2025年粤教沪科版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、基因是通过亲子间的“小桥”传递的。“小桥”指的是：（）A.精子B.卵细胞C.精子和卵细胞D.受精卵2、蝇蛆（如图所示）是苍蝇的幼虫。你认为苍蝇的发育过程是（）

A.幼虫→成虫B.卵→幼虫→成虫C.幼虫→蛹→成虫D.卵→幼虫→蛹→成虫3、控制环境温度，降低食品自身的含水量，都可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期．下列食品保存的方法与原理不一致的是（）A.牛奶盒装-加热灭菌并隔绝外界空气B.香菇晒干-减少水分，抑制微生物繁殖C.鲅鱼盐渍-降低咸鱼表面细菌的繁殖速度D.剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖4、人们常在田间喷洒一定数量的性外激素，控制蛾碟类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）A.通讯B.摄食C.运动D.产卵5、卵黄()A.为胚胎发育提供养料B.固定卵黄。

C.胚胎发育的部位D.为胚胎发育提供氧气6、下列哪些动物行为都是先天性行为（本能行为）（）A.惊弓之鸟、蜜蜂采蜜B.老马识途、蜘蛛织网C.鸟类筑巢、小羊羔吃奶D.孔雀开屏、鹦鹉学舌评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列属于共生现象的是（）A.鼠疫细菌生活在人的体内B.真菌与藻类形成地衣C.豆科植物的根瘤与根瘤菌D.苏云金杆菌杀灭松毛虫8、下列对科学家所做贡献的描述，正确的是（）A.达尔文--创立自然选择学说B.袁隆平--培育出高产杂交水稻C.列文虎克--发明了电子显微镜D.米勒--成功模拟原始生命产生的全过程9、（多选）下列组合属于一对相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有耳垂和无耳垂10、下列现象不属于遗传的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆B.小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长大牛C.子女与父母之间，在相貌上有些差异D.子女的一些性状跟他们的父母相似11、下列与仿生学业和科研成果与动物不相匹配的是（）A.薄壳建筑与乌龟的背甲B.雷达与蜻蜓C.冷光灯与萤火虫D.潜艇与鲸评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、保护动物的多样性措施包括____保护、____保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是____．13、右图表示芥菜叶的光合作用；请据图回答问题：

（1）芥菜叶进行光合作用需要的条件是[③]____，场所是[④]____。

（2）绿色植物通过光合作用吸收①和释放⑤，起到维持大气中的____和____平衡的作用。14、如图是小麦；满江红和月季的分类等级图；请回答．

（1）亲缘关系最近的两种植物是____和____．判断理由是____．

（2）进化中比较低等的植物是____．包含生物最多的分类单位是____．

（3）如果在分类单位中增加一个分类单位“亚门”，其分类单位应处于____之间．

（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据____．15、探究如何保鲜肉汤（见图）

李斌将甲；乙两装置装好后；分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜．请问：

（1）此实验变量是____．

（2）甲乙装置分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟的目的是____．

（3）实验后，李斌将乙装置放到冰箱中并取走玻璃管，若干天后，肉汤还是新鲜的．这说明____条件下，不利于细菌生长繁殖．与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的甲、乙两装置中的哪个？____．16、神经调节的基本方式是____，膝跳反射是生来就有的属于____反射，望梅止渴属于____反射，人类特有的条件反射是对抽象的____等作出反应．17、（3分）运用所学的生物学知识，解释下列现象：（1）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。（2）水仙花是漳州的市花，花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是_________生殖。（3）某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌落由分枝状菌丝组成，比较疏松，呈绒毛状。你认为该菌落是________（选填“细菌”或“真菌”）菌落。18、【题文】俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物界普遍存在着________现象。“一母生九子，九子各不同”，这说明生物界普遍存在着________现象。19、鸟类的受精方式是____。蝗虫的变态发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育于____。20、回答蜜蜂社会性生活的一些问题：

⑴蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的____行为。

⑵遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是____行为，从获得途径上看属于____行为。

⑶蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是____行为。

⑷蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是____行为。评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)21、卵白外面包裹着卵黄膜______（判断对错）22、男性体细胞中的X染色体与Y染色体在形态上是一样的。（）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共8分)23、探究题：如果胰岛素分泌功能出现障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：。步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）该探究方案中，起对照作用的小鼠是____________。（2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是________________________。（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________________________________________。（4）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该______________________。评卷人得分六、解答题(共2题，共8分)24、家蚕吐出的蚕丝可以织出精美的绸缎；我国曾以“______”著称于世．

