2025年牛津译林版高三语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版高三语文上册月考试卷206考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各句中，没有语病的一句是（）A.在韩国仁川举办的第十七届亚运会，充分利用现有的设施资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且还创造了可观的利润B.“侃”是特有的北方人的休闲方式，也是他们谈生意的重要形式．就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的C.一个公司能否经营成功，取决于其制定的经营战略和自主创新能力，也取决于能否依靠科学管理等手段，形成自己的竞争优势D.自今年9月份以来，一、二线城市局部地区的PM2.5值有时爆表，如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题2、下列词语中，加点的字注音都正确的一项是（）A.防（dĭ）重峦叠（yìu）付（zĭ）天高地（jiŏng）B.央（měi）锣鼓喧（tián）板（zhān）命途多（chuăn）C.堂（ào）苦心孤（yì）拔（zhuó）铢必较（zĭ）D.粑（cí）门衰薄（zuò）拱（xuàn）棱两可（mú）3、依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是（）

快乐这个东西很是微妙，____，____，____，____，____，____；谁拥有了快乐；谁就得到了真正的幸福。

①在这个世界上；谁抓住了快乐，谁就拥有了真正的财富。

②它常常跟你捉着迷藏；开着玩笑。

③你认为自己拥有了快乐的资本；满可以快乐一下了。

④快乐又偏偏在不知不觉中回到你的心里。

⑤快乐却偏偏侧着你的脊背离你而去。

⑥你认为一点儿快乐的资本都没有了。A.③⑤⑥④③①B.②⑥④③⑤①C.②③⑤⑥④①D.③⑤②⑥④①4、下列词语中加下划线的字，读音有误的一项是（）A.____噪（guā）颓____（pǐ）____刻（qǐng）飞来____祸（héng）

B.____染（xuàn）愤____（kǎi）____想（zhuó）____精竭虑（dān）

C.____杂（cáo）执____（niù）关____（qiǎ）____之高阁（shù）

D.停____（bó）____射（cuán）惊____（jì）____咄逼人（duō）5、下列句子中，没有语病的一项是()（3分）A.上月中旬，王市长率团赴港拜会香港中华总商会时，会长杨钊创新地提出，要按照“港人、港地、港服务”为标准，牵头在湛江打造原汁原味的“香港园”。B.为加强预防，巴西卫生部计划在本月下旬推出一款手机及平板电脑客户端，用英语和西班牙语提醒游客如何预防登革热。C.昨日，湛江气象台发布黄色高温预警信号，截止当天下午3时，湛江市区最高气温达到35℃。D.记者13日从中国人民银行获悉，央行日前召开住房金融服务专题座谈会，要求商业银行合理配置信贷资，优先满足居民家庭首次购买自住普通商品房贷款。6、(2013·高考浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是()A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。B.瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。C.近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、仿照下面的例句；在横线上填上恰当的文字．要求：引用恰当的古诗文，句式一致，内容积极．

何谓真正的“白富美”？身为女子；“出淤泥而不染”，做到洁身自好，是为“白”；“腹有诗书气自华”，做到饱读诗书，是为“富”；“一片冰心在玉壶”，做到心清如水，是为“美”．

何谓真正的“高富帅”？身为男子，____是为“高”；____是为“富”；____是为“帅”．8、默写常见的名句名篇。

补写出下列名句名篇中的空缺部分．

（1）出师未捷身先死，____．

（2）____；使我不得开心颜？

（3）吴楚东南坼，____．

（4）____；惟有幽人自来去．

（5）春江潮水连海平，____．

（6）岁寒，____．

（7）____；只是朱颜改．

（8）____；则远怨矣．

（9）____，亦使后人而复哀后人也．9、阅读下面的文字；完成下列各题。

书院教育；是宋元明时期最具特色的教育组织形式。“书院”一词，最早出现于唐代。不过，那时的书院主要还只是编书；藏书以及读书的场所。作为具有一定规模的教育场所的书院，是到宋代才出现的。当时，刚刚经历五代十国战乱，文化教育亟待振兴，一些思想家也需要自己的宣传阵地，以私人讲学为核心的书院教育，就顺应这种时代需要而出现了。宋代书院教育，以其官私结合的教育体制以及完善的教育组织形式，呈现出与古代私学大不相同的面貌。不仅如此，书院教育与宋代官学之间也有较大区别。虽然书院也选用儒家经典作为教材，但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识，而不是为了适应科举。不过，书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的范围，也正因为如此，书院能够得到宋代官府的鼓励，并获得长足的发展。

书院教育直接影响了宋代学术的发展；成为宋代理学发展的摇篮。一方面，书院中掌教的“山长”，一般都会把自己的思想定为书院的教育宗旨，以此来聚集生徒，开展讲学活动。书院生徒在聆听山长集中讲学；向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留出了很大余地。另一方面，书院中的讲学内容既包括掌教者个人的学术思想，也包括正统的儒家经学思想，还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想。书院因此而成为各种思想和学术交流的场所，书院之间更以学术论辩、讲学交流等形式，促成不同思想和学术的深入研讨和互相影响，从而为宋代理学的成熟准备了条件。此外，南宋时期一些理学家开始掌教各大书院，推动了书院教育与学术研究结合的进程，也促进了理学的传播与深入发展。著名的理学家陆九渊曾经受邀前往白鹿洞书院讲学，他讲授《论语》“君子喻于义，小人喻于利”一章，听讲的人都很感动，甚至于有听讲者为之落泪。书院交流的盛况以及书院教育推行理学思想所形成的影响，由此可见一斑。

（摘编自袁行霈等主编《中华文明史》）

（1）下列有关“宋代书院教育”的表述，不正确的一项是____

A．宋代书院教育作为一种教育组织形式；以官私结合体制和私人讲学为主要特点。

B．宋代书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴；以及思想传播的需要而出现的。

C．宋代书院教育中选用的教材与官学相似；但其人才培养的标准与官学大相径庭。

D．宋代书院教育的教学内容能够符合官府的要求；因而能有机会获得长足的发展。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A．唐代和宋代都有“书院”这一名称。不过；唐代的书院和宋代的书院是名同实异的关系。

B．宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学；向山长请教；并在山长的组织下开展自学和讨论。

C．书院中的私人讲学；学术讨论及书院间的学术论辩、讲学交流；是宋代书院中常见的教育活动。

D．南宋时期一些理学家开始掌教各大书院；书院的这种变化，有利于书院教育与学术研究的相结合。

（3）根据原文内容，下列理解和分析有误的一项是____

A．作为教育体制的宋代书院；与此前的古代私学既相区别，又有一定的联系。

B．宋代书院中的生徒；对当时朝廷科举考试的总体要求，大致上也能够适应。

C．一些民间思想；往往通过书院教育的途径来实现逐渐为官方所接受的目的。

D．在书院的讲学交流中，不同思想和学术相互影响，都有机会得到发展完善。10、阅读下面的文章；完成下列各题。

眷恋红土地。

红土地；一块先民赖以站起来的地方，万古不灭的太阳晒红了古蛮夷。

我久久伫立在这大地上；等待那高原的风摩挲她荒原的儿子。红土地，生命的胞衣。

传说的根是无论如何也捋不到头了；人们只记得红河水上漂来一个创世纪的葫芦。那样斑斓，那样永恒，是亿万年前凝固了的地火，大自然-封无法寄走的情书，在文明和蛮荒的边缘裸露生命和情感的原初。山路是老鹰叼到蓝天上也址不断的意象，肆虐的风暴使得人心不敢靠近那片美丽，歌谣之树上坐着一个被《小河淌水》打湿了眉睫的女子。

