2024年粤教版七年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中，他所做的功和做功的功率与下列哪组数值最相近(

)

A.30J5W

B.300J50W

C.3000J500W

D.30000J5000W

2、无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象，下列说法正确的是(

)

A.夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面B.夏天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面C.无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的内表面D.无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的外表面3、关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是()A.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的B.江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的C.冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的D.水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云4、白居易的诗《大林寺桃花》中写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这说明花儿的开放，主要受到了下列哪种非生物因素的影响（）A.光照B.温度C.水分D.空气5、下列关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是（）A.1kg物体的质量是9.8NB.1kg物体受到的重力是9.8NC.重1kg的物体质量是9.8ND.9.8kg的物体重1N6、下列物态变化中，属于汽化现象的是(

)

A.泼在地上的水慢慢地变干了B.露的形成C.霜的形成D.衣箱里的樟脑丸变小了7、下列说法中，正确的是(

)

A.运动路程越长，速度越大B.运动时间越短，速度越大C.相同时间内，通过的路程越大，速度越小D.通过相同的路程，所用时间越短，速度越大评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、正常人的眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是____cm，这个距离叫做____．小红想通过镜子仔细观察自己脸上皮肤，那么小镜子离她眼睛最合适的距离应在____cm左右（小红视力正常，忽略镜子的厚度）．9、(1)

在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s

接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为______米(

海水中声速是1500m/s).

但是，超声波声呐却不能用于太空测距(

比如地球与月球的距离)

这是因为______．

(2)

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.

”这是唐代诗人李白的隆露

早发白帝城隆路

中的诗句，从物理的角度来看，以高山为参照物，舟中人是______的，以小舟为参照物，舟中人是______的．

(3)

通常我们用耳朵听到的声音是通过____________传播的.

声音在不同介质中传播的速度不，在15隆忙

的空气中传播的速度是____________.

声音在水中的传播速度____________在空气中的传播速度(

选填“大于”“小于”或“等于”)

．

(4)

物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点.

如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以发现甲音叉比乙音叉发声的音调______，乙音叉比甲音叉发声的响度______．

(5)

根据如图；用刻度尺测量木块的长度.

此刻度尺的分度值是______，所测量的木块的长度是______cm

．

(6)

一根装有水的500m

长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到_____次声音，首先听到的声音是通过______传来的．

(7)

甲、乙两船航行在无风的河面上，甲船上的人感到有南风吹过来，则甲船正在向______航行；乙船上的乘客感到吹北风，则乙船正在向______航行．10、和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质。随着气温上升，汽油的质量_______，但汽油的密度会_______(

选填“增大”、“减小”或“不变”)

受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升汽油的价格应比冬季的价格_______(

选填“上调”或“下调”)

11、（2015•淮安）如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越____（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____（选填“相互作用力”或“平衡力”）．12、在今年中考体育实心球测试项目中，小刚两次投球用力大小相同，但第二次投掷的角度更合适，结果球投得更远，这说明力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的____有关，投出的实心球落地后还会继续运动一段距离，是由于____．13、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______（左/右）移动．当他用天平测物体的质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该______（增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为______g．14、如图所示，abcd

是四个装有等量、等温的水的相同容器，在容器中放入电阻丝RaRbRcRd

且Ra=Rc<Rb=Rd

如图所示，通电相同的时间后，四个容器水温最高的是______．15、有两个电阻，其阻值分别为R1=15娄赂R2=30娄赂

现将R1R2

并联，则通过它们的电流之比I1I2=

______，它们两端的电压之比U1U2=

______．16、如图所示，由左、右两个相同容器连成的装置中，先将阀门K

关闭，往左边注入50mL

较咸的食盐水，往右边注入50mL

较淡的食盐水，然后打开阀门K.

一段时间后会发现左边的食盐水变淡，右边的食盐水变咸，这是由于______的缘故。同时还会发现左、右两边容器中的液面略有______，这是因为______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）18、地球的自传的方向是自东向西．______（判断对错）19、俗话说：“一个巴掌拍不响”.

