2025年陕教新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版八年级化学下册月考试卷733考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．则1735Cl和1737Cl（）

A.原子中含有相同数目的中子。

B.属于同种元素。

C.原子中核外电子数不相同。

D.原子核内质子数不同。

2、给150mL液体加热；需要使用的仪器是下列中的（）

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒．A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧3、两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子）；下列说法正确的是（）

A.图示中共有四种分子B.说明化学反应中原子可分C.该反应为置换反应D.该反应不符合质量守恒定律4、下列科技成果不属于化学成就的是（）A.厦大研制的二十四面体铂纳米晶粒催化剂比传统铂催化剂的催化效率高4倍B.美国科学家罗杰发现“真核转录的分子基础”，获得诺贝尔奖C.厦门纳润公司川高分子材料生产的“隐形手套”，可保护人手不被浓硫酸腐蚀D.美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，获得诺贝尔奖5、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是rm{(}rm{)}A.用水冲熄B.用湿抹布盖灭C.用沙土盖灭D.用泡沫灭火器扑灭6、如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图，以及这两种元素摘自元素周期表的图示，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠元素和硫元素的原子序数分别为rm{11}和rm{16}B.钠元素和硫元素的核外电子数分别是rm{1}和rm{6}C.钠元素和硫元素的原子核外都有rm{3}个电子层D.钠元素和硫元素形成的常见化合物的化学式为rm{Na2S}7、下列关于空气的叙述正确的是（）A.空气是由多种成分组成的一种化合物，它是一种重要的资源B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染D.空气中稀有气体的化学性质很稳定，不与任何物质发生化学反应评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、用分子；原子、原子核、质子、中子、电子、离子（阳离子、阴离子）等微粒的名称填写下列空格：

（1）铁是由______构成的；

（2）不显电性的粒子是______；

（3）带负电的粒子是______；

（4）能直接构成物质的粒子有______．9、当今世界上最重要的三大化石燃料是____、____、____，它们属于____rm{(}填____和____rm{)}能源。10、经过初三化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系rm{.}请各举一例说明：

rm{(1)}反应物的量不同；生成物可能不同______；

rm{(2)}反应物的量不同；反应现象可能不同______；

rm{(3)}反应温度不同，反应速率可能不同______．11、空气是一种重要的自然资源，它在工业、农业等方面有很重要的用途，试用空气中的成分填空：能用于炼钢的是______；植物光合作用的原料是______；用于电光源的是______；制硝酸或氮肥的主要原料的是______．12、根据所学知识回答下面问题。

量取48mL的液体，选取______（10mL、50mL、100mL）规格的量筒，读数时，视线要与凹液面最低处保持水平。若仰视读数，则实际量取液体的体积______（填“偏大”或”“偏小”）。13、化学与生产；生活密切相关．请从氧气、氮气、二氧化碳、氦气四种物质中选择适当的物质填空．

（1）属于稀有气体的是______．

（2）可用于医疗急救的是______．

（3）参与绿色植物光合作用的是______．

（4）食品包装中常用作保护气的是______．14、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶中预先放____，目的是为了____．评卷人得分三、简答题(共5题，共10分)15、rm{2012}年rm{2}月rm{29}日，我国发布新修订的rm{隆露}环境空气质量标准rm{隆路}新标准增加了rm{PM2.5}检测指标rm{.PM2.5}是指大气中直径小于或等于rm{2.5}微米的颗粒物；主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．

rm{(1)}计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______rm{(}填序号rm{)}

rm{垄脵CO}rm{垄脷CO_{2}}rm{垄脹SO_{2}}rm{垄脺NO_{2}}

rm{(2)}我市从rm{4}月rm{1}号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括rm{PM2.5}的检测rm{.}汽油燃烧产生的颗粒物主要是______；这是汽油______燃烧产生的．

rm{(3)}下列关于rm{PM2.5}的说法错误的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{垄脵}燃放烟花爆竹会产生rm{PM2.5}rm{垄脷PM2.5}是造成灰霾天气的“元凶”之一；rm{垄脹PM2.5}的颗粒大小与分子大小差不多；rm{垄脺PM2.5}专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的______性rm{.}

rm{(4)}除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对rm{PM2.5}的治理能起到积极作用，请举rm{1}例：______．16、目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破。rm{(1)}氢氧燃料电池是一种新型电池，氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取：rm{2NaCl+2H_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2X+C1_{2}隆眉+H_{2}隆眉}其中rm{2NaCl+2H_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}