那轮荒月便是坠在歌谣上的耳环。

那么久远；那么质朴，从生命的深层里流露了出来，一种刚烈和血洼的表白。似乎听得见冷兵器的撞击声，从历史遥远的那一头传来，庄蹻便成了这块土地上的英雄了。每天夜里，古老的红河水夜夜都从我的枕边流过。一年两年，涛声依旧。是母亲将生命的赌注押给了红土地，从此，我别无选择，火把一样，默默地燃烧自己。也许梦得太久，也许因为痛苦太深，我常常一个人爬到高高的山上去，直到生命缺氧的时候才去感悟这片土地和人生。这儿的山倒是很高了，这里的人家往在红尘之外。三个石头支起一口石片制成的“锅”，风的刀子割不断茅草屋上的炊烟。穿山越谷，走进大森林，一天两天，十里百里，碰不见一个人，在这红土地上，不能不让人感受这种百年孤独。住惯了的山坡不嫌陡，父亲是那样如痴如醉地钟情于这片土地。每个黎明和黄昏，我都看见他那佝偻的身影在红土的大背景上来来去去，执着如这土地深沉的灵魂。那颗粮食过早地把他的腰累弯了。在那红土高原上，看着父亲渐渐远去的身影，我会把干瘪的苦养与鲜红的血液联想在-起，在这红土地上，生命会呈现出一种数学公式无法计算的反差。世界因有了荞麦花而美丽。

每年三月；樱花杜鹃花是一定要开的，像我如期而至的阿荧。阿荧，黑瘦黑瘦的，很有点像《诗经》中那种采野菜的女子。看着那纤细的样子，我说：“妹，你不要再往前走了，山那边的西北风很硬。”她一咬嘴唇，那血珠子便很心疼地冒了出来。拽住那情感的藤蔓一蹭，她翻上山来了。一棵树，一根藤，长成了这红土地上分不开的风景。

阅读这红土地上的爱情；-如阅读这土地上耕作的庄稼，随意得很。这使我想起那个金马和碧鸡的故事，太阳追逐月亮的传说。在这寂静的山谷，在这世界的边缘，没有分贝和尘埃的困扰，在皎洁的月光下，你可以静静地审视爱情的伤口。

但这里离现代的文明和繁华毕竟太远了；“超导”“传感”无法与岩石对话，昨天和今天依偎在山谷里不想分手，狼谷拒绝牧歌，边声滴落寂寞，向前再跨一步，似乎就走出了人生。

可不管瘴疠怎样出示生命的黄牌；山歌的音符落在这土地上便会开成血红的杜鹃。烂漫的山花年年都要在这里潇洒走一回。

红土地；大自然亮出来的一面鲜红的旗帜，红土地，我半边冰凉半边发烫的梦啊!

【注】①庄蹻（juē）：战国时楚国农民起义领袖。

（1）结合文章内容分析“生命的胞衣”的含义。

（2）结合文章分析：作者为什么说“红土地；我半边冰凉半边发烫的梦啊”？请分析这句话的含义。

（3）文章感情真挚；思路清晰。请按照下面的格式要求，简要分析概括文本的结构特点。

本文以____起笔，继而转入对____的叙写。接着“也许梦得太久，也许因为痛苦太深，我常常-个人爬到高高的山上去，直到生命缺氧的时候才去感悟这片土地和人生。”这个句子又让文章转入对____思考。

（4）文章中说：“也许梦得太久；也许因为痛苦太深，我常常-个人爬到高高的山上去，直到生命缺氧的时候才去感悟这片土地和人生。”结合文章内容分析作者“感悟”到了哪些内容？

（5）本文的语言颇具特点。请结合“山路是老鹰叼到蓝天上也扯不断的意象”；“歌谣之树上坐着一个被《小河淌水》打湿了眉睫的女子”，“风的刀子割不断茅草屋上的炊烟”，“昨天和今天依偎在山谷里不想分手”等语句加以探究。

（6）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是____

A．作者眼中的红土地是“生命的胞衣”；久远而质朴，是从生命的深层里流露出来的-种刚烈和血性的表白，这写出了红土地是一位骨子里涌动着刚烈血液的母亲，多情而刚强。

B．作者以浓墨重彩的手法向读者展露了红土地的面貌；她是荒凉而又孤独的，连人也不能不“感受这种百年孤独”；然而她永无止境地奉献，“烂漫的山花年年都要在这里潇洒走一回”让“父亲是那样如痴如醉地钟情于这片土地。

C．每个黎明和黄昏；我都看见他那佝偻的身影在红土的大背景上来来去去，执着如这土地深沉的灵魂”。荒凉孤独而又多情宽广，是红土地让人无限眷恋的意象特点。

D．本文充分体现了散文形散神聚的特点。文章的“神”表现在对“这红土地上的爱情”和“这土地上耕作的庄稼”的眷恋情感上。

E．作者选用了关于红河的典故、庄蹻的传说和父亲、小妹等大量的材料深情抒写，做到了选材广泛而主旨集中。11、阅读下面的文字完成下列各题。

没有名字的东西。

奈保尔。

波普自称是个木匠；可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。就是这么个小工棚他也没有盖完。不过波普可从不闲着。他总是在锤呀；锯呀、刨呀，忙得不亦乐乎。我喜欢看他工作。我喜欢那些木头--乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜欢那些木屑的颜色；也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。

“你在做什么呀；波普先生？”我问。

波普总是说：“啊；孩子！这个问题提得好。我在做一个没有名字的东西。”

我就喜欢波普这一点。我觉得他就像个诗人。

我觉得波普特别健谈。他谈的都是关于生死；工作之类的严肃话题；我发觉他真的爱跟我说话。

但在街上；波普却不是招人喜欢的人。哈特常说：“你们听，波普也太傲气了。”

波普从不挣钱；都是老婆出去工作。好在他们没有孩子，这样倒也方便。波普说：“女人爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。”

有一天；我发现波普在他的工棚里伤心。他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。波普说：“你阿姨走了，孩子。”

“去哪儿了；波普先生？”

“啊；孩子！这个问题提得好。”他说到这便再没往下说。

波普的工棚里不再有锤子和锯子声。木屑闻起来也不新鲜了；颜色也变黑了，几乎像烂泥一样。波普开始酗酒，他身上有一股朗姆酒味，经常大哭大叫，然后就发火想打人。这使他被那帮人接纳了。

哈特说：“我们过去错怪了波普；他是个好汉，和我们一样。”

波普从不以为我年纪小；有些话不该对我讲。

“孩子；等你到了我这把年纪，”有一次他说，“你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后，你就不再会珍惜它们了。”

他讲话就这个风格；像谜一样。

终于有一天；波普离开了我们。

波普回来后完全换了个人。我一跟他说话他就对我大吼大叫。

哈特说：“你们看；女人把那家伙整疯了。”

往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来。他拼命干活。我真想知道他是否还在做没有名字的东西。但我害怕没敢问他。

他往工棚里拉了一盏电灯；开始在夜间干活。他家门外总停着许多车子，将东西拉进拉出。后来波普又忙着漆房子，将房子漆成大绿色，又将屋顶漆成大红。哈特说：“这家伙准疯了。”又补充道：“怕是他又要做新郎官了。”

哈特没有全说错。大约两星期后的一天；波普回来了，还带来了一个女人，是他老婆，我的阿姨。波普很快又恢复了过去的生活方式，他仍然把时间都花在做那没有名字的东西。他又停止了工作，他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。

后来发生的事太突然；我们都不知道会出这种事。哈特也是读了报纸后才知道的：小木匠被捕入狱。

这太不可思议了；原来波普是个作恶多端的梁上君子。所有那些新家具，用哈特的话说都不是波普做的。他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。实际上他偷的东西太多，有时只好把不要的那些卖掉。他就是这么被抓住的。现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口。

哈特说出了我们大家的心里话。他说：“这老兄真笨；为什么他要去卖他偷来的东西呢？告诉我。为什么？”

我们都认为他这么做确实太蠢。

至于我阿姨

哈特说：“他被判了多久？一年？就算表现好提前三个月释放；也有九个月。我断定她也只能尽三个月的妇道。过了这段时间，米格尔街就不会再有伊梅尔达这个人了。”