这是因为力的作用是相互的．______(

判断对错)

20、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）21、地球的自传的方向是自东向西．______（判断对错）22、俗话说：“一个巴掌拍不响”.

这是因为力的作用是相互的．______(

判断对错)

评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)23、(1)

一束光AO

从空气斜射入水中，请在图中画出它的反射光线以及折射光线的大致方向．

(2)

请在图中画出经过透镜折射后的光线．24、用300N

的水平力推木箱；在图中画出推力的示意图．

评卷人得分五、实验探究题(共1题，共5分)25、同学们在学习了电与磁之后；在实验室里探究电与磁的一些实验．

(1)

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中；小明制成简易电磁铁甲；乙，并设计了如图1

所示的电路.垄脵

实验中是通过电磁铁______来判断其磁性强弱的．

垄脷

当滑动变阻器滑片向左移动时；电磁铁甲；乙吸引大头针的个数______(

选填“增加”或“减少”)

说明电流越______，电磁铁磁性越强．

垄脹

根据图示的情景可知；______(

选填“甲”或“乙”)

的磁性强，说明______．

(2)

探究产生感应电流条件的实验步骤如图2

中的abc

所示：

垄脵

本实验中；我们通过观察来判断电路是否有感应电流的；垄脷

比较图中的______两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较图中的______两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．

垄脹

实验过程中；某些同学按图a

方法进行操作时，实验现象不太明显，请你提出一条改进的措施，______．

评卷人得分六、其他(共2题，共8分)26、如图所示，印刷厂新进一批纸张，每包纸受到的重力是5100N，体积是0.6m3，利用叉车运送纸包，将纸包放在叉托上，纸包与叉托的接触面积是0.1m2；每次叉车将一包纸匀速向上举高1m，需要20s．

（1）每包纸的质量是多少？纸的密度是多少？

（2）根据已知的数据，你还能求出哪些物理量？请计算出三个大小不同的物理量．27、一列由内燃机车牵引的运煤列车，一节车厢的质量是23t，每节车厢最大载货量是60t，每节车厢与铁轨总接触面积是0.01m2．整列列车在内燃机车牵引下，以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，受到的阻力为5×104N．求：

（1）一节满载的车厢静止时；对水平铁轨的压强为多少pa？（g取10N/kg）

（2）内燃机车前进时牵引力的功率为多少W？

（3）若煤炭完全燃烧放出的热量有30%转化为电能，一节车厢的燃煤（满载）可发电多少J？（燃煤的热值q燃煤=2.9×107J/kg）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】解：李明同学的体重大约为500N

一层楼高约为3m

从一楼跑到三楼所用时间约为6s

则他所做的功：W=Gh=500N隆脕2隆脕3m=3000J

他的功率约为：P=Wt=3000J6s=500W

．

故选C．

首先需要估计出学生的体重和两层楼的高度，以及大约用的时间，然后利用W=Gh

和P=Wt

就可以估算出功和功率大小．

本题通过功率的估算，考查了学生对自身的体重和楼高的估测，是一道基础性的考查题．【解析】C

2、B【分析】解：酷暑的夏天使用空调；室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的外表面；

寒冷的冬天使用空调；室内温度高于室外温度，窗户玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面．

故选：B

．

窗玻璃上的水珠是水蒸气遇冷液化形成的；液化放热，需要水蒸气遇到温度比它低的物体才能发生．

当室内温度高室外温度低时，室内水蒸汽液化；当室内温度低室外温度高时，室外水蒸气液化.

