2025年青岛版六三制新选择性必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新选择性必修2生物上册月考试卷445考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列对于生态系统结构和功能的相关叙述，错误的是A.信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定B.生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间C.生产者除绿色植物外，还包括黑藻、蓝藻、硝化细菌等原核生物D.生态系统的组成成分在物质循环、能量流动和信息传递方面紧密联系2、若用甲代表大气中的CO2库；乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者，能正确表示甲；乙、丙、丁在碳循环中的关系的是。

A.AB.BC.CD.D3、不同群落类型生物适应环境的特点不同，下列说法错误的是（）A.苔原植物非常矮小，常匍匐生长或长成垫状B.湿地生物群落中水生植物、水生动物和两栖类动物都比较多C.海洋中的植物绝大部分是藻类以及微小的浮游植物D.沼泽里的植物茂盛，一般是灌木偏多4、建立数学模型的一般步骤是（）A.提出合理假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正B.观察提出问题一→提出合理假设一→检验和修正一→用数学形式对事物的性质进行表达C.观察提出问题一→提出合理假设一→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正D.观察提出问题→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设5、研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的值变化曲线；以下叙述正确的是（）

A.种群密度是种群最基本的数量特征，决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例B.第2～4年兔种群的年龄组成为增长型C.8年间兔种群数量“S”型增长D.第6年兔种群密度小于起始种群密度6、下列有关种群特征的相关说法，正确的是（）A.自来水中细菌有20个/m3，属于种群的空间特征B.个体数量越多的种群，其种群密度也必定越大C.有趋光性的昆虫可用黑光灯诱捕法调查种群密度D.所有生物种群都具有年龄组成和性别比例等特征7、我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句。下列有关叙述错误的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物之间的捕食关系B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的次生演替C.“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在寄生关系D.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之以泥封树枝则根生”，体现了吲哚乙酸促进枝条生根的作用评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、北京平谷区盛产大桃，但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，2017年1月，当地政府启动了“生态桥”治理工程，将废弃枝条和落叶集中进行资源化处理，加工成优质有机肥后再施加到果园土壤中，减轻污染的同时提高了桃的产量。下列叙述不正确的是（）A.果园生态系统中能量流动和物质循环的渠道包括食物链和食物网B.“生态桥”工程的实施，使果园生态系统的营养结构变得更复杂C.果园属于人工生态系统，其自我调节能力低于当地自然生态系统D.流入果园生态系统的能量就是果树光合作用固定的能量和有机肥中的化学能9、太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成，由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述正确的是（）A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B.研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C.调查岛上某种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响D.群落演替过程中，岛屿上物种丰富度增加10、下列属于种群特征的有（）A.种群密度B.年龄组成C.出生率和死亡率D.迁入率和迁出率11、科研工作者为研究野生大熊猫的昼夜活动节律，给某自然保护区中3只野生大熊猫佩戴内置传感器的项圈来记录活动情况，研究春季取食竹笋期间的昼夜活动特点与光照强度之间的关系，结果如图。下列叙述正确的是（）

A.大熊猫的眼作为信息受体接受光照强度这一物理信息B.大熊猫在光照强度高的时间段活动强度大C.午夜的活动率说明野生大熊猫具有夜行性动物的特点D.光线较强的中午前后是大熊猫最主要的休息时段12、两个拥有相似功能生态位、但分布于不同地理区域的生物，在一定程度上可称为生态等值生物。生态位又称生态龛，表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。下列相关叙述正确的是（）A.某物种的生态龛的值越大，该物种可能越容易被淘汰B.两个食物来源不同的种群，它们的生态位也可能有重叠C.生态等值生物拥有相似功能的生态位，但无竞争关系D.剧烈的种内竞争将导致某种动物的食性和栖息地发生变化13、下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列分析错误的是（）。生物种类被捕食者鸟昆虫鼠狐狸草草捕食者鸟√昆虫√√鼠√√狐狸√鹰√√