但是伊梅尔达从未离开米格尔街。她不仅继续干着厨娘的活；还开始帮人烫洗衣服。街上没有人同情波普，他做了见不得人的事罪有应得。况且这种事大家都司空见惯了。他们只是可怜伊梅尔达一个人还要坐守空房。

波普出狱后成了英雄。他成了那帮小子中的一员。但对我来说；他变了。这种变化使我伤心。

因为他开始干活了。

他开始为别人做莫利斯式椅子；桌子和衣橱。

有一次我问他：“波普先生；你什么时候再做没有名字的东西呀？”他竟臭骂了我一通。

“你他妈的真讨厌；”他说，“快滚开，否则我非揍你不可。”

【注】奈保尔；英国作家，以其“富有洞察力的叙述和不为世俗左右的探索”“将扭曲的历史中的真实展现出来”，获得2001年度诺贝尔文学奖。

（1）下列对小说相关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是____

A．波普家境贫困；靠老婆养活，被别人瞧不起。但一开始波普并不认为自己很苦，相反倒是过得逍遥自在，乐趣无穷--他做自己喜欢的东西，哪怕这个东西没有名字，没有作用，一文不值，也无人喝彩--他还是乐此不疲。

B．在“我”心目中波普是个诗人；是个哲学家，在世人眼中他却是个孤芳自赏的不合群的人，而在老婆心中他则是个才华横溢的丈夫，所以对他百依百顺，宁愿自己出去工作也不愿意让波普挣钱养家。

C．生活的压力正在使每一个人直面惨淡的人生；波普自然也不例外。在他老婆离他而去后，波普自由自在的生活走到了终点，他终日买醉，大哭大叫，发火想打人，但这也使他被本来不喜欢他的哈特等人接纳了。

D．在经历了“偷东西装修”这件事以后；波普的人生走到了谷底，而令人意外的是，他老婆却并没有离他而去，而是独守空房，静等着浪子回头。出狱后的波普，又回到小说开头的状态，只是脾气变得有点暴躁。

E．“我”不理解波普的变化；而波普早已成为现实中的“英雄”，不记得“我”是谁了。奈保尔用幽默的语言，不动声色地将一个“自由人”一生的转变写得张弛有度，告诉我们要回归现实，抛弃不切实际的生活方式的道理。

（2）小说中“哈特”这一人物形象有何作用？请简要分析。

（3）小说的开头和结尾形成照应；请简要分析这样安排的妙处。

（4）小说对波普的老婆“伊梅尔达”着墨不多，但意蕴丰富。在波普入狱之前，她有过一次离家出走的经历，但在波普入狱之后，她不离不弃，等待波普的归来。你认为这样的情节合理吗？你从中得出了怎样的感悟。12、阅读下面的文字；完成下列各题。

昆虫学界“不朽之师”

周尧。

周尧浙江宁波鄞县人；1934年考入江苏南通大学农学院，大三时，他和同学套用《苏武牧羊》的调子为自己组织的“长跑队”编了一首歌：“要雪东亚病夫耻，要炼体如钢，要锻铁心肠；活泼泼，气昂昂，准备赴沙场，雄心惊倭寇，壮志吓蛮邦”

1936年；周尧奔赴意大利那波里大学，考进了当时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。一年之后，他成绩斐然，兼任助教。他写的《透明蚧的重记载》作为博士论文发表在研究所出版的学报上，得到西尔维斯特利教授的高度赞赏，他前途一片光明。

1937年7月7日，卢沟桥事件爆发，祖国河山遭到践踏，周尧悲愤不已。一天，周尧在意大利朋友家闲谈，忽然进来一个青年法西斯，一看到周尧就跷起大拇指说：“你们riben人真是厉害，一下子占领了大半个中国。”周尧眼睛里冒出了愤怒的火焰，他一拳将那个青年打倒在地，吼道：“我让你看看到底是riben人厉害；还是我们中国人厉害！”青年明白周尧是中国留学生后，吓得爬起来一溜烟跑了。

后来；周尧对导师说：“报国之日短，求学之时长。大虫不杀，杀小虫何用！”他拒绝了导师的挽留，于1938年回到广州的第二天，就投笔从戎穿上了军装，来到抗日前线，作战于兰考；商丘一带。师长知道他是难得的人才，便劝他退伍。当时国内昆虫学领域很薄弱，1939年冬，退伍后的周尧接到了川大农业院和西农的两张聘书，是留在“天府之国”还是到偏远的大西北呢？“这里是后稷诞生的地方，教稼台就在附近，西边是绛帐，是马融教书的地方。我要学习先农先儒，为中国农业与教育做出贡献。”于是，周尧选择了西农，在这里坚守六十年。1948年4月，新中国成立前夕，炮声传到西农，国民党领导下的校方乱了阵脚，有的主张迁校江南，有的已自顾逃到西安，周尧等数人却坚持留在学校，他身佩短枪与国民党184师师长斡旋，用计谋切断国民党军队供水，将其逼退，最终保卫了学校。

五十年代初；新中国刚成立，小麦吸浆虫又一次卷土重来。刚在土改中分得土地的农民慌了神，传言“虫王爷降下了灾”，纷纷迷信拜天，有的农民干脆就把庄稼烧了，造成无法挽回的损失。看到这惨状，周尧坐不住了，下决心一定要降服这虫害。

周尧带领学生奋战在麦田里七天七夜；终于研究出了短期对策，用农药有效控制住了虫害。他认为用药制虫，不是昆虫学主攻的方向。第二年，他又进一步研究，发现两种寄生蜂是小麦吸浆虫的天敌。后来，这项让昆虫生生相克的研究成果在黄河流域大范围推广，很好控制了小麦吸浆虫灾害。

有段时间；北京颐和园在南大墙及藻鉴堂等地方发现白蛾。这种白蛾，具有食量大；繁殖性强的特点，严重危害农林植物。园艺队紧急向颐和园放养25万只周氏啮小蜂--周尧的研究生杨忠歧找到的，如此，很快消灭害虫。1996年6月，浙江省鄞县县委和县政府为了弘扬他的爱国和敬业精神，在宁波美丽的东钱湖畔修建了“周尧昆虫博物馆”，在开馆典礼上，给他颁发了60万元奖金。周尧当即宣布，将其中20万元捐献给博物馆，其余的40万元和他积累的稿费10万元全部用来设立昆虫分类学奖励基金，希望在青年科学家的成长中发挥作用。迄今为止，获奖的中青年科学家已达70多人。

1980年；周尧教授在前期研究的基础上改写成《中国昆虫学史》，考证出在益虫饲养；害虫防治、形态学研究、天敌与化学药剂利用等领域，中国都较欧美国家早几个世纪。此书一出震惊了世界昆虫学界与生物科学史坛，被国外专家誉为“不朽的著作”。

六十年代；周尧第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论，并对昆虫的高级阶元类群进行了重新划分。他采集昆虫标本的足迹遍及除台湾；西藏以外的每个省、市、自治区。他创办了《趣味昆虫》《中国昆虫学杂志》等昆虫学刊物3种。

1989年他完成了三卷本巨著《中国盾蚧志》．1994年主编出版了《中国蝶类志》；这是中国昆虫学划时代的科学巨著。全书不仅编排了中国蝴蝶的分类系统，还严格按照《国际动物命名法规》的规定，纠正了中外书籍上不少蝴蝶学名的历史性错误，审查了全部已有的中国蝴蝶的“中名”，并拟定了所有中国蝴蝶的属名与大批的新中名，第一次为中国蝴蝶中名的统一与系统化奠定了基础。

张雅林说：“先生一生功绩太多立德；立功、立言；虽久不废，此之谓不朽。”