不应弄混了．【解析】B

3、C【分析】【分析】

分析物态变化首先要知道物态变化的定义，然后看物质由什么状态变为了什么状态，从而得出结论。本题考查的是自然界中的物态变化现象；物态变化是中考必考的一个知识点，需要掌握。

【解答】

A.自然界中的云；雨、雪、雾、霜等现象；都是水的物态发生变化形成的，故A正确；

B.江河；湖海、土壤、植物中的水；是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的，故B正确；

C.冰山上的积雪；是通过升华变成水蒸气升入空中的，故C错误；

D.水蒸气在高空中遇冷；有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云，故D正确。

故选C。【解析】C

4、A【分析】略【解析】A5、B【分析】解：①在地球上1kg的物体所受的重力为9.8N；而不是1kg=9.8N或9.8kg=1N．故A；C错误，不符合题意．

②质量1kg的物体所受的重力是9.8N．故B正确；符合题意．

③质量是9.8kg物体的重力G=mg=9.8kg×10N/kg=98N．故D错误；不符合题意．

故选：B．

重力与质量的关系式为g=根据公式可以推出g的单位，从而获知g的物理意义．

此题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断题，需要明确的是g=9.8N/kg是一个常量．【解析】【答案】B6、A【分析】解：A

水变干实际上是变为了水蒸气；由液态的水变为气态的水蒸气，是汽化现象；

B；露是液态；是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；

C；霜是固态；是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；

D；樟脑丸变小实际上是变为了气态；是由固态变为了气态，是升华现象．

故选A．

汽化的生成物是气态；由液态变为气态的是汽化．

此题考查的是生活中物态变化现象的判断，是一道热学的基础题．【解析】A

7、D【分析】解：AB

速度由路程和时间共同决定；当不确定其中一个因素时，速度的大小无法比较，故AB错误；

C；相同时间内；通过的路程越大，速度越大，故C错误；

D；通过相同的路程；所用时间越短，速度越大，说法正确．

故选D．

速度描述物体运动的快慢；速度等于运动物体在单位时间通过的路程．

此题考查的是我们对速度概念、计算公式的理解和应用，属于基础知识，但是重点内容，需要熟练掌握．【解析】D

二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】眼睛看近处物体最舒服的距离是25cm，这个距离是明视距离；可以根据平面镜成像时“物和像到镜面的距离相等”的特点来解答最后一空．【解析】【解答】解：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm；这个距离叫明视距离．

根据平面镜成像的特点可知，物和像到镜面的距离相等，若人用平面镜看自己的脸部，则人眼与镜中像的距离应该是25cm；所以人眼到镜面的距离应该是25cm×=12.5cm．

故答案为：25；明视距离；12.5．9、（1）3000真空不能传声

（2）运动静止

（3）空气340m/s大于

（4）高大

（5）1mm2.75

（6）3铁管

（7）南北【分析】(1)

【分析】(1)(1)先算出声呐超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=stv=dfrac{s}{t}就可求出海水的深度；

(2)(2)真空不能传声，根据声音传播的条件就可解答此题。

本题考查了速度公式的应用及声音的传播条件，弄清超声波需要在介质中传播是解题的关键。【解答】超声波从海面传到海底的时间为t=12隆脕4s=2st=dfrac{1}{2}隆脕4s=2s，

则海水的深度s=vt=2s隆脕1500m/s=3000ms=vt=2s隆脕1500m/s=3000m

超声波声呐却不能用于太空测距((比如地球与月球的距离))这是因为超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离。

故答案为：30003000真空不能传声。(2)

【分析】在判断一个物体的运动情况时，要先选一个标准为参照物，参照物不同，物体的运动情况也可能不同。

该题考查了参照物的选择物体运动情况的影响，判断物体运动与否，关键是看二者的位置是否发生变化。【解答】以高山为参照物，舟中的人随舟与高山的位置发生了变化，故舟中的人是运动的；

以舟为参照物，舟中的人和舟之间的位置没有发生变化，故舟中的人是静止的。故答案为：运动；静止。(3)(3)【分析】声音的传播需要介质，空气、液体和固体都能充当声音传播的介质，声音在空气中的传播速度为340m/s340m/s一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢。

