2025年浙教版九年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级科学上册月考试卷246考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、据报道，某市7名九年级的学生由于学习压力和各种烦恼，一起到药店买了一瓶(100片)安定。这一事件反映了这7名学生()A.身体不健康B.生理不健康C.社会关系不健康D.心理不健康2、“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求；下列关于青少年饮食说法正确的是（）

①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤3、2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明（）A.生物能适应环境B.环境能影响生物的生活C.生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁殖4、食物的消化与吸收是靠消化系统来完成的．如图是组成人体消化系统的部分消化器官．下列叙述错误的一项是（）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.②能分泌初步消化蛋白质的酶C.③分泌的消化液含有多种消化酶D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官5、下列属于呼吸道传染病的是（）A.蛔虫病B.肺结核C.淋病D.丝虫病6、对于生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明（）A.地球上最早的生命在原始海洋中形成B.原始地球上能产生构成生物体的有机物C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命D.原始生命是地球上生物的共同祖先评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、现有白纸，溶质质量分数分别为：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取____（填编号，下同）画上花，再蘸____画上叶，将白纸挂上墙，用____向纸上喷洒即可，实验的化学原理是____。8、某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋；上面写有“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，回答下列问题：

①生石灰可作干燥剂理由（化学方程式）____;

②“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有____作用.9、某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是____；实验后；小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

【提出问题】滤液中除Na﹣外；还含有什么离子？

【猜想与假设】A同学：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同学：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同学：含有____（填离子符号）

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想；取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．

【评论与交流】请你评价B同学的结论：____；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂____（填化学式）；既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；

C同学去该试剂进行实验；最终确定了滤液中的离子成分．

【归纳与总结】

通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成一时，一般应加入____，验证____就可以确定溶液中的离子成分．10、如图所示，小王家的电能表表盘上标有“600r/kW▪h”字样，他将电视机单独接在该电能表上正常工作30min，电能表上的转盘转过60转，该电视机在这段时间内消耗的电能为____kW•h；小王家同时工作的用电器总功率不得超过____W．

11、1859年达尔文的巨著《____》问世，提出了以____为基础的生物进化学说。这个学说能够较好地解释生物界的____性和____性等自然现象。12、健康包括____、____、____和____四个方面．13、我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题。步骤现象结论（1）各取少量白色粉末于试管中，分别编号为A、B、C、D，各加入少量的水，振荡D试管溶液呈____色D物质是硫酸铜（2）向另三支试管内各滴一滴无色酚酞A试管溶液呈红色A物质是____（3）向B、C两支试管内各滴加少量的____溶液B试管无现象，C试管产生白色沉淀B物质是硝酸钾。

C物质是氯化钠14、如图是小桂家的电热水器下面连接的热水管和冷水管，小桂洗热水澡时经常发现左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上却没有水珠，仔细观察这些水珠并不是溅上去的，这些水珠的形成是属于____现象，由此可知左水管是____（选填“冷”或“热”）水管。

15、科学兴趣小组在调查一化工厂时；发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)：

①用pH试纸测试；测得pH为2。

②取一定量废水溶液，加入Ba(NO3)2溶液；无现象。

③另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后；过滤，得到白色沉淀A和滤液。

④向滤液中加入NaOH溶液；得到红褐色沉淀B。

由此可知：该废水溶液呈____性；所得的红褐色沉淀B为____；废水溶液中肯定含有的盐是____。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】健康包括生理健康；心理健康和社会适应健康。生理健康；即身体状态良好，人体各器官、系统的功能正常，没有疾病和躯体残缺。心理健康；

表现为个性良好；良好的处事能力，良好的人际关系。社会适应健康，即对周围环境；社会生活各方面都能很好地适应。

【解答】本题所述学生的行为；并非由于身体器质性病变造成的，而是由于对外界压力不正确的认识和处理造成的，因此属于心理不健康。

故选：B2、A【分析】【解答】选A。合理营养包括合理的用膳制度和合理的烹调方法；烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量适中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．因此①粗细粮合理搭配、②主副食合理搭配、③如果有些蔬菜觉得不喜欢吃，也要适量摄入、④饮食要定量、⑤晚餐不易多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，因为晚上活动较少，对能量的需要较少，故晚餐应该以清淡为主．可见A符合题意。故答案选：A

【分析】合理营养指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．3、B【分析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，主要是环境温度过低造成的。是低温导致细胞液凝固，再有细胞膜（磷脂双层结构）破裂以至于植物细胞内容物流出，胞间连丝通路阻断，另外低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活。以上都可以是植物冻死的主要原因。故选B。

