效与反思C.服务对象收入D.工作者签名即可答案：B41.社会工作者在小组工作中“轮换领导”模式主要目的是（）A.减轻工作者负担B.培养组员责任感与领导能力C.降低冲突D.增加游戏时间答案：B42.社会工作者在开展家庭暴力干预时，首要保障的是（）A.施暴者权益B.受害者安全C.家庭完整D.社区声誉答案：B43.社会工作者在伦理困境中“双重关系”最典型的表现是（）A.工作者与服务对象成为商业伙伴B.工作者转介服务对象C.工作者保密D.工作者评估需求答案：A44.社会工作者在个案工作中“任务中心模式”强调（）A.长期治疗B.解决特定问题、限时服务C.深度心理分析D.家庭系统重构答案：B45.社会工作者在小组工作中“观察员”角色主要任务是（）A.参与游戏B.记录小组过程与动态C.领导讨论D.提供资金答案：B46.社会工作者在社区工作中“问题树”工具的作用是（）A.记录财务B.分析社区问题根源与结果C.统计人口D.制定惩罚答案：B47.社会工作者在开展禁毒服务时，使用“动机晤谈”技术的主要目的是（）A.强制戒毒B.增强改变动机C.收集证据D.惩罚吸毒者答案：B48.社会工作者在个案工作中“家庭图”属于（）A.质性评估工具B.统计工具C.财务工具D.法律文件答案：A49.社会工作者在小组工作中“契约”最好在何时制定（）A.小组结束期B.小组形成期C.小组冲突期D.小组中期答案：B50.社会工作者在开展留守儿童服务时，首要关注的需求是（）A.学业成绩B.情感支持与安全感C.艺术特长D.体育锻炼答案：B51.社会工作者在伦理抉择时，遵循“顺序原则”首先考虑的是（）A.法律要求B.机构利益C.服务对象生命与安全D.工作者便利答案：C52.社会工作者在个案工作中“认知重构”技术主要来源于（）A.认知行为理论B.精神分析理论C.系统理论D.行为主义理论答案：A53.社会工作者在小组工作中“对质”技巧的使用应（）A.公开羞辱B.尊重、具体、指向行为C.避免使用D.仅用于结束期答案：B54.社会工作者在社区工作中“资源动员”不包括（）A.志愿者招募B.企业赞助C.政府购买服务D.强制征税答案：D55.社会工作者在评估服务项目时，使用“焦点小组”属于（）A.量化评估B.质性评估C.财务审计D.法律审查答案：B56.社会工作者在个案工作中“陪伴”技巧的核心是（）A.替代决策B.情感支持与同行C.提供资金D.批评服务对象答案：B57.社会工作者在开展老年人临终关怀时，首要任务是（）A.延长生命B.缓解痛苦、提升生命质量C.强制治疗D.避免谈论死亡答案：B58.社会工作者在小组工作中“反馈”技巧应（）A.含糊其辞B.具体、及时、建设性C.仅批评D.延迟一周答案：B59.社会工作者在伦理困境中“利益冲突”最常见的表现是（）A.工作者私人利益影响专业判断B.服务对象拒绝服务C.工作者休假D.服务对象搬家答案：A60.社会工作者在开展灾害社会工作服务时，第一阶段的主要任务是（）A.重建住房B.紧急救援与心理急救C.发展经济D.修建道路答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，选择全部正确得分，漏选、错选均不得分）61.社会工作者在个案工作中“建立关系”阶段可使用的技巧包括（）A.积极倾听B.同理心回应C.批判指责D.真诚接纳E.适当自我披露答案：A、B、D、E62.下列属于社会工作专业价值观的是（）A.服务B.社会公正C.个人尊严与价值D.人际关系的重要性E.追求利润答案：A、B、C、D63.社会工作者在小组工作中“中期任务”包括（）A.处理冲突B.达成契约C.促进组员互动D.评估小组成效E.角色分化答案：A、C、E64.社会工作者在社区工作中“社区组织”策略有（）A.居民会议B.领袖培训C.网络建立D.强制命令E.联盟建设答案：A、B、C、E65.社会工作者在伦理抉择时可使用的决策模式包括（）A.伦理筛查表B.顺序原则C.双重关系测试D.直觉判断E.伦理原则筛查答案：A、B、E66.社会工作者在个案管理中“资源链接”需考虑的因素有（）A.资源可获得性B.服务对象意愿C.资源成本D.工作者偏好E.资源质量答案：A、B、C、E67.社会工作者在开展残疾人服务时，社区康复的核心原则包括（）A.社区融入B.家庭参与C.医疗为主D.社会包容E.增能导向答案：A、B、D、E68.社会工作者在评估服务项目时，“逻辑框架”包含的要素有（）A.目标B.产出C.活动D.影响E.预算答案：A、B、C、D69.社会工作者在危机干预中“情绪支持”技巧包括（）A.积极倾听B.情感反映C.给予保证与希望D.批判指责E.身体接触（文化适宜）答案：A、B、C、E70.社会工作者在开展青少年服务时，预防网络成瘾的策略有（）A.