2025年教科新版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版高三生物下册月考试卷669考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA，用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的（）A.被32P标记的噬菌体是用含32P的培养基培养得到B.子代噬菌体DNA分子中98%含31PC.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料等2、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（）A.B.C.D.3、美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是()。A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D.该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体4、下列生物中，胚或胚胎发育是从一个受精卵开始的是A.细菌B.葫芦藓C.地衣E.钟虫F．猪G．海蜇H．玉米I．病毒E.钟虫F．猪G．海蜇H．玉米I．病毒5、下列有关生物的遗传变异和遗传病的叙述，正确的是（）A.通过产前诊断确定胎儿性别可有效预防白化病B.三倍体无子西瓜不能产生种子，因此是不能遗传的变异C.非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异D.体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病6、下列关于染色体变异的说法，正确的是（）A.染色体结构变异可导致基因数量改变，性状不会改变B.二倍体生物的体细胞中都有同源染色体，能产生配子C.多倍体生物在植物中比较常见，在动物中极其少见D.由于单倍体生物体细胞中只含1个染色体组，所以高度不育7、关于生命系统的说法正确的是（）A.非典病原体属于细胞层次B.植物具有系统的结构层次C.器官是由相同细胞构成D.病毒生活在生命系统中8、下列有关细胞培养的叙述正确的是（）A.动物细胞培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B.植物细胞培养过程中，首先要用胰蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞C.动物细胞培养时，有的细胞获得了不死性，可能变成癌细胞D.用酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性9、在生命科学发展过程中；证明DNA是遗传物质的实验是（）

①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验．A.①②B.②③C.③④D.④⑤评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、（2015•高密市模拟）图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头（突触的一种），图乙是a部位的放大图．乙酰胆碱（ACh）与肌肉细胞膜上的受体结合，会引起肌肉收缩．将2个微电极置于图中b；c两处神经细胞膜外；并与灵敏电流计正负两极相连，刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转．

（1）刺激e处，e处膜外电位的变化是____，依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是图丙中的____．

（2）在b、c、d、e、f点处施加刺激，能够证明兴奋在神经纤维上双向传导的是点____．刺激d处，兴奋传到b处的速度，比相同强度刺激e处兴奋传到b处的速度慢，说明在脊柱中存在____结构．

（3）实验证实，只刺激肌肉，肌肉也会收缩，推测此时电流计指针是否偏转？____，原因是____．图乙中会被自身产生的抗体免疫掉导致重症肌无力．如果刺激e处，电流计指针发生偏转，但肌肉无反应，如何通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处？写出实验方案：____．11、DNA和RNA共有的碱基是____，____是DNA特有的碱基，____是RNA特有的碱基．（写汉字名称，写字母不给分）12、回答下列有关植物生长和激素调节的问题．

早衰是棉花生产中普遍存在的现象；由此引起的一系列不良反应使棉花产量和品质受到严重影响．有研究表明，棉花的早衰可能与打顶处理有关．

（1）适时打顶是棉花高产栽培的关键技术之一，打顶的意义在于____．

资料：细胞分裂素（CTK）是维持植物生长和分化的重要激素；与植物衰老密切相关，可延缓衰老；脱落酸（ABA）促进叶片衰老，促进蛋白水解酶和RNA酶活性上升，加速蛋白质和核酸降解．为探究棉花打顶与早衰之间可能的因果关系，某研究小组在查阅资料后进行了探究：