（改编于申宏磊《周尧：与青铜雕像一样不朽的人》等）

【相关链接】

①周尧教授是国内外享有盛名的昆虫学家和学者；几十年来，发表论著200余篇，编著了多部著作，周尧教授多才多艺，除了在事业上的颇多建树外，文学；绘画、书法、集邮、篆刻、摄影、武术以及打猎，他也都喜欢，他精通意大利语、英语、世界语等多门外语。

（搜狗百科《周尧》）

②周尧教授曾这样概括自己的一生：“我一生爱国是具体的行动；不是空的，就是热爱我的专业，要在专业上面为国家作出贡献，为人民作出贡献，在专业上面要敬业。爱惜时间，人的生命就是时间的累积，所以爱惜我的生命就一点时间都不能浪费。我曾经对我的子孙讲，当我见到我的列祖列宗的时候，我可以无愧的跟他们讲，我胸中随时想着祖国，我一生没有浪费我的一点时间。”

（搜狗百科《耄耋之年孜孜不已》）

（1）下列对人物传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．为了求学；为了实现自己的理想，周尧四处奔波，最后终于如愿考进了当时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。

B．因为周尧写的发表在研究所出版的学报上的博士论文《透明蚧的重记载》；得到西尔维斯特利教授的高度赞赏，所以导师想一再挽留他。

C．抗战爆发后；周尧回到了祖国的怀抱，他穿上军装，曾一度在抗日前线兰考；商丘一带作战；他被师长劝说退伍后，决定用另一种方式报效祖国。

D．有段时间；北京颐和园一些地方出现了危害性极大的白蛾，园艺队人员用周尧研究出来的周氏啮小蜂，很快消灭了这种害虫。

E．周尧在昆虫学研究上作出了诸多贡献；他第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论，还对中国蝴蝶的分类系统进行了编排。

（2）修建“周尧昆虫博物馆”是为了弘扬他的爱国与敬业精神。请简要概括周尧强烈爱国情怀的具体表现。

（3）在国家需要时；周尧是如何主动牺牲个人利益的？请结合材料简要分析。

（4）文章标题称周尧是昆虫学界的“不朽之师”。结合文本，请谈谈你对“不朽之师”的理解。13、阅读下面的文字；完成（1）一（4）题。

秋瑾：单纯中的高贵。

吴先宁1907年7月15日清晨；秋瑾走出仅关了她三天的山阴县署牢房，走向刑场轩亭口。她的脚上了铁镣，两手反绑，身后是几个士兵端枪警戒，两旁还有山阴县都戎府；省派练军、山阴与会稽两县巡警弹压。与官府戒备森严、高度紧张的状态相比，秋瑾则显得平静而从容--她身穿玄色生纱长衫，足蹬皮鞋，就像平时在街头漫步。她没有喊激昂的口号、发临终的血誓，也没有绝望或伤感，有的只是平静和从容，以及在这种平静而从容之中透出的难以言表的尊严和高贵。

秋瑾的革命之路；与许多男性革命者不同。最初的激发，来自于对自己婚姻的不满。1903年的北京之行是秋瑾人生的分水岭。那一年，她的丈夫王廷钧用钱捐了个小京官，带着秋瑾去北京赴任。他们的邻居是一位颇有文名且思想进步的女子吴芝瑛。秋瑾与吴芝瑛一见如故，义结金兰。通过吴芝瑛，秋瑾经常看到当时出版的一些新书报，接触到一些新思想。

《辛丑条约》签订以后；神州大地危象丛生，秋瑾读了陈天华的《警世钟》《猛回头》以后，深受感动，她称陈天华是为自己“启蒙开智”的人。她赋诗言志：“身不得，男儿列；心却比，男儿烈。”以后，秋瑾就穿起男装，表示永不再穿清朝女服。

秋瑾的思想发生了飞跃；与整天热衷于官场应酬的丈夫之间的冲突越来越多。“知己不逢归俗子，终身长恨咽深闺。”这是秋瑾对自己婚姻的感叹。1904年，秋瑾不顾王廷钧的反对，冲破封建束缚，自费东渡日本留学。1905年8月，孙中山在日本成立同盟会。秋瑾所在的学校恰好与同盟会举行筹备会议的地方在同一条街上，秋瑾就是这时结识了孙中山，她对孙中山的革命方略非常信服。此后，秋瑾的思想受同盟会政治纲领的影响颇多。这年12月8日，陈天华投海自尽。秋瑾受到很大震动，决定立即回国，直接参加反清斗争。

秋瑾与徐锡麟一起谋划“皖浙起义”。徐锡麟在安庆率先起事而败露后；秋瑾本来是有充裕的时间和许多机会可以脱身的。7月12日早晨，潜伏在杭州武备学堂的光复会员的密信就到了，告知浙江常备军两队官兵已经出发来绍。此时，大通学堂的学生中有人提出即时起义；秋瑾的副手王金发则极力劝说秋瑾急速逃走，到嵊县山区躲避，以图改期举事。但这些建议均为秋瑾所否决。她以“谋为日后之应援”为由，命令大通学堂的党人学生全部撤离，又严词催促不愿离去的王金发赶快逃走。

7月12日晚上；秋瑾像往常一样回家。这天是秋家祭祖的日子，全家人举行了祭祖仪式，又一起吃了晚饭，饭后，秋瑾还和家人聊了一会天。然后，秋瑾将哥哥秋誉章叫到旁边的房间，告知他一切，并要他带家人逃走，接着烧毁了有关信札；文件、书籍。13日下午四时左右，来抓她的士兵在大通学堂的前门胡乱鸣枪，而后门并无人包抄和把守。在这个时候，还有不忍离去、坚决要陪伴秋瑾的学生劝她从后门乘船逃走。但是，秋瑾平静而从容地坐在办公室里，纹丝不动。秋瑾确实是要以她自己的方式独自承当这一切，不管是出于献身的庄严，还是要用鲜血唤醒昏睡的同胞。

秋瑾的决定绝非一时的冲动。早在1906年10月；秋瑾；徐锡麟等光复会党人在杭州密商起义计划的时候，就已经做了必死的打算，相约埋骨西子湖畔。1907年5月，秋瑾再赴石门向她的盟姐徐自华募集起义经费。此前，两人同游西湖时已订下著名的“西泠埋骨之盟”。这次临分手时，秋瑾告诉徐自华，自己“已作牺牲之准备，埋骨西泠之约千万不可失信”，徐自华慨然应允。可见秋瑾为死后的埋骨之地也已作了托付。

早在7月10日，秋瑾得知徐锡麟起义失败身死的消息后，不禁失声痛哭。她长时间把自己关在办公室，不见人、不吃饭、不说话，没有人知道她在做什么、想什么。其实，在她当天写的《绝命词》中可以看出端倪：“痛同胞之醉梦犹昏，悲祖国之陆沉谁挽？日暮途穷，徒下新亭之泪；残山剩水，谁招志士之魂？不须三尺孤坟，中国已无干净土；好持一杯鲁酒，他年共唱摆仑[注]歌。虽死犹生；牺牲尽我责任；即此永别，风潮取彼头颅。壮志犹虚，雄心未渝，中原回首肠堪断。”这首词集中表达了秋瑾关于革命的理想图景。

（摘编自2015年11月24日《作家文摘》；有改动）

【注】摆仑：即英国杰出诗人拜伦。拜伦曾投身于希腊的民族解放斗争；写下许多充满革命理想的诗篇。

【相关链接】

①秋瑾（1875～1907）；浙江绍兴人，别号竞雄，自号鉴湖女侠。自幼随兄在家塾读书，学习经史；诗词。15岁时跟表兄学会骑马击剑，有豪侠之气，蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰等巾帼英雄自励。

（《秋瑾史料》）②行至轩亭口；秋瑾不作一声，惟注视两旁诸人一周，即俯首就刑。观者如堵。

（《秋瑾史料》）③秋瑾被害之后；各地民间媒体开始连续不断地追踪报道，将秋瑾死事的每一细节公诸报端，全国各地掀起声讨凶手的浪潮。更为重要的是，秋瑾的遇害激起了革命者更加高昂的反清斗志。从这个意义上说，秋瑾以她孤独的革命先驱者的失败，成功地进行了革命的启蒙。

