2024年华师大新版七年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版七年级化学下册阶段测试试卷428考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是rm{(}rm{)}A.B.C.D.2、下列有关催化剂的说法正确的是rm{(}rm{)}A.在化学反应中能加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂B.二氧化锰是催化剂C.催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量D.要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应3、小王同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是rm{(}rm{)}。rm{A}区分蒸馏水和自来水rm{B}电解水的结论rm{垄脵}加热蒸干。

rm{垄脷}加硝酸银溶液rm{垄脵}水中含有氢；氧元素。

rm{垄脷}分子在化学反应中可以再分rm{垄脵}水中含有氢；氧元素。

rm{垄脷}分子在化学反应中可以再分rm{C}降低rm{NaOH}溶液的rm{pH}rm{D}日常生活经验rm{垄脵}加水稀释。

rm{垄脷}加入硫酸铜溶液rm{垄脵}燃烧更充分--制作蜂窝煤。

rm{垄脷}降低水硬度--使用活性炭rm{垄脵}燃烧更充分--制作蜂窝煤。

rm{垄脷}降低水硬度--使用活性炭A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、下列属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.液态氧B.加碘盐C.酸牛奶D.不锈钢5、下列叙述不符合化学史实的是rm{(}rm{)}A.我国首次在世界上人工合成结晶牛胰岛素B.英国科学家汤姆生首先确认了原子中含有带负电荷的电子C.英国科学家道尔顿提出了分子学说D.法国化学家拉瓦锡第一次明确提出了空气是由氧气和氮气组成的6、下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是rm{(}rm{)}A.金属汞是由汞原子直接构成B.氢气是由氢原子构成C.氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢D.氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠7、自rm{5}月rm{10}日起我国上调卷烟消费税，据相关数据显示将每包烟加税rm{1}元就可以挽救rm{340}万人生命，尼古丁rm{(C_{10}H_{14}N_{2})}俗称烟碱，是香烟产生的一种重要有害物质rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.尼古丁属于有机物B.尼古丁的相对分子质量为rm{162}C.尼古丁中氢元素与氮元素的质量比为rm{1}rm{2}D.尼古丁中含有rm{10}个碳原子、rm{14}个氢原子和rm{2}个氮原子评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；充分反应后，有金属析出，过滤；洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出．则下列分析一定正确的是（）

A.滤出的固体中一定有Ag；Cu、Fe

B.滤出的固体中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.滤液中一定有的溶质Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

9、某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应；测得如下数据（盐酸的质量分数相等）．则下列分析推理中不正确的是（）

。100g盐酸100g盐酸100g盐酸所取合金质量13.9g16.9g19.9g产生H2质量0.7g0.8g0.8g

A.盐酸的质量分数为29.2%

B.根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数。

C.加入合金13.9g时盐酸过量。

D.加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应。

10、下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、现有甲、乙、丙三种溶液，进行如下操作：rm{垄脵}向rm{Na_{2}CO_{3}}溶液中加入甲，生成白色沉淀；rm{垄脷}继续加入乙rm{(}过量rm{)}沉淀溶解并产生气体；rm{垄脹}最后加入丙，又有白色沉淀生成rm{.}则甲、乙、丙三种溶液的组合可能是rm{(}rm{)}A.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}B.rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}C.rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{CaCl_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}12、如图是铱元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.铱原子的相对原子质量为rm{192.2g}B.铱原子的核外电子数为rm{77}C.铱属于非金属元素D.铱元素符号为rm{Ir}13、如图是a、b；c三种固体物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃时；a；c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同。

C.c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；变成饱和溶液。

D.要从b溶液中得到b；通常可采用蒸发溶剂结晶的方法。

14、利用下列方法制取气体时；可采用如图装置的进行的是（）

A.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

B.锌粒与稀硫酸制取氢气。

C.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气。

D.过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱；叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，而且出现了倒伏现象．

（1）你认为该同学家中的植物应该施加下列哪一种化肥____．

A．NH4HCO3．B．NH4H2PO4．C．KNO3．D．KH2PO4

（2）该化肥中，两种营养元素的化合价依次为____．

（3）硝酸铵也是一种化学肥料．高温或猛烈撞击均会使硝酸铵发生剧烈的分解反应；生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸．已知硝酸铵爆炸反应化学。

