2025年粤教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学上册阶段测试试卷956考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在擦玻璃时，人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净．这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气2、某元素rm{M}的化合价只有一种，它的氧化物的化学式为rm{M_{2}O_{3}}则下列化合物中，化学式书错误的是rm{(}rm{)}A.rm{MCl_{3}}B.rm{MSO_{4}}C.rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}D.rm{M(OH)_{3}}3、关于下列四种粒子的说法中，不正确的是rm{(}rm{)}

A.粒子rm{N}若得到一个电子就可以变成带一个单位正电荷的阳离子B.以上四种粒子分属于三种不同元素C.粒子rm{M}具有相对稳定的结构D.上述粒子中有两个是离子，两个是原子4、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中加热至完全反应，最后剩下的固体是rm{(}rm{)}A.两种B.三种C.四种D.五种5、下列关于水的性质，属于化学性质的是rm{(}rm{)}A.水在rm{4隆忙}时密度为rm{1g/cm^{3}}B.水是无色、无味的液体C.水在大气压为rm{101KPa}时，沸点是rm{100隆忙}D.水在通直流电的作用下可分解成氢气和氧气评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、在实验室中，下列做法正确的是（）A.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验B.实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽C.不说明用量，固体用1-2gE.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站E.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站7、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+8、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.物质在空气中燃烧的反应都是化合反应B.自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空气中不一定能燃烧9、下列实验操作错误的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

11、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

12、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、下面是五种粒子的结构示意图。

①图中粒子共能表示____种元素．A所表示的元素属于____元素（填金属或非金属）．

②图中表示的阳离子的是____（用序号表示）．

③图中表示的阴离子形成化合物时化合价为____．14、阅读材料；回答问题：

通常状况下；①二氧化碳是一种没有颜色；没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等．

请问：上述叙述中描述（填序号）：

（1）物理性质（填序号）：____；（2）化学性质（填序号）：____；

（3）用途（填序号）：____；（4）化学变化（填序号）：____；

（5）现象（填序号）：____；（6）结论（填序号）：____．15、写出下列反应的文字表达式；并注明反应的基本类型：

rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧______；______．

rm{(2)}硫在氧气中燃烧______；______．

rm{(3)}红磷在空气中燃烧；______；______

rm{(4)}用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气______，______．16、rm{(1)}化学反应前后，rm{垄脵}原子种类；rm{垄脷}元素种类；rm{垄脹}物质种类；rm{垄脺}分子种类；rm{垄脻}原子数目；rm{垄脼}物质总质量，其中肯定没有改变的是____rm{(}填序号rm{)}肯定发生变化的是____rm{(}填序号rm{)}rm{(2)}经过学习一定的化学知识之后我们可以认识到：化学反应的快慢、反应现象等都与反应物的量的多少、反应条件等有着密切的关系rm{.}请各举一例说明：

A、使用催化剂，可以改变化学反应速率________________．B、反应物的浓度不同，反应现象不同_________________．17、2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会．各国共同协商对策；以减少温室气体排放量，提倡低碳经济和低碳生活．

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____．

（2）为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．该反应的化学方程式为____．

（3）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）____

①改造或淘汰高能耗；高污染产业；②大力发展火力发电③研制开发新能源④优化建筑设计；增强室内采光。

（4）请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．评卷人得分四、计算题(共4题，共20分)18、向10mL未知浓度的NaOH溶液中加入10mL未知浓度的CuSO4溶液，有蓝色絮状沉淀生成，有关的化学方程式为：______．请设计简单的实验初步判断：溶液中的NaOH和CuSO4是否已经完全反应；将实验探究的步骤和可能观察到的现象及结论填写在下列实验报告中．

。实验步骤观察到的现象结论（1）过滤；取滤液观察。

（2）取滤液样品于试管中，加入几滴无色酚酞试液（1）①滤液呈蓝色。

②滤液无色。

（2）①若酚酞变红。

②______（1）①______

②______

（2）①______

②______

19、人体胃酸过多会引起胃病．如图所示为某抗酸药包装标签上的部分文字；请回答下列问题．

（1）Al（OH）3的相对分子质量为______．

（2）经测定，每片该抗酸药实含氢氧化铝234mg．计算一片该抗酸药可消耗7.3%的盐酸多少克（请写出计算过程）？20、有100g溶质的质量分数为10%的稀食盐溶液；要使其溶质的质量分数变为20%，有以下三种方法，请你进行计算：

