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文档简介
2021年新高考地理考场提分七大细节
(附新高考地理详细答题和蒙题技巧,收藏版)
答卷前浏览试卷,做到胸中有大局
考生在答卷前,最好把试卷从头到尾看一遍,这样可以对试题的数量、类型、
难度、分值分布等有一个比较全面的了解,为合理安排答题时间和答题顺序打
下基础。
在答题顺序上,以自己的习惯为主。地理卷有16道选择题,建议先做选择题,
16道题一次性做完,涂卡。非选择题方面,建议按顺序答题,但如果某个科目
复习得特别好,得分把握比较大,也可以先做。注意那些对自己来说最难、最
耗时、最没得分把握的非选择题要放在最后做,避免破坏心情。
遇到“新题”不要慌
任何题目都是对教材知识的考查,看到“新鲜”的材料时,若一时没有头绪,干
万别放弃。
就地理学科来说,常见的“新题”是新概念类试题,遇到这类试题,要根据题目
的文字表述、公式等理解新概念,并联系所学知识明确此概念所涉及的因素及
各因素的相互关系。
实在答不出的题目,就干脆“抄”材料
在考场上,如果非选择题设问限定的知识点完全记不起来,也不要留空白,可
以尝试“抄”材料。但是“抄”材料不是将材料原文照搬,需要提炼观点作答。
提炼观点的思路有两种:一是按“主语一谓语一宾语”的思路提炼观点,二是按
“主体是谁、在干什么(找动词)、有什么用”的思路提炼观点。
合理安排答题时间
地理卷共75分,因此理论上选择题要在20分钟内完成。但实际上16道选择
题,正常情况下应该是一分钟左右完成一道题,故16道题大约要在16分钟(涂
卡占用5分钟左右)内完成,只有这样,才能保证有充足的时间思考作答非选择
题。如果一道选择题,你盯着看了一分钟,还不能选出答案.那么就可以先选
一个自己认为对的选项并做好标记,等答完所有的题目后,再回过头来重新思
考。
要学会“挤”分
高考试题是“题题设防”,有一定的区分度,每一道题目都“长牙”,每一道题目都
“咬人”。高考非选择题是分点赋分的,答出几点就会得到几点的分数,因此考
生在答题时要学会“挤”分。
地理学科“挤”分的主要方法:
一是根据分值判断得分点的数量,如分值为6分,则可能有3个得分点,每点
2分;
二是拆解问题,确定答题方向和角度,如区位因素可从自然因素和社会经济因
素角度分析,影响分为有利影响和不利影响;
三是结合得分点数量,调用知识,确定答题要点,如影响农业发展的自然因素
的答题要点有地形、气候、水源等。
举棋不定时,坚持第一印象
做选择题(逆向选择题除外;时常有这样的情况,感觉四个题肢都对,不能肯
定哪个是应该选的。这时就应坚持第一印象。看到一道题后首先认定的答案往
往是我们因长期练习而作出的本能反应,选择它,正确的可能性相对大一些。
7
倒计时15分钟
先检查答题卡,看看是否有漏涂、错涂的。对之前做标记的答案不确定的选择
题,进行再次思考,确定最终的答案。
高考非选择题的答案是踩点给分的,因此在最后15分钟,对于非选择题中不
会做的,建议考生围绕设问关键词,快速建立教材知识和材料的链接,提炼几
个答题要点进行作答,进而提高这些题得分的概率。
地理答题技巧
地理选择题巧用五法
一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目,可先根据题目的某一条件,在被
选项中找出符合这一条件的对象,其余淘汰,缩小范围;然后再根据题目的其他
条件,在缩小的范围中逐渐进一步淘汰,最后选出符合题目要求的正确选项。如
果肯定某个是对的,那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的,从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式,
达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,
可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助
于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法:有些地理事物的本质特征需要定量分析,并对一些相关的量
和量的变化趋势进行比较,才能获得正确答案。
地理学科主观题解题技巧
自然地理答题一找到解题的关键点。如“日照图”,最关键是根据图中的信息找到
“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点,找到了交点,
就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题一容易丢掉“采分点”,介绍几个技巧:
一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。
二是适当多写:问什么答什么,但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的:尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起
抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点:采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点
或6点。
五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”,将一个小题目的各个知识
点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号,编号
有利于提高答案的条理性和清晰度。
最后,提醒大家一定要保持良好的心理状态,克服对地理学科的“恐惧”。
要充分认识到:学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题,相信自己只要
认真学习,刻苦努力,就一定会在高考中取得理想的成绩。
在进入倒计时复习阶段时,很多考生出现了明显的“高原现象”,即学习成绩停
滞不前,学习效果不明显,心理高度紧张。
在这种情况下,一定不能失去信心,要认识到这是学习进行到后期阶段必然会
出现的一种现象,实际上是学习达到一定水平的表现。
复习常见问题
问题1:老师您好,已经做了很多卷子,地理应该怎样去复习?