A.此食物网有三条食物链B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸C.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少D.鹰占有三个营养级14、“鱼菜共生”模式通过合理的生态设计，将水产养殖与无土栽培两种不同的技术相结合。在该模式中，水产养殖系统的水被输送到无土栽培系统，经由植物吸收过滤后再输送回水产养殖系统（如图），进而实现“养鱼不换水、种菜不施肥”的生态共生效应。下列叙述错误的是（）

A.流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能B.从整体原理出发，该模式中应选择合适的“鱼菜”种类C.“种菜不施肥”是因为鱼粪中的有机物可直接被蔬菜利用D.该模式所收获蔬菜中的重金属残留远低于传统土壤栽培15、下列不符合生态工程基本原理的说法是（）A.矿区生态环境的恢复工程中，关键是土壤微生物群落的构建和植被恢复B.超载放牧导致草地退化，主要违背自生原理C.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是循环原理D.退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是给人类提供游览胜地评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落_______的过程，就叫演替。17、动物的_______，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即_______可以体现为行为信息。如雄鸟在求偶是会进行复杂的________。18、不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别。一般来说，生态系统中的组分越_______，食物网越_______，其自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越_______。19、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括_______、寄生、_______、捕食等。20、种群的特征。

（1）种群密度。

指种群在_______或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。

（2）种群密度调查方法。

标志重捕法：在被调查种群的活动范围内；捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后再进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。

样方法：在被调查种群的分布范围内，_______选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的_______作为该种群的种群密度估计值。

（3）出生率和死亡率。

出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内_______的个体数目。

死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内_______的个体数目。

（4）迁入率和迁出率。

迁入率：单位时间内_______的个体数目占该种群个体总数的比率。

迁出率：单位时间内_______的个体数目占该种群个体总数的比率。

（5）年龄组成。

年龄组成：是指种群中_______的个体数目比例。年龄组成是预测种群密度变化趋势的重要指标。年龄组成有三种类型：_______、_______、_______。

（6）性别比例。

性别比例：是指种群中_______个体数目比例。性别比例对种群密度也有一定的影响。21、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。22、能量在食物链中流动的形式：______23、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。24、群落中______________称为丰富度。评卷人得分四、实验题(共3题，共18分)25、黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中；它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。

将该酶添加在饲料中可以降解AFB1；清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

请回答：

（1）基因工程中将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是_____________。

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用_____________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_____________。

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_________________________。

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有_____________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现__________________________。26、虫是土壤中常见的动物；跳虫形如跳蚤，弹跳灵活，体深灰色，在阴暗潮湿；有腐殖质存在的地方都可被发现。如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，请回答下列问题。

（1）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，甲装置试管中需要放置湿润的棉花，理由是_____。

（2）若要用装置乙采集大量的体型较小的动物作为标本保存，试管中需加入体积分数为70%的酒精溶液，目的是_____。

（3）甲装置主要是利用土壤小动物趋_____、趋_____和避_____的习性进行采集。

（4）有人建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部，跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集，这一建议_____（填“不合理”或“合理”），理由是_____。27、互花米草是外来入侵植物；严重威胁我国滨海湿地生态系统。科研人员针对其入侵的原因与防治方法开展了相关研究。

(1)互花米草被列入我国首批外来入侵物种名单。严重的外来物种入侵会导致当地原有植物种类锐减，使___________降低甚至丧失。

(2)随着快速生长的互花米草的引入，输入生态系统的______增加，沿_____________流动，进而影响系统内其他生物的生物量。红树植物秋茄是分布于我国滨海湿地的一种本土植物，与互花米草在群落中的地位或作用相似，二者的种间关系是___________。

(3)为探究互花米草适应滨海湿地的原因；研究人员对生活在不同盐浓度下互花米草叶片和根中的保护酶SOD活性进行了检测，结果如下图：

研究结果显示：叶片中SOD酶活性随盐浓度升高而___________，而根部SOD活性____________。表明互花米草在低盐浓度下；产生较多的SOD酶适应滨海湿地环境。