方程式为：2NH4NO32N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是____．16、在下列空格里；用“元素；原子、分子或离子”填空：

rm{(1)}水是由氧；氢两种______组成的；

rm{(2)}带电的原子叫______；

rm{(3)}保持氢气化学性质的最小粒子是氢______；

rm{(4)}化学变化中的最小粒子是______．17、将一定质量的铝粉放入含rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣滴加稀盐酸有大量气泡产生，则滤渣中一定含有______，滤液的颜色为______，向滤液中滴加稀盐酸产生的现象是______．18、判断下列物质为纯净物还是混合物．

rm{(1)}高锰酸钾______

rm{(2)}冰水混合物______

rm{(3)}碘酒______

rm{(4)}澄清的石灰水______

rm{(5)}二氧化碳______

rm{(6)}纯牛奶______．19、rm{(5}分rm{)2015}年中国航空业高速发展rm{.}先进无人机亮相国庆阅兵式，首架大飞机rm{C919}总装下线．rm{(1)}用来制造无人机的材料是新型碳纤维复合材料rm{.}已知自然界中存在碳rm{-12}碳rm{-13}碳rm{-14}三种不同的原子，这三种原子都属于同种元素的原因是____________．rm{(2)}某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂rm{(LiMnO_{2})}则锂电池放电时的能量转化是____________rm{.}在化合物中锂元素通常显rm{+1}价，则rm{LiMnO_{2}}中锰元素的化合价是____________．rm{(3)C919}发动机上的压气机将高密度空气rm{(}高压压缩后的空气rm{)}压入燃烧室，能促进航空煤油的燃烧，使燃油消耗减少rm{16%}请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是____________rm{.}该技术的使用对环境保护的意义是____________rm{(}任答一点rm{)}．20、用化学用语填空：

rm{垄脵}磷元素______；

rm{垄脷3}个氢氧根离子______；

rm{垄脹5}个亚铁离子______；

rm{垄脺}碳酸钾中碳的化合价______．21、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示rm{.}据图回答：

rm{(1)p}点的含义是______．

rm{(2)t_{3}隆忙}时，将rm{25g}甲物质放入rm{50g}水中；充分溶解后，该溶液中溶质的质量分数为______．

rm{(3)}甲物质中含有少量的乙物质；要提纯甲物质，通常采用的方法是______．

rm{(4)}将rm{t_{2}隆忙}时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至rm{t_{1}隆忙}时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______．22、图rm{1}是甲、乙、丙三种固体物质的溶解的溶解度曲线。根据图rm{1}图rm{2}回答：

rm{(1)30隆忙}时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是______；

rm{(2)}图rm{2}中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体rm{(}不考虑水分蒸发rm{)}请判断：该饱和溶液中溶质是______rm{(}填甲或乙或丙rm{)}23、化学知识在生活中到处可见．

（1）《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等．其中含有的营养素有油脂、糖类、水、蛋白质、无机盐和____．

（2）如图所示常见用品中，主要是用有机合成材料制成的是____（填字母）．根据图A推断金属具有的性质是____．

（3）当人体内缺钙时，可能患有的疾病是____．

A．食欲不振B．骨质疏松C．甲状腺肿大D．贫血病。

（4）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会发生____作用．

（5）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指____（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．评卷人得分四、探究题(共3题，共6分)24、自热产品已经广泛应用于生活中rm{.}化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”如图rm{1}进行了初步验证性探究．

【实验一】食盐作用的探究。

【实验探究rm{1}】兴趣小组的同学进行了如下实验：

按图rm{2}所示装配成rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，结果如表rm{(}表中所列数据为导管中水面上升的高度rm{/cm)}所示．

。时间rm{/}小时rm{0}rm{0.5}rm{1.0}rm{1.5}rm{2.0}rm{2.5}rm{3.0}rm{A}瓶rm{(}盛干燥铁丝rm{)}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{B}瓶rm{(}盛沾了食盐水的铁丝rm{)}rm{0}rm{0.4}rm{1.2}rm{3.4}rm{5.6}rm{7.6}rm{9.8}rm{C}瓶rm{(}盛沾了清水的铁丝rm{)}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0.3}rm{0.8}rm{2.0}rm{3.5}【反思评价rm{1}】

rm{(1)}上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为rm{(}填字母rm{)}______．

rm{(2)}你认为“暖宝宝”中的氯化钠起的作用是______．

【实验二】成分定性的探究。

【实验探究rm{2}】

rm{(1)}“暖宝宝”中是否含有铁粉？兴趣小组的同学认为可以用______来检验．

rm{(2)}如图rm{3}是兴趣小组验证黑色粉末中含有活性炭粉的实验装置图rm{.(}燃烧匙内盛有“暖宝宝”袋内黑色粉末，燃烧匙上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯rm{)}

【反思评价rm{2}】验证黑色粉末中是否含有活性炭的方案______rm{(}填“可行”或“不可行”rm{).}理由是______．

【实验三】成分定量的探究。

暖宝宝的好坏；不是原料越重越好，也不是温度越高越好，其发热温度的高低，持续时间的长短，都与发热原料中的铁粉的含量密不可分，那么如何测定发热原料中铁粉的含量呢？

【实验探究三】取rm{5.7g}样品，投入装有rm{10.0g}稀盐酸rm{(}足量rm{)}的烧杯rm{(}烧杯质量rm{10.0g)}中；在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量，数据记录如下：

