2025年沪科版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级语文下册月考试卷744考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治②官书，屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘____夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”____。（节选自《宋吏·欧阳修传》）[注释]①修：欧阳修，宋代文学家。②治：处理。③废：放下。④服：听从，信服。这里指遵从。下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.修／幼失父B.我求其生／不得尔C.生可／求乎D.犹／失之死2、下列关于文学常识的说法有误的一项是（）A.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了对藤野先生的真挚怀念．B.《喂--出来》选自《不速之客--星新一短篇小说选》，作者星新一，是日本科幻小说作家．科幻小说的内容交织着科学事实、预见和想像．C.有些古文，其标题就表明了文章的体裁．《与朱元思书》中的“书”、《送东阳马生序》中的“序”、《马说》中的“说”、《岳阳楼记》中的“记”，都表明了该文的文体．D.民俗是在长期的劳动生活中逐渐产生的，它是人类文明的重要组成部分之一．通过汪曾祺的《云南的歌会》和沈从文的《端午的鸭蛋》等文章，我们了解了祖国丰富的民俗文化．3、下面句子有语病的一项是（）A.据了解，甘肃省汉简发现早.数量多.研究历史长.在海内外影响大.B.第二届“中国汉字听写大会”历经三个月的激烈角逐，江苏代表队.河北代表队.山西代表队分别获得团体组前三名.C.随着WindowsXP的退场，对于操作系统行业及安全行业来说，无疑是一件大事或一次机会.D.4月28日，由市委宣传部.市文广新局.盐阜大众报报业集团等单位主办的“盐渎风”市首届全民读书月活动，正式拉开帷幕.4、下面句子没有语病的一项是()（2分）A.各级政府积极采取措施，保证校车安全，防止校车安全事故不再发生B.卫生部要求各级各类医疗机构立即暂停使用和购入相关企业生产的所有胶囊剂药品。C.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。D.从2012年春季学期开始，国家对160个试点区县的中小学生，每人每天给予3元钱伙食补助。5、下列句子中没有错别字的一组是

A.圣诞节将近，商店的厨窗里摆满了各种圣诞装饰品。B.很多人报怨当下出不了伟大的作品，出不了真正的大师，其中很重要的一点，就是因为我们总是浑然不觉地沉迷于一些低效的，甚至无效的重复劳动中。C.“禁酒”没有终点，应该趁热打铁，不能见好就收。D.头些天班级课堂纪律很糟，学生交头结耳，叽叽喳喳，根本不听我的课，弄得我十分狼狈。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是____,____。7、《晓出净慈寺送林子方》中诗句描绘的是西湖的____和____，向人们展示了____（时间）西湖的独特景色，表达了诗人____之情。8、在括号里填上适当的量词。

一____枣树一____种籽一____箱子两____被子一____墙。

一____面孔一____国旗一____帽子一____火车一____机关枪9、读《七律·长征》；根据上句填下句或根据下句填上句。

①红军不怕远征难，____。

②更喜岷山千里雪，____。

③____；乌蒙磅礴走泥丸。

④____，大渡桥横铁索寒。10、《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：____。11、《白洋潮》选自____（朝代）文学家________人名）所著____一书。12、按要求默写。

①有一个名句；也是赞扬荷花的，你能补充这个名句吗？

____，____。

②写出一句描写荷花是句子：____，____。13、根据语境，给下面一段话中加下划线的字注音。墙壁上有砖砌的____（）空图案，廊子大多是两边无依____（）的。评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)14、请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。15、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？16、课文《小石潭记》写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？17、北魏郦道元在《三峡》中引用李白的诗句形容水流的一句诗是什么?同时侧面描写水势急的一句是什么?18、课文《吆喝》中的第④段在全文中起什么作用？19、阅读课文；回答问题。

