2025年鲁科版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。2、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。3、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥4、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香5、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。6、“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（）。A.改变句子的语序B.说时词语的重音不同C.说时的语调不同D.说时音量的不同评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、找出划线字的正确读音。

____现____（céngchéng）温________（xùnshùn）____微____（lüènüè）

____献____（fèngfòng）咀________（jiáojué）树________（zhāchà）8、多音字组词。

行xíng____háng____9、写出近义词。

辨认—____试验—____证实—____准确—____10、反义词。

晚____来____明____收____11、把下面的词语补充完整。

____有味争____夺____狼____虎____

丰富多____和睦____处目不____睛。

恋恋不____守株____兔12、读一读；想一想，选一选。

张：①分开；展开。②看；望。③扩大；夸大。④放纵；放肆。⑤陈设；铺排。⑥量词。⑦商店开业。⑧姓。

张爷爷____一张画____张开____张灯结彩____东张西望____13、读《爱什么颜色》根据解释；写词语。

力量强大有气势。____14、读课文《平分生命》；填一填。

课文记叙了一个年仅10岁的____为重病的____勇敢地献出了自己的____，要与妹妹____的感人故事。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、判断下面的说法是否正确。

本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。16、判断下列词语是否正确。

甜蜜17、判断下面的说法是否正确。

“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。18、判断对错。

地球上重6公斤的东西，到月球上就只有1公斤了。19、判断下面的说法；是否正确。

《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。20、判断对错。

水藻放在月球的尘土中，马上就枯萎了。21、判断下面的词语是否正确。

流住22、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。23、判断下面的词语是否正确。

花篮评卷人得分四、语言表达(共2题，共14分)24、把句变成被字句。

①布鲁斯赶跑了侵略者。

②风吹断了蜘蛛网。

③妈妈洗好了衣服。25、句子模仿秀。（用划线的词语造句）

①每个孩子都喜欢她、敬慕她。____；没有一个人比我更爱她。

②我不愿把这事说出来，____我害怕同学们会更加嘲笑我。评卷人得分五、默写(共2题，共18分)26、按课文《小池》内容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____爱晴柔。小荷才露____，____立上头。27、填写名言,契而不舍的名言补充：

①____水滴石穿。

②人贵有恒，何必____

③骐骥一跃不能____,驽马____功在不舍评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。2、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。3、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。5、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。6、B【分析】【分析】说话时,重音落在不同的词语上,表达的意思往往不一样：如果重音放在“真是”上；则表示强调程度；重音落在“好电影”上，则表示强调对象。所以，“这真是一部好电影”可以运用说时词语的重音不同的方法而明显改变说话意图。故选B。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共8题，共16分)7、chéngxùnlüèfèngjuéchà【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。呈现；展现；显现。展示，展现。温驯，温和。略微，一点点。奉献，“奉”，即“捧”，意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。咀嚼，将食物放在嘴里慢慢地嚼。树杈，亦称“树杈把”是一个汉语词语，基本意思是树木的分枝处，树的分叉。

【点评】考查学生对拼音的掌握程度，学生应掌握。8、行走一行【分析】【分析】xíng行走háng一行。

【点评】行走，与道路有关的，如行囊，出行，行做量词。掌握一字多音现象。9、辨别尝试证明正确【分析】【分析】辨认，指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；辨别：根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象；试验：不成熟的事情或物质用试试看的方法去检验它从中找出你需要的东西；证实：中文词语。基本意思是确认、证明。通常是指通过一项或者多项客观存在来证明一件事情的真实性即用人物、事实来表明或断定；准确：极准确;非常正确。

【点评】主要测试学生对近义词的掌握。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、早去暗放【分析】【分析】晚：wǎn]太阳落了的时候：晚景；晚霞、晚上。来：[lái]由另一方面到这一方面；与“往”、“去”相对：来回、来往。过来、归来。明：míng]亮，与“暗”相对：明亮、明净。收：[shōu]接到，接受：收发、收信。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时学习中注意区别和多积累。11、津津分秒吞咽彩相转舍待【分析】【分析】津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。丰富多彩：内容丰富；花色繁多。和睦相处：彼此和好地相处。目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。守株待兔：株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

【点评】考查学生对成语的积累。12、⑧⑥①⑤②【分析】【分析】张：①分开；展开：张眼；张嘴；张开；张弓射箭。②看；望：东张西望。③扩大；夸大：扩张；夸张；虚张声势。④放纵；放肆：嚣张。⑤陈设；铺排：张挂；铺张；张灯结彩。⑥量词：一张嘴；一张纸；两张桌子；三张床。⑦商店开业：新张；开张。

【点评】本题解题关键就是理解字的意思，再根据给出的词语一一对号入座。13、气势磅礴【分析】【点评】熟读课文；根据词语所在具体语境来理解它的含义。气势磅礴：力量强大有气势。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。14、哥哥妹妹鲜血平分生命【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。课文记叙了一个年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血；要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生应该掌握这种题型；三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致；实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。所以“本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。”这句话正确。

【点评】主要考查学生对课文《春日》、《咏柳》内容的理解。激发学生认真学习古诗。16、√【分析】【分析】应为“甜蜜”；故答案为正确。

【点评】考查字词正确书写。17、×【分析】【分析】“碧玉妆成一树高”柳：柳树；落叶乔木或灌木，叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆：装饰,打扮。一树：满树。一，满，全.在中国古典诗词和文章中。数量词在使用中并不一定表示确切的数量.下一句的“万”,就是表示很多的意思。

【点评】要求学生理解诗句的意思，会解释重点词语。18、√【分析】【分析】月球是绕着地球旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的东西,到月就只有1公斤了。

【点评】主要考查学生对科学常识的掌握，激发学生学习科学的兴趣。19、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。答案选正确。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。20、×【分析】【分析】依据课文第四段“水藻一旦放进月球尘土；水藻就长得特别鲜嫩青绿。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。21、×【分析】【分析】流住应该改为留住；流—留。留住：①等待。②宋元时一种泛用的市井青年名字。

【点评】主要测试学生对字的掌握22、×【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生了解更多的神话故事。23、√【分析】【分析】花篮：装花所用的篮子；或以篮为容器制作成的插花。

【点评】主要测试学生对字的掌握四、语言表达(共2题，共14分)24、①略者被布鲁斯赶跑了。

②蜘蛛网被风吹断了。

③衣服被妈妈洗好了。【分析】【分析】介词“把”将赶跑的对象“侵略者”提到动词“赶跑”之前；被字句中用“被”引进施事的句式；把实施对象前置。

【点评】句式的转换丰富了句子的表达形式，把提到前边的事物给强调了。25、①他很聪明，但是，他的学习成绩并不好。②我迟到了，因为我起床晚了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。但是；表示转折，可以造句：他很聪明，但是，他的学习成绩并不好。因为，表示原因，可以造句：我迟到了，因为我起床晚了。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。五、默写(共2题，共18分)26、无声惜细流树阴照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所见》作者：杨万里。泉眼无声惜细流；树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。晴柔：晴天里柔和的风光。小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。头：上方。诗句的意思是：小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】本题考查学生对《小池》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。27、木锯绳断三更起五更眠十步十驾【分析】【分析】从不同角度阐述了契而不舍的执着精神。“木锯绳断；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。“人贵有恒，何必三更起五更眠”最无益，莫过一日曝十日寒。这是明代学者胡居仁自勉联，凸现出先贤刻苦攻读；持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。”“骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍”骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。

【点评】考察学生对名言警句的积累，培养他们的契而不舍精神。六、写作题(共1题，共2分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也