【假设】棉花打顶后，生长素减少引起叶片出现内源激素失衡，的比值【①】

（选填“升高”“降低”或“不变”）；引发了早衰现象．

【实验】实验设两个施氮水平：低氮组（N150）-每千克土壤中掺入氮肥150mg

高氮组（N500）-每千克土壤中掺入氮肥500mg

两个施氮水平各设4个处理：1-【②】2-打顶。

3-打顶并加【③】4-打顶并加含萘乙酸（NAA）的羊毛脂。

打顶后10天；取棉株的相同部位着生叶测定CTK和ABA两种激素含量，数据如图所示：

【结论】低氮组和高氮组中；实验数据更能支持假设的一组是【④】．

（2）完成填空，将上述探究过程补充完整：①____②____③____④____

（3）在处理4中，打顶后加的是含萘乙酸（NAA）的羊毛脂，却没有使用含生长素（IAA）的羊毛脂，原因在于____．

（4）该研究小组进一步测定了低氮水平下不同打顶处理的棉花叶片中淀粉含量，发现：打顶并加萘乙酸（NAA）的一组淀粉含量最高，打顶的一组淀粉含量最低．试分析出现这一现象的可能原因：____．13、玉米植株的紧凑株型（叶片与茎秆夹角较小）与平展株型（叶片与茎秆夹角较大）是由一对等位基因控制的相对性状．同样栽培条件下，紧凑株型产量比平展株型高20%左右，但均不耐盐．紧凑株型与平展株型杂交，F1为紧凑株型，F1自交子代有紧凑株型与平展株型．请回答：

（1）紧凑株型基因转录过程需要____酶，转录产物的加工场所是____

（2）为了快速培育耐盐的紧凑型玉米植株，育种工作者通过图1过程进行培育．在高浓度NaCl培养基中，仅有个别胚状体能顺利发育成幼苗，说明这部分幼苗的细胞核中____出现．获得的幼苗需经过____处理；才能得到稳定遗传的植株．

（3）为确定获得的某株耐盐植株的遗传基础，进行了如图2的杂交实验：实验结果表明耐盐是____性状．进一步研究确定耐盐等位基因（A、a）与株型等位基因（B、b）是独立遗传的，请用遗传图解推测F1测交后代情况．

____．14、药物X具有促进机体需氧呼吸的作用．请你根据以下提供的实验材料与用具；以耗氧量为测定指标，完成验证实验的步骤，并设计一个实验结果记录表．

材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠一组；适宜浓度的X溶液，生理盐水；耗氧量测定仪等．（提示：具体注射剂量及具体测定过程不作要求）

（1）实验步骤：

①安静状态，用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算平均值并记录；②____

③____

④____．

（2）设计一张实验结果记录表____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、无机盐只占细胞质量分数1-1.5%，所以在生命活动中并不重要____．（判断对错）16、水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制厌氧呼吸，延长水果的贮存时间17、细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质交换效率提高T.正确F.错误18、突触小体是突出前神经元轴突或树突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜．____（判断对错）19、C是组成生物体最基本的元素，原因是C的分布很广泛．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)20、某种二倍体野生植物属于XY型性别决定．研究表明，该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2．

（1）细胞中花青素存在的场所是____．

（2）亲本中白花植株的基因型为____，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为____．F2中自交后代不会发生性状分离的植株占____．

（3）研究人员用两株不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色．则亲代两株植株的花色分别为____．

（4）研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体，若高茎性状为一个基因突变所致，并且为显性性状，请你设计一个简单实验方案证明该突变基因只位于X染色体上还是位于常染色体上．杂交组合：选择____作为亲本进行杂交；观察子代的表现型．

结果预测与结论：

①若杂交后代____；则突变基因位于常染色体上；

②若杂交后代____，则突变基因只位于X染色体上．21、（2016•闵行区一模）回答下列与生物体的信息传递和调节的相关问题．将蛙脑破坏；保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动．暴露蛙左后肢曲腿。

反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b．将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动；出现反射．图为该反射弧结构示意图．

（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递．下列相关叙述正确的是____．（多选）

A．要证明神经纤维上的双向传导，需要分别刺激a、b两处的左右侧。

B．刺激a处的两侧的偏转结果与刺激b处的不相同。

C．刺激a处的两侧；两个电位计均会发生偏转。

D．刺激b处的两侧；两个电位计均会发生偏转。

（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动；左后肢未出现反射，其原因可能有：

①药物增强了突触间隙中分解____；使突触间隙中的神经递质量锐减；

②药物抑制了____，使突触后膜失去了接受和转换信息的功能．评卷人得分五、其他(共4题，共32分)22、胰液含大量的消化酶；下图中表示胰腺细胞合成与分泌胰液的大体过程，请据图回答有关问题：

（1）在胰腺细胞内部，胰液中消化酶的合成场所是____；对消化酶进行加工和包装的场所是____．

（2）将消化酶运输到加工场所的细胞器是____．

（3）除分泌小泡外，参与消化酶分泌过程的非细胞器结构有____．

（4）消化酶的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与之有关的细胞器是____．23、细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工；又有紧密的联系．结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶；具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题：

