不教的教育一定要给孩子快乐读后感

不教的教育一定要给孩子快乐读后感不教的教育一定要给孩子快乐读后感篇一最近阅读了《不教的教育》一书，通过阅读学习，我深有感触，原来真正需要教育的不是孩子，而是家长。这本书运用了心理学知识，通俗易懂的让家长明白了怎样做到不教的教育，从中国传统教育入手，用易、儒、道三家思想去印证无为和不教的教育。以下是我的几点感悟。爱，不仅要用心，还要会爱，首先要尊重孩子。书中有句话这样写的：“让孩子成为他自己”，有多少家长做到了呢？家长总是用一副高高在上的口气和孩子说话，总是希望孩子们做一个有着自己的思想但是做起事情确和家长思想一样的人，可能吗？孩子是孩子，请尊重孩子，给孩子自己的空间和时间去扮演自己的角色。书中的经典语录：“不要以为你的孩子什么都不懂，他是神奇的自然之子，有着强大的能量。他们甚至是我们的老师，而我们，要学会敬畏生命，敬畏自然"。让阅读陪伴孩子的一生。阅读，就有改善智力、改变命运的功能。让孩子爱上书，就是爱上思考，就是爱上快乐。家长的作用陪伴者支持者和玩伴。现代社会父母生活工作压力增加，一方面大部分的时间都用在工作和应酬上，一方面为了让孩子不输在起跑线上，从小就让孩子开始学习各种知识，并额外的学习很多才艺等，很少有人能抽出足够的时间经常陪伴孩子玩耍，虽然我们物质水平提高了，可是再多的玩具，再漂亮的衣服，再好吃的零食都满足不了孩子精神上的需求，再说学习≠智力开发，不要因为错误的拔苗助长而错过陪伴孩子的最佳时间。家庭系统影响孩子的一生。家庭是一个系统，为了保持平衡，孩子作为家庭系统的薄弱环节，总是最容易受伤害的。书中讲到孩子性格形成主要是因为孩子站在弱势父母一方，孩子出现的心身疾病多是孩子为了纠正家庭系统错误而引起的。认识自己的家庭，注意父母的沟通方式，如何平衡这个系统，才不会伤害孩子，是值得我们深思的问题。《不教的教育》是一本值得反复阅读的书籍。孩子是父母的一面镜子，父母要以身作则，给孩子做一个好的榜样，孩子才能健康的成长。不教的教育一定要给孩子快乐读后感篇二读完《不教的教育》这本书，我深受触动。书中强调了在教育过程中，有时候不刻意去教，反而能达到更好的教育效果。这本书让我认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。我们不能总是以传统的说教方式来教育孩子，而应该给他们足够的空间去探索、去发现。就像书中所说，孩子就像一颗种子，我们只需提供适宜的土壤、阳光和水分，让他们自然地生长。在现实生活中，我们常常急于把自己的经验和知识灌输给孩子，却忽略了他们的感受和需求。我们应该学会放手，让孩子在实践中去学习，去成长。例如，当孩子遇到问题时，我们可以引导他们自己去思考解决办法，而不是直接告诉他们答案。这样不仅能培养他们的独立思考能力，还能增强他们的自信心。同时，书中也提到了家长和老师自身的成长对孩子教育的重要性。我们要不断地学习和反思，提高自己的素质和修养，为孩子树立良好的榜样。只有我们自己做到了，才能更好地影响孩子。总之，《不教的教育》让我对教育有了新的认识和思考。在今后的教育中，我将努力践行书中的理念，给孩子更多的自由和空间，让他们在不教中得到更好的教育。不教的教育一定要给孩子快乐读后感篇三《不教的教育》这本书如同一盏明灯，照亮了我在教育道路上的迷茫。书中指出，真正的教育不是强行灌输，而是激发孩子内在的潜能和动力。我们常常认为只有不断地教导孩子，他们才能成长，但实际上，过多的教导可能会压抑孩子的天性，让他们失去探索的兴趣。通过阅读这本书，我明白了要尊重孩子的个性和选择。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣爱好和发展方向。我们不能把自己的期望强加给他们，而是要鼓励他们去追求自己真正喜欢的事情。在教育过程中，我们还应该注重培养孩子的品德和价值观。这些不是通过说教就能让孩子理解的，而是需要我们以身作则，用自己的言行去影响他们。例如，我们要诚实守信、关爱他人、尊重他人，让孩子在潜移默化中学会这些品质。此外，书中还强调了与孩子建立良好关系的重要性。只有当孩子信任我们，愿意与我们沟通时，我们才能更好地了解他们的内心世界，给予他们恰当的引导和支持。读完这本书，我深感自己在教育方面还有很多需要学习和改进的地方。我将以更加开放的心态去面对孩子的成长，用不教的教育方式，陪伴他们走过人生的每一个阶段。不教的教育一定要给孩子快乐读后感篇四在阅读《不教的教育》这本书时，我仿佛打开了一扇通往全新教育理念的大门。这本书让我深刻认识到，教育不是一种简单的传授知识的行为，而是一种激发孩子内在智慧和创造力的艺术。传统的教育模式往往注重知识的灌输，而忽略了孩子的个性和兴趣。然而，《不教的教育》告诉我们，要让孩子在自由的环境中成长，让他们自己去发现、去探索。书中提到的许多观点都让我反思自己的教育方式。例如，我们不应该总是批评孩子的错误，而是要鼓励他们从错误中学习。当孩子犯错时，我们可以引导他们思考问题的原因和解决办法，而不是一味地指责。这样不仅能让孩子学会承担责任，还能培养他们的解决问题的能力。另外，书中还强调了培养孩子阅读习惯的重要性。阅读是孩子获取知识、开阔视野的重要途径。我们可以为孩子创造一个良好的阅读环境，让他们在阅读中感受到快乐和满足。总之，《不教的教育》给了我很多启示，让我明白了教育的真谛在于激发孩子的内在潜能，让他们成为有独立思考能力和创造力的人。我相信，只要我们用心去实践书中的理念，就一定能为孩子的未来奠定坚实的基础。不教的教育一定要给孩子快乐读后感篇五读完《不教的教育》这本书，我深受触动。它让我重新审视了教育的本质和方法。在以往的观念中，我们总是认为教育就是要不断地教导孩子，告诉他们什么是对，什么是错。然而，这本书却提出了“不教的教育”这一理念，让我开始思考另一种教育的可能性。书中强调了培养孩子自主性和独立思考能力的重要性。我们不能总是包办孩子的一切，而应该给予他们足够的空间去探索和尝试。只有在他们自己经历过失败和挫折后，才能真正地成长和进步。同时，我们也要学会倾听孩子的声音，尊重他们的想法和选择，让他们感受到自己是被尊重和信任的。这本书让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。我们要用爱和耐心去引导孩子，而不是用强制和命令的方式去教育他们。只有这样，我们才能培养出有责任感、有担当、有创造力的孩子。不教的教育一定要给孩子快乐读后感篇六《不教的教育》为我们打开了一扇新的教育之门。在阅读过程中，我不断反思自己在教育孩子方面的行为。我们常常急于将自己的经验和知识传授给孩子，却忽略了他们的感受和需求。其实，孩子有着自己独特的成长节奏和方式。我们应该放手让他们去体验生活的酸甜苦辣，而不是过度保护。当他们遇到问题时，我们可以给予适当的引导，但