(4)互花米草能通过向周围环境分泌物质；抑制周围植物的生长来提高自身的入侵能力，叫做化感作用。为了防治互花米草入侵，选取本地植物秋茄开展相关研究。制备不同浓度的互花米草浸提液，分别处理本地红树植物秋茄。一段时间后，检测秋茄生长情况，结果如下图。

结果表明：秋茄对互花米草化感作用的适应能力高，依据是___________。

(5)依据本实验研究，为了防治互花米草的生态入侵，请为当地生态部门提出合理的建议___________。评卷人得分五、综合题(共1题，共10分)28、若某生态系统中只具有三个营养级，且处于相对稳定状态。下图表示该生态系统的碳循环和能量流动的关系图，a1、b1；c、d等表示不同的生理过程和相应的能量数值。请据图回答下列相关问题：

（1）从生态系统的营养级上分析，图中的A属于___________。

（2）图中a1表示生产者固定的能量，a2表示初级消费者的___________作用，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量可用代数式___________表示。

（3）图中表示呼吸作用过程的是___________（填图中标号）。a3的大小最多相当于a1大小的___________%；导致C中的生物容易成为濒危物种。

（4）据图可知，在能量流动过程中，能量是按照太阳能→_____________的形式转化的，所以能量流动是单向的。而在碳循环中，碳元素是按照CO2→_____________的形式转化的，所以物质的流动是循环的。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

由题文和选项的描述可知：该题考查学生对生态系统的组成成分；信息传递、物质循环、能量流动等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

生态系统的信息传递的作用之一是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，可见，生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间，B正确；生产者除绿色植物外，还包括蓝藻、硝化细菌等自养型的原核生物，黑藻属于真核生物，C错误；生态系统的组成成分，通过物质循环、能量流动和信息传递紧密地联系在一起，D正确。2、C【分析】【分析】

【详解】

A、丙（消费者）和甲（大气中的CO2库）之间只能是单向箭头；A错误；

B、甲（大气中的CO2库）和乙（生产者）之间应该是双向箭头，而甲（大气中的CO2库）和丁（分解者）之间应该是单向箭头；B错误；

C；生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳；也能通过呼吸作用释放二氧化碳，因此甲和乙之间为双向箭头；消费者和分解者都可以通过呼吸作用释放二氧化碳，丙和丁单向箭头指向甲；生产者和消费者的代谢废弃物及遗骸都会被分解者分解，最终归还无机环境，乙和丙单向箭头指向丁，C正确；

D；丙（消费者）的箭头应该指向丁（分解者）；D错误。

故选C。3、D【分析】【分析】

苔原也叫冻原；是生长在寒冷的永久冻土上的生物群落，是一种极端环境下的生物群落。苔原生物对极地的恶劣环境有很多特殊的适应。苔原植物多为多年生的常绿植物，可以充分利用短暂的营养期，而不必费时生长新叶和完成整个生命周期，但短暂的营养期使苔原植物生长非常缓慢。永久冻土组挡了植物向土壤深处扎根，浅的根系也使植物不可能在狂风下向高处生长。苔原植物非常矮小，常匍匐生长或长成垫状，既可以防风又可以保持温度。海洋生态系统植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动，辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。

【详解】

A；苔原植物非常矮小；常匍匐生长或长成垫状，既可以防风又可以保持温度，A正确；

B；湿地水域丰富；因此水生植物、水生动物和两栖类动物都比较多，B正确；

C；海洋中适合一些藻类和浮游植物生存；C正确；

D；沼泽里的植物茂盛；一般是挺水植物偏多，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查不同群落类型的特点，意在考查考生对所学知识的应用能力。4、C【分析】【分析】

数学模型指用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式；它将现实问题归结为相应的数学问题，并在此基础上利用数学的概念；方法和理论进行深入的分析和研究，从而从定性或定量的角度来刻画实际问题，并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导。