（1）b是刚形成的溶酶体，它起于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜于细胞器c．由图示可判断：a是____，c是____，d是____．

（2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有____特点．

（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是____等．

（4）这一过程得以进行的基础是，这些生物膜的____和结构很相似，在____上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的____．24、（2015秋•雅安校级期中）如图甲为人体内某种细胞物质的合成和转运过程；膜外颗粒状物质为抗体．图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化．据图回答：

（1）抗体含有的化学元素主要有____，其化学本质是____．

（2）抗体的合成场所是[③]____，加工分泌的过程是③→____→____→⑥→⑦，这一过程说明细胞内的各种膜在____和____上是紧密联系的统一整体；构成了细胞的生物膜系统．

（3）细胞中很多细胞器都具有膜，由这些细胞器膜和____、____等结构；共同构成细胞的生物膜系统．

（4）有人把膜结构组成的[⑥]____比喻为深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而[④]____在其中起重要的交通枢纽作用．

（5）抗体的合成、加工过程中所需要的能量主要由[____]____提供．

（6）若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①③分别表示的结构依次是____；

____．25、如图是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题．（[]中填序号，____上填中文名称）

（1）请依次写出结构⑦中a、b、c的名称：____．

（2）在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[____]____．

（3）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[____]____，细胞进行生命活动所需的能量主要由[____]____供给．

（4）细胞的识别与⑥中的[____]____有关．

（5）图中不属于生物膜系统的是____（填序号）．

（6）某种RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，则该RNA通过的生物膜的层数是____层．评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)26、【题文】下图甲是制作果醋或果酒的发酵装置；某同学利用下图甲装置在适宜条件下制作果醋，在灭菌后的锥形瓶中装入新鲜的果汁和酵母菌后密封通气口，进行自然发酵，发酵初期将温度控制在18—25℃，可见溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸杆菌，需适当升高温度到30—35℃并通气，酒香逐渐变成醋香。分析回答下列问题：

（1）发酵开始后需密封通气孔的原因是____，在闻到酒香时，酵母菌呼吸的总反应式为____。

（2）接种醋酸杆菌后需适当升高温度到30—35℃并通气，可以说明醋酸杆菌____。

（3）图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是____。

（4）与醋酸杆菌相比较，酵母菌在结构上的主要特点是____，在酿酒过程中通常要先通入一定的氧气，其目的是使酵母菌____。

（5）在工业生产中可通过重离子束处理酵母菌获得呼吸缺陷型酵母菌菌种来提高酿酒过程中果酒的产量：

①利用重离子束处理酵母菌选育菌种的方法，称为____。经过重离子束处理后的酵母菌接种到含有TTG（一种显色剂）的培养基中，在此培养基中呼吸正常的酵母菌菌落呈红色，呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色，此培养基从用途上划分属于____培养基。

②呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸大量转化为酒精，说明其细胞呼吸过程中____阶段被阻断，因此在果酒生产中具有更大的经济价值。27、（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、______和渗透压等条件。（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行________（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和______；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能__________。（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_______。（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_________。（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。28、【题文】下图A为二个渗透装置，溶液a．b为等浓度的同种溶液；液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30％蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：

⑴一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统；因为图B中的__________相当于图A中的2（半透膜），______________相当于图A中的a溶液，4处的物质为_________，这种物质能到达4处是因为________________________。

⑵若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：_______________________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置l．装置2的液面高度变化趋势（二个渗透装置的起始液面高度定为O）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】病毒是比较特殊的一种生物；它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成．并且本题关键利用了DNA分子的半保留复制的特点，亲代的两条母链始终会存在于子代DNA分子中，新形成的子链就会带有宿主细胞的放射性标记．

根据题意分析可知：噬菌体增殖所需原料由细菌提供，模板由噬菌体DNA提供，所以用32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，子代噬菌体中含32P的有2个，都含31P．【解析】【解答】解：A；噬菌体没有细胞结构；不能在培养基中单独培养，A错误；