【分析】本题考查调查环境对生物的影响，要求考生识记环境对生物的作用，属于考纲识记和理解层次的考查。4、A【分析】【解答】选A。①是肝脏；能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，②是胃，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，③是胰腺，胰腺能够分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能够消化脂肪；蛋白质、糖类等，④是小肠，是消化道中最长的一段，分泌肠液，含有多种消化酶，是消化食物和吸收营养物质的主要器官。故答案选：A

【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠．5、B【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。依据传播途径的不同，人类传染病可分为五类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病。

【解答】人类常见的传染病分类如下图：

由表可知：蛔虫病属于消化道传染病；肺结核属于呼吸道传染病；淋病属于性传播疾病；丝虫病属于血液传染病。

故选：B6、B【分析】【分析】在地球形成的最初是没有生命的；在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答．

【解答】解：米勒的实验装置如下图：生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．

米勒的实验试图向人们证实；生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故选：B

二、填空题(共9题，共18分)7、BAC紫色石蕊试液遇酸变红、遇碱变蓝【分析】【解答】紫色石蕊试液遇酸变红；遇碱变蓝。

【分析】酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，所以先取B，碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，再取A。8、CaO+H2O=Ca（OH）2腐蚀【分析】【解答】生石灰的主要成分为氧化钙，可以吸收水分而与水反应生成氢氧化钙，其反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2氧化钙与水反应放出大量的热；且生成的氢氧化钙有腐蚀性，会腐蚀人的消化器官．

【分析】生石灰可以与水反应生成氢氧化钙，故可以用作干燥剂，氧化钙与水反应放出大量的热，且生成的氢氧化钙有腐蚀性.9、U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正确；加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确H2SO4适当的、适量的试剂溶液中可能存在的离子是否存在【分析】【解答】（1）通过实验分析可知：如图所示的实验中；此时观察到的实验现象是：U形玻璃管左；右两端均产生白色沉淀；故答案为：U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀；

（2）猜想与假设中，C同学的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案为：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同学的结论不正确，因为加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，如果滴加硫酸溶液，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；故答案为：不正确；加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；H2SO4；

（4）通过上述实验我们能够总结出；在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入适当的；适量的试剂，验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分；故答案为：适当的、适量的试剂；溶液中可能存在的离子是否存在．

【点评】实验探究题是近几年中考的重点内容之一；它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过查阅资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握，本考点主要出现在实验题中．

【分析】本题能使同学们体会到实验探究的一般过程，通过实验分析可知：如图所示的实验中，此时观察到的实验现象是：U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀；猜想与假设中，C同学的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同学的结论不正确，因为加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，如果滴加硫酸溶液，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入适当的、适量的试剂，验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分．10、0.12200【分析】【解答】解：

（1）“600r/kW•h”；它表示：每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转600圈；

电能表的转盘转1圈，用电器消耗电能：kW•h；

转盘转60转，用电器消耗电能：W=kW•h×60=0.1kW•h；

（2）由电能表上的参数可知：工作电压220V；平时允许通过的最大电流10A．

小王家同时使用的用电器总功率：

P=UI=220V×10A=2200W．

故答案为：0.1；2200．

【分析】（1）600r/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转600r；知道电能表上的转盘转过60转，可求消耗的电能；

（2）知道工作电压和平时工作时的最大电流，利用P=UI算出小王家同时使用的用电器最大总功率．11、物种起源自然选择学说多样适应【分析】【解答】《物种起源》是进化论奠基人达尔文的第一部巨著；讲述生物进化的过程与法则。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传；变异和自然选择，不断进化。

【分析】本题主要考查自然选择学说相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。12、身体健康心里健康社会适应良好道德健康【分析】【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．13、蓝NaOHAgNO3【分析】【分析】本体考查酸碱盐的鉴别；本体主要涉及物质的颜色，指示剂与酸碱盐的颜色反应，以及氯离子的鉴定。

【解答】（1）对于四种物质我们已经判断顺序是加少量的水；振荡，要断出是硫酸铜，则必须是判断颜色。故为蓝色；

（2）另三支试管内各滴一滴无色酚酞；则是碱性溶液，故为氢氧化钠；

（3）对于剩余的B和C试管中物质就应该是硝酸钾和氯化钠；根据氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀，而硝酸钾不反应可以将它们区分出来，故B和C试管中应该加入硝酸银溶液。

故答案为：①蓝色；②NaOH；③硝酸银（AgNO3）；1