2X+C1_{2}隆眉+H_{2}隆眉}的化学式是。rm{X}截止rm{(2)}年rm{2017}月rm{6}日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过rm{2}天：可燃冰rm{22}化学式rm{(}能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源。请写出甲烷燃烧的化学方程式：_______________。rm{CH_{4}隆陇8H_{2}O)}17、写出下列符号的含义rm{(1)H}，rm{(2)Fe}，，18、如图是元素周期表中1-3周期的原子结构简图和37号元素铷（元素符号为Rb）的原子结构简图：

（1）在第二周期中；各元素原子结构的共同点是______；

（2）第二；三周期中；各元素原子最外层电子数的变化规律是______；

（3）第三周期元素中，核外电子排布与Ar相同的离子符号______（写一个）；

（4）铷在元素周期表中位于第______周期，第______族。19、近年来，响应节能减排的号召，许多农户获得“测土配方施肥”服务，有效解决了施肥比例不合理问题，提高了产量，减少了环境污染．小明家种了一片麦子，经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg，氮元素42kg．请你帮小明算算，至少需购买硝酸钾、硝酸铵各多少千克？评卷人得分四、推断题(共4题，共16分)20、推断题rm{A}rm{BH}八种物质，有下图所示关系：其中rm{D}能使带火星的木条复燃，rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变，rm{F}是人体中含量最多的一种物质，试推断：rm{(1)}写出物质的名称：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：____________；rm{(3)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式：____________．21、下图是电解水和水的合成中微观粒子变化图

rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中_______发生了变化，_______________的大小和数目没有发生变化。rm{(}用构成物质的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}图rm{2}反应的基本反应类型为____反应；

rm{(3)}写出图rm{1}反应的文字表达式_________________22、英国科学家瑞利在测定氮气密度时，为了提高实验的准确度，采用两种方法制取氮气。第一个办法是让空气通过烧得红热的装满铜屑的管子，氧气与铜加热生成氧化铜，测得剩下的气体密度为rm{1.2572g/L}第二个办法是让氧气和氨气rm{(NH_{3})}反应，生成水和氮气，生成的氮气密度为rm{1.2506g/L}

瑞利没忽视这细微的数据差异，继续进行研究。两年后，在别人提醒下他查阅了rm{100}年前卡文迪什的论文。卡文迪什让氧气和空气中氮气在一定条件下反应，发现用来吸收反应产物的碱溶液中有一个极小的气泡，一直浮在溶液上面，怎样也不肯同氧气反应。卡文迪什写道：“根据这个实验，我得出了一个结论：空气中的氮不是单一的，其中约有rm{1/120}主要部分的性质绝不相同。可见空气中的氮并不是单一的物质，而是两种物质的混合物。”在卡文迪什的启发下，瑞利用同样的方法得到了这个小气泡。同时科学家拉姆齐用灼热的镁和空气中的氮气反应，也得到了这个小气泡。他们最终发现了一种新元素rm{隆陋隆陋}氩。

rm{(1)}根据资料可以推知：氮气的物理性质有____；氮气的的化学性质有____。rm{(2)}氧气与铜生成氧化铜的文字表达式是____。23、如图所示的转化关系中，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化学中常见的物质，rm{A}是人类赖以生存的一种无色液体，rm{D}是一种黑色固体rm{(}反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去rm{)}．

rm{(1)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：______

rm{(2)D}可能是：______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(3)}反应rm{垄脹}的基本反应类型是：______．评卷人得分五、探究题(共1题，共7分)24、氟里昂是一种常见的致冷剂。氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层；其破坏臭氧的循环示意图如下：

（1）请写出臭氧的化学式______；

（2）上述反应可以简化为臭氧氧气；这个变化是______变化，原因______。

（3）仔细分析上述反应，在①②③的反应中，反应物氯原子的个数______（填“减少”、“增加”或“不变”）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

有题干的信息可知；两种氯离子的质子数相同而中子数不同，由于原子中质子数等于电子数所以两种原子的核外电子数也相等，故ACD均错，由于两者具有相同的质子数可判断两者是同种元素，因此B正确．

故选B

【解析】【答案】利用题干中的信息对两种氯原子的结构进行分析；再利用原子中的一些等量关系进行求解判断即可．

2、C【分析】解：加热150mL液体；要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为150mL，由给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择450mL以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯．