B、子代噬菌体DNA分子中100%含31P；B错误；

C、在100个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个；其比例为1：49，C正确；

D；噬菌体增殖的模板是由噬菌体自身提供的；细菌提供了原料、酶、场所等，D错误．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据题意，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，因此固定光源对幼苗来说就不是单侧光而是均匀光照．【解析】【解答】解：根据题意：暗箱不转；内部花盆水平匀速旋转，即花盆内的幼苗所受的光照就不是单侧光而是均匀光照，无单侧光的刺激，生长素分布均匀，两侧的生长素浓度均衡，两侧的生长素的促进作用相同，所以两侧生长速度相同，即直立生长．

故选：B．3、C【分析】试题分析：细菌为原核生物，无细胞核；A错误。细菌除了核糖体无其它细胞器；B错误。考点：本题考查细胞器的结构和功能。意在考查知识的识记能力。“含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存”知该细菌为生产者；C正确。该菌为细菌，无叶绿体；D错误。考点：本题考查细菌的结构及功能，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】【答案】BFGH5、C【分析】解：A；因白化病为常染色体遗传病；通过产前诊断确定胎儿性别不能预防白化病，A错误；

B；制备三倍体无子西瓜的原理是染色体变异；属于可遗传的变异，B错误；

C；非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异中的易位；C正确；

D；体内不携带遗传病的致病基因也可能患染色体异常遗传病；如21三体综合症，D错误．

故选：C．

1；DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变属于基因突变．

2；三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来；属于可遗传变异．

3；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异．

本题考查生物变异及人类遗传病的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．【解析】【答案】C6、C【分析】解：A；染色体结构变异可导致基因数量改变；因而可导致生物性状改变，A错误；

B；二倍体生物的体细胞中都有同源染色体；经减数分裂能产生配子，但没有发生染色体变异，B错误；

C；动物可以躲避不利环境；所以在低温等恶劣情况下产生的染色体数目变异几率远远低于植物，C正确；

D；由生殖细胞直接发育成的个体都属单倍体；不一定只有一个染色体组；雄蜂体细胞中虽然只含1个染色体组，但是雄峰是可育的，D错误．

故选：C．

染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．

染色体结构变异包括染色体片段的缺失；重复、易位和倒位；染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，而导致生物性状的改变，染色体结构变异大多数对生物是不利的，有的甚至会导致生物死亡；

染色体数目变异分为个别染色体的增减和细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增减．

本题旨在考查形式理解染色体变异的类型、染色体对生物性状的影响、染色体数目变异在育种的应用等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力．【解析】C7、D【分析】【分析】生命系统的结构层次。

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞；组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．

（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子；原子、化合物不属于生命系统．

（3）生命系统各层次之间层层相依；又各自有特定的组成；结构和功能．

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解析】【解答】解：A；非典病原体为病毒；不属于细胞层次，A错误；

B；植物无系统的结构层次；B错误；

C；器官是由多种不同的组织细胞构成；C错误；

D；病毒寄生在活细胞内；生活在生命系统中，D正确．

故选：D．8、C【分析】【分析】本题考查植物体细胞融合；植物组织培养和动物细胞培养的相关知识．

1；植物细胞具有细胞壁；未脱壁的两个细胞是很难融合的，植物细胞只有在脱去细胞壁成为原生质体后才能融合，所以植物的细胞融合也称为原生质体融合．

2；植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织；然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．

3、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养．【解析】【解答】解：A；动物细胞培养过程中不需要生长素和细胞分裂素；A错误；

B；动物细胞培养过程中；首先要用胰蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞，B错误；

C；原代培养物在首次传代时就成了细胞系；能连接培养下去的细胞系称为连接细胞系，有的连续细胞系是恶性细胞系，具有异体致癌性，有的连续细胞系获得了不死性，但保留接触抑制现象，不致癌，C正确；

D；纤维素酶和果胶酶水解法是去除细胞壁；不影响原生质体的全能性，D错误．

故选：C．9、C【分析】【解答】①孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律；故①错误；

②摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上；故②错误；

③格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验推测出加热杀死的S型细菌中有将R型细菌转化为S型细菌的转化因子；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是，故③正确；

④赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质；故④正确；

⑤沃森和克里克根据DNA的X光衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构；故⑤错误．

故选：C．

【分析】证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验；共同点是设法将DNA和蛋白质分离，单独的、直接的观察各自的作用．二、填空题(共5题，共10分)10、由正电荷变为负电荷Cb突触否兴奋在突触处只能单向传递在f处刺激，若肌肉收缩，说明肌肉是正常的，若肌肉不收缩，说明损伤的是肌肉【分析】【分析】据图分析：a表示神经-肌肉接头，b、c、e位于传出神经上，d位于传入神经上，f是肌细胞．动作电位产生时膜电位由外正内负转变为外负内正，兴奋在神经纤维上是双向传导的，经过突触时有突触延搁，速度会变慢．【解析】【解答】解：（1）刺激e处，会产生动作电位，膜电位变化为由正电荷变为负电荷，由于微电极置于图中b；c两处神经细胞膜外；静息时电流表指针应指向零，产生动作电位时，局部电流先后经过右电极和左电极，电流表发生两次方向相反的偏转．

（2）在b、c、d、e、f点处施加刺激，因为b、c、e位于传出神经上，刺激b处；兴奋向左传递通过神经-肌肉接头使肌肉发生收缩，兴奋向右传导先后经过左右两电极，使电流表发生两次方向相反的偏转，所以能够证明兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋经过突触时有突触延搁，速度会变慢．

（3）a表示神经-肌肉接头；刺激肌肉相当于刺激突触后膜，兴奋不会从突触后膜传向突触前膜，电流表也就不会发生偏转．实验设计关键是要找准自变量做好对照实验，方案为：在f处刺激，若肌肉收缩，说明肌肉是正常的，若肌肉不收缩，说明损伤的是肌肉．

故答案为：（1）由正电荷变为负电荷C

（2）b突触。

（3）否兴奋在突触处只能单向传递在f处刺激，若肌肉收缩，说明肌肉是正常的，若肌肉不收缩，说明损伤的是肌肉11、腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤胸腺嘧啶尿嘧啶【分析】【分析】。DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解析】【解答】解：1；DNA的碱基是A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、T（胸腺嘧啶）；RNA的碱基是A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶）．

2；DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤；胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，尿嘧啶是RNA特有的碱基故答案为：

腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤胸腺嘧啶尿嘧啶12、摘除顶端优势，解除顶芽对侧芽生长的抑制升高不打顶不含萘乙酸（NAA）的羊毛脂低氮组生长素（IAA）易被酶降解和发生光氧化导致分解破坏，萘乙酸（NAA）是人工合成的生长素类似物，效果和生长素相似但更稳定比值升高时，会引起叶片早衰，光合作用能力下降，植物分解体内储存的淀粉，维持生命活动【分析】【分析】1；激素的种类和作用。

。激素名称合成部位生理作用应用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的。

组织中；成。

熟的果实中。

更多促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸根冠；萎蔫的叶片等；

将要脱落的。

器官和组织。

中含量多抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落2；激素间的相互作用。

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节．有的相互促进，有的相互拮抗．【解析】【解答】解：（1）在植物的生长发育过程中；顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物；果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．所以，在生产实践中，人们为了果树结果率增加，喜欢将枝条的顶芽去除，他们这样做的目的是促进侧芽的生长．

（2）棉花打顶后，生长素减少，引起叶片出现内源激素失衡，的比值升高．对照实验遵循单一变量原则；此实验设立两大组，每一小组分两个小组，1-不打顶；2-打顶，来观察在无氮肥和有氮肥的情况下，打顶与不打顶的区别；3-打顶并加不含有萘乙酸的羊毛脂、4-打顶并加含萘乙酸（NAA）的羊毛脂，对照单一变量萘乙酸的影响结果．

（3）由于生长素（IAA）易被酶降解和发生光氧化导致分解破坏；萘乙酸（NAA）是人工合成的生长素类似物，效果和生长素相似但更稳定，因此，在处理4中，打顶后加的是含萘乙酸（NAA）的羊毛脂，却没有使用含生长素（IAA）的羊毛脂．

（4）由于比值升高时；会引起叶片早衰，光合作用能力下降，植物分解体内储存的淀粉，维持生命活动，因此，打顶并加萘乙酸（NAA）的一组淀粉含量最高，打顶的一组淀粉含量最低．