（1）如继续加入食盐；则还需要加入食盐的质量为多少克？

（2）如果采用蒸发水分的方法；应该蒸发多少克水？

（3）若通过加入25%的食盐溶液来达到要求，则需要加入25%的食盐溶液多少克？21、某学校的课外活动小组“以水为题”组织了如下活动，请你帮助他们完成活动内容．

（1）从汶河取水样后；制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器I中，用到的小卵石；石英砂和膨松棉的作用为（填代号）______

A．过滤B．使硬水软化C．使浑浊的水变成纯净物水。

（2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时；在操作中，应沿着______慢慢向______中倾倒河水，并注意液面始终要低于______．

（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时；起浮渣，说明该自来水是含______的水，属于硬水．

（4）为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水文字表达式为______评卷人得分五、推断题(共4题，共12分)22、H2O和H2O2从微观上看________不同，导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入________，观察现象．23、白铜rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替金属银做饰品，如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程，其中固体rm{A}为红色固体单质，溶液rm{E}中溶质只有一种rm{(}部分反应产物在图中已略去rm{)}rm{(1)}实验步骤Ⅰ操作名称是_____________，所得固体rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶质是______________rm{(}填化学式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金属活动性由强到弱的顺序是________________________。24、如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白．

rm{(1)}属于金属元素的是______rm{(}填序号，不定项选择rm{)}其原子结构特点是______，在化学反应中易失电子，能形成______离子．

rm{(2)}由rm{D}rm{G}两种元素组成的物质名称：______；它是由______构成；

rm{(3)}写出rm{F}单质在rm{B}单质中燃烧化学方程式______．25、图甲是某元素在元素周期表中的信息；图乙是该元素的一种粒子结构示意图．

rm{(1)}该元素的原子的核电荷数为______；相对原子质量为______．

rm{(2)}图乙所示粒子的符号为______rm{.}其中rm{X=}______．评卷人得分六、简答题(共1题，共4分)26、请设计一个实验证明温度对微粒运动的影响．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】解：向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净；是因为人呼出的气体中含有的水蒸气量增加，观察选项，故选C．

【分析】根据已有的知识进行分析，人呼出的气体中含有的水蒸气量增加．2、B【分析】解：由题意，某元素rm{M}的化合价只有一种，它的氧化物的化学式为rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合价为rm{-2}价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则rm{M}的化合价为rm{+3}价。

A、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，氯元素显rm{-1}价，其化合物的化学式为rm{MCl_{3}}故选项书写正确。

B、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，硫酸根显rm{-2}价，其化合物的化学式为rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故选项书写错误。

C、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，硫酸根显rm{-2}价，其化合物的化学式为rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故选项书写正确。

D、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，氢氧根显rm{-1}价，其化合物的化学式为rm{M(OH)_{3}}故选项书写正确。

故选：rm{B}

由题意，某元素rm{M}的化合价只有一种，它的氧化物的化学式为rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合价为rm{-2}价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可求出rm{M}的化合价；根据rm{M}的化合价不变；则可判断各选项中的化学式是否正确．

本题难度不大，熟记常用元素与常见原子团的化合价，根据化合价的原则rm{(}化合物中，正负化合价的代数和为零rm{)}判断符合要求的化学式即可．【解析】rm{B}3、A【分析】解：rm{A}粒子rm{N}若得到一个电子就可以变成带一个单位负电荷的阴离子；故选项说法错误．

B、四种微粒中只有rm{Y}与rm{N}质子数相同；属于同种元素；因此，四种粒子分属三种元素的判断正确；故选项说法正确．

C、粒子rm{M}的最外层电子数均为rm{8}属于相对稳定结构，性质比较稳定，故选项说法正确．

D、粒子rm{X}rm{Y}质子数与核外电子数不等，为带电的离子；粒子rm{M}rm{N}质子数等于核外电子数；为不带电的原子；故选项说法正确．

故选：rm{A}．

A；根据原子和离子的相互转化进行分析判断．

B；质子数相同的粒子为同种元素的粒子；结构示意图中圈内数字为粒子的质子数；

C、若粒子的最外层电子数为rm{8(}氦为rm{2}个rm{)}属于相对稳定结构．

D、当质子数rm{=}核外电子数，为原子；当质子数rm{>}核外电子数，为阳离子；当质子数rm{<}核外电子数；为阴离子．

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．【解析】rm{A}4、B【分析】解：加热高锰酸钾生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；而生成的二氧化锰能够加快氯酸钾的分解，氯酸钾分解产生氯化钾和氧气，但是二氧化锰的质量却不改变，同时由于氧气是气体会逸出，所以反应完全后剩余的固体物质有锰酸钾、二氧化锰和氯化钾三种物质，分析所给的选项可以知道选项B是正确的．