（张晨怡《秋瑾：夜夜龙泉壁上鸣》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____。

A．秋瑾就义时从容镇定；她没有呼喊口号，也没有留下遗言，只是默默地看了看两边围观的群众，然后慷慨赴死，这表明她的愿望已实现，心中没有遗憾。

B．官府抓捕秋瑾后就匆忙将她杀害；行刑时面对秋瑾这样一个手无寸铁的女性，官府高度紧张，戒备森严，这些均表现了当局者内心的虚弱和对革命的恐惧。

C．徐锡麟起事失败的消息传来；秋瑾痛哭失声，不语不食。她命令王金发和党人学生全部撤离，而自已留下来“谋为日后之应援”。

D．秋瑾在被捕之前做了周密安排；她不动声色地与家人告别，并交待哥哥带家人逃走，还及时销毁了有关信札；文件、书籍。

E．秋瑾自幼跟随兄长在家塾读书；学习经史；诗词，材料中引用多篇诗作，除了用来说明秋瑾的革命思想外，还表现了她过人的文学才华。

（2）请结合材料简要概括秋瑾革命思想的形成过程。

（3）秋瑾在《绝命词》中表达了怎样的“理想图景”？请结合材料简要分析。

（4）如何理解秋瑾的“单纯”和“高贵”？请结合材料，谈谈你的看法。14、阅读下面的文字；完成下列各题。

伪创新会毁了互联网+

王为。

一股喷薄的创业创新浪潮正在全国兴起。其中；有积极；正能量的创新，也有充满投机和赌博性质的伪创新。两创经济，是中国经济最具活力的新引擎，但如果是伪创新、乱创新，以创新之名，图投机、炒作之实，那还不如不创新。

最近；我收到几个创业创新项目的邀请，都是希望得到投资；支持、背书；融资方式都是众筹；都是希望我可以做领投人，并可以在社会和互联网圈转发一下，以便获得更多众筹投资。我看了下项目，啼笑皆非

一个是互联网保险套；商业模式是以保险套为载体，用自媒体+APP的方式，聚集注册用户成为社群，然后通过几轮融资，走向上市。我问：你们的保险套，品质怎样？谁生产的？创业者答：别人代工生产；我问：怎么销售？答：免费送；我问：送给谁？答：高端人群；我问：免费，你们图什么？钱从哪来？答：找投资嘛，A轮B轮C轮，烧别人的钱，直到上市；我再问：你们凭什么上市？答：我们要用保险套为载体，打造最具价值的社交体验，然后做最具价值的互联网社群；我实在听不下去了，一股脑反问他们：拿免费保险套的，能有高端人群吗？保险套，能承载高端社交吗？你们要做的，难道是色情产业？

有一个互联网地产众筹项目；口气很大，要做全球首家众筹地产的标杆和榜样。我看了商业计划，他们连容积率；绿化率、建安成本这些基本的房地产常识都不懂。所谓众筹，就是融资卖楼。我一搜项目发现，花里胡哨的众筹背后，其实就是几年前一个定位失败的死项目，3年间现房一套也没卖得掉，现在导入众筹，就是希望趁社会的创业创新热潮，把烂尾楼卖出去。

还有一个要做互联网抗衰老辣椒酱的项目；计划先众筹，然后面对白领女性市场，以小米式的价格；苹果式创新，3年做到百亿收入、千亿市值。我一算，全国白领女性，每人每年要吃1500瓶辣椒酱，还只能吃他们家的，这个目标才有可能实现。

这些振振有词；煞有介事的互联网创新；频繁出没于国内各大论坛、峰会、自媒体上，会议公司无节操地炒作和自媒体泛滥的自由，为这种伪创新提供了丰富的土壤，如果全社会任由这些名为创新、实为炒作、变相投机的伪创新招摇，不仅无法落实经济新常态的目标，无法促进产业转型、提升实体经济活力、带动就业，还会有可能带来新的社会性欺诈，使公众利益受损。

互联网大幕拉开后；第一幕桌面互联网时代已经结束了，第二幕移动互联网现在正处在一个让人兴奋；能够看到很多高潮、也有很多不确定性的阶段。互联网+也不是万能的，互联网+也并不是方法论，互联网+既不高大上也高冷酷，只是当下很多互联网产品的一种形态表现而已。互联网+实质上是创新下互联网发展的新形势、新常态。它代表着一种先进的生产力，在社会实践中促进经济的发展。“互联网+”的提法是一个前所未有的高度，而“把一批新兴产业培育成主导产业”出现在总理政府工作报告中也是第一次。

众筹好；但无约束；伪创新的众筹，就是非法集资；创业好，但如果不能实现技术、服务、产品的价值提升，创业可能就是资源浪费的低水平重复；创新好，但如果创新都是为了一夜暴富而进行的投机炒作、混淆视听、煞有介事那就是伪创新。这样的创新还是不要的好。

（节选自环球时报2015/8/10；有删改）

（1）根据文章内容分析，下列对“互联网+”的理解不符合原文的一项是____

A．“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果；它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变。从而带动社会经济实体的生命力，为改革；创新、发展提供广阔的网络平台。