。反应时间rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}烧杯和药品质量rm{(g)}rm{25.7}rm{25.6}rm{25.5}rm{25.5}rm{m}【结果分析】

rm{(1)}表格中rm{m}的值为______rm{g.}

rm{(2)}暖宝宝样品中铁的质量分数______rm{.(}保留到rm{0.01)}25、某兴趣小组在做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色的rm{Cu}生成，却往往有暗红色固体出现rm{.}查阅资料后，了解到用木炭做还原剂与氧化铜反应需要较高温度，否则会生成固体rm{Cu_{2}O(}颜色呈暗红色rm{).}于是决定用乙装置代替甲装置进行实验；请回答下列问题．

rm{(1)}与甲装置比较；乙装置中使用酒精喷灯优点是______．

rm{(2)}有人提出先将块状的木炭研细再使用；这样处理的目的是______．

rm{(3)}他们按乙图进行实验待反应结束时，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹rm{.}让产物自然冷却rm{.}若不关闭止水夹，可能出现的问题是______．26、燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：

rm{(1)}如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为____，水中白磷不能燃烧是因为____。

rm{(2)}改进后的装置rm{(}如图二rm{)}与图一相比，其优点是____。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并____后才能对试管加热。

rm{(3)}将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷rm{(}如图三所示rm{)}结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______。

rm{(4)}“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成rm{O_{2}}和另一种物质，其反应的化学方程式为____，该反应是______rm{(}填“吸热”或“放热”rm{)}反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是____。评卷人得分五、推断题(共2题，共8分)27、金属用途广泛；其结构和性质等是化学的重要研究内容．

rm{(1)}如图是铝的原子结构示意图rm{.}下列说法不正确的是____．

A.铝原子的质子数为rm{13}

B.在化合物中铝通常显rm{+3}价。

C.铝是地壳中含量最多的元素。

D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性。

rm{(2)}某化学小组用一定量的rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}混合溶液进行了如图实验，并对溶液rm{A}和固体rm{B}的成分进行了分析和研究．

【提出问题】溶液rm{A}中的溶质可能有哪些？

【做出猜想】

rm{垄脵}只有rm{Zn(NO_{3})_{2}垄脷Zn(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}

垄脷Zn(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})_{2}垄脺Zn(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}垄脹Zn(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})_{2}

垄脺Zn(NO_{3})_{2}}

【交流讨论】不合理的猜想是____rm{Cu(NO_{3})_{2}}填标号rm{AgNO_{3}}其理由是____．

【实验探究】若猜想rm{(}成立，通过以下实验可确定固体rm{)}的成分；请将下表填写完整．

rm{垄脵}28、rm{A隆芦F}和rm{X}rm{Y}都是初中化学中的常见物质，其中rm{A}rm{C}是无色气体，rm{B}rm{F}是红色固体；它们的转化关系如图所示：

rm{(1)E}的化学式为______；

rm{(2)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：____

rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蚀的过程，实际上是rm{D}与空气中的______rm{(}填名称rm{)}发生化学反应的过程；

rm{(4)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式：____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】解：氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的，观察各选项可知，rm{A}是氢分子模型。

故选：rm{A}

根据分子保持物质的化学性质；保持氢气的化学性质的粒子为氢气分子，每个氢分子由两个氢原子构成的，据此分析．

用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解，以及对化学变化的微观实质的理解，是最基本的也是最主要的一种命题形式，能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来，是解题最重要的一环．【解析】rm{A}2、C【分析】A、在化学反应中能改变rm{(}包括加快和减慢rm{)}其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质rm{(}不是性质rm{)}在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂；故A说法错误；

B；二氧化锰在过氧化氢分解的反应中作催化剂；在其它反应中不一定是催化剂，故B说法错误；

C；催化剂只能改变化学反应速率；不能增加或减少生成物的质量，故C说法正确；

D；过氧化氢不加二氧化锰也能分解产生氧气；只不过分解速率较慢；故D说法错误．

故选C．

【解析】rm{C}3、D【分析】解：rm{A}自来水是混合物；所以自来水中含有其他可溶性的杂质，蒸馏水是纯净物，不含有其他杂质，只要将两种样品蒸发，有固体残留的是自来水，没有固体残留的是蒸馏水，故A不符合题意；

B；水通电可以分解出氢气和氧气；氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的，水分子可以分解成氢原子和氧原子，故B不符合题意；