“使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。”体会文中看似重复的句子有何妙处。20、《背影》作者着力刻画了父亲怎样的一个“背影”？21、课文《三峡》末引用渔歌的作用是什么？评卷人得分四、翻译(共3题，共15分)22、翻译下列句子。(1)、好读书，不求甚解。(2)、每有会意，便欣然忘食。(3)、环堵萧然．不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(4)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。23、将下列句子翻译成现代汉语。(1)、虽乘奔御风，不以疾也。(2)、清荣峻茂，良多趣味。24、用现代汉语翻译下列句子。(1)；山川之美；古来共谈。

译文：____(2)；夕日欲颓；沉鳞竞跃。

译文：____评卷人得分五、名著阅读(共2题，共8分)25、走进名著。

（1）《海底两万里》的作者是法国的______；该书写于1870年，是作者著名的三部曲的第二部，第一部是______，第三部是《神秘岛》。

（2）鹦鹉螺号困在了冰隧道里；海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是______

A．很快凿开了冰层。

B．往冰上浇开水；从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。

C．用炸药炸开冰山。

D．鹦鹉螺号上带有特殊的钻机，钻开了冰山，走出了困境。26、名著阅读七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。本文选自《昆虫记》，作者是____国的法布尔，被誉为“___________”。评卷人得分六、写作题(共4题，共12分)27、阅读下面文字，按要求作文。（40分）有亲人同行，我们能勇敢地面对风雨；有朋友同行，我们能坚忍地度过难关；有书籍同行，我们变得睿智聪颖；有宽容同行，我们不再睚眦必报；有困难同行，我们会更加坚强请以“和______同行”为题，写一篇作文。要求：①先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④不出现真实的地名、校名、人名；⑤有真情实感。28、写作（40分）在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着出发”为题，写一篇文章。要求：①在空格处填上合适的词或短语；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。29、【题文】作文（40分）

请以“__________；时间永远冲不淡”为题，文体自选，写一篇不少于600字的作文。

可以从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等方面去选取最典型的生活素材，也可以从信念、理想、目标、追求等方面来选取最动人的作文素材。30、根据提示；按要求作文。

生活中；总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作；一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地想哭。

请以“瞬间”为题；写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①写出自己的经历和感受。②要贴近生活，关注内心，言之有物。③要认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】此题考查学生对文言文内容的理解能力和断句能力。文言文断句必须在理解整个句子的基础上进行，要注意六种情况：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。还要注意的是不能把一个词划开。根据句意，C项应划为：生／可求乎。故选C。【解析】C2、D【分析】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．有误；应该是：沈从文的《云南的歌会》和汪曾祺的《端午的鸭蛋》；

故选：D

此题考查的知识点是文学常识．

解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择．【解析】D3、C【分析】C项的语病是成分残缺，应该把“随着”去掉，使整个句子的主语为“WindowsXP”。随着“去掉，使整个句子的主语为”。“WindowsXP”【解析】C4、D【分析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句“防止”与“不再发生”意义冲突，B句“使用和购入”词序不当，C句宾语部分缺少中心语“意识”，故选D。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D5、C【分析】此题考查学生辨别和改正错别字的能力。辨别汉字的正确书写是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的字形，复习中应重点把握字形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。本题中A项“厨窗”应写为“橱窗”；B项“报怨”应写为“抱怨”；C项没有错别字；D项“交头结耳”应写为“交头接耳”。故选C。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)6、谈笑有鸿儒往来无白丁【分析】【分析】“谈笑有鸿儒；往来无白丁”意为：与我谈笑的都是博学的人，与我交往的没有知识浅薄的人。写的便是陋室主人的交往。

【点评】中考默写分为两类：一类是给上句写下句，或给下句写上句；一类是按要求默写。按要求默写，不仅需要对整篇文章熟读成诵，还需要理解没一句话的内涵。7、莲叶荷花六月对西湖景色赞美【分析】【分析】诗人驻足六月的西湖送别友人林子方；全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。