家庭沟通训练B.学校政策倡导C.同伴教育D.限制所有网络使用E.时间管理训练答案：A、B、C、E三、填空题（每空1分，共10分）71.社会工作者在个案工作中，预估阶段常用的两种工具是________和________。答案：生态图、家庭图72.小组工作的四个基本阶段依次为形成期、________、________、结束期。答案：冲突期、维持期73.社区工作中的“社区需求评估”常用方法包括________、________、社区地图。答案：问卷调查、焦点小组74.社会工作者在伦理困境中，当法律与专业伦理冲突时，应首先保障服务对象的________。答案：生命安全75.社会工作者在撰写项目申请书时，逻辑框架的“投入”指的是________。答案：项目所需的资源（人力、物力、财力）76.社会工作者在个案管理中，协调不同服务系统的过程称为________。答案：资源整合或服务协调77.社会工作者在危机干预六步法中，第三步是________。答案：提供情感支持78.社会工作者在小组工作中，组员之间的相互支持系统称为________。答案：同伴支持网络79.社会工作者在社区工作中，通过绘制“问题树”可以分析社区问题的________与结果。答案：根源80.社会工作者在评估服务成效时，将服务对象前后测得分进行比较的方法称为________。答案：前后测设计四、简答题（每题10分，共30分）81.简述社会工作者在个案工作中“建立专业关系”的核心要素与技巧。答案：核心要素包括尊重、真诚、同理、接纳与保密。技巧：（1）积极倾听：使用目光接触、点头、简短回应，传达关注。（2）同理心回应：准确反映服务对象情绪与内容，如“听起来你对母亲的病情很担忧”。（3）真诚接纳：避免评判，尊重服务对象价值观。（4）适当自我披露：分享与服务目标相关的个人经验，缩短距离，但需适度。（5）清晰说明角色与流程：减少不确定性，增强安全感。（6）保密承诺：说明保密的范围与例外，建立信任。通过以上要素与技巧，工作者与服务对象建立安全、信任、合作的专业关系，为后续预估与干预奠定基础。82.简述小组工作中“冲突期”的特点及社会工作者的干预策略。答案：特点：组员角色分化、权力争夺、规范受到挑战、情绪高涨、冲突频繁。干预策略：（1）重申小组契约，明确规范与界限。（2）鼓励开放沟通：使用“我”信息表达感受，减少指责。（3）中立调解：工作者不偏向任何一方，聚焦问题而非人身攻击。（4）角色扮演：帮助组员体验彼此立场，促进理解。（5）对质技巧：具体、对事不对人，引导组员反思行为后果。（6）分组讨论：降低张力，寻找共识。（7）总结与反馈：及时梳理冲突中的学习点，强化小组凝聚力。通过上述策略，将冲突转化为成长契机，促进小组进入维持期。83.简述社会工作者在开展社区需求评估时的主要步骤与方法。答案：步骤：（1）确定评估目标：明确评估焦点，如老年人照护需求。（2）制定评估计划：确定范围、对象、时间表、资源。（3）选择方法：①问卷调查：量化数据，覆盖广；②焦点小组：深入讨论，获取质性资料；③访谈：关键人物、弱势群体；④参与式观察：了解真实情境；⑤社区地图：标注资源与问题分布。（4）收集数据：培训调查员、伦理审查、保密承诺。（5）分析数据：量化数据用统计软件，质性数据用主题分析。（6）撰写报告：呈现需求排序、优先级、建议干预策略。（7）反馈与参与：向居民反馈结果，邀请共同制定行动计划，确保评估结果转化为实际项目。五、应用题（共30分）84.案例分析（15分）案例：李女士，38岁，因乳腺癌术后情绪低落，丈夫工作繁忙，女儿初二，家庭沟通减少。李女士担心病情复发，失眠、食欲差，常哭泣，已影响照顾女儿。医生转介社工。问题：（1）请用生态系统图绘出李女士的社会支持系统（文字描述即可）。（2）列出两项服务目标与对应干预策略。（3）说明如何评估服务成效。答案：（1）生态系统图：微观系统：李女士（情绪、健康）、丈夫（支持不足）、女儿（学业压力）。中观系统：医院（医生、护士）、学校（班主任、同学家长）。外部系统：工作单位（丈夫单位加班文化）、医保政策。宏观系统：社会对癌症患者的污名、女性角色期待。支持薄弱：丈夫陪伴少、朋友因搬家联系减少、社区癌症互助组未参与。（2）目标与策略：目标1：两周内失眠程度从每晚醒5次降至2次。策略：认知行为治疗，睡眠卫生教育，睡前放松训练，记录睡眠日志。目标2：一周内与丈夫进行2次有效沟通，每次15分钟。策略：家庭会谈，教授“我”信息表达，安排共同活动时间，使用沟通作业表。（3）成效评估：量化：睡眠日志、PHQ-9抑郁量表前后测。质性：李女士自评情绪变化、丈夫反馈沟通改善。基线测量：介入前记录一周睡眠与沟通次数，介入后第四周再测，比较差异。目标达成度≥80%即为有效。85.方案设计（15分）