既然做了很多卷子,那么整理错题是很重要的,它能够为我们查漏补缺提供依
据。我建议把所有错题给自己或同学讲一遍,直到能说明白'为什么错","对的
应该是什么”。
自然地理注意在明白原理的基础上多多联系(当做数学题来做),人文地理和
区域地理注意把典型的试题当做案例整理出来,培养知识迁移的能力。
问题2:1.如何合理的分配地理与三大主科的时间?
2.在复习地理时如何有效率的去复习和做题而不是(纯纯的傻做题无效率)呢?
这两个主要问题困惑我很久希望老师能详细解答,非常感谢哦!
第一,建议每天三科交替复习,其中每天一门理科(数学/地理)搭配两门文科,
以免疲劳。
第二,把握自己的复习节奏,对于学校老师分配的任务不必强求,毕竟你自己
最了解自己。
第三,建议在保证另外两科不退步的情况下重点复习最弱的一科,因为这一科
往往有更高的提升空间。注意要从基础的知识点开始梳理,不必强行做难题。
题目只是检验我们的漏洞,而查漏补缺,把题目所考察的知次彻底弄明白才是
目的。
所以面对错题,我们要:
a.回到教材或通过与老师、同学的沟通确认知识点自己已经掌握
b.确保每一道选择题,自己不仅知道为什么正确选项成立,本要知道每一个错
误选项为什么错误。这样利用好每一道错题,做题才是有效率的,而不是不停
地做题却不订正。
问题3:如何提高答题速度?
不客气地说,所育关于“做得慢”的问题,具本质都是“做得差”。因为所谓“做得
慢”其实不是做得慢,而是“想得慢”。
比如一道选择题,你选C,写下这个字母应该半秒钟都不用吧?再比如大题,
最长的地理大题答案也不过三行文字吧?而且多是短语为主。所以“做“题花的
时间并不长,而是“想“题花的时间太久。
而问题出在哪里呢?还是知识掌握地不牢固、运用地不熟练,我再举个例子,
假如把16道地理选择题换成16道”10以内加减法”,任何一个高中生应该都能
够在两分钟内做完且保证全对,对吗?原因是一个高中生的数学水平已经足以
熟练掌握和运用10以内的加减法了。
所以我的建议是:回归基础,请老师或者同学帮助你从头开始一点点由浅入深
梳理知识点,保证没有漏洞。
同时继续做题、练习,然后结合错题回到书本去查漏补缺,把错题答案以笔记
的形式整理到相应内容的出处。
问题4:刷题对地理成绩的提高有用吗?
做题一定是必要的。通过题目,特别是错题,我们可以找到自己的知识漏洞,
来补充和深化我们的知识条。
但是要注意,刷题绝不是做完题就完了!题目只是检验我们漏洞的工具,而查
漏补缺,把题目所考察的知识彻底弄明白才是目的。
问题5:我的地理特别差,选择也错的很多,我应该怎么办,我是艺考生,考
到450就行。
首先我建议不要轻易做难度的题目了,我们可以回归基础,请老师或者同学帮
助你从头开始一点点由浅入深梳理知识点,并且配合一些会考难度或者一般难
度的题目进行练习。
因为我们现在就和俄罗斯方块一样,你之前的漏洞没补上,后面堆得越多越完
蛋。放下焦急的心态,回归起点,一点点稳扎稳打。
地理蒙题技巧
人文的凭感觉吧;有图的,选哪个话长的;有数的,选哪个最小的(问最大值就
选所有数中第二大的);问路线的,4个选项一个接一个的,先看首尾,一样的
一般是2个,剩下俩完全不同,在一样的里蒙,一样的俩,再看看其他的有没有
和别人一样的,一般对的那个是每一个都和其他选项分别有一样的。
前些年所有选项中C的概率最大,这些年感觉正在有所变化,好像B的概率也很
大。
第一种方法:就是涂卡的时候每五个念一遍,然后涂上这五个。做对的时候会觉
得这五个读起来很通顺,有节奏似的。例如,BCBDC、BCABD、AABCD......这个
就看你自己的感觉了。另外,有某一个拿不准的时候,可以用上面的方法。
第二种方法:是看所有的答案中,哪一个出现的次数最少,按照答案出现的概率,
还有出题人一定会考虑所有ABCD均衡。那这个就是那个出现次数最少的。
数据统计
ABCD
2018年1卷3323
2018年2卷3323
2018年3
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