【详解】

建立数学模型的一般步骤是：第一步：观察并提出问题。要构建一个数学模型；首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特征。第二步：提出合理的假设。合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同，所建立的数学模型也不相同。第三步：建构模型。根据所作的假设分析对象的因果关系，用数学形式对事物的性质进行表达。第四步：对模型进行检验或修正。C正确，ABD错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

1；种群的概念：种群是在一定自然区域内；同种生物的全部个体。

2；种群的数量特征（1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数；是种群最基本的数量特征。（2）出生率和死亡率：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。（3）迁入率和迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体数的比率。（4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。（5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。

3；种群的增长速率=（出生数目-死亡数）/死亡时间。

4；影响种群密度的因素：（1）直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。（2）年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度。

5、年龄组成：（1）增长型：出生率>死亡率，种群密度增加。（2）稳定型：出生率≈死亡率，种群密度不变。（3）衰退型：出生率<死亡率；种群密度减小。

【详解】

A；种群在单位面积或单位体积中的个体数；是种群最基本的数量特征。影响种群密度的因素：（1）直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。（2）年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度，A错误；

B；第2～4年λ＜1；兔种群数量下降，兔种群年龄组成是衰退型，B错误；

C；据图分析可知；8年间兔种群数量先下降后增长，不是呈“S”型增长，C错误；

D、若刚开始的种群密度为N0，则第1年的种群密度为0.5N0，第2年的种群密度为0.5×0.5N0=0.25N0，同理，第8年种群密度为0.25N0×0.75×1.25×1.5≈0.35N0；即第8年兔种群密度小于刚开始的种群密度，D正确。

故选D。

【点睛】6、C【分析】【分析】

种群特征包括种群的数量特征（种群密度）；年龄结构、性别比例、迁入率和迁出率、出生率和死亡率、空间特征等。迁入率和迁出率、出生率和死亡率决定种群数量的变化；年龄组成通过影响出生率和死亡率影响数量变化，性别比例通过影响出生率影响数量变化。

【详解】

A、自来水中细菌有20个/m3；为种群密度，属于种群的数量特征，A错误；

B；种群密度为单位空间内种群的个体数；在一定空间内个体数量越多的种群，其种群密度才越大，B错误；

C；有趋光性的昆虫可用黑光灯诱捕法调查种群密度；C正确；

D；并非所有种群都具有年龄组成和性别比例；D错误；

故选C。7、C【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

3；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；“螳螂捕蝉；黄雀在后”中隐藏的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀，体现的是捕食关系，A正确；

B；群落演替是一个群落被另一个群落所代替；“远芳”到“晴翠”属于次生演替，B正确；

C；螟蛉是一种绿色小虫；蜾赢是一种寄生蜂；蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后蜾赢幼虫就拿螟蛉作食物。蜾赢是一种寄生蜂，但以螟蛉为食，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，C错误；

D；小便中含有生长素；“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之以泥封树枝则根生”体现了生长素促进生根的作用，D正确。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)8、B:D【分析】【分析】

1；与传统农业相比；生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率；有利于生态环境的保护等。

2；生态系统组分多；食物网复杂，自我调节能力强，生态系统的抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低。

【详解】

A；食物链和食物网是生态系统的营养结构；生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这个渠道进行的，A正确；

B；“生态桥”工程的实施；改变了土壞中微生物种类和数量，主要改变分解者结构，不改变果园生态系统的营养结构，B错误；

C；生态系统结构越复杂；其自我调节能力越强，果园属于人工生态系统，结构没有当地自然生态系统复杂，其自我调节能力低于当地自然生态系统，C正确；

D；流入果园生态系统的能量包括果树光合作用固定的能量和其它生产者所固定的能量；D错误。

故选BD。

【点睛】9、A:B:C:D【分析】【分析】

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

【详解】

A；分析题意可知；火山喷发形成的岛屿上从无植被覆盖到植被茂盛，该演替属于初生演替，A正确；

B；人类活动会影响该岛屿群落演替的方向和速度；B正确；

C；该岛屿处于太平洋深处；与世隔绝，故调查岛上某种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响，C正确；