故选：C．

在给液体加热时首先要有热源仪器；另外要根据液体的量选择合适的容器，还要仪器使用的注意事项．

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．【解析】【答案】C3、A【分析】解：A；图示中反应物有两种；生成物有两种，共四种物质，四种分子，故此说法正确；

B；由反应前后微粒的变化可知；化学反应中原子不可分．故B说法错误；

C；由化学反应的微观示意图可知；该反应的生成物是两种化合物，而置换反应的生成物是一种单质和和一种化合物，该反应不属于置换反应．故C说法错误；

D；该反应前后原子的种类、数目不变；符合质量守恒定律．故此说法错误．

故选A．

A；根据物质的微观构成；分析分子的种类；

B；对比反应前后微粒的构成及变化分析原子的变化；

C；根据化学反应的微观示意图；分析反应的特点判断反应的类型；

D；根据原子的种类及数目的变化判断是否符合质量守恒定律．

本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识，可以依据图示结合已有的知识进行．【解析】【答案】A4、D【分析】解：根据化学的定义判断；化学是研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的一门自然科学．它不单研究自然界中存在的物质，也研究和创造自然界中不存在的新物质．

A；厦大研制的二十四面体铂纳米晶粒催化剂比传统铂催化剂的催化效率高4倍是研究物质的用途；属于化学成就；

B；美国科学家罗杰发现“真核转录的分子基础”；是研究物质的微观构成，属于化学成就；

C；厦门纳润公司川高分子材料生产的“隐形手套”；可保护人手不被浓硫酸腐蚀是研究材料问题，属于化学成就；

D；美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式：是物理学的研究范畴；符合题意．

故选D．

根据化学的定义判断；化学是研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的一门自然科学．

了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．【解析】【答案】D5、B【分析】解：rm{A}酒精的密度比水小；不能用水冲熄，故错误；

B；用湿抹布盖上；既可以隔绝氧气，又可以降低温度，故正确；

C；用沙土可以灭火；但是容易弄脏桌面，故错误；

D；因酒精灯打翻而着火时；着火面积较小，不需使用泡沫灭火器救灭，故正确．

故选B．

根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物rm{.}酒精灯打翻洒出酒精着火了；最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的．

本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法．【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}由图中信息可知，钠元素和硫元素的原子序数分别为rm{11}和rm{16}该选项说法正确；

B、由图中信息可知，钠元素和硫元素的核外电子数分别是rm{1}和rm{6}该选项说法正确；

C、由图中信息可知，钠元素和硫元素的原子核外都有rm{3}个电子层；该选项说法正确；

D、钠元素在化合物中的化合价是rm{+1}硫元素在化合物中显负化合价时是rm{-2}因此钠元素和硫元素形成的常见化合物的化学式为rm{Na_{2}S}该选项化学式书写不正确．

故选：rm{D}．

原子中，核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数rm{=}原子序数；

化合物中元素化合价代数和为零．

元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用．【解析】rm{D}7、B【分析】解：A；空气是由多种物质组成的一种混合物；故A错误；

B；氮气的化学性质不活泼；不和食品发生反应，所以可用于食品防腐；故B正确；

C；二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应；由于二氧化碳是空气的成分之一，所以不属于空气污染物；故C错误；

D；空气中稀有气体的化学性质很稳定；一般不与其他物质发生化学反应，而不是不与任何物质发生化学反应；故错误；

故选：B。

A；从空气是由多种物质组成的一种混合物去分析；

B；从氮气的化学性质不活泼；不和食品发生反应去分析；

C；从二氧化碳是空气的成分之一去分析；

D；从空气中稀有气体的化学性质很稳定；一般不与其他物质发生化学反应去分析．

本题难度不大，主要考查了空气的成分及各成分的性质和用途．【解析】B二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】解：（1）铁是由铁原子构成的；

（2）不显电性的粒子是分子；原子、中子；

（3）带负电的粒子是电子；阴离子；

（4）能直接构成物质的粒子有分子；原子、离子．

故答案为：

（1）原子；（2）分子；原子、中子；（3）电子、阴离子；（4）分子、原子、离子．

可以根据微观粒子的构成；微观粒子的电性等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论．

本题主要考查了微观粒子的特征及其构成等方面的内容，属于基础知识的考查，难度较小．【解析】原子；分子、原子、中子；电子、阴离子；分子、原子、离子9、煤石油天然气不可再生【分析】解：当今世界最重要的三大化石燃料是天然气；煤、石油；是不可再生能源。故填：煤、石油、天然气；不可再生。