【点评】解答此题，需要认真诵读诗歌，整体把握诗意，结合具体语境，按照题目要求，来体会事件、景物、作者感情。8、棵颗口床堵副面顶列挺【分析】【分析】数词和量词通常直接组合起来；共同在数量上修饰名词。注意区分“一棵树”和“一颗种籽”；“一副面孔”和“一幅画”。

【点评】本题考查量词填空，使用量词时，应该注意与不同名词的搭配，尤其是一些专有物量词的固定搭配。9、万水千山只等闲三军过后尽开颜五岭逶迤腾细浪金沙水拍云崖暖【分析】【分析】学习诗歌；要达到理解背诵默写课文的要求。多记忆，多积累。

【点评】本题考查补写原文中句子。一要理解句意，二要熟读背诵，三要准确书写。10、莲，花之君子者也【分析】【分析】理解的基础上熟背课文。

【点评】学生要熟背课文，会做理解性背默。11、明末清初张岱《陶庵梦忆》【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。12、出淤泥而不染濯清涟而不妖接天莲叶无穷碧映日荷花别样红【分析】【分析】抓住各题提示的信息；根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“淤泥”“濯”“涟”等。

【点评】本题考查古诗词默写。解答时，看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。13、略

【分析】此题考查学生给汉字注音的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。注意“镂”不能拼成“lǚ”；“傍”不能拼成“páng”。【解析】lòubàng

lòu

三、问答题(共8题，共16分)14、“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。【分析】【分析】这首诗句被王国维称之为“千古壮观”；主要体现在作者对大漠风光的描绘上，解答时，要抓住重点词“大漠”“孤烟”“直”“圆”。

【点评】赏析诗歌，要注重抓住关键词语结合诗歌内容具体分析。15、示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。【分析】【分析】依据作品内容可知；《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月；太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。

【点评】主要考查学生对作品的综合评价能力，锻炼了学生的阅读能力，激发学生阅读科幻故事的兴趣。16、作者观鱼时愉悦，游览到最后心情抑郁忧伤。【分析】【分析】第一问根据文中句子“心乐之”回答即可。第二问；抓住文中暗含作者情感的关键句子“凄神寒骨，悄怆幽邃”即可理解其内心的情感感受。

【点评】了解本文作者的官场失意的生活经历和此文的写作背景被贬永州，即可理解诗人在文中情感的变化。古代文人由于生活的时代言论不自由的原因，所以总是把自己的一些情感寄托于物，分析作者情感要仔细阅读文中作者所写之物，结合诗人个人信息来分析。17、有时朝发白帝,暮到江陵（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.）；其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也（两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山）【分析】【分析】写诗句时围绕提示语“形容水流”“侧面描写”“水势急”；做到不出现错字。

【点评】找到诗句不难关键是写对汉字。18、这是个总领段落，段中“一年四季”“从早到晚”，从两方面为介绍“吆喝”确定了基本思路。【分析】【分析】依据作品内容不难答出；课文《吆喝》中的第④段这是个总领段落，段中“一年四季”“从早到晚”，从两方面为介绍“吆喝”确定了基本思路。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力，激发学生阅读的兴趣。19、这在诗的章法上叫做“复沓”；仔细阅读可以发现，这些“重复”，都是安排在章节相称的位置上，形成一种对称感，旨在营造一种一唱三叹的效果。

文章表面上看，是一篇散文，用的是散文的连行的句式，但是，实际上，这是一篇散文诗，形式上是散文，内涵上是诗的。【分析】【分析】复沓手法形成一种对称感；旨在营造一种一唱三叹的效果。

【点评】考查学生对散文结构的分析。20、父亲为我买橘时艰难爬过月台的背影。【分析】【分析】抓住题目中提示的答点“着力刻画”即详写；根据所学所记，了解作品有关内容概括。

【点评】此类题不难，此问题是学习中老师重点讲解归纳的问题，学习时要注意记忆老师总结性讲解。21、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。【分析】【分析】本题考查引用的作用。联系原文；课文最后一段写出了秋天景色凄凉肃杀，然后引用渔歌作用就结合此点来解答。