故答案为：

（1）摘除顶端优势；解除顶芽对侧芽生长的抑制。

（2）升高不打顶不含萘乙酸（NAA）的羊毛脂低氮组。

（3）生长素（IAA）易被酶降解和发生光氧化导致分解破坏；萘乙酸（NAA）是人工合成的生长素类似物，效果和生长素相似但更稳定．

（4）比值升高时，会引起叶片早衰，光合作用能力下降，植物分解体内储存的淀粉，维持生命活动13、RNA聚合细胞核耐盐基因秋水仙素隐性【分析】【分析】图1所示为花粉离体培养获得单倍体植株的过程；用γ射线照射目的是诱导基因突变，在高浓度NaCl培养基中培养是对胚状体的选择．

由图2可知，耐盐、平展型为隐性性状，普通、紧凑型为显性性状．【解析】【解答】解：（1）基因转录过程需要RNA聚合酶；转录产物的加工场所是在细胞核中进行的．

（2）为了快速培育耐盐的紧凑型玉米植株；育种工作者需要通过单倍体方法进行培育．γ射线照射属于人工诱变方法中的辐射诱变，原理是基因突变；在高浓度NaCl培养基中培养是对胚状体耐盐性的选择；获得的幼苗为单倍体，还需经过秋水仙素处理，使细胞染色体数目加倍，才能得到稳定遗传的植株．

（3）图2杂交实验中，子一代全为普通紧凑型，表明耐盐、平展型为隐性性状，普通、紧凑型为显性性状．若耐盐等位基因（A、a）与株型等位基因（B、b）是独立遗传的，则F1测交后代应符合自由组合定律．所以遗传图解推测F1测交后代情况如下图：

故答案为：

（1）RNA聚合细胞核。

（2）耐盐基因秋水仙素。

（3）隐性。

14、每只注射适量生理盐水；待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内耗氧量，计算平均值并记录每只注射等量X溶液；待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算平均值并记录对所测得的耗氧量数据进行分析平均耗氧量（实验结果）安静状态注射生理盐水注射X溶液【分析】【分析】实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则．要注意无关变量应该相同且适宜．【解析】【解答】解：（1）①实验时；要先测一下安静状态时的耗氧量，以用作比较，故用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，计算增均值并记录；

②每只注射适量生理盐水；待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内耗氧量，计算平均值并记录，用作对照；

③每只注射等量X溶液；待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量，观察耗氧量的变化，计算平均值并记录．

④对所测得的耗氧量数据进行分析总结．

（2）设计实验结果记录表时应注意；分别记录不同状态下小鼠的平均耗氧量，分析得出结论．故表格如下：

。平均耗氧量（实验结果）安静状态注射生理盐水注射X溶液故答案为：

（1）②每只注射适量生理盐水；待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内耗氧量；计算平均值并记录．

③每只注射等量X溶液；待安静后用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量；计算平均值并记录．

④对所测得的耗氧量数据进行分析．

（2）药物X促进小鼠需氧呼吸实验结果记录表。

。平均耗氧量（实验结果）安静状态注射生理盐水注射X溶液三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，体内这些无机盐含量降低或缺失会患相应的疾病，有些无机盐对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．【解析】【解答】解：无机盐虽然在细胞中的含量很少；但是对于维持细胞和生物体的正常生命活动；维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．

故答案应为：

（×）16、F【分析】略【解析】F17、F【分析】略【解析】F18、×【分析】【分析】一个神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一小支的末端膨大呈杯状或球状，叫做突触小体．这些突触小体可以与多个神经元的细胞体或树突相接触，形成突触．从电子显微镜下观察，可以看到，这种突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成．【解析】【解答】解：一个神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每一小支的末端膨大呈杯状或球状，叫做突触小体，而非树突末端膨大部分，突触小体上的膜可以构成突触前膜，突触小体是突出前神经元轴突或树突末端膨大部分，这句话错误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．【解析】【解答】解：因生物大分子的基本骨架是碳链；所以碳元素是组成生物体的最基本元素，而不是因C的分布很广泛．

故答案为：×四、简答题(共2题，共14分)20、液泡aaBB4：3：6：3白色和红色矮茎雌性植株与高茎雄性植株雌、雄株均有矮茎和高茎雄株全为矮茎，雌株全为高茎【分析】【分析】分析题图可知：由图可知，白色基因型为aa__，紫色为A_bb，红色为A_Bb，粉红色为A_BB，据此答题．【解析】【解答】解：（1）细胞中花青素存在的场所是液泡．

