2025年上外版五年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版五年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出（）。A.作者对这个发现抑制不住地自豪。B.作者很想炫耀自己的才干。C.作者不切实际的空想。D.作者非常聪明。2、下面词语搭配不当的选项是（）。A.联系工作感情真挚迎接检查B.应付差事浪费心情美妙歌声C.欣赏节目消灭四害拨打电话D.身体健康节约时间解决问题3、给加点字选择正确的注释。

摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（______）A.没有变质；B.没有枯萎；C.（空气）经常流通，不污浊；D.少见的；罕见的。4、下列词语搭配完全正确的一项是（______）A.掌握知识______端正方法B.生活简朴______保卫公物C.了解情况______增强效率D.战胜困难______头脑清醒5、选出下列加点字的正确解释。

干将发硎，有作其芒。（______）

光芒A.锋芒B.茫茫6、下列短语搭配不恰当的一项是(______)A.皱着眉头______认认真真地誊写B.兴奋地嚷着______沉重得抬不起来C.父亲的批语______把头埋得高高的D.漂亮的字体______一如既往地鼓励7、下面句子描写的具体情景可以表现哪一个成语的意思？（______）

《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。A.应接不暇B.心旷神怡C.美中不足D.津津有味评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、在括号里填上恰当的关联词语。

①____李明学习刻苦，____成绩一直很优秀。

②他____学习成绩优秀，____还乐意助人。

③____昔日的中国曾经蒙受过耻辱，____我们不可否认今日中国的强大。

④____我们忘记了耻辱的历史，噩梦____会重演。9、写出近义词。

忙碌—____空隙—____紧张—____10、选词填空。

统一统治

①两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日____。

②秦始皇____六国之后，实行暴力____；焚书坑儒，民不聊生。

测量估量

③毛泽东主席的逝世，是中国人民不可____的损失。

④詹天佑带领工人仔细地____了隧道的地形。11、看拼音写词语。cǎoméiyīnqínxuànyàoshānluán________________12、把下面的句子补充为比喻句。

小艇的船头和船艄向上翘起，像____。13、看拼音写词语。yáoyèyùnhánchúnpǔkùshǔ________________14、把下列词语补充完整。

来来____口干____15、按要求写句子。

请以“茶起头；根据给出的上联补写下联。

上联：坐；请坐，请上坐。

下联：____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、读《信息传递改变着我们的生活》，多媒体电脑就像一个神奇的魔术师，它有一个突出的特点是人机互动。17、判断下面的说法是否正确。

“孙悟空身怀绝技，一路降妖除魔，保护唐僧取经”是个真实的故事。18、根据课文内容判断。

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。​19、《烽火戏诸侯》讲的是西周灭亡的历史故事。20、判断下列说法。

“只要孩子不慎失足，他就会被这个社会唾弃”这句中的“失足”是“指丢了脚”的意思。21、李姓是当代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。评卷人得分四、书面表达(共1题，共8分)22、解释句中划线的词语。

另一条是通向狼牙山的____棋盘陀，那儿三面都是____。评卷人得分五、语言表达(共3题，共30分)23、阅读课文《我家门前的海》选段；回答。

多么像人哪；海的脸一天多变。

清晨；常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪（liányī），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xīngsōng）眼睛的脸，还羞怯（qiè）地蒙[méng]着一层薄薄的面纱。

当风提着裙子姗（shān）姗走来；安恬的海面顿时泛起密匝（zā）匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。

涨潮了。海浑身抖动；一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须

我喜欢宁静安恬的脸。

我喜欢慈祥温柔的脸。

我也喜欢严肃冷峻的脸。

爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候；当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候

嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。

我喜欢海；喜欢有着丰富感情的海。

从文中找出描写大海变化的词语。24、解释下列词语。

①背诵。

②骨碌25、缩写句子。

①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)

②我只好垂头丧气地与她告辞了。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)26、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】考查学生对课文内容的理解；作者在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是他独立思考的结果。这体现他作者对这个发现抑制不住地自豪。

【点评】学生应重点注意课文细节部分的理解。2、B【分析】【分析】这类题目是考查学生词语搭配的能力。感情真挚；表示感情的情真意切，正确。迎接检查，就是接受检查。应付差事，表示随意处理工作。浪费不能与“心情”搭配，应与“表情”搭配。表示浪费自己的心意。美妙的歌声，欣赏节目，消灭四害；拨打电话、身体健康、节约时间、解决问题等搭配正确。