此题主要考查的是学生对声音的产生、传播和传播速度的了解和掌握，基础性题目。【解答】通常我们听到的声音是靠空气传到人耳的，声音在空气中(15隆忙)(15隆忙)的传播速度是340m/s340m/s声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。故答案为：空气；340m/s

大于。(4)

【分析】(1)(1)振动物体离开平衡位置的最大距离叫振幅..振幅越大，响度越大；

(2)(2)比较相同时间内物体振动的次数可以比较频率大小..频率越大，音调越高。

本题主要是考查学生对于波形图的认识以及影响音调和响度的因素，通过物体振动的波形图，判断物体振动频率的大小，判断物体的振幅，从而判断音调和响度。【解答】如图，相同时间内，甲图物体振动了33次，乙图物体振动了1.51.5次，甲的频率大于乙的频率，甲的音调比乙的音调高；

甲图比乙图物体偏离原平衡位置距离小，所以甲的振幅小于乙的振幅，甲的响度比乙的响度小。

故答案为：高；大。(5)(5)【分析】(1)(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；

(2)(2)起始端没从00开始，把9.00cm9.00cm处当作“00”刻度，读出末端刻度值，减去9.00cm9.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。【解答】图示刻度尺1cm1cm又分为1010个小刻度，故最小刻度值为1mm1mm

木块起始端对应的刻度值为9.00cm9.00cm末端对应的刻度值为11.75cm11.75cm木块长度为L=11.75cm鈭�9.00cm=2.75cmL=11.75cm-9.00cm=2.75cm

故答案为：1mm1mm2.752.75(6)(6)【分析】声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。

解决此题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同..本题情境中听到三次声的前提是管子足够长。【解答】在一根有水的长铁管的一端敲一下，声音会在铁管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声，首先听到的声音是通过铁管传来的；第二次听到的声音是通过水传来的；第三次听到的声音是通过空气传来的。

故答案为：33铁管。(7)(7)【分析】解决此题要知道，当物体相对地面运动时，如果以该物体为参照物，那么地面是运动的，且运动方向与该物体的运动方向相反。

本题考查运动和静止的相对性，理解运动和静止的相对性是关键。【解答】已知河面上没有风，也就是说风相对地面是静止的；

甲船上的人感到有南风吹过来，所以风相对甲船是向北运动的，所以甲船应该正在向南航行；

乙船上的乘客感到吹北风，所以风相对乙船是向南运动的，所以乙船应该正在向北航行。

故答案为：南；北。【解析】(1)3000

真空不能传声(2)

运动静止(3)

空气340m/s

大于(4)

高大(5)1mm2.75

(6)3

铁管(7)

南北10、不变；减小；下调【分析】分析：质量是物体本身的一种属性，决定于物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置、温度无关；汽油具有热胀冷缩的特点，在质量不变的情况下，根据公式娄脩=mV

可知密度的变化；从而判断出每升汽油价格的变化。

解：物体质量与温度无关；所以气温上升，汽油密度不变；

随着气温的上升，汽油的体积变大，在质量不变的情况下，根据公式娄脩=mV

可知密度变小；

根据公式m=娄脩V

可知；相同体积的汽油质量变小，所以每升汽油价格下调。

故答案为：不变；减小；下调。

本题考查质量、密度物理意义及公式的应用，关键知道不管体积和密度怎样变化，质量始终保持不变。【解析】不变；减小；下调11、略

【分析】【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时；受力面积越小，压强越大．

（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．【解析】【解答】解：（1）铅笔水平挤压在两手指间；按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显；

（2）铅笔静止时；两手指对铅笔的压力大小相等；方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，属于平衡力．

故答案为：明显；平衡力．12、略

【分析】【分析】（1）力的大小；方向、作用点叫做力的三要素；力的三要素影响力的作用效果；

（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性．【解析】【解答】解：（1）小刚两次投实心球用力大小相同；但第二次投掷的角度更合适，结果球投得更远，这说明力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的方向有关．

