福建省福州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下列句子规范端正、行款整齐地抄写在横框内。

信心来自于实力，实力来自于勤奋。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

美丽中国，一座城，一首诗。杭州是杨万里笔下的“___________________，风光不与四时同。”苏州是张继笔下的“___________________，夜半钟声到客船。”昆明是你笔下的“_________________”。美丽中国，山河如诗。“_________________，浪淘风簸自天涯。”“孤帆远影碧空尽，_________________。”美丽中国，绿水青山也是诗。“________________，两山排闼送青来。”“________________，青山郭外斜。”“野旷天低树，________________”；美丽中国，生态美景永驻人间。2）.古诗文名言填空。

（1）山河无恙，美景长在。看吧，有的雄伟壮阔，“__________________，浪淘风簸自天涯”；有的清幽秀丽，“__________________，清风半夜鸣蝉”；有的浓艳热烈，“等闲识得东风面，__________________”；有的生动有趣“黑云翻墨未遮山，__________________”；还有的清鲜明朗，“那些小丘的线条是那么柔美，就像__________________，不用__________________，到处翠色欲流，轻轻流入云际”。

（2）烽火岁月，前仆后继。听吧，陆游信守的是“位卑__________________”；鲁迅讴歌的是“惟有__________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”；赞吧，红军以脚步验证“__________________，大渡桥横铁索寒”；狼牙山五壮士则用“纵身一跃”书写“__________________，视死忽如归”。3）.写人物说话时，不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。

例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

（1）“上课一定要认真听讲，课间多喝水……”妈妈一遍又一遍地_______着我。

（2）漫步在美术馆中，忽然背后传来一声_______：“画得多好啊！”4）.根据积累填空。

（1）妈妈勉励我在生活中要做到“苟日新，________，________。”老师鼓励我们在学习上要做到“青，取之于蓝，_________。”

（2）正月初一那天早晨，人们通常喜欢吃年糕：寓意“_________。”过年的时候吃鱼：寓意“_________。”

（3）诗人常借事物来表明自己的志向。于谦以石灰作比，通过“____________，____________。”表明自己不畏艰难、坚贞不屈的品性。5）.根据所学知识填空。

（1）我们徜徉在古诗文的海洋里，领略“大漠沙如雪，____________________”的边塞夜景；发现春雨“随风潜入夜，________________________”的神奇景象；感受“________________，西出阳关无故人”的友情；感悟“____________________，明月何时照我还”的乡愁；聆听“少壮不努力，________________________”的教诲；学习“千磨万击还坚劲，______________________”的顽强品格；懂得“读书须用意，___________________________”的道理。

（2）习近平主席指出：当今世界、变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在两千多年前就认识到“_________________________，不必法古；____________________________，不必循旧”，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。同时，我们青少年也要努力学习科学文化知识，懂得“青，取之于蓝，____________________________”的道理，积极进取，超越先辈、早日为国家的发展、人民的美好生活做出更大的贡献。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面各组注音正确的是（）A．分外（fèn）

幼稚（zhì）B．参差（cī）

徘徊（huí）C．彼此（pí）

加速（sù）D．侯门（hóu）

开凿（zuó）2）.下列说法不正确的一项是（

）A．《马诗》《石灰吟》《竹石》在写法上均运用了托物言志。B．《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了间接抒情的方法来写“我”的心理变化。C．《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。D．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分，其中详细写了等粥，略写了喝粥。3）.对下列说法有误的一项是（）A．“亮相、行头、跑龙套、花架子、科班出身”都是与戏曲有关的词语。这里的“跑龙套”表示“在戏曲中扮演的重要角色”的意思。B．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，诗句中的“暖”表达了红军渡过金沙江后的喜悦，“寒”表现了夺取泸定桥的惊心动魄。C．“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”句中加点的词突出了草原的可爱之处，使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。D．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”这句话告诉我们：凡事要多向行家请教，向有实践经验的人虚心学习。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我会按要求写句子。

1．老师对我们说：“等你们测试完，我就陪你们去打球！”（改成转述句）

_______________________________

2．这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）

________________________________

3．同学们讨论并听取了校长的报告。（修改病句）

______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

小小

的网

又大又漂亮

的声音

飞快

地响

叽叽

地爬

吱吱呀呀

地叫着2）.连一连。

夹丝网防盗玻璃消除

噪音

夹丝玻璃

阻挡强光

变色玻璃

自动窗帘

吃音玻璃

自动报警

吸热玻璃

藕断丝连评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

(

)金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

(

)我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

(

)大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

(

)炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

(

)在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。2）.请按一定的顺序排列下面的句子，在括号里填上序号，使之成为一段通顺的话。

(

)上届冠军队教练曾扬言，他们蝉联冠军十拿九稳，企图来个先声夺人。

(

)这是两个老牌劲旅，为争夺一年一度的联赛桂冠，他们将在绿茵场上一决雌雄。

(

)而对方也不刚示弱，针锋相对地反击说他们是为捧杯而来不夺冠军誓不休。

(

)离比赛开始还有半个小时，场内已座无虚席，很多球迷远道而来，为自己的球队呐喊助威。

(

)到底鹿死谁手，球迷和观众将拭目以待。

(

)不少人出高价来买一张门票，以求一饱眼福。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.尼尔斯偷听到关于自己重新变成人的秘密是找到小精灵，并向他道歉。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.完成下面练习。浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡__________________，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，__________________。1．补全古诗

2．“九曲”的意思是___________，“自天涯”的意思是_____________。

3．诗中描写黄河汹涌澎湃，向前奔流的景象的诗句是“_______，_______。”

4．诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。

________________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.7.习作提示及要求：读完上面有关鲁迅与幼时伙伴章闰水的事，在你的脑海里又会联想到生活中自己的哪个伙伴，请以《我的伙伴_____》为题（题目要补完整），写一篇作文。内容要具体，感情要真实，表达要贴切，书写要工整。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。苏州园林（节选）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1．选文第①段说明的对象是_____，说明对象的共同特征是_______。第③段说明的对象是____，其中又以_____为主。

2．选文第①段中画“______”句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

___________

3．文中“败笔”是指________；“生平多阅历，胸中有丘壑”的意思是_________。

4．第②段画“

”句子运用了什么说明方法？其作用是什么？

___________________

5．第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？

_____________________

6．苏州园林假山和池沼的共同特征是什么？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“—”画出词语中的错别字，并改正。万像更新

迫不急待

心平气合

万不得己

追根求原

身临其