故选B．

根据高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理进行解答；其中加热高锰酸钾生成锰酸钾；二氧化锰和氧气，加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，可以据此分析并完成解答．

本题主要考查实验室制取氧气的化学反应原理，掌握反应原理及方程式的书写是解答此类题的关键，还要明确高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}水在rm{4隆忙}时密度为rm{1g/cm^{3}}不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故错误；

B；水是无色、无味的液体；不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故错误；

C、水在大气压为rm{101KPa}时，沸点是rm{100隆忙}不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故错误；

D；水在通直流电的作用下可分解成氢气和氧气需要通过化学变化表现出来；属于物质的化学性质，故正确。

故选D。

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。

解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质rm{.}如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。【解析】rm{D}二、多选题(共7题，共14分)6、BE【分析】解：A；实验室剩余的药品不要随意丢弃；不可带出实验室，应放入制定的容器，故A错误；

B；实验完毕；要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽，故B正确；

C；不说明用量；固体取盖满试管底部即可，故C错误；

D；对所有的药品；不可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味，不可品尝一下药品的味道，故D错误；

E；打碎的玻璃仪器；要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故E正确．

故选BE．

根据实验室中注意事项；药品的取用规则、闻气体气味的方法等知识分析判断有关的说法．

以实验为基础的化学，掌握化学实验的基本操作、了解实验的注意事项、实验原则是同学们必须具备的能力．【解析】【答案】BE7、BD【分析】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜＞银，铁不能与硝酸锌反应，故滤液中一定含有Zn2+，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液只一定含有Fe2+；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤纸上一定含有银；

A、若加入的铁粉量少，只能与部分硝酸银反应生成银，故滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正确；

B、当滤纸上含有银和铜，则滤液中不能含有Ag+；因为铜能将银离子置换为银，故B错误；

C、当铁加入过量时，能将全部的硝酸银和硝酸铜置换出来，铁粉有剩余，则滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+；故C正确；

D；铁不能与硝酸锌反应；故滤纸上不含有锌，故D错误；

故选BD．

在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，可以考虑加入的铁粉的量进行分析．【解析】【答案】BD8、BD【分析】解：rm{A}化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质；与物质的燃烧并无直接关系，例如蜡烛的燃烧等就不是化合反应，故说法错误；

B；生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳；经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，故说法正确；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸钾，碳酸钙等都含氧元素，但都不是氧化物，故B错误；

D；可燃物咋空气不一定能燃烧；还需要温度达到其着火点，故正确．

故选BD．

A；依据化合反应的特征及定义分析判断；

B；根据化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断；

C；根据氧化物的概念判断；

D；根据可燃物燃烧的条件来分析．

本题难度不大，可依据已有的知识解答．【解析】rm{BD}9、AD【分析】A；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

B；向试管中加入粉末状固体药品时；先将试管横放，用药匙或纸槽把药品放在试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．

C；倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨着，图中所示操作正确．

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作错误．

故选AD．

A；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；

B；根据固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据液体药品的取用方法进行分析判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AD}10、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

11、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

12、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】

（1）由元素的定义可知；质子数决定元素的种类．由原子的结构示意图可知，图中粒子共有四种质子数，能表示四种元素；由A的结构示意图可知，河内的质子数是17．该元素是氯元素，A所表示的元素属于非金属元素．

（2）由于阳离子的质子数大于核外的电子数，所以，图中表示的阳离子的是B，符号为：Mg2+．

（3）由于阴离子的质子数小于核外的电子数；所以，由E微粒的结构示意图可知，核内质子是17，核外的电子数是18，E为阴离子，在化合物中该元素通常显-1价．

故答为：（1）四，非金属；（2）Mg2+；（3）-1．

【解析】【答案】（1）根据质子数决定元素种类分析。

（2）阳离子中质子数大于核外电子数；

（3）根据阴离子中质子数小于核外电子数分析．

14、略

【分析】

①二氧化碳是一种没有颜色；没有气味的气体；密度比空气大，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；