（2）实心球离开手后；由于惯性继续前进一段距离，然后在重力作用下落向地面．

故答案为：方向；实心球具有惯性．13、略

【分析】解：使用前；指针停在分度盘的左侧应向右调节平衡螺母．

称量时；指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码．

读数时一定认清标尺上的分度值；所以物体的质量=50g+20g+10g+1.6g=81.6g

故答案为：右；增加；81.6g．

根据天平的使用规范天平称量前；不平衡时应调节平衡螺母；调节平衡螺母时要“左偏右移，右偏左移”．在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，或移动游码使之平衡，读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值．

天平在使用过程中，应严格遵守使用规范，特别是读数时要注意分度值．【解析】右；增加；81.614、c【分析】解：左图中，Ra

与Rb

串联，根据串联电路特点和焦耳定律Q=I2Rt

可知，在U2R

流和通电时间相同的情况下，电阻大的产生的热量多.

所以Qb>Qa

右图中，Rc

与Rd

并联，根据并联电路特点和焦耳定律公式的变形式Q=U2Rt

可知，在电压和通电时间相同的情况下，电阻小的产生的热量多.

所以Qc>Qd

左图中，通过Rb

的电流是：Ib=URa+Rb

所以Qb=I2Rbt=(URa+Rb)2Rbt

右图中，通过Rd

的电流是：Id=URd

所以Qd=I2Rdt=(URd)2Rdt

因为Rb=Rd

且通电时间相同，所以电流大的产生的热量多.

由于Id>Ib

所以Qd>Qb

这样我们得出了这四个电阻产生的热量关系是：Qc>Qd>Qb>Qa

故答案为：c

．

水吸收热量升温，吸收的热量越多，温度升高的越高.

所以判断哪个容器中的水温高其实就是判断哪个容器中的水吸收的热量多少，而水吸收的热量来自于电阻丝产生的.

所以本题要依据焦耳定律来求解.

从图上看，(a)(b)

串联在一个电路中，(c)(d)

并联在一个电路中，所以需要我们分开来讨论.

先比较(a)(b)

看哪个产生的热量多；再比较(c)(d)

看谁产生的热量多.

最后比较(c)(d)

就可以得出这四个的关系．

本题综合性比较强，不仅考查了焦耳定律、欧姆定律，还包括串并联电路的特点.

做这类比较题时一定要用控制变量法去分析．【解析】c

15、2：1；1：1【分析】解：将R1R2

并联时；

因并联电路中各支路两端的电压相等；

所以；它们两端的电压之比U1U2=11

由I=UR

可得；通过两电阻的电流之比：

I1I2=U1R1U2R2=U1U2隆脕R2R1=11隆脕30娄赂15娄赂=21

．

故答案为：2111

．

两电阻并联时它们两端的电压相等；根据欧姆定律求出通过两电阻的电流之比．

本题考查了并联电路的电压特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目．【解析】2111

16、分子不停地做无规则运动；下降；分子之间存在空隙【分析】解：打开阀门K

一段时间后会发现左边的食盐水变淡；右边的食盐水变咸，这是由于分子不停地做无规则运动，是扩散现象；

由于分子之间存在空隙；当浓盐水和淡盐水混合后彼此进入对方，使得体积减小，左；右两边容器中的液面略有下降。

故答案为：分子不停地做无规则运动；下降；分子之间存在空隙。

(1)

扩散现象指的是两种不同的物质相互接触时；彼此进入对方的现象，说明构成物体的分子每时每刻都在不停的做无规则运动；

(2)

分子间存在间隙。

此题考查了分子间的相互作用力和扩散现象在生活中的应用，属于基础知识。【解析】分子不停地做无规则运动；下降；分子之间存在空隙三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×18、×【分析】解：根据人类对宏观世界的探究结果可知；地球的自传方向是自西向东，故题干说法错误．

