排球进攻战术说课稿4-八年级体育与健康

排球进攻战术说课稿4-八年级体育与健康主备人备课成员设计意图本节课以八年级体育与健康教材为基础，旨在通过教授排球进攻战术，培养学生的团队协作精神、提高学生的排球技能，以及增强学生的身体素质。通过本节课的学习，使学生掌握排球进攻战术的基本概念、方法和技巧，为他们在今后的比赛中运用进攻战术打下坚实基础。同时，注重理论与实践相结合，让学生在实践中提高技能，增强学习的趣味性和实用性。核心素养目标发展学生的体育与健康学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。具体目标为：提升学生的排球运动技能，增强团队协作和战术运用能力；培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高自我健康管理的意识；以及塑造良好的体育道德和竞争意识。学习者分析1.学生已经掌握了排球的基本技术，如发球、垫球、传球和扣球，对排球的规则有一定的了解。

2.学习兴趣：学生对排球运动有较高的兴趣，喜欢参与排球活动，对提高自己的技能充满热情。学习能力：学生具备一定的自主学习能力，能够跟随教师的指导进行练习。学习风格：学生偏好实践性学习，喜欢在活动中学习和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握进攻战术时，学生可能会遇到以下问题：

-配合不够默契，导致进攻效果不佳；

-对战术的理解和运用不够灵活，难以根据比赛情况调整；

-身体素质和运动技能的差异，使得部分学生难以跟上教学进度；

-部分学生可能在心理上对比赛中的失误产生压力，影响比赛表现。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：排球场地、排球、计分板、裁判哨子

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、战术分析软件

-教学手段：分组练习、比赛模拟、战术讲解与演示教学过程设计五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师组织学生进行简单的排球热身活动，让学生在活动中自然过渡到课堂学习状态。

2.提出问题：教师提出“在排球比赛中，如何通过进攻战术赢得比赛？”的问题，激发学生的思考和兴趣。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教学目标：使学生理解排球进攻战术的基本概念，掌握进攻战术的运用方法。

2.教学重点：讲解排球进攻战术的种类、特点及运用时机。

3.教学步骤：

-讲解排球进攻战术的种类，如快攻、高球、平推等。

-分析每种进攻战术的特点和运用时机。

-通过实际案例分析，让学生更好地理解进攻战术的运用。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：教师将学生分为若干小组，每组学生轮流进行进攻战术的练习。

2.讨论交流：学生在练习过程中，教师巡回指导，引导学生讨论交流，分享自己的心得体会。

3.练习反馈：教师对学生的练习情况进行总结，指出优点和不足，引导学生继续改进。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.课堂提问：教师针对教学内容提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.学生展示：教师邀请学生展示自己掌握的进攻战术，鼓励学生互相评价、学习。

3.教学创新：教师设计一个趣味性的排球比赛，让学生在比赛中运用所学进攻战术，提高学生的实践能力。

五、解决问题及核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.解决问题：教师引导学生思考如何在比赛中灵活运用进攻战术，提高比赛胜算。

2.核心素养拓展：教师提出“如何通过排球运动培养团队协作精神？”的问题，引导学生进行思考。

六、总结与反思（用时5分钟）

1.教师总结本节课的教学内容，强调进攻战术在排球比赛中的重要性。

2.学生分享自己在课堂中的收获和体会。

3.教师布置课后作业，要求学生结合课堂所学，进行进攻战术的实践训练。知识点梳理1.排球进攻战术的定义与分类

-定义：排球进攻战术是指在排球比赛中，通过合理的配合和技巧，以达到有效进攻对手、争取得分的目的。

-分类：快攻、高球、平推、后排进攻等。

2.快攻战术

-特点：快速、突然，令对手措手不及。

-技巧：快速传球、快速移动、准确扣球。

3.高球战术

-特点：球的飞行轨迹高，易于控制，但速度较慢。

-技巧：准确判断球的落点，合理运用力量，确保球的稳定性。

4.平推战术

-特点：球速快，线路平直，易于突破对手防线。

-技巧：快速传球、准确控制球的方向和速度。

5.后排进攻战术

-特点：利用后排球员的身高和力量优势，进行强力进攻。

-技巧：合理运用助跑，发挥后排球员的弹跳能力，完成扣球。

6.进攻战术的运用时机

-根据比赛情况：在对手防线出现破绽时，迅速发动进攻。

-根据自己队伍特点：发挥队员的个人特长，形成有效进攻。

7.进攻战术的配合与组织

-配合：队员之间要有良好的默契，传球、扣球要准确无误。

-组织：队长要合理分配进攻任务，充分发挥每个队员的作用。

8.进攻战术的防守应对

-针对对手进攻战术的特点，进行有针对性的防守。

-加强拦网，减少对手的进攻机会。

9.排球比赛中的心理素质

-保持冷静，面对压力和挑战，做到临危不乱。

-培养自信心，相信自己能够完成任务。

10.团队协作精神

-互相支持，积极配合，共同争取比赛胜利。

-学会倾听，尊重教练和队友的意见，形成团队合力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过情境教学法，让学生在实际比赛中体验和掌握进攻战术，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.引入信息化资源，如教学视频和战术分析软件，帮助学生更直观地理解进攻战术的运用，增强了教学的互动性和趣味性。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生在分组练习时，由于配合不够默契，导致进攻战术的实践效果不佳。

2.在教学方法上，我讲解进攻战术时可能过于理论化，没有充分考虑学生的实际理解和接受能力。

3.在教学评价方面，我未能及时给予学生有效的反馈，导致学生难以了解自己的进步和需要改进的地方。

（三）改进措施

1.为了提高学生的配合默契，我计划在课后组织更多的练习活动，让学生有更多机会在实际操作中磨合配合，同时加强团队协作的训练。

2.在教学方法上，我将调整讲解方式，更多地结合实际比赛案例进行分析，让学生在具体情境中