广西北海市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

广西北海市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回来后，奇奇又搜集了鲁迅的其他名言警句，但有些内容有缺失，请你帮他补充。

（1）_________________，怜子如何不丈夫？

（2）鲁迅先生在小说《故乡》中说：“其实地上本没有路，___________，___________。”这句话启发我们有了希望之后，始终如一地追求、奋斗、实践，希望才有可能实现。

（3）惟有___________是值得宝贵的，惟有他发扬起来，___________。2）.3.日积月累。（1）谈到知音，我便想起了伯牙和锺子期。锺子期死后，伯牙终身不再弹琴，“以为_________。（填文中原话）”“_________”一词常用来比喻知音难觅或乐曲高妙。我知道在古诗中体现朋友之情的诗句还有“____________，____________。”（2）在古诗中，以景抒情的诗句很多，孟浩然在《宿建德江》中写道：“__________，江清月近人。”他又在《过故人庄》中抒发道“绿树村边合，__________”；王安石在《书湖阴先生壁》中描写“____________，两山排闼送青来”。大好山河需要爱国志士的守护，陆游感叹“位卑__________”，毛泽东赞叹“红军不怕远征难，____________”，鲁迅先生说：“_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。3）.学校阅览室展板上，还有几句古诗词没有填写完，请完成。

（1）有些古诗与我国传统节日有关。读“日暮汉宫传蜡烛，________________”。使人想到寒食节；读“_________________，不知秋思落谁家”使人想到中秋节。春节时，我们会想起“________________，总把新桃换旧符。”

（2）诗中绘美景。韩愈描绘早春景色：“_______________，草色遥看近却无。”诗中表达情谊。王维把“劝君更尽一杯酒，_______________。”的诗句送给友人言明志向。春已归去，从黄庭坚《清平乐·春归何处》一词中“百啭无人能解，________________。”感受到深深的惜春之情。4）.按课文内容填空。

（1）诗中的春天是怎样的呢？春天是叶绍翁访友不遇时看见“________________，一枝红杏出墙来”的意外惊喜；是杜甫笔下“随风潜入夜，________________”的悄无声息；是韩愈笔下“________________，草色遥看近却无”的一抹新绿；是王维笔下“渭城朝雨浥轻尘，________________”的雨后清新。

（2）阅读就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》，我想到了于谦“________________，要留清白在人间”的高尚气节；从《周易》“穷则变，________________，通则久”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理；读《学弈》，我明白了________________的道理。5）.先把下列四字词语补充完整，再选词填空。

死得____

___

威风____

___

五____四____

汹____

____湃

心____气

____

不可________

（1）高粱梗上结茄子——_________

（2）来自_________的朋友欢聚一堂，衷心祝愿大会圆满成功。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.夸张的巧用，是《七律·长征》显著特点之一。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。下列以“山”为描写对象，正确运用夸张手法的一项是（

）A．这山好像有几十万年的生命。B．这山好像比那山高。C．这山要把天刺破了。D．这山像个大葫芦。2）.加点词语使用有误的一项是（）A．“扑通”一声，一颗石子轻轻悄悄地落到河里，水面漾起了一圈圈波纹。B．鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，简直没有重见天日的希望。C．春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。D．“泰山崩于前而色不变”，他正是这样，无论做什么都不慌不忙。3）.对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是（

）A．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写）B．我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（语言描写）C．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（动作描写）D．老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。（外貌描写）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他大吼了一声，大山都抖了三抖。这句话采用了(

)的修辞手法。请从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

痛

紧张

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露从今夜白,月是故乡明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.连一连。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。

(

)于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。

(

)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。

(

)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。

(

)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。2）.按一定顺序排列下面的词语。

（1）起跑冲刺准备发令领奖________

（2）盛夏早春初夏寒冬深秋________

（3）挖坑盖土放树苗浇水管理________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.请判断下列表述是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《草原》一文中，作者在写景叙事的时候充分融入了自己的感受和想象来表达情感。(

)

2．作者在《西江月·夜行黄沙道中》，从视觉和听觉两方面描写了夏夜的山村风光。(

)

3．柳公权是明代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。(

)

4．小说的三要素是人物、情节、环境。(

)

5．《童年》的作者高尔基和《爱的教育》的作者亚米契斯都是俄国作家。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读城南【北宋】曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。

_________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

今天是期末考试的第一天。想一想，考试前你在场内都看到了些什么，有哪些人，大家都在干什么，哪几个人特别引人注意，周围环境给你什么印象，你心里想了些什么。以《考试之前》为题写一篇作文，描写一下考试前的场景，表达出你的真实感受。

要求：内容具体，语句通顺，反映出场景的主要特点。400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。《青山不老》片段在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。1．读句子，选择填空（填序号）。

（1）“这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。”现在的坡形变成了(

)。

A．坑坑洼洼

B．平平坦坦

C．层层梯形

（2）“是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。”这句话道出了绿树与土地的密切关系：绿树______（A．挡住

B．滋养）泥土，泥土______（A．挡住

B．滋养）绿树，绿树______（C．保护

D．吸引）了这片土。

2．请用“”在片段中画出一句拟人句。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加点字选择正确的解释。（只写序号）

裁：

①用剪子剪布或用刀子割纸；

②安排取舍；

③控制，抑制；

④从整体中去掉一部分，削减；⑤衡量，判断。

裁员(

)

制裁(

)

裁判(

)

别出心裁(

)2）.用“√”选择下列加点字正确的读音。

菜畦（wā

qí）

铁锹（qiū

qiāo）

焖饭（mēn

mèn）

驰骋（chě