故答案为：×．

地球的自传方向是自西向东；据此可直接做出判断．

本题主要考查了对地球自转方向的了解，属基本的常识题，难度不大．【解析】×19、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：隆脤

．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】隆脤

20、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×21、×【分析】解：根据人类对宏观世界的探究结果可知；地球的自传方向是自西向东，故题干说法错误．

故答案为：×．

地球的自传方向是自西向东；据此可直接做出判断．

本题主要考查了对地球自转方向的了解，属基本的常识题，难度不大．【解析】×22、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：隆脤

．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】隆脤

四、作图题(共2题，共12分)23、（1）（2）【分析】(1)

【分析】根据反射定律：反射光线；入射光线、法线在同一个平面内；反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线；

根据光由空气斜射进入水中折射光线向法线偏折，折射角小于入射角作出折射光线。在两种透明介质的界面上，折射和反射一般是同时发生的，反射光线与入射光线在同种介质中，折射光线和入射光线在不同种介质中。【解答】过入射点作出法线；然后在空气中法线的另一侧作出反射光线，注意反射角等于入射角；

再在水中法线的另一侧作出折射光线；注意折射角小于入射角，如图所示：

故答案为：

(2)

【分析】在作凸透镜或凹透镜的光路图时，首先要仔细观察入射光线的特点，然后再根据透镜的光学特点来作图。凸透镜三条特殊光线的作图：垄脵

通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.垄脷

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.垄脹

过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。

【解答】凸透镜中；入射光线与主光轴平行，则折射光线过焦点.

入射光线过焦点，则折射光线与主光轴平行；

作图如图所示：故答案为：

【解析】(1)

(2)

24、略

【分析】

力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小；方向、作用点三个要素表示出来；线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．

本题考查了力的示意图的画法.

注意要先确定力的三要素，然后用带箭头的线段表示出力的三要素．【解析】解：推力的作用点为手与木箱的接触点；方向水平向右，大小为300N

过推力的作用点，然后沿推力的方向画一条有向线段，用F

表示，并标明大小为300N

如图所示：

五、实验探究题(共1题，共5分)25、吸引大头针的多少；增加；大；甲；电流一定是，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；ac；ab；换用磁性更强的磁铁或加快导体的移动速度【分析】解：(1)垄脵

通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱；利用转换法；

垄脷

闭合开关后；滑动变阻器滑片向左移动时，电路中电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性增强，电磁铁甲吸引大头针的个数增加；

说明电流越大；电磁铁的磁性越强．

垄脹

根据图示的情境可知；甲电磁铁吸引的大头针多，说明甲的磁性强.

究其原因，电流相同，甲缠绕的线圈的匝数多，吸引大头针越多.

便得出：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．

(2)垄脵

电路中产生的感应电流不能用眼睛直接观察；通过电流表指针是否发生偏转，判断电路中是否有感应电流．

垄脷ac

两图是电路中的一部分导体都切割磁感线运动；a

图中有感应电流，c

图中无感应电流，说明电路是闭合电路时才产生感应电流．

ab

两图都是闭合电路的一部分导体，a

切割磁感线运动，b

没有切割磁感线运动，a

图中有感应电流，b

图中无感应电流；说明导体在电路中切割磁感线运动时，才能产生感应电流．

垄脹

电流表指针偏转不明显；是电流太弱，从装置上的改进方法：可以换用磁性更强的磁铁；可以换用匝数更多的线圈、可以换用量程更小的小量程电流表)

从操作角度改进：可以加快导体的移动速度，即使导体切割磁感线运动的速度更快．

故答案为：(1)垄脵

吸引大头针的多少；垄脷

增加；大；垄脹

甲；电流一定是，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；(2)垄脵

电流表指针是否偏转；垄脷acab垄脹

换用磁性更强的磁铁或加快导体的移动速度．

(1)垄脵

利用转换法；通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱；垄