【点评】此题考查引用的作用结合文段景物来解答。四、翻译(共3题，共15分)22、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如：（1）好：喜欢。不求甚解：不在一字一句的解释上过分深究。（2）会意：领会书中的意思。（3）环堵：简陋的居室。短褐：粗布短衣。穿结：打了补丁。晏如：安然自若。（4）戚戚：忧愁。汲汲：热衷。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、（他）喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。2、每当对书中的意旨有所体会，就高兴得忘了吃饭。3、简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光；粗布短衣上面打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，（但是）他安然自若。4、不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。23、略

【分析】【分析】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字；语序；有时还要补出舍去的主语才行。

【点评】翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。【解析】1、即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。2、水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。24、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①山川：山川景色。共谈：共同谈论赞赏的。②欲颓：要落山了。跃：跳出水面。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。

2、①太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。

五、名著阅读(共2题，共8分)25、略

【分析】（1）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》；第三部是《神秘岛》），小说主要讲述了“诺第留斯”号潜艇的故事．作者凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”．

（2）由于冰山倒塌；鹦鹉螺号被冰山所困，船员们面临无氧的危机！最后经过全体船员的努力，用热水使冰山融化．故选：B．

答案：

（1）凡尔纳《格兰特船长的儿女》

（2）B

此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．

本题考查了文学常识和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】凡尔纳；《格兰特船长的儿女》；B26、略

【分析】本题考查学生对课程标准推荐的课外名著阅读的情况。解答此类题目要求学生认真阅读推荐篇目，了解作品的故事情节、人物名称，把握作品的人物形象、写作手法和艺术特色，这样才能准确解答有关名著考查的主客观题。本文选自《昆虫记》，作者是法国的法布尔，被誉为“昆虫的史诗”​。【解析】法“昆虫的史诗”

六、写作题(共4题，共12分)27、略

【分析】试题分析：一、仔细审题,弄清题意。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成。拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“和______同行”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“同行”即同路的意思，“同行”的对象可以是亲人、朋友，也可以是在你成长过程中，对你有帮助、有影响的人、物或精神、品质等。当然，值得注意的是，“同行”的固然有积极的东西，如幸福、快乐等；也应该拓宽思路，从负面立意，如痛苦、挫折、困难等。二、补充文题，确立体裁。填补题目的空缺内容时，学生要运用一定的语法知识，仔细琢磨缺的是短语的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，就要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。另注意：1．拟题要确定好体裁。一般应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是说明文，议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。2．拟题杜绝俗套，避免重复雷同。3．关注细节，以小见大。这样写才能使文章内容充实，主题深刻。4．内容要积极健康。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文和勇气同行我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦,纯洁浪漫,未必成真;中学生的歌,婉转动听,未必悠远;中学生的诗,热烈奔放,未必永恒在这如歌如诗的年华中,我们充满梦想、激情与活力,然而一旦遇到困难或挫折,也易犹豫、动摇、退缩。父母长年在外,自小没人可依靠的我,各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”,然而他们都只看到了我坚强的表面,其实,外表坚强的我也有脆弱的时候。自从步入初中大门,我对数学就不感兴趣。每次数学考试,我的成绩总是不理想。于是,渐渐地,我与数学更疏远了。初一时的数学老师是一位口碑很好的教师,可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配,因此经常引来他的批评。有时,一些调皮的男生便会跟着指手画脚,冷嘲热讽。一向要强的我,每当此时便恨不得找个地缝钻进去。次数多了,我想到了放弃。可是,一次偶然的发现却彻底拯救了准备自暴自弃的我。暴风雨中,一只蝴蝶在泥泞中拼命地挣扎着,它想飞,可是心有余而力不足。在一次次地努力失败后,我想它大概快要放弃了,而它却一再地鼓起了勇气,经过一次次地试飞,它终于离开了泥潭,挥动着带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。它仅是一个小生灵,却有如此大的毅力,我呢?我惭愧了。于是我重新鼓起了勇气。世上无难事,只怕有心人。只要我不轻言放弃,又有谁敢说我学不好数学呢?我开始调整自己的心态,我自认智力并不比别人差,数学学不好,主要是因为我对它不感兴趣。我先买来一些资料,强迫自己多做多练,不懂的题目就请教同学。上课时,我提醒自己全神贯注,保证每节课的听课质量渐渐地,我有了些进步,虽说我还会时常受到老师的批评、同学们的嘲笑,但每当遇到这种情况,我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶,我相信,只要我坚持下去,总有一天,我也会像那只蝴蝶那样,迎来振翅飞舞的一天。期末考试快到了,我坚信这次自己一定会成功,因为我有永不言败的勇气。即使再失败,我也不会气馁,因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。28、略