C、加水稀释可以降低rm{NaOH}溶液的rm{pH}值；加入硫酸铜溶液后会生成显中性是硫酸钠溶液和氢氧化铜沉淀，则该溶液的rm{pH}值降低；故C不符合题意；

D；活性炭具有吸附性；能够吸附颜色、气味等，而硬水中含有的是可溶性钙镁化合物，不能用活性炭吸附的方法除去，可以通过煮沸的方法降低硬度，所以不能成功；故D符合题意．

故选：rm{D}．

A；根据自来水是混合物；蒸馏水是纯净物进行分析．

B；在电解水实验中；正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中分子可分成原子，而原子不能再分，水是由氢氧两种元素组成的．

C；根据复分解反应原理考虑．

D；根据活性炭的吸附作用及降低水的硬度的方法分析．

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}液态氧中只含有氧气一种物质；属于纯净物。故选项正确；

B；加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质；属于混合物，故选项错误；

C；酸牛奶中含有水、蛋白质和显酸性的物质等物质；属于混合物，故选项错误；

D；不锈钢的主要成分是铁；含有碳等杂质，属于混合物。故选项错误；

故选：rm{A}

根据混合物与纯净物特点进行分析：由多种物质组成的；属于混合物；由一种物质组成，属于纯净物．

解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．【解析】rm{A}5、C【分析】rm{A}rm{B}rm{D}说法符合化学史实，所以不选。rm{C}道尔顿在化学上的主要贡献是首先提出了原子的定义；并创立了原子论，说法错误，所以选C。

【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A.}汞是由汞原子构成的；汞原子聚集成金属汞，正确；

B.氢气是由氢分子构成的；错误；

C.氢原子和氯原子结合成氯化氢分子；氯化氢分子聚集成氯化氢，正确；

D.氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子；两种离子结合成氯化钠大，正确．

故选B．

构成物质的微粒有分子、原子、离子rm{.}有的物质是有原子直接构成的；例如铁；有的物质是有分子构成的，例如氧气；有些的物质是有离子构成的，例如氯化钠．

本题考查了物质构成微粒的基本知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}尼古丁是含有碳元素的化合物；故属于有机物，故选项正确；

B、尼古丁的相对分子质量为rm{(12隆脕10)+(1隆脕14)+(14隆脕2)=162}故选项说法正确；

C、尼古丁中氢、氮元素的质量比是rm{(1隆脕14)}rm{(14隆脕2)=1}rm{2}故选项说法正确；

D、一个尼古丁分子是由rm{10}个碳原子、rm{14}个氢原子、rm{2}个氮原子构成的；故选项说法错误．

故选：rm{D}

A；根据有机物的知识进行分析判断；

B；根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析判断；

C、根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行分析判断；

D；根据化学式的含义进行分析判断。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{D}二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】

由于在金属活动性顺序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁能与AgNO3、Cu（NO3）2反应，不能与Zn（NO3）2反应；由往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，说明了铁一定有剩余．则滤出的固体中一定有Ag、Cu、Fe，滤液中一定含有滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；滤出的固体中一定有Ag、Cu、Fe．故A正确；

B；滤出的固体中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B错误；

C、滤液中一定有的溶质Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C错误；

D、滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】在金属活动性顺序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

9、BD【分析】

A、由分析知100g盐酸最多生成氢气的质量是0.8g，设该溶液中氯化氢的质量是x，利用氢气来源于酸中的氢可得关系式为2HCl～H2；

则有2HCl～H2

732

x0.8g

x=29.2g

所以盐酸的质量分数为×100%=29.2%

B、根据第一组数据中分析可知13.9g合金与盐酸反应时生成的氢气质量是0.7g，利用关系式2Al～3H2和Fe～H2可求出该合金中两种金属的质量；进而可求合金中铁的质量分数；

方法是设13.9g合金中铝的质量是x；则铁的质量是13.9g-x，铝生成的氢气质量是y，则铁生成的氢气质量是0.7g-y

则有2Al～3H2

546

xy

和Fe～H2

562

13.9g-x0.7g-y

列出比例式就可得铁的质量；进而可知铁的质量分数；

C；由以上的分析可知加入合金13.9g时盐酸过量；

D、由分析知100g盐酸与16.9g合金反应时盐酸一定完全反应，需要合金的质量是=15.89；所以两者不一定恰好反应；

故选BD

【解析】【答案】依据图中后两次100g盐酸与不同质量的合金生成的氢气质量均是0.8g；可知100g该盐酸完全反应时生成的氢气质量即为0.8g，由此可依据方程式计算出反应的氯化氢的质量，进而可知该盐酸的溶质质量分数，也可由此知13.9g合金与100g盐酸反应时盐酸过量，则13.9g合金已完全反应，据此判断合金中铁的质量分数，解题时依据以上结论探讨即可；