B．互联网+并不是指导人们认识世界的方法；它蕴含创新思想，在创新的基础下来促进产业转型升级，拉动国民就业，维护公众利益。

C．互联网+代表一种新的经济形态；即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中。

D．充满互联网气息的行业热词“互联网+”被写入了总理政府工作报告；这推动了互联网+掀起一股创新创业浪潮，其中也促进了伪创新的蓬勃兴起。

（2）下列对原文内容的有关叙述，不正确的一项是____

A．保险套作为商业活动的载体；在注册用户的聚集下通过别人代工生产免费送给高端人群，并以此来打造最具价值的社交体验，然后做最具价值的互联网社群。

B．众筹实质上是融资卖楼。有一个互联网地产众筹项目；口气很大，要做全球首家众筹地产的标杆和榜样；他们的真实目的是希望趁社会的创业创新热潮，把烂尾楼卖出去。

C．一个要做互联网抗衰老辣椒酱的项目；计划先众筹，然后面对白领女性市场，以小米式的价格；苹果式创新，3年做到千亿市值。实际上这个目标具有空想性，很难实现。

D．要想让创业发挥积极作用；就需要明确通过创业实现技术服务产品的价值提升这一目标，而不是打着创业的幌子来招摇撞骗。

（3）结合全文，下列对有关原文内容的叙述不正确的一项是____

A．缺乏约束的众筹；就是非法集资，就是伪创新。为了一夜暴富而进行的投机炒作；混淆视听、煞有介事的伪创新我们不应提倡，而应摒弃。

B．全社会任由变相投机的伪创新招摇；不仅无法落实经济新常态的目标，还会有可能带来新的社会性欺诈，使公众利益严重受损。

C．频繁出没于国内各大论坛；峰会、自媒体上；会议公司无节操地炒作和自媒体泛滥的自由其实就是煞有介事的互联网+另外一种表现。

D．两创经济，是中国经济最具活力的新引擎，而作者收到的创业创新项目其实是伪创新、乱创新，以创新之名，图投机、炒作之实。评卷人得分三、文学作品阅读(共7题，共14分)15、阅读下面的材料，完成后面题目。（5分）（1）子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”(《论语•为政》)（2）颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”(《论语•颜渊》)（3）大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。”（《后汉书•卷五十四•杨震传》）1.孔子认为实践“仁”的途径是什么？（2分）2.根据所给的三则材料，从个人修养角度谈谈儒家提出的德治的意义。（3分）16、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）迈克尔逊一莫雷实验（测量光速差值的实验）是相对论最有力的证据之一。有一次，爱因斯坦访问美国，在跟迈克尔逊聊天时问道：“对测光速这个实验为什么那么感兴趣？做了那么多工作？”迈克尔逊回答道：“因为我觉得它很好玩。”无独有偶。被誉为“中国语言学之父”的赵元任先生告诉女儿，自已研究语言学也是为了“好玩儿”。世界上很多大学者研究某种现象或理论时，常常是为了“好玩”。在今天看来，淡淡一句“好玩儿”背后藏着颇多深意。请围绕上述材料的内容与含义，结合自己的感悟，写一篇文章。要求：（1）写议论文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。17、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。18、阅读下面材料，根据要求作文。斯蒂芬·霍金在他的著作《果壳中的宇宙》里，曾引用过莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的一句名言：“即使我被关在果壳之中，仍然自以为是无限空间之王。”这个被禁锢在轮椅上的科学奇才，对这句话的理解是：“哈姆雷特也许是想说，虽然我们人类的肉体受到许多限制，但是我们的精神却能自由地探索整个宇宙。”要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。19、阅读下面材料，按要求作文。那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想的，不结婚也成不了居里夫人；那些天天唠叨这个体制捆绑下无用武之地的人，即使到了瑞士也找不到领唱的舞台大家面对同样的时代，却有着千差万别的人生境界。那些牢骚满腹的人寻找的种种原因，在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇。请根据自己的感悟，联系现实，自行立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意，不要套作，不要抄袭，写一篇不少于800字的文章。20、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。21、下列关于名著《巴黎圣母院》的表述，不正确的一项是（）A．“我只能爱一个能保护我的男子汉”，甘果瓦脸红了一会，知道那是在责怪他，显然那姑娘指的是两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演时，罗兰塔里的那个隐修女对她威胁，甘果瓦没有给她什么帮助。B．加西莫多在十四岁时就当上了圣母院的敲钟人，这使得他得了一种新的残疾；钟声破坏了他的听觉，他变成了一个聋子；但这并不妨碍他做一个富有激情的教堂敲钟人。C．克洛德死后，人们发现加西莫多也消失了，于是认定他们之间达成了一种魔鬼契约，因此按照教义，克洛德未能葬在圣地。D．加西莫多送给爱斯梅拉达一个小铁哨，在爱斯梅拉达需要他，想叫他来的时候，吹响铁哨，他就会来到她的身边。后来就是这个小铁哨才使加西莫多制止了克洛德对逃到教堂避难的爱斯梅拉达的纠缠。评卷人得分四、名著阅读(共3题，共21分)22、孔子以道德来判别君子小人。请阅读下面三则内容；概述君子的特点。

①子曰：“君子谋道不谋食。”（《论语。卫灵公》）②在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《论语•卫灵公》）③子曰：“君子易事而难说也。说之不以道，不说也：及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也：及其使人也，求备焉。”（《论语•子路》）注释：①说，悦也。23、阅读下面《论语》中的文字；回答问题。

子曰：“富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（《述而》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）请结合以上材料，简述孔子对待“富”的态度。24、儒家认为“礼”是社会秩序、道德规范和做人准则。下列不涉及“礼”的一项是（）A.颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”B.对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”C.他日，又独立，鲤趋而过庭，曰：“学礼乎？”对曰：“未也。”“不学礼，无以立。”D.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。”评卷人得分五、写作题(共4题，共28分)25、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)小树问大树：“你吃了什么才长得这么大呢?”大树说：“我每天吃青山一座，白云一片，蜂呜与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐?”大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦?”大树说：“他们选择的是愤世，是抱怨，是黑暗；因此就不能青翠光鲜。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。26、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

阿杰每次回上海他都要去弄堂口吃上一口阿大家的葱油饼；哪怕要排几个小时的队，因为三十多年了，工艺；原料都没变，口味很地道，5元一个也不贵。现在很多年轻人并不喜欢这种葱油饼，觉得口味少、太油腻，排队需要时间太久

对此你有什么看法？

要求：综合材料内容以及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。27、根据以下材料；选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

“比”在生活中无处不在。比中有学问，比中有情怀，比中有智慧28、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

中学生肖丽；虽饱受高位截肢；癌变转移等病痛折磨，但仍未放弃自己的大学梦想，高考考出超过一本线的好成绩，被网友称为“最坚强高考女孩”。某大学校长亲自将当年第一份录取通知书送到肖丽手中。

28岁的王冬；骑车不慎撞倒一老人，老人并不想追究他，但他却坚持将老人送往医院，有人问他当时为什么不离开，他说，做错事就要勇于承担。他的行为感动了老人全家，他们原谅了他，并让他住进同一间出租房，成为“一家人”。

外交官朱敏才；做过中国驻外大使馆经济商务参赞，晚年毅然放弃北京的自在生活，做起了支教老师，10年来一直在贵州山区的小学支教。他身居陋室，毫不言悔；劳累成疾，从未言退。

这三个事例中，哪一个更能引发你的思考？请结合材料内容及含意作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．语意重复；“设施资源”包含“体育场馆”，删去“和体育场馆”；

B．语序不当；应为“北方人特有的”；

C．表述正确；

D．不合逻辑；否定不当造成不合逻辑，去掉“不”．

故选：C．2、C【分析】【分析】读音辨析主要靠平时的积累、记忆，部分词语也可以根据词义和词性来辨别读音．【解析】【解答】A项“岫”的正确读音为读xiù；

B项“砧”的正确读音为读zhēn；

C项正确；

D项“模”的正确读音为读mó．

答案：C．3、C【分析】文段阐述快乐的微妙；阐明“在这个世界上，谁抓住了快乐，谁就拥有了真正的财富；谁拥有了快乐，谁就得到了真正的幸福”。

②的“捉迷藏；开玩笑”承接空格前文“微妙”；总领③④⑤⑥，③⑤和⑥④分别构成转折关系；①和空格后文的句式、内容衔接紧密。

故选：C

本题考查排列句序的能力；能力层级为表达运用E．

解答时首先阅读文句；辨明文体，抓住中心。然后看前后照应：要想使语句间连贯；顺畅，首先应做到前后照应，协调一致。还要抓住标志性词语进行辨析。

句间的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口。【解析】C4、A【分析】略【解析】A5、B【分析】试题分析：解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A项，“按照为标准”属于结构混乱，句式杂糅；应要么改为“按照的标准”，要么改为“以为标准”。C项动宾搭配不当，“截止”应改为“截至”；D项成分残缺，缺宾语，应为“满足的需求”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B6、D【分析】试题分析：本题从搭配不当、句式杂糅、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。A.搭配不当，“表现了”和“故事”搭配不当，可将“故事”改为“历程”。B.句式杂糅，“距离相应药物的问世还需要很多年”和“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”保留一个即可。C.成分残缺，“在世界主要国家和城市越来越受欢迎”前加主语“汉语”。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)7、“不坠青云之志”，做到志存高远，“天生我材必有用”，做到自信满满，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，做到从容淡定，【分析】【分析】本题考查仿用句式的能力，考查类型为嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同．【解析】【解答】此题要引用的古诗文必须分别对应这三个字；要能从内涵上解释“高富帅”，而不能留在表面．格式要和“白富美”一致．

答案示例：

“不坠青云之志”，做到志存高远；“天生我材必有用”，做到自信满满；“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，做到从容淡定．8、长使英雄泪满襟安能摧眉折腰事权贵乾坤日夜浮岩扉松径长寂寥海上明月共潮生然后知松柏之后凋也雕栏玉砌应犹在躬自厚而薄责于人后人哀之而不鉴之【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）长使英雄泪满襟（重点字：襟）

（2）安能摧眉折腰事权贵（重点字：摧；事）

（3）乾坤日夜浮。

（4）岩扉松径长寂寥（重点字：扉；寂寥）

（5）海上明月共潮生（重点字：生）

（6）然后知松柏之后凋也（重点字：凋）

（7）雕栏玉砌应犹在（重点字：犹）

（8）躬自厚而薄责于人。

（9）后人哀之而不鉴之（重点字：哀）9、CBC【分析】【分析】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较．选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项．【解析】【解答】（1）C“人才培养标准与官学大相径庭”错；从第一段结尾倒数第二句话可以看出，书院教学内容都不出官学；科举的要求范围，但“大相径庭”是相差极远的意思，与原文意思不符，所以C错．