【分析】试题分析：一、审题。该题目需要我们填空，可是填写什么呢？我们可以选择作文素材里面给出的，如亲情、友谊、理想、知识、叮咛，但也可以是自己所想的，如梦想等。不管你填的是什么，你都应该确保自己脑海中拥有较多的素材能够来填充里的题目，围绕题目而展开叙述或论述。二、立意。我们要解决这样几个问题：带着什么出发？为什么要带着它出发？它影响了我们什么，让我们收获了什么？主题的挖掘要深刻。“出发”强调的是开始或重新开始，他总是与目的连在一起，从出发到目的实现总有一个过程，所以“带着——”不仅在出发时而且要关联或影响全局。三、选材：选材是很重要的。必须在平时的生活中多阅读、多积累，生活就是语文，热爱生活，做生活中的有心人，对的作文水平的提高会起到非常大的帮助。多关注实事、热点，多关心身边的人和事，在生活的亲身体验中去感悟去积累。同时，要注重平时课本及课外读物中好词、好句、好文章的积累。四、结构与语言：好的结构势必会给阅卷老师以美的享受，这是毋庸置疑的。而且，老师们多关注的是首尾两端，所以，我们不仅要让自己的整体文章显得整洁、美观，还应该多加揣摩前后几段如何来写。一般来说，前边写的好的，会给老师更深的印象，让你的文章拔高一个层次，成为一类卷或二类卷。因此，对于开篇我们必须慎重，要力争能够吸引人。而对于结尾就该清晰表明你的观点，或者是与整篇文章有强烈的照应关系，让阅卷老师感觉意犹未尽。细节描写是使文章生动感人的必备法宝。作文一定也要高度重视运用细节描写的方法，从语言、动作、神态、场面等细节描写，使人物的形象更加丰满，更加细腻具体抒情和议论是使文章更加感人的重要原因。我们建议在开头、结尾和中间增加一些抒情和议论的成分，可以起画龙点睛的作用。另外，表达方式的多样化、修辞方式的丰富化等是不能少的。除了上述几点外，想要拿到高分就必须做到有情感、有思想、有文采，其中拿高分最重要的因素就是要写出真情实感。作文的主基调也影响着整篇作文的质量，作为中学生，就应该是阳光开朗的，在文章中也应该让人看到积极、乐观、向上的一面。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文带着希望出发你可别不信，天生的，我是学英语的好料。就像刘翔擅长百米跨栏，在亚洲一枝独秀一样。在未接触英语课本之前，我就喜欢上了电视上讲英语的演员和老师。我喜欢那种声调，喜欢那种语速，喜欢那种神态。我就这样爱上了英语，希望自己有朝一日能成为英语方面的专业人才。也许是因为兴趣所致吧。读小学时，我的英语就一直不错，无论笔试还是口语，都可以说很拔尖。教过我的英语老师都以我为骄傲，以我为学生的榜样，希望我能成为英语特长生。读小学六年级时，我就知道读到初中会有全国性的英语竞赛。我多么希望自己能够进入决赛并获得好的名次啊！所以，我一直为此坚持不懈地努力奋斗着。然而，最近英语竞赛初赛的两个小时，就打破了我梦寐以求的夙愿。因为这次被淘汰，我变得灰心丧气。人就是这样：一倒霉，连喝水都呛着。第二次月考成绩随之大幅度下跌。我对学习都丧失了自信心。特别是英语，老师希望我去参加课外辅导，我却心灰意冷，主动放弃。上课开始走神，作业开始潦草，试卷开始涂鸦，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一个特尖班学生的样子。英语作业的问题越来越多。就在前天晚上，我迫不得已向英语老师请教作业中的问题。没想到的是，她还是一如既往地亲切耐心地与我分析，帮我解答，直到我弄明白为什么。最后，她郑重其事地对我说：“我希望你尽快学完那本奥赛书，因为你没有去参加课外辅导。要认真完成里面的习题。有不明白的，就问同学或者问我，不要有顾虑。”当时，我很想说：“里面的习题很难。”但终究没有说出口。老师的耐心令我有一种失而复得的感觉，心中感到无比温暖和快乐；老师的希望更令我因放弃英语而后悔不已，也觉得愧对了自己曾经的努力。熄灯后，我躺在床上，望着窗外，久久不能入眠。有太多的感触释放了，又感到了前所未有的轻松，心中顿时燃起了继续努力的希望我相信，带着希望出发，定能看见雨后的彩虹，将收获的也不仅仅是彩虹本身。29、略