10、AB【分析】【分析】本题考查了学生对多种物质化学性质的掌握，难度较高，应在平时注意对各物质及其能够发生的化学反应多做总结和积累。【解答】A.二氧化碳可以和澄清石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水；碳酸钙能够和稀盐酸反应，得到氯化钙、二氧化碳和水；水能够电解得到氢气和氧气；木炭在氧气中燃烧，能得到二氧化碳；根据以上的化学反应，可以看出rm{A}组物质能够满足图示关系，故A正确；B.铜在空气中加热能生成氧化铜；氧化铜与一氧化碳在高温时能生成二氧化碳和铜；二氧化碳和焦炭在高温情况下能生成一氧化碳；氧化铜与一氧化碳在高温时能生成二氧化碳和铜；根据以上的化学反应，可以看出rm{B}组物质能够满足图示关系，故B正确；C.过氧化氢能够在催化剂作用下生成水和氧气；水可以被电解为氢气和氧气；镁条可以与氧气反应得到氧化镁；由氧化镁不能一步反应得到过氧化氢；故C错误；D.木炭在空气中与氧气不完全燃烧得到一氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧能得到二氧化碳；二氧化碳和水反应能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧气；故C错误。故选A和rm{B}【解析】rm{AB}11、CD【分析】解：rm{A}碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸，碳酸钡和硫酸反应而产生气泡，但是同时生成硫酸钡沉淀，所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}不符合题意；

B、碳酸钠加入硝酸钙，生成白色的碳酸钙沉淀和硝酸钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时，不会有沉淀rm{.}不符合题意；

C、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时，氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀rm{.}符合题意；

D、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硝酸银溶液时，硝酸银与氯化钠生成氯化银沉淀rm{.}符合题意．

故选项为：rm{CD}．

对于这样的推断题；不要从题干去分析对应物质可能是什么，那样比较浪费时间，结果还不一定扣题，所以可以从选项去分析对应即可．

A、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入氯化钾时；无论是碳酸钠还是氯化钠；甚至是硝酸或者硝酸钙等都不与之反应，所以不会有沉淀．

B、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时；氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀．

C、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸，碳酸钡和硫酸反应而产生气泡，但是同时生成硫酸钡沉淀，所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}而当加入氯化铜时；生成碳酸铜蓝色沉淀，也不符合题意．

D、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硫酸钠时；硝酸钡与之反应生成硫酸钡沉淀．

本题考查了常见物质的推断，物质的转化关系的推断，当给出可供选择物质共选择时，从给出的选项进行分析是最为快捷的．【解析】rm{CD}12、BD【分析】解：rm{A.}由铱元素在元素周期表中的信息可知铱原子的相对原子质量为rm{192.2}没有克这样的单位，故错误；

B.由题目中的铱元素在周期表中的信息，可知铱元素原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，所以为rm{77}故正确；

C.铱元素带金字旁；属于金属元素，故错误；

D.根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铱元素的元素符号为rm{Ir}故正确．

故选BD．

根据：原子序数rm{=}核内质子数；在周期表中，汉字表示该种元素的元素名称，元素周期表中所列各元素的名称，是根据形声字构成法造出来的rm{.}金属元素：带金字旁rm{(}除汞rm{)}非金属元素：带气字旁；稀有气体元素：带气或石字旁．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．【解析】rm{BD}13、BD【分析】

A；由于没有说明温度；故A错误；

B、由于在t1℃时；a和c的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B正确；

C、由于c的溶解度随温度的降低而增大，因此c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；不饱和溶液可能会变成饱和溶液，故C错误；

D；由于B的溶解度受温度的影响很小；因此应采取蒸发溶剂的方法使溶质从溶液中结晶析出，故D正确；

故选BD

【解析】【答案】根据固体的溶解度曲线可以：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；从而比较它们的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，及从溶液中析出晶体的方法等．

14、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，不能用排水法收集，故选项错误；

B；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，故选项正确；

C；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；故选项错误；

D；如果用双氧水制氧气就不需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故选项正确；

故选B；D

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2；是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．

三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】

（1）植物比正常的植株矮小瘦弱；叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，而且出现了倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素，需要施用含有钾元素和氮元素的化肥，硝酸钾中含有钾元素和氮元素．故填：C．

（2）在硝酸钾中；钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是-2，可以求出氮元素的化合价是+5．故填：+1；+5．

（3）由2NH4NO32N2↑+O2↑+4X可知，每个X中含有2个氢原子和1个氧原子，是水．故填：H2O．

【解析】【答案】（1）氮肥能使农作物枝叶繁茂；叶色浓绿、还能提高产量；钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害．