（2）B原文第二段为“书院生徒在聆听山长集中讲学；向山长请教以外；还有充分的时间组织自学和学术讨论”，因此“并在山长的组织下开展自学和讨论”错．

（3）C文中第二段只是提及书院也接受了为官方所接受的民间思想；并没有说官方是通过什么途径接受民间思想的．原文相关表述为：“讲学内容既包括掌教者个人的学术思想，也包括正统的儒家经学思想，还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想”．

答案：

（1）C

（2）B

（3）C10、红土地，生命的胞衣“红土地”古老而美丽、质朴而血性特点对红土地内涵的BD【分析】【分析】（1）此题考查对文中重要词语含义的理解．

（2）此题考查对重要句子含义的理解．

（3）此题考查梳理文章的结构．

（4）此题考查学生的综合概括能力．

（5）此题考查语言的表现技巧．

（6）此题考查正确理解文章内容和表现技巧．【解析】【解答】试题解析：

（1）在文中；“红土地，生命的胞衣”是全文内容的总起和提示句，完成此题必须从全文的角度去分析理解．答出“比喻”给2分，答出后面一句给2分．

（2）从文章结构看；此句是一个归结性句子，是对上文内容的归纳，再结合题目要求和文章语句内涵分析，此题必须从两方面来回答．文章一方面谈“红土地”的孤独；贫穷与落后，一方面谈“红土地”的刚烈、宽广与多情．

（3）回答此题要注意梳理文章的结构；再加上题干具有引导作用，回答出来不难．

（4）在文中首先找到命题点的具体位置；然后通过对（7）-（13）段内容的归纳可以完成此题．概括必须准确而不遗漏．

（5）这几句话采用诗一般的语言；采用比喻；拟人、通感等多种修辞，把情感融入具体的意象中，使抽象的情感外化，使人可知可感．

（6）B．作者以近乎白描的手法向读者展露了红土地的面貌；她是荒凉而又孤独的，连人也不能不“感受这种百年孤独”；然而她永无止境地奉献纵然只有干瘪的苦荞也让“父亲是那样如痴如醉地钟情于这片土地”．D．本文充分体现了散文形散神聚的特点．文章的“神”表现在对“红土地”所具有的荒凉；贫穷、孤独而又刚烈、宽广、多情的性格特点的揭示和作者对红土地的眷恋情感上．

答案：

（1）以“生命的胞衣”比喻生养我们的故土；意在强调我们与故土的难以割舍的血肉联系．（4分）

（（2）“红土地”的孤独；贫穷与落后又让“我”内心充满失落和惆怅（2分；意思对即可），但“红土地”的刚烈、宽广与多情让“我”内心充满感激和温馨（2分，意思对即可）．

（3）本文以“红土地；生命的胞衣”起笔，继而转入对“红土地”古老而美丽；质朴而血性特点的叙写．接着转入对红土地内涵的思考．

（4）感悟到“红土地”孤独；贫穷、落后的环境（2分；答出环境特点和性格特点的一项不计分，答出两项计1分，三项计2分．）和这块土地上人们所具有的执著、刚强、多情的性格（2分，答出环境特点和性格特点的一项不计分，答出两项计1分，三项计2分．）．

（5）把情感融入具体的意象中来连词串句；是本文在语言运用上的一大特色，例如：“山路是老鹰叼到蓝天上也扯不断的意象”，“歌谣之树上坐着一个被《小河淌水》打湿了眉睫的女子”，“风的刀子割不断茅草屋上的炊烟”，“昨天和今天依偎在山谷里不想分手”等等，这完全是作者内在感情外化的意向式表达．

（6）BD11、A．C【分析】【分析】（1）此题考查对小说内容的把握和对小说艺术特色的鉴赏．

（2）此题考查次要人物的作用；

（3）此题考查小说首尾呼应的效果．

（4）此题考查对情节合理性的探究．【解析】【解答】试题解析：

（1）B项“所以对他百依百顺；宁愿自己出去工作也不愿意让波普挣钱养家”错误，从后来离家出走可知她对波普的表现并不满意．

D项“出狱后的波普；又回到小说开头的状态，只是脾气变得有点暴躁”错误，他开始对做“没有名字的东西”感到愤怒，说明他和以前已经不一样了．

E项“告诉我们要回归现实；抛弃不切实际的生活方式的道理”错误．文章表达的诗意生活在现实面前无奈妥协从而令人深思的主题．

（2）小说中的次要人物的作用主要是在侧面烘托；推进情节、渲染氛围、升华主题等方面占领着重要的位置；例如哈特是生活在现实中的人物，他对波普的评价，从侧面衬托了波普的形象特点．另外波普的诸多经历都是通过哈特道出，所以哈特推动了故事情节的发展．

（3）小说的结尾完成了首尾呼应；作答时需要包含结构和内容两部分．这使得小说的结构更加完整，另外在结尾处“我”对波普有了新的认识，这正好揭示了小说的主旨．

（4）此题是关于情节合理性的探究；作答时要围绕本篇的主旨，本篇文章的题旨在于理想生活和现实生活有有矛盾时该何去何从，结合伊梅尔达前后不同的态度，可知我们要火灾当下，应在诗意追求和现实生活中找到一个恰当的平衡点．

答案：（1）答A给3分；C给2分，E给1分，答B；D不给分．

（2）①衬托主要人物．哈特是生活在现实中的人物；他对波普的评价，从侧面表现了波普的形象特点．

②象征社会环境．波普诗意的生活是为时人所不能理解的；也无以为继．一旦他回到现实之中，就能够被社会接纳，反映了现实生活对诗意生活强大的消解能力．

③推动故事情节发展．波普的诸多经历都是通过哈特道出．（每点2分；其他的答案，言之成理，可酌情给分．）

（3）①首位呼应；使文章结构完整．②通过“我”对波普感受的变化，揭示了作品的主旨．③将波普诗意的生活和融入现实后的生活的对比，引起读者对人物前后变化的原因的思考，从而深化文章的主旨．（每点2分，其他的答案，言之成理，可酌情给分．）

（4）合理：①之前离家出走是因为丈夫百无一用；她不堪生活重负，又看不到生活的希望而做出的无奈之举．②虽然波普因犯错而入狱，但他已经回归现实生活之中，这伊梅尔达有了生活的希望，所以她愿意等待波普的归来．

感悟：①虽诗意但脱离现实的生活，必然会被生活抛弃，走出理想的空中楼阁，脚踏实地地生活和工作，是真实而理性的人生．②保持诗意的生活很不易，需要在诗意追求和现实生活中找到一个恰当的平衡点．（每点2分．其他答案，言之成理可酌情给分．）12、CE【分析】【分析】（1）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法．能力层级为分析综合C．

（2）筛选并整合文中的信息．能力层级为分析综合C．

（3）筛选并整合文中的信息．能力层级为分析综合C．

（4）探究文本中的某些问题，提出自己的见解．能力层级为探究F．【解析】【解答】（1）解答此类题的方法：①读全文；概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③理层次，概括主要内容．第一步：整体感知．借助人物的经历把握人物的形象，特别抓身份的变化．第二步：筛选文中的关键信息．无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价．第三步：到文中找到与选项相关的内容，比较其异同．ABD三项主要是考查文本的内容．

（2）题干问的是“修建‘周尧昆虫博物馆’是为了弘扬他的爱国与敬业精神．请简要概括周尧强烈爱国情怀的具体表现”；这是考查学生筛选信息和概括信息的能力．答题时要找准区位，找到文中的关键句子，从中提炼，然后分条作答．考生可以找到具体的事件，然后进行概括．