②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；

③点燃镁条；镁条在二氧化碳中燃烧，能生成氧化镁和碳，属于化学变化；

④冒黑烟；发光、生成白色固体等属于实验现象；

⑤生成了氧化镁和碳属于结论；

⑥二氧化碳可用于灭火；作制冷剂等属于二氧化碳的用途．

故答为：①；②；⑥；③；④；⑤．

【解析】【答案】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．有新物质生成的变化是化学变化．没有新物质生成的变化是物质变化，物质性质决定物质的用途．据此分析有关的问题．

15、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{(3)}红磷在空气中生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{(4)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

故答案为：rm{(1)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；rm{(2)}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；rm{(3)}磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；化合反应；rm{(4)}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；化合反应；过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应16、（1）①②⑤⑥③④（2）实验室用双氧水溶液制取氧气时，加入MnO2，能加快反应速率硫在空气中燃烧生成淡蓝色火焰，在氧气中燃烧生成蓝紫色火焰【分析】【分析】化学反应前后五个不变：元素种类、物质质量、原子种类、数目、质量；两个一定改变：物质种类、分子种类；据此解答即可。【解答】rm{(1)}根据化学反应的实质参加反应的各物质的原子重新组合成其它物质的过程，在反应前后原子种类、数目、质量没有变化，故物质质量不变，元素种类不变；而化学变化是产生新物质的变化，物质种类一定改变，分子种类一定改变，故答案为：rm{垄脵垄脷垄脻垄脼}rm{垄脹垄脺}rm{(2)A.}实验室用过氧化氢分解制取氧气时，加入二氧化锰作催化剂，可以加快反应速率；故答案为：实验室用双氧水溶液制取氧气时，加入rm{MnO}rm{2}，能加快反应速率；B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气的浓度不同反应现象不同，如硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，而在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰；故答案为：硫在空气中燃烧生成淡蓝色火焰，在氧气中燃烧生成蓝紫色火焰。rm{2}【解析】rm{(1)}rm{垄脵垄脷垄脻垄脼}rm{垄脵垄脷垄脻垄脼}rm{垄脹}rm{垄脹}实验室用双氧水溶液制取氧气时，加入rm{垄脺}能加快反应速率硫在空气中燃烧生成淡蓝色火焰，在氧气中燃烧生成蓝紫色火焰rm{垄脺}17、略

【分析】

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多；如：植被破坏；森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．反应的化学方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染产业、研制开发新能、优化建筑设计，增强室内采光；而大力发展火力发电会增加二氧化碳的含量，不符合“低碳经济”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如提倡骑自行车；步行、乘公交等．

故答案为：

（1）煤等化石燃料的燃烧；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡骑自行车；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大气中的含量增多；导致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的．

四、计算题(共4题，共20分)18、略

【分析】

氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故答案为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；

两者反应时；可能氢氧化钠过量；可能硫酸铜过量，也可能恰好完全反应，酚酞遇碱变红色；

。实验步骤观察到的现象结论（1）过滤；取滤液观察。

（2）取滤液样品于试管中，加入几滴无色酚酞，（1）①滤液呈蓝色。

②滤液呈无色。

（2）①若酚酞变红。

②若酚酞不变色（1）①硫酸铜过量。

②氢氧化钠过量或恰好完全反应。

（2）①氢氧化钠过量。

②恰好完全反应

【解析】【答案】根据氢氧化钠会与硫酸铜生成氢氧化铜沉淀进行分析；

根据两者反应时；可能氢氧化钠过量；可能硫酸铜过量，也可能恰好完全反应，酚酞遇碱变红色进行分析．

19、略

【分析】解：（1）氢氧化铝Al（OH）3的相对分子质量是27+（16+1）×3=78；

故答案为：78；

（2）每片该抗酸药实含氢氧化铝的质量=234mg=0.234g．

设可消耗7.3%的盐酸的质量为x．

Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

78109.5

0.234gx×7.3%

x=4.5g

答：可消耗7.3%的盐酸的质量为4.5g．

（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

（2）欲正确解答本题；需根据化学方程式得出各物质之间的质量比，列出比例式计算即可．

本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】7820、解：（1）设继续加入的食盐的质量为x

100g×10%+x=（100g+x）×20%x=12.5g

（2）设蒸发水的质量为y。

根据蒸发前后溶质的质量不变；可得：

100g×10%=（100g-y）×20%y=50g

（3）设需要加入25%的食盐溶液的质量为z；

根据10%的溶液中的溶质与25%的溶液中的溶质之和等于20%的溶液中的溶质可得：

100g×10%+z×25%=（100g+z）×20%z=200g

答：（1）还需要加入食盐的质量为12.5g；（2）应该蒸发50g水；（3）需要加入25%的食盐溶液200g。【分析】

要使溶液的溶质质量分数变大；常通过三种方式：①加入溶质，②蒸发溶剂，③加入溶质质量分数更大的该溶液，据此结合溶质质量分数的计算进行分析解答。

本题难度不是很大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在。【解析】解：（1）设继续加入的食盐的质量为x