（2）在化合物中；元素化合价的代数和为零．

（3）根据化学方程式可以判断物质的化学式．

16、元素；离子；分子；原子【分析】解：rm{(1)}由水的化学式rm{H_{2}O}可知水是由氧；氢两种元素组成；

rm{(2)}带电的原子或原子团叫离子；

rm{(3)}氢气是由氢分子构成的；保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；

rm{(4)}原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中不能再分；

故答为：rm{(1)}元素rm{(2)}离子，rm{(3)}分子，rm{(4)}原子．

掌握物质是由元素组成的和分子；原子、离子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒；原子是化学变化中最小的微粒；带电的原子或原子团称为离子；分子、原子、离子都能直接构成物质．

本题主要考查了分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，熟悉分子、原子、离子的概念是解答此题的关键．【解析】元素；离子；分子；原子17、锌、银和铜；无色；无明显现象【分析】解：金属银、铜、锌、铝的活动性由强到弱的顺序铝rm{>}锌rm{>}铜rm{>}银，当把铝粉加入到rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中；首先置换出银，银被置换完才继续置换铜，铜被置换完才继续置换锌；根据向滤渣滴加稀盐酸时有大量气泡产生，可判断有排在氢前面的金属存在，铝只有在完全把三种金属都置换出来后才会有剩余，因此滤渣一定含有锌；银和铜，可能含有铝；滤液一定含有硝酸铝，可能含有硝酸锌，一定没有硝酸银和硝酸铜，因此滤液是无色的，向滤液中滴加稀盐酸，稀盐酸和硝酸铝、硝酸锌都不能反应，因此无现象；故答案为：锌、银和铜；无色；无明显现象．

根据金属银、铜、锌、铝的活动性由强到弱的顺序铝rm{>}锌rm{>}铜rm{>}银，当把铝粉加入到rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中；首先置换出银，银被置换完才继续置换铜，铜被置换完才继续置换锌；根据向滤渣滴加稀盐酸时有大量气泡产生，可判断有排在氢前面的金属存在，据此结合反应的程度分析滤渣；滤液的成分及性质．

此题考查了金属活动顺序表中铝、锌、铜、银的金属活动性强弱，及其金属活动性顺序表的应用，培养了学生分析问题解决问题的能力．【解析】锌、银和铜；无色；无明显现象18、纯净物；纯净物；混合物；混合物；纯净物；混合物【分析】解：rm{(1)}高锰酸钾rm{(2)}冰水混合物rm{(5)}二氧化碳等都是由一种物质组成的；都属于纯净物；

rm{(3)}碘酒rm{(4)}澄清的石灰水rm{(6)}纯牛奶中都含有不同种物质；都属于混合物．

故填：rm{(1)}纯净物；rm{(2)}纯净物；rm{(3)}混合物；rm{(4)}混合物；rm{(5)}纯净物；rm{(6)}混合物．

纯净物由一种物质组成；混合物由多种物质组成．

混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．【解析】纯净物；纯净物；混合物；混合物；纯净物；混合物19、（1）它们的质子数相同（2）化学能转化为电能+3（3）使煤油分子与氧气分子接触更充分减少空气污染等【分析】【分析】本题考查了元素的概念、能量的转化、化合物中元素化合价的计算、有关环保的知识，综合性较强，可依据已有的知识进行解答，要注意平时知识的积累。【解答】rm{(1)}碳rm{-12}碳rm{-13}碳rm{-14}三种不同的原子中，中子数不同，但是质子数相同，所以属于同种元素；故填：它们的质子数相同；rm{(2)}电池发电的过程是化学能转化为电能的过程；在rm{LiMnO_{2}}里，锂元素显rm{+1}价，氧显rm{-2}价，设锰元素的化合价为rm{x}则有rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}解得rm{x=+3}故填：化学能转化为电能；rm{+3}

rm{(3)}高密度空气能使航空煤油更充分燃烧的微观原因是高密度空气中的氧分子与煤油分子接触更充分；煤油中含有碳元素，减少到了空气的污染，节约煤油就减少了二氧化碳的排放，可以缓解温室效应的发生；故答案为：使煤油分子与氧气分子接触更充分；减少空气污染等。【解析】rm{(1)}它们的质子数相同rm{(2)}化学能转化为电能rm{+3}rm{(3)}使煤油分子与氧气分子接触更充分减少空气污染等20、P；3OH-；5Fe2+；K2O3【分析】解：rm{垄脵}元素可用元素符号表示，磷元素的元素符号可表示为：rm{P}

rm{垄脷}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{3}个氢氧根离子可表示为：rm{3OH^{-}}

rm{垄脹}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{5}个亚铁离子可表示为：rm{5Fe^{2+}}

rm{垄脺}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以碳酸钾中碳的化合价，故可表示为：rm{K_{2}overset{+4}{C}O_{3}}