（3）题干问的是“在国家需要时；周尧是如何主动牺牲个人利益的？请结合材料简要分析”，这是一道文意概括的题目，要求对“周尧是如何主动牺牲个人利益的”进行概括，实际就是分析人物行为特征，答题时注意找到文章中的典型事件，分析事件反应出的传主的品质，然后分条作答．

（4）题干中问的是“文章标题称周尧是昆虫学界的‘不朽之师’．结合文本；请谈谈你对‘不朽之师’的理解”，这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展，首先立足文本找到周尧是“不朽之师”的相关内容，用文中的事例进行说明，然后谈对自己的启示．

答案：

（1）C项；3分；E项，2分；D项，1分。

（2）①为“长跑队”自编爱国歌曲．②维护国家尊严；拳打法西斯青年．③抗战爆发后，回到祖国，投身抗日前线．（每点2分）

（3）①放弃国外学习研究的好机会．②放弃川大到偏远的西农去．③把自己的奖金和稿费全捐献给博物馆和用到设立奖励基金上．（每点2分）

（4）“不朽之师”是指为人类谋福利，为人民作贡献的大师．（2分）被称为“不朽之师”是因为周尧在三个方面贡献突出：①立德：有强烈的爱国情怀，抗日战争爆发后，决然回家参加抗战；②立功：治理小麦吸浆虫害功勋卓越，设立奖励基金，培养科技人才；③立言：完成《中国昆虫学史》《中国盾蚧志》《中国蝶类志》等多部著作，提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论．（每点2分）13、BD【分析】【分析】（1）本题主要考查理解文章内容的能力．能力层级为分析综合C．

（2）分析整合文中的信息．能力层级为分析综合C．

（3）分析文本信息的能力．能力层级为分析综合C．

（4）探究文本中的某些问题，提出自己的见解，能力层级为探究F．【解析】【解答】（1）题主要考查理解文意；筛选文中的信息，涉及到概括中心意思；理解重要内容等，解答本题首先要对全文进行阅读，掌握文本大意，把握文本主旨，在此基础上结合题目要求对文本进行理解，理解的时候可以把每个选项和文本对比，找出说法不同的原因，然后根据自己的理解对文本进行分析判断正误；

A项“愿望已实现；心中没有遗憾”不妥，见文本第六段“秋瑾确实是要以她自己的方式独自承当这一切，不管是出于献身的庄严，还是要用鲜血唤醒昏睡的同胞”；

B项；说法正确，见文本第一段“身后是几个士兵端枪警戒，两旁还有山阴县都戎府；省派练军、山阴与会稽两县巡警弹压”；

C项“自己留下来‘谋为日后之应援’”有误；见文本“她以“谋为日后之应援”为由，命令大通学堂的党人学生全部撤离，又严词催促不愿离去的王金发赶快逃走”；

D项；说法正确，见文本第六段“秋瑾将哥哥秋誉章叫到旁边的房间，告知他一切，并要他带家人逃走，接着烧毁了有关信札；文件、书籍”；

E项；大体正确，“表现了她过人的文学才华”有点牵强；

（2）本题主要考查筛选信息的能力；解答本题首先明确题目要求，然后要认真阅读文本，从文中找出有关“秋瑾革命思想的形成过程”语句，然后分析秋瑾思想的形成过程，如文本第二段“秋瑾的革命之路，与许多男性革命者不同．最初的激发，来自于对自己婚姻的不满”，文本第三段“神州大地危象丛生，秋瑾读了陈天华的《警世钟》《猛回头》以后，深受感动，她称陈天华是为自己“启蒙开智”的人”，文本第四段“秋瑾的思想受同盟会政治纲领的影响颇多．这年12月8日，陈天华投海自尽．秋瑾受到很大震动”文本第五段“1905年8月，孙中山在日本成立同盟会．秋瑾所在的学校恰好与同盟会举行筹备会议的地方在同一条街上，秋瑾就是这时结识了孙中山，她对孙中山的革命方略非常信服．此后，秋瑾的思想受同盟会政治纲领的影响颇多”，由此可以总结秋瑾思想的形成过程；

（3）解答本首先要明确题目要求；要求是：秋瑾在《绝命词》中表达了怎样的“理想图景”？结合材料进行分析，解答本题关键是从文中找出秋瑾的理想图景，然后结合材料进行分析，作答时首先理解《绝命词》中语句的含义，然后结合材料进行分析；

（4）解答本题首先要把握文章整体内容；注意题干问的是文章题目的探讨，解答本题要通读全文，了解秋瑾的感情世界，作为对于革命者的感情世界所表现出来的“单纯”和“高贵”，另外生活有所了解，囚禁的单纯主要表现在文本第六段“秋瑾平静而从容地坐在办公室里，纹丝不动．秋瑾确实是要以她自己的方式独自承当这一切，不管是出于献身的庄严，还是要用鲜血唤醒昏睡的同胞”；“高贵”主要表现在文本第一段“秋瑾则显得平静而从容--她身穿玄色生纱长衫，足蹬皮鞋，就像平时在街头漫步．她没有喊激昂的口号；发临终的血誓，也没有绝望或伤感，有的只是平静和从容，以及在这种平静而从容之中透出的难以言表的尊严和高贵”，文本第五段“她以‘谋为日后之应援’为由，命令大通学堂的党人学生全部撤离，又严词催促不愿离去的王金发赶快逃走．”文本相关链接③“秋瑾被害之后，各地民间媒体开始连续不断地追踪报道，将秋瑾死事的每一细节公诸报端，全国各地掀起声讨凶手的浪潮”，通过以上语句可进行概括；

参考答案：

（1）BD；

（2）

①早年的成长经历奠定了她反对封建礼法；追求男女平等的思想基础；

②时代风云的激荡和对婚姻的失望；催生了她个性中豪侠刚烈的一面；

③在吴芝瑛；陈天华等进步人士的影响下；不断接触、吸纳新思想；

④留学日本；结识孙中山，信服孙中山的革命方略和同盟会政治纲领，最后义无反顾地走上排满反清的革命之路．

（3）

①有更多的同胞觉醒；为死难烈士招魂，挽救国家危亡；

②革命者以流血牺牲为己任；

③革命者前仆后继；用革命的风暴推翻封建专制统治．

（4）

单纯：指秋瑾在徐锡麟牺牲之后；决意不脱身苟活，而是以自己的方式独自承当一切，希望用一死来唤醒昏睡的同胞，鼓动革命的风潮；

高贵：①秋瑾就义时平静而从容；透着难以言表的尊严和高贵；

②秋瑾本为巾帼之身；却有豪杰之气，在国家危亡之际挺身而出，勇于担当，她的死超凡脱俗；

③秋瑾用她的牺牲成功地进行了革命启蒙．秋瑾遇害引发了全国各地声讨凶手的浪潮，激起了革命者更加高昂的斗志．14、DBC【分析】【分析】解答理解概念类题目的方法是：①要找出概念的本质属性和特征；②要放在具体语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系；④要依据题干和选项找到信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不可张冠李戴，不可无中生有，不可曲解原意等，在此基础上判断正误．【解析】【解答】（1）D“促进了伪创新的蓬勃兴起”错误；总理政府工作报告提及“互联网+”只是为了促进经济的发展，带动新一轮产业升级．并没有促进伪创新的蓬勃兴起．所以D项不合题意．原文最后一段“‘互联网+’的提法是一个前所未有的高度，而‘把一批新兴产业培育成主导产业’出现在总理政府工作报告中也是第一次”．

（2）B“众筹实质上是融资卖楼”以偏盖全；众筹实质上是融资卖楼只是针对作者给出的例子，并不能代表所有公司的众筹就是融资卖楼．原文第四段“所谓众筹，就是融资卖楼．我一搜项目发现，花里胡哨的众筹背后，其实就是几年前一个定位失败的死项目，3年间现房一套也没卖得掉，现在导入众筹，就是希望趁社会的