D；群落演替过程中；岛屿上物种丰富度增加，D正确。

故选ABCD。

【点睛】10、A:B:C:D【分析】【分析】

种群的特征包括数量特征和空间特征。

1；种群的数量特征有：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度；出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度。

2；种群的空间特征有：随机分布、均匀分布和集群分布。

【详解】

A；种群密度是种群最基本的数量特征；A符合题意；

B；年龄组成属于种群的数量特征；能预测种群数量的变化，B符合题意；

C；出生率和死亡率属于种群的数量特征；是决定种群数量的重要因素，C符合题意；

D；迁入率和迁出率属于种群的数量特征；是决定种群数量的重要因素，D符合题意。

故选ABCD。

【点睛】11、A:C:D【分析】【分析】

动物的昼夜活动节律作为一种复杂的生物学现象；是动物自身在长期的进化过程中对各种环境条件昼夜变化的综合性适应，其中包括对光；温度等非生物因素的适应。

【详解】

A；大熊猫的眼作为信息受体接受光照强度这一物理信息；A正确；

BD；由图可知；光线较强的中午前后是大熊猫最主要的休息时段，B错误，D正确；

C；夜晚转为黎明和黄昏转为夜晚时段是大熊猫的活动高峰；午夜没有光照的情况下，大熊猫仍表现出活动与休息交替的规律，说明具夜行性动物的特点，C正确。

故选ACD。12、A:B:C【分析】【分析】

一个物种在群落中的地位或作用；包括所处的空间位置，占用资源的情况以及与其他物种之间的关系，称为这个物种的生态位。研究某种动物的生态位，通常要经研究它的栖息地；食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系。

【详解】

A；某物种的生态龛的值越大；即在生态系统中该物种生存所必需的生境最小阈值越大，一旦环境变恶劣，这种生物较容易被淘汰，A正确；

B；研究某种生物的生态位；通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等，可见，两个食物来源不同的种群，它们的生态位也可能有重叠，B正确；

C；生态等值生物拥有相似功能的生态位；但分布于不同地理区域，所以他们之间没有竞争关系，C正确；

D；剧烈的种内竞争不会导致该种动物的食性发生变化；D错误。

故选ABC。13、C:D【分析】【分析】

人类大量捕杀鼠；狐狸和鹰的数量会减少。

根据表中的信息绘制如下食物网其中包含的食物链有草→昆虫→食虫鸟→鹰；草→鼠→鹰，草→鼠→狐狸。

【详解】

A；根据表中生物间的捕食关系可知；图中有3条食物链，其中包含的食物链有草→昆虫→食虫鸟→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→狐狸，A正确；

B；次级消费者属于第三营养级；有鸟、鹰、狐狸，B正确；

C；由于鹰和鼠都以鼠为食；人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量减少，但鹰的由于有其他的食物来源可能数量处于相对稳定状态，也可能减少，C错误；

D；根据食物链可知；鹰占第三和第四营养级，D错误。

故选CD。14、A:B:C【分析】【分析】

生态工程事以生态系统的自组织；自我调节能力为基础；遵循着整体、协调、循环、自生等生态学的基本原理。

【详解】

A；“鱼菜共生”模式中；流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和投放的饵料中含有的有机物中的化学能，A错误；

B；从协调原理出发；该模式中应选择合适的“鱼菜”种类，因为生物与环境的适应是生物正常生长发育的前提，B错误；

C；“种菜不施肥”是因为鱼粪中的有机物通过分解者的分解作用后变成无机物供蔬菜吸收利用；C错误；

D；重金属残留会随着生物富集作用在高营养级生物体内富集；而图示的该模式中通过无土栽培实现了对重金属残留的吸收，进而使用于蔬菜栽培的水体中含有的重金属残留下降，因而该模式中收获蔬菜中的重金属残留远低于传统土壤栽培，D正确。