故答案为：rm{K_{2}

overset{+4}{C}O_{3}}rm{垄脵P}rm{垄脷3OH^{-}}rm{垄脺K_{2}overset{+4}{C}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．rm{垄脹5Fe^{2+}}【解析】rm{P}rm{3OH^{-}}rm{5Fe^{2+}}rm{K_{2}overset{+4}{C}O_{3}}rm{K_{2}

overset{+4}{C}O_{3}}21、t1℃时，甲、丙物质的溶解度相等；20%；降温结晶；乙、甲、丙【分析】解：rm{(1)}通过分析溶解度曲线可知，rm{p}点的含义是rm{t_{1}隆忙}时；甲；丙物质的溶解度相等；

rm{(2)t_{3}隆忙}时，甲物质的溶解度是rm{25g}所以将rm{25g}甲物质放入rm{50g}水中，充分溶解后，该溶液中溶质的质量分数为rm{dfrac{12.5g}{50g+12.5g}隆脕100%=20%}

rm{dfrac

{12.5g}{50g+12.5g}隆脕100%=20%}由于甲物质的溶解度受温度影响很大，所以甲中含有少量时，通常采用冷却热饱和溶液rm{(3)}即降温结晶rm{(}的方法；提纯甲；

rm{)}时，乙物质的溶解度最大，甲物质的溶解度次之，甲、乙物质的溶解度随温度的升高而减小，降温会析出晶体，丙物质的溶解度降温不会析出晶体，应该按照rm{(4)t_{1}隆忙}时的溶解度计算，所以将rm{t_{1}隆忙}时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至rm{t_{2}隆忙}时；所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙；甲、丙．

故答案为：rm{t_{1}隆忙}时；甲；丙物质的溶解度相等；

rm{(1)t_{1}隆忙}

rm{(2)20%}降温结晶；

rm{(3)}乙；甲、丙．

根据固体的溶解度曲线可以：rm{(4)}查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，rm{垄脵}比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，rm{垄脷}判断物质的溶解度随温度变化的变化情况；从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．rm{垄脹}【解析】rm{t_{1}隆忙}时，甲、丙物质的溶解度相等；rm{20%}降温结晶；乙、甲、丙22、rm{(1)}乙rm{>}甲rm{>}丙；rm{(2)}丙【分析】【分析】本考点考查了溶解度曲线及其应用；通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的结晶等，本考点主要出现在选择题和填空题中。

【解答】rm{(1)}由溶解度曲线可知：rm{30隆忙}时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是：乙rm{>}甲rm{>}丙；故答案为：乙rm{>}甲rm{>}丙；

rm{(2)}图rm{2}中；试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体，该饱和溶液中溶质是丙，因为丙的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：丙。

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；rm{30隆忙}时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是：乙rm{>}甲rm{>}丙；图rm{2}中；试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体，该饱和溶液中溶质是丙，因为丙的溶解度随温度的升高而减少。

【解析】rm{(1)}乙rm{>}甲rm{>}丙；rm{(2)}丙23、略

【分析】

（1）其中含有的营养素有油脂；糖类、水、蛋白质、无机盐和维生素．故填：维生素．

（2）腈纶属于有机合成材料；铁具有良好的导热性．故填：C；导热性．

（3）当人体内缺钙时；可能患有的疾病是骨质疏松．故填：B．

（4）常用洗洁精洗涤油污；因为洗洁精与油；水混合会发生乳化作用．故填：乳化．

（5）市场上销售的食盐种类有加钙盐；加锌盐、加碘盐等；这里的“钙”、“锌”、“碘”是指元素．故填：元素．

【解析】【答案】（1）人类需要的营养物质有糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；

（2）腈纶属于有机合成材料；金属具有良好的导电性；导热性、延展性；

（3）当人体内缺钙时；容易患佝偻病或骨质疏松；

（4）洗洁精对油污具有乳化作用；

（5）食盐种类有加钙盐；加锌盐、加碘盐等；这里的“钙”、“锌”、“碘”是指元素．

四、探究题(共3题，共6分)24、BCA；加快铁的生锈速率；磁铁；不可行；酒精灯燃烧生成二氧化碳气体，干扰实验结果；25.5；98.2%【分析】解：【反思评价rm{1}】

rm{(1)}导管中水面上升的高度越高；越快；说明铁丝生锈的速率越彻底、越快，上述实验中铁生锈的速率由大到小的排列顺序为：沾了食盐水的铁丝生锈最快，沾了清水的铁丝生锈速率较快，干燥的铁丝生锈速率最慢，几乎不生锈．