【分析】【解析】

试题分析：“__________；时间永远冲不淡”是一道半命题作文训练。学生根据自己的实际情况来进行补题，文题的后半部分“时间永远冲不淡”告诉学生，写作以“我”的一种回忆为中心材料，写出我的真情实感，“永远”提醒学生选材时要注意材料的深刻性；典型性。从文体看，较为适宜写成记叙文，不过在写作时，可以以记叙为主的同时，结合运用抒情、议论等方式，一增强文章的感染力。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文。

那份情；时间永远冲不淡。

翻开早已发黄的页张；如今也只能在这发黄的页张中寻找过去的那些令人难忘的“丝线头”。

我坐下后又站起；眼光不由自主的往每个房间里勾起一串回忆。卧室灯光下，不识字的外婆常常陪着我写写画画，将我垂落在眼盟前的刘海撩到耳后，有时候外婆也会叫我读几段课文给她听，她总是乐呵呵地望着我笑，灯光下那张笑脸叫我怎么忘怀？

客厅里花鼓戏的唱腔不断；昔日外婆搂着我在电视机前靠着沙发，画面不断切换，音调不断改变，外婆轻轻拍打着我的肩，渐渐地我就入睡了。浅浅地似乎还能感受到外婆的体温，可是我再去哪里寻找一个怀抱当做我的港湾？

外婆的红匣子神奇；美妙。背着书包回家来；我从不在客厅里玩耍而是跑到小屋里对着红匣子发呆。外婆就踮起脚尖走到电视机的红匣子前，把手伸进去，掏出一两颗糖果，说：“小馋猫，快吃吧！”再拍拍我的肩走开。外婆的糖果非常好吃，令我回味无穷。我当时认为是外婆的红匣子能变出好吃的糖果，于是我常伸着小手向外婆要糖吃。外婆见了我的馋样就会“扑哧”一声笑起来，又到红匣子里拿糖果给我吃。到后来我才知道那些好吃的糖果都是伯伯、爸爸、姑姑选最好的买来孝敬外婆的。那个装满爱的红匣子叫我怎能忘怀？房子还在，人，人，人呢？爱，一个温暖的字眼儿，洪水般涌来，溢满我心田。

时光荏苒；似水年华，我们永远无法再回到过去，只愿将这关于外婆的回忆深藏在心中，然后在记忆的长河中拾起那朵朵幸福的浪花，在河面上回荡着心底最真挚的呼唤：“外婆，您永远在我心中，永远！”

合起页张，让“丝线头”永远缠绕我心田。30、略

【分析】

本作文写作难度不大．

【审题立意】以“瞬间”为题；重在写