25、西瓜；番茄等植物；每个果实中有多粒种子，这是因为它们的每个子房中有许多胚珠，将来可以发育成种子．______．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故选：C考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，苍蝇的幼虫（蛆）与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，因此属于完全变态发育，故答案选D。

【分析】不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。3、C【分析】解：A；牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期；因此牛奶盒装-加热灭菌并隔绝外界空气，正确；

B；香菇晒干是减少香菇内的水分；从而抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期的，因此香菇晒干-减少水分，抑制微生物繁殖，正确；

C；鲅鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分；从而抑制微生物的生长和大量繁殖，来延长延长保质期，因此鲅鱼盐渍-降低咸鱼的水分抑制细菌的繁殖速度，而不是降低表面细菌的繁殖速度，错误；

D；剩菜冷藏是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖；从而延长保质期，因此剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖，正确．

故选：C

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．

解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法．【解析】C4、A【分析】【分析】本题考查动物的通讯。解题关键是正确理解动物通讯的概念，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【解答】动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。故A符合题意。

故选A。【解析】A5、A【分析】【分析】此题考查了卵黄的功能。明确胚胎发育过程中胚胎营养物质的获得是解决此题的关键。【解答】卵黄即为卵细胞的细胞质。若为卵生动物，胚胎发育所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；若为胎生动物，胚胎发育初期的营养物质来自卵黄，胎儿形成后，通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质。因此，卵黄为胚胎发育提供养料，A符合题意。​故选A。

【解析】A6、C【分析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如羊羔一出生就会吮吸乳头吃奶；鸟会筑巢、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏等都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌等都是一种学习行为．

故选：C

本题考查先天性行为和学习行为的区别．

关键知道吃奶、筑巢、采蜜和结网等都是先天性行为．【解析】C二、多选题(共5题，共10分)7、BC【分析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类利用，藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌营养．因此属于共生关系．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．鼠疫细菌生活在人的体内属于寄生；苏云金杆菌杀灭松毛虫属于寄生关系；

故选BC．

此题考查的知识点是共生．解答时可以从共生的概念和生物与生物之间的关系方面来切入．

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．【解析】【答案】BC8、AB【分析】解：A；达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”．A正确．

B；袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻；B正确；

C；虎克在显微镜下观察木栓组织发现“细胞”；并建立了细胞学说，C错误；

D；米勒的实验试图向人们证实；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．D错误．

故选：A；B

（1）达尔文；出了“自然选择学说”．

（2）袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻；利用了基因的多样性；

（3）虎克建立了细胞学说．

（4）米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸）；以论证生命起源的化学进化过程的实验．1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的．

关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．【解析】AB9、BD【分析】解：A；近视眼和远视眼是眼睛的生理性病变；不属于性状，也不是相对性状，A不正确；

B；单眼皮和双眼皮是同一性状的不同表现形式；是相对性状，B正确；

C；长指甲和短指甲是指甲的生长现象；不是生物的性状，也不是相对性状，C不正确；

D；有耳垂和无耳垂是同一性状的不同表现形式；是相对性状，D正确．

故选：BD．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】BD10、BC【分析】解：A；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，A正确；

B；小羊和小牛吃同种草；小羊长成大羊，小牛长大牛属于生殖现象，不是遗传现象，B不正确；

C；子女与父母之间；在相貌上有些差异，体现了生物的亲子代之间在性状上的差异，C不正确；

D；子女的一些性状跟他们的父母相似；体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，D正确。

故选：BC。

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念．【解析】BC11、BD【分析】试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿海豚制造出了潜艇，故选BD。考点：本题考查的是仿生，解答此题的关键是掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料。【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)12、就地异地建立自然保护区（也可填就地保护）【分析】【解答】解：保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．

【分析】此题是关于保护生物多样性的措施的填空题，思考作答．13、光叶绿体二氧化碳氧气【分析】【解答】（1）叶子中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官．光合作用的条件是在有光的条件下才能进行．植物进行光合作用的场所是叶绿体而不是线粒体．