100g×10%+x=（100g+x）×20%x=12.5g

（2）设蒸发水的质量为y。

根据蒸发前后溶质的质量不变；可得：

100g×10%=（100g-y）×20%y=50g

（3）设需要加入25%的食盐溶液的质量为z；

根据10%的溶液中的溶质与25%的溶液中的溶质之和等于20%的溶液中的溶质可得：

100g×10%+z×25%=（100g+z）×20%z=200g

答：（1）还需要加入食盐的质量为12.5g；（2）应该蒸发50g水；（3）需要加入25%的食盐溶液200g。21、略

【分析】

（1）小卵石；石英砂和蓬松棉的作用为过滤；故填：A；

（2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时；在操作中，应沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸的边缘．故填：玻璃棒；漏斗；滤纸的边缘．

（3）用肥皂在经过简易净水器过滤的清水中洗衣服时；起浮渣，说明该清水是含有较多可溶性的钙；镁化合物的水，属于硬水．故填：较多可溶的钙、镁化合物．

（4）电解水的化学反应文字表达式为：水氢气+氢气．故填：水氢气+氢气．

在反应中；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．故填：分解反应．

与电源正负两极相连的两端分别产生氧气和氢气；产生的气体体积比为：1：2．故填：1：2．

【解析】【答案】（1）小卵石；石英砂和膨松棉的作用为过滤；

（2）过滤要用玻璃棒及逆行引流以及液面始终要低于滤纸边缘；

（3）根据硬水的含义进行解答；

（4）根据水通电分解生成氢气和氧气以及生成的氢气和氧气的体积比为2：1．

五、推断题(共4题，共12分)22、分子构成|二氧化锰【分析】【解答】解：H2O和H2O2从微观上看分子构成不同；导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入二氧化锰，如果产生大量气泡，说明液体是过氧化氢，如果无明显现象，液体是水．故填：分子构成；二氧化锰．

【分析】分子不同，化学性质不同；过氧化氢在二氧化锰催化作用分解生成水和氧气．23、（1）过滤Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根据金属的活泼性顺序：铜在氢的后面与酸不反应，可知白铜饰品中加入过量的稀硫酸，镍可以与硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，则固体rm{A}是铜，说明镍的金属活动性强于氢是铜，说明镍的金属活动性强于氢rm{A}为硫酸镍和稀硫酸的混合物，再加入适量的锌粉，因为溶液；溶液rm{B}为硫酸镍和稀硫酸的混合物，再加入适量的锌粉，因为溶液rm{E}中只有一种溶质，则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼，代入检验符合相互转化关系，据此分析解答即可。中只有一种溶质，则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼，代入检验符合相互转化关系，据此分析解答即可。rm{B}rm{E}根据相互转化关系以及上述分析可知，实验步骤【解答】操作将固体rm{(1)}根据相互转化关系以及上述分析可知，实验步骤rm{I}操作将固体rm{A}从液体中分离出来，所以操作rm{I}是过滤，所得固体rm{A}的是铜，故答案：从液体中分离出来，所以操作rm{(1)}是过滤，所得固体rm{I}的是铜，故答案：过滤；rm{A}rm{I}根据上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸锌溶液，其溶质是硫酸锌，化学式为rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根据上述分析可知，锌的活动性强于镍，镍的活动性强于氢，氢的活动性强于铜，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金属活动性由强到弱的顺序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}过滤rm{Cu}过滤rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}24、略

【分析】解：rm{(1)}由原子结构示意图可知，在rm{D}rm{E}中最外层的电子数少于rm{4}个，属于金属元素，在化学反应中易失电子，分别形成了钠离子和铝离子，符号分别为：rm{Na^{+}}rm{Al^{3+}}

rm{(2)}由原子结构示意图可知，在rm{D}中最外层的电子数少于rm