（2）白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以亲本白花的基因型为aaBB，紫花植株为AAbb，F1为AaBb．自交得到的F2中，白色（aaB_+aabb）：紫色（A_bb）：红色（A_Bb）：粉红色（A_BB）=（3+1）：3：6：3=4：3：6：3．其中aaB_、aabb、AAbb、AABB后代不会发生性状分离，占总数的+++=．

（3）根据题意，子代有四种花色，即____×____→aa__，A_bb，A_Bb，A_BB，所以亲本为_aBb×_aBb，又因为亲本花色不同，所以一个是白色，一个是红色．即为aaBb×AaBb；子代为新出现的花色为紫色和粉红色．

（4）要确定突变基因位于X染色体上还是常染色体上；可将多对矮茎雌性植株与突变型高茎雄性植株作为亲本进行杂交．

①若杂交后代雌；雄株均有矮茎和高茎；则突变基因位于常染色体上；

②若杂交后代雄株全为矮茎；雌株全为高茎，则突变基因位于X染色体上．

故答案为：

（1）液泡。

（2）aaBB4：3：6：3

（3）白色和红色。

（4）矮茎雌性植株与高茎雄性植株①雌、雄株均有矮茎和高茎②雄株全为矮茎，雌株全为高茎21、AC神经递质的酶的活性递质受体（突触后膜上的递质受体）【分析】【分析】分析题图：图示表示反射弧结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．兴奋在神经纤维上双向传导，但在神经元之间单向传递．【解析】【解答】解：（1）A．要证明神经纤维上的双向传导，需要分别刺激a、b两处的左右侧，A正确；B．刺激a处的两侧的偏转结果与刺激b处的相同，B错误；C．刺激a处的两侧，两个电位计均会发生偏转，C正确；D．刺激b处的两侧，只有b处的电位计会发生偏转；D错误．故选：AC．

（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动；左后肢未出现反射，其原因可能有：①药物增强了突触间隙中分解神经递质的酶的活性，使突触间隙中的神经递质量锐减；②药物抑制了递质受体（突触后膜上的递质受体），使突触后膜失去了接受和转换信息的功能．

故答案为：

（1）AC

（2）①神经递质的酶的活性②递质受体（突触后膜上的递质受体）五、其他(共4题，共32分)22、核糖体高尔基体内质网细胞膜线粒体【分析】【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解析】【解答】解：（1）在胰腺细胞内部；酶的合成场所是核糖体；对酶进行加工和包装的场所是高尔基体．

（2）内质网有运输作用；将酶运输到加工场所的细胞器是内质网．

（3）除分泌小泡外；参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有细胞膜．

（4）酶原颗粒的合成；运输、加工和分泌需要ATP提供能量；与ATP生成极为密切的细胞器是线粒体．

故答案为：

（1）核糖体高尔基体。

（2）内质网。

（3）细胞膜。

（4）线粒体23、高尔基体内质网线粒体流动性蛋白质和磷脂组成成分结构和功能协调配合【分析】【分析】本题是对生物膜系统的组成、生物膜的成分、生物膜在结构和功能上的联系、细胞器的形态结构的考查，回忆生物膜系统的组成、生物膜的成分、不同细胞器的形态结构特点及生物膜在结构和功能上的联系，然后结合题图信息解答问题．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知；a是高尔基体，c是内质网，d是线粒体．

（2）f表示b与e正在融合；此过程体现生物膜在结构上具有流动性．

（3）细胞器膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂．

（4）图中溶酶体的生成及其作用的过程；说明这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合．

故答案为：

（1）高尔基体内质网线粒体。

（3）蛋白质和磷脂。

（4）组成成分结构和功能协调配合24、C、H、O、N蛋白质核糖体②④结构功能细胞膜核膜囊泡高尔基体⑤线粒体内质网细胞膜【分析】【分析】分析图甲：图中①为细胞膜；②为内质网，③为核糖体，④为高尔基体，⑤为线粒体，⑥为囊泡，⑦为分泌蛋白．

分析图乙：在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