（2）地球上的所有生物在呼吸过程中大多要吸收氧气和呼出二氧化碳；人们在生产和生活中燃烧各种燃料时也要产生二氧化碳，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

故答案为：（1）光叶绿体（2）二氧化碳氧气。

【分析】结合识图，根据植物光合作用的公式去分析解答．正确读懂图和正确的书写植物光合作用的表达式，是解答此题的关键．14、小麦月季两者椰属于种子植物门，共同特征最多满江红界门与纲形态结构特征【分析】【解答】（1）由图可知；亲缘关系最近的两种植物是小麦和月季，因为小麦和月季都属于种子植物门，共同特征最多，而满江红属于蕨类植物门；

（2）小麦和月季都属于种子植物；是比较高等的类群，满江红属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，比较低等；生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的等级，包含的生物种类最多，种是基本的单位，包含的生物种类最少；

（3）“亚门”这一分类单位；比门小，比纲大，因此分类地位应处于门与纲之间；

（4）小麦和月季都属于被子植物；生物学家在对被子植物分类时，花；果实和种子的形态结构特征往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

故答案为：

（1）小麦；月季；两者椰属于种子植物门；共同特征最多；

（2）满江红；界；

（3）门与纲；

（4）形态结构特征．

【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，据此解答．15、略

【分析】

（1）；甲中的玻璃管是直的；因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质．而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜．除了有无细菌不一样，其它条件都一样，可见细菌是变量．

（2）高温可以杀死细菌等微生物；因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物．

（3）实验后；把乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，这说明低温能抑制细菌的生长和繁殖．与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的乙．

故答案为：（1）细菌；（2）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物；（3）低温；乙．

【解析】【答案】本题是关于食品腐败原因的实验探究题；结合题意，识图作答．

16、略

【分析】

反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射活动分为条件反射和非条件反射．

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、缩手反射等都是非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．望梅止渴是多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水．这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射．

人类特有的神经中枢是语言中枢；因此人类特有的条件反射是能对抽象的语言和文字等信息发生反应，如谈虎色变．

故答案为：反射；非条件；条件；语言；文字．

【解析】【答案】此题考查的是神经调节的基本方式；反射的类型．据此分析解答．

17、略

【分析】【解析】试题分析：（1）节肢动物的体表有外骨骼，可以保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发，但外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象。（2）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，营养繁殖是最常见的一种无性生殖方式，所以花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是无性繁殖。（3）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。考点：本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别，节肢动物蝗虫的主要特征。【解析】【答案】（1）外骨骼（2）无性（3）真菌18、略

【分析】【解析】

试题分析：后代与其亲代相似的现象叫遗传；后代与亲代之间或后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异，“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了生物的遗传现象，“一母生九子，九子各不同”，体现了生物的变异现象。

考点：本题考查的是生物的遗传和变异现象。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解遗传和变异的概念，遗传是指后代与亲代相似，变异是指后代与亲代之间或后代不同个体之间存在着差异。【解析】【答案】遗传变异19、体内受精不完全变态【分析】【解答】鸟类的受精方式是体内受精；蝗虫的变态发育过程经历了受精卵；若虫和成虫三个时期，这种发育属于不完全变态。

【分析】鸟类的受精方式是体内受精，蝗虫的变态发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育属于不完全变态。20、社会防御先天繁殖先天性【分析】【解答】（1）社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜂群为蜂王；雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为。

（2）防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，当蜂群遇到敌害时，大量的工蜂会群起自卫，这种行为属于防御行为。

（3）动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是繁殖行为，从获得途径上看，是先天性行为。

（4）节律行为：随着昼夜交替；季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为；节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的。

【分析】本题考查的是动物行为的类型和特点。四、判断题(共2题，共16分)21、×【分析】解：据图可知：鸟卵卵白的外面包裹着的是卵壳膜；而不是卵黄膜．

故答案为：×

如鸟卵的结构图：

明确鸟卵的结构．【解析】×22、×【分析】【解析】试题分析：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。考点：此题考查的是X染色体与Y染色体的区别。【解析】【答案】错五、实验探究题(共1题，共8分)23、（1）甲鼠

（2）保证变量的唯一

（3）不能采用口服胰岛素的方法治疗糖尿病

（4）增加重复次数（设置重复组实验）

【分析】【分析