故填：rm{BCA}．

rm{(2)}“暖宝宝”中的氯化钠起的作用是加快铁的生锈速率．

故填：加快铁的生锈速率．

【实验探究rm{2}】

rm{(1)}否含有铁粉；可用磁铁进行吸引．

故填：磁铁．

rm{(2)}碳燃烧能生成二氧化碳；酒精燃烧能生成二氧化碳，会对检验碳的存在造成干扰，故填：不行，因为酒精灯燃烧也会产生二氧化碳气体，对“黑粉中是否含有碳的”检验产生干扰；

故填：不可行；酒精灯燃烧生成二氧化碳气体；干扰实验结果；

【结果分析】

rm{(1)}当铁和稀盐酸完全反应后，质量不再发生变化，所以rm{m}的值是rm{25.5}．

故填：rm{25.5}．

rm{(2)}解：设铁的质量为rm{x}

rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

rm{x}rm{0.2g}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{2}{0.2g}}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{2}{0.2g}}

“取暖片”样品中铁粉的质量分数为：rm{dfrac{5.6g}{5.7g}隆脕100%=98.2%}

故填：rm{x=5.6g}．

【反思评价rm{dfrac

{5.6g}{5.7g}隆脕100%=98.2%}】

rm{98.2%}根据表中数据可以判断上述实验中铁生锈的速率大小；

rm{1}由表中数据可知；干燥的铁丝不生锈，沾了清水的铁丝和沾了食盐水的铁丝都容易生锈，但是生锈速率不同，沾了食盐水的铁丝生锈速率较快．

【实验探究rm{(1)}】

rm{(2)}根据铁可以被磁铁吸引分析rm{2}根据碳燃烧能生成二氧化碳；酒精燃烧能生成二氧化碳分析；

【结果分析】

根据反应前后的质量差；可以计算生成氢气的质量，进一步可以计算铁的质量，从而可以计算铁的质量分数。

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．rm{(1)}【解析】rm{BCA}加快铁的生锈速率；磁铁；不可行；酒精灯燃烧生成二氧化碳气体，干扰实验结果；rm{25.5}rm{98.2%}25、操作简便，可较易达到更高的温度；可以增加反应面积，有利于反应的进行；生成的依然灼热的铜重新被氧化【分析】解：rm{(1)}使用喷灯无需加网罩；操作简便，且喷灯能更易达到较高的温度，使反应更易发生；

rm{(2)}物质接触面积越大反应就越充分；所以这样建议的原理是：使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行；

rm{(3)}反应结束后要关闭止水夹；防止进入空气，使灼热的铜再被氧化；

故答案为：rm{(1)}操作简便，可较易达到更高的温度；rm{(2)}可以增加反应面积，有利于反应的进行；rm{(3)}生成的依然灼热的铜重新被氧化．

rm{(1)}根据使用喷灯无需加网罩；操作简便，且喷灯能更易达到较高的温度分析解答；

rm{(2)}根据物质接触面积越大反应就越充分；用超细炭粉与氧化铜粉末反应是合理的进行分析；

rm{(3)}反应结束后要关闭止水夹；防止进入空气，使灼热的铜再被氧化．

完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题．【解析】操作简便，可较易达到更高的温度；可以增加反应面积，有利于反应的进行；生成的依然灼热的铜重新被氧化26、温度没有达到着火点；没有与氧气接触；产生rm{P_{2}O_{5}}不污染环境；抹干外壁；氧气；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}放热；温度降到着火点以下【分析】解：rm{(1)}根据燃烧的条件，结合白磷的可燃性rm{(}即白磷是可燃物rm{)}着火点rm{(}即rm{40隆忙)}和沸水的温度rm{(}即rm{100隆忙)}等相关知识；可以推得“向沸水中加入一块白磷”只满足了燃烧的两个条件rm{(}即可燃物、温度达到了着火点rm{)}但是沸水中没有氧气，致使燃烧的三个条件不能同时满足。因此，此时的白磷不能燃烧rm{.}故答案为：温度没有达到着火点；没有与氧气接触；

rm{(2)}图二中磷放入密闭的试管中；可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；取出的试管壁上有水，应擦干后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；故答案为：减少污染；抹干外壁；

rm{(3)}试管内应为空气或氧气；以满足磷燃烧所需要的氧气；

rm{(4)}“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成rm{O_{2}}和另一种物质，其反应的化学方程式为rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}该反应是放热反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是温度降到着火点以下。

故答案为：温度没有达到着火点；没有与氧气接触；产生rm{P_{2}O_{5}}不污染环境；抹干外壁；氧气；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}放热；温度降到着火点以下。

rm{(1)}