故选ABC。15、B:D【分析】【分析】

生态工程以生态系统的自组织；自我调节功能为基础；遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。

1；自生生态系统具有独特的结构与功能；一方面是源于其中的“生物“，生物能够进行新陈代谢、再生更新等；另一方面是这些生物之间通过各种相互作用（特别是种间关系）进行自组织，实现系统结构与功能的协调，形成有序的整体。

2；遵循整体原理；首先要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。其次，人类处在一个社会一经济-自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力。

【详解】

A；矿区的土壤条件被严重破坏；因此矿区生态环境的恢复工程中，恢复生态环境的关键是植被的恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，A不符合题意；

B；超载放牧；生物数量超过环境承载力（环境容纳量）的限度，导致草地退化，主要违背协调原理，B符合题意；

C；城市生活垃圾实现废物资源化；使得物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，依据的是循环原理，C不符合题意；

D；退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是为了保护野生动植物；D符合题意。

故选BD。三、填空题(共9题，共18分)16、略

【解析】代替17、略

【解析】①.特殊行为②.生物的行为特征③.求偶炫耀18、略

【解析】①.多②.复杂③.强④.高19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】互利共生竞争20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单位面积随机平均值新产生死亡迁入迁出各年龄期增长型稳定型衰退型（雌雄21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中24、略

【分析】【详解】

群落中物种数目的多少称为丰富度。【解析】物种数目的多少四、实验题(共3题，共18分)25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示表示采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程；Ⅰ表示提取总RNA的过程，并以此为模板逆转录为cDNA；Ⅱ表示采用PCR技术体外扩增目的基因的过程。

【详解】

（1）基因工程中，将目的基因导入酵母细胞等微生物细胞常常需要先用CaCl2处理；使得酵母细胞成为感受态，便于目的基因导入。

（2）检测AFB1解毒酶基因应该采用DNA分子杂交技术；若没有检测到AFB1解毒酶；可能是因为酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）。

（3）蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。

（4）生态工程的系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例；只有这样地才能顺利完成能量；物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于部分之和的效果。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤，并能够根据流程图分析两个数字代表的过程名称，进而结合所学知识分析答题。【解析】CaCl2处理DNA分子杂交技术酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）脱氧核苷酸序列适当的比例总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）26、略

【分析】图中甲装置利用土壤小动物具有趋暗；避高温、趋湿的习性进行采集。调查土壤动物丰富度采用取样器取样法；样方法用于调查植物的丰富度，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法，据此解答。

【详解】

（1）湿润的棉花模拟了土壤湿润的环境；利于跳虫存活，故则甲装置内最好装入的是湿润的棉花。

（2）70%的酒精溶液可以杀死并保存动物标本；防止腐烂，则乙装置内最好装入的是70%的酒精溶液。

（3）甲装置为诱虫器装置；利用了土壤中小动物具有趋暗；避高温、趋湿的习性的原理。

（4）依据题干信息“跳虫形如跳蚤；弹跳灵活”可知，跳虫弹跳灵活，用摄子不容易夹取，因此不建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部，跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集。

【点睛】

本题结合实验图示，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活杀死并保存动物暗湿（前两空答案顺序可颠倒）高温（或热）不合理跳虫弹跳灵活，用摄子不容易夹取27、略

【分析】【分析】

互花米草是外来入侵植物；繁殖速度很快，通过竞争作用减少其他植物的数量，进而影响生物多样性，严重威胁我国滨海湿地生态系统，可以利用种间关系的原理来抑制互花米草的繁殖。

【详解】

（1）生物多样性包括遗传多样性；物种多样性和生态系统多样性；由题意可知严重的外来物种入侵会导致当地原有植物种类锐减，降低物种丰富度，使生物多样性低甚至丧失。

（2）互花