【点评】考查学生对词语搭配的能力，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。3、B【解析】新鲜的词义：（1）刚生产、刚收集或刚制成的（2）稀罕的，新奇的（3）崭新华美（4）清新的题中的主语是挂花，说花朵新鲜是指其没有枯萎。故答案为B。4、D【分析】本题考查了词语搭配。【解析】词语搭配是把词组成短语的练习形式，是组词的引申，完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。A有误，“端正”与“方法”不搭配，“端正”指“使端正；品行端正”，一般与“态度”搭配。B有误，“保卫”与“公物”不搭配，“保卫”指“保护使不受侵犯”，一般与“家国”、“家园”等词搭配。C有误，“增强”与“效率”不搭配，“增强”指“增进；加强”，一般与“体质”、“信心”等词搭配。D词语搭配正确。故选：D。5、A【分析】本题考查字义的辨析。【解析】“干将发硎，有作其芒”的意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。“芒”的意思是光芒。6、C【分析】本题考查学生对短语搭配的辨析。【解析】本题考查学生对短语搭配的辨析。C选项中的“把头埋得高高的”中的“埋”的意思是隐藏，但是“高高的”是和“埋”字矛盾的，可以将“高高的”换成“低低的”，最终恰当的搭配是“把头埋得低低的”。7、D【分析】本题考查了学生根据情景表现出来的成语意思写出成语。这要通过在理解所学成语意思的基础上来完成，完成前，要先熟悉语境，再想哪个成语适合。【解析】A．应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。B．心旷神怡：心境开阔，精神愉快。C．美中不足：大体很好，但还有不足。D．津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。结合语境，“只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。”可知，此处用津津有味。二、填空题(共8题，共16分)8、因为所以不但而且虽然但是如果就【分析】【分析】（1）是因果关系；（2）是递进关系（3）是转折关系；（4）假设关系。

【点评】理解了关联词的意思，掌握关联词语的用法，问题就解决了。9、忙活缝隙拘谨【分析】【分析】忙碌；形容事务繁忙；辛辛苦苦的样子。空隙，中间空着的地方。紧张，是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、统一统一统治估量测量【分析】【分析】考察学生对字义的掌握，统一：指国家由一个中央政府统治,没有分裂和割据。统治：一个人或一个政权为维持其生存与发展，运用权力以支配其领土及个人的行为。如秦始皇依靠武力吞并东方六国，统一中国，达到对中国的统治。

【点评】主要测试学生同义词在句中的区别11、草莓殷勤炫耀山峦【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。注意殷勤的殷字；炫耀、峦字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。12、挂在天边的新月【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。比如：小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体，会造比喻句。13、拖曳蕴涵淳朴酷暑【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。其中“曳；蕴、涵、淳、暑”字容易写错。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。14、回回舌燥【分析】【分析】来来回回：走来走去。口干舌燥：非常干渴。多形容天热或说话很多；费尽口舌。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。15、略

【分析】按照对联“字数相等，结构相同，意义相承”的要求，根据提供的上联按其结构拟写下联。上联：坐，请坐，请上坐。下联：茶，喝茶，喝好茶。此题考查学生对对联的拟写。应注意对联的格式和要求，抓住文章中体现的特点来拟写。【解析】茶，喝茶，喝好茶三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【分析】正确。依据课文内容可知；多媒体电脑就像一个神奇的魔术师，它有一个突出的特点是人机互动。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读能力。17、B【分析】【分析】错误。“孙悟空身怀绝技；一路降妖除魔，保护唐僧取经”是个虚构的故事。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。18、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对课文内容的理解；《我想》写了一个孩子通过一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

【点评】主要考查学生对于课文内容的理解，教师应注意强调重点。19、A【分析】【分析】正确。依据课文内容可知；《烽火戏诸侯》讲的是西周灭亡的历史故事。周幽王是一个昏庸的国王，他为了让褒姒娘娘笑一笑，竟然下令点燃烽火，诸侯以为周幽王有难，都赶来救援，才发现是周幽王在骗大家，气得火冒三丈返回去了。后来真的有敌人来了，周幽王命人再次点燃烽火，可是诸侯们以为又是周幽王在骗他们，都不来了，周幽王被敌人杀了，西周就这样灭亡了。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力。20、B【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；失足：(1)指举止不庄重。《礼记·表记》:"君子不失足于人。"(2)指失脚，因走路不小心而倾跌。如:失足落水。(3)比喻堕落。《聊斋志异·聂小倩》:"略一失足，廉耻道丧。"(4)网络名词，意指"失足少女"(妓女)，如:护失足(嫖娼)。这里的失足指堕落的意思，不是丢了脚，不能从字面理解。

【点评】大多数学生对于一词多义的词语并不熟悉，所以应加强这类词语的积累，就不难选出正确答案。21、A【分析】【分析】正确。依据课文内容不难填出；李姓是当代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和记忆能力。四、书面表达(共1题，共8分)22、顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。【分析】【分析】顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。

【点评】词义以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、语言表达(共3题，共30分)23、清晨、起风时、涨潮时【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。24、①是指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。②旋转，滚动。【分析】【分析】背诵：是指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。骨碌：旋转；滚动。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。25、①毛衣装上货轮。

②我与她告辞了。【分析】【分析】缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子；缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】掌握缩句的方法。六、写作题(共1题，共4分)26、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在