第23课《孟子三章：富贵不能淫》说课稿 2024-2025学年统编版语文八年级上册

第23课《孟子三章：富贵不能淫》说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版语文八年级上册的第23课《孟子三章：富贵不能淫》。本课主要讲述了孟子关于富贵不能淫的理念，通过具体案例来说明这一观点。内容包括孟子的生平简介、富贵不能淫的内涵以及相关故事案例。

在本节课中，学生将学习孟子的思想观念，理解富贵不能淫的含义，并结合具体案例进行分析。通过本节课的学习，学生能够掌握孟子思想的基本内涵，培养正确的价值观和道德观念。核心素养目标本节课的核心素养目标主要是培养学生的语文学科核心素养，包括语言能力、思维能力、审美能力和文化素养。通过学习《孟子三章：富贵不能淫》，学生将提高自己的文言文阅读能力，掌握孟子的思想观念，培养正确的价值观和道德观念。同时，通过分析案例，学生能够培养自己的批判性思维和逻辑推理能力，提升自己的审美情趣和文化素养。教学难点与重点1.教学重点

①通过阅读《孟子三章：富贵不能淫》，理解孟子的思想观念，特别是富贵不能淫的内涵。

②分析案例，掌握孟子思想在现实生活中的应用，培养正确的价值观和道德观念。

2.教学难点

①理解孟子的文言文表达方式，提高文言文阅读能力。

②分析案例中的深层含义，培养批判性思维和逻辑推理能力。

在本节课中，重点是让学生理解和掌握孟子的思想观念，特别是富贵不能淫的内涵。难点在于理解孟子的文言文表达方式以及分析案例中的深层含义。教师需要引导学生通过阅读和分析，逐步克服这些难点，提高学生的语文能力和思维能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《孟子三章：富贵不能淫》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与孟子和富贵不能淫主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合分组讨论和思考的环境，如设置讨论区、提供白板等，以便于学生进行互动交流和思考。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《孟子三章：富贵不能淫》的相关视频资源和文言文原文，要求学生提前观看视频并阅读文本。

-设计预习问题：提出问题，如“孟子如何阐述富贵不能淫的观点？”、“你认为孟子的思想在现代社会有何意义？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保学生有充分准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家独立阅读文言文原文，观看视频资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学生预习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉文本，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述孟子的事迹，引发学生对“富贵不能淫”主题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解孟子的思想，特别是“富贵不能淫”的含义。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生就预习问题时互相交流，共同探讨。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行解答和指导，确保学生理解正确。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对孟子的思想进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，共同探讨问题的答案。

-提问与讨论：学生提出疑问，与组员和教师进行讨论，以求真知。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，使学生理解孟子的思想。

-小组合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对孟子思想的理解，特别是“富贵不能淫”的观点。

-培养学生的合作能力和口头表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的写作和思考题目，如“结合现代社会，谈谈你对富贵不能淫的理解”。

-提供拓展资源：推荐学生阅读孟子的其他著作，或查找相关的历史文化资料。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，展示对孟子思想的个人理解。

-拓展学习：学生利用资源进行深入研究，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业，培养自主学习能力。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固课堂上学到的知识，通过写作深化对孟子思想的理解。

-通过拓展学习，激发学生的学习兴趣，拓宽知识视野。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-相关书籍：《孟子选译》、《孟子注疏》等，提供更深入的孟子思想解读。

-学术论文：引导学生查找关于孟子思想的研究文章，了解学界对孟子思想的探讨。

-历史文化资料：让学生探索古代儒家思想的发展历程，了解孟子思想的地位和影响。

-社会热点案例：提供一些现代社会中关于富贵不能淫的案例，让学生分析其与孟子思想的联系。

2.拓展建议

-深入阅读：鼓励学生在家阅读更多孟子原著和相关书籍，加深对孟子思想的理解。

-学术研究：指导学生如何查找和阅读学术论文，培养他们的学术素养。

-历史文化探究：引导学生探索儒家思想的历史背景，了解孟子思想的时代意义。

-社会案例分析：让学生收集社会中的相关案例，进行分析讨论，联系孟子思想进行思考。板书设计1.孟子的思想观念

-重点知识点：孟子的“富贵不能淫”思想观念。

-关键词：仁、义、礼、智、信。

-关键句：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

2.案例分析

-重点知识点：通过具体案例分析，理解孟子思想在现实生活中的应用。

-关键词：梁惠王、宋