天然气；煤、石油属于化石燃料；在我国能源领域占有重要的地位，是不可再生能源。

解答本题要掌握化石燃料的种类和特点，充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对问题做出正确的判断。【解析】煤石油天然气不可再生10、碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧硫在空气和氧气中燃烧过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同【分析】解：rm{(1)}碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；不充分燃烧生成一氧化碳，故填：碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧．

rm{(2)}硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故填：硫在空气和氧气中燃烧．

rm{(3)}过氧化氢在加热的条件下反应速率加快；故填：过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同．

根据已有的知识进行分析；反应物的量不同，现象和生成物可能不同，反应速率随温度的升高而加快．

本题主要考查了化学反应中反应物、生成物、实验现象、反应速率之间的关系方面的内容，可以依据已有的知识进行rm{.}要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．【解析】碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧硫在空气和氧气中燃烧过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同11、略

【分析】解：氧气具有氧化性；能用于炼钢；二氧化碳是植物光合作用的原料之一；稀有气体在通电时能发出有色的光，用于电光源；氮气是制硝酸或氮肥的主要原料．

故答为：氧气；二氧化碳；稀有气体；氮气．

根据空气的成分及各成分的性质用途分析回答．

本题较为简单，了解空气的成分及各成分的性质用途等知识即可分析回答．【解析】氧气；二氧化碳；稀有气体；氮气12、50mL偏大【分析】解：为尽量减少误差；量取48mL的液体，选取50mL规格的量筒；在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若仰视读数，看到的读数偏小，量取到的实际液体正好偏大。

故答案为：50mL；偏大。

根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】50mL偏大13、氦气氧气二氧化碳氮气【分析】解：氧气能供给呼吸；可用于医疗急救；氮气的化学性质不活泼，所以可充入食品包装袋中防腐的气体；二氧化碳可参与绿色植物光合作用，用于制作气体肥料；氦气属于稀有气体，化学性质稳定；故填：（1）氦气；（2）氧气；（3）二氧化碳；（4）氮气；

根据气体的性质和用途进行解答；

本题考查了几种气体的重要用途，要牢固掌握．【解析】氦气氧气二氧化碳氮气14、略

【分析】

在做铁丝在氧气中燃烧的实验时；要在集气瓶中预先放少量水或细沙，目的是为了防止反应后生成的热的四氧化三铁溅落到集气瓶底，使集气瓶炸裂；

故答案为：少量水或细沙；防止热的四氧化三铁溅落；使集气瓶炸裂．

【解析】【答案】据铁丝燃烧实验分析解答；铁丝燃烧时要在集气瓶中预先放少量水或细沙，目的是为了防止热的四氧化三铁溅落，使集气瓶炸裂．

三、简答题(共5题，共10分)15、略

【分析】解：rm{(1)}空气的污染途径是工厂废气的任意排放；大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳；二氧化氮、二氧化硫，这三种气体都是计入空气污染指数的项目的气体；

rm{(2)}汽油不完全燃烧会产生大量的黑烟；就是不完全燃烧产生的碳；

rm{(3)PM2.5}是指大气中直径小于或等于rm{2.5}微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，所以燃放烟花爆竹会产生rm{PM2.5}rm{PM2.5}是造成灰霾天气的“元凶”之一；rm{PM2.5}专用口罩使用了活性炭，活性炭疏松多孔能把颗粒物吸附在表面，所以是利用了活性炭的吸附性；rm{PM2.5}是指大气中直径小于或等于rm{2.5}微米所以要比分子大得多；活性炭具有吸附性．

rm{(4)}对rm{PM2.5}的治理能起到积极作用主要是减少释放颗粒物，例如减少火力发电；提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染rm{(}从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可rm{)}．

故答案为：rm{(1)垄脵垄脹垄脺}

rm{(2)}碳；不完全；

rm{(3)垄脹}吸附；

rm{(4)}提倡使用水能、太阳能发电；rm{(}积极植树造林，防治扬尘污染rm{)}．

rm{(1)}根据空气污染物考虑；

rm{(2)}根据汽油不完全燃烧的产物考虑；

rm{(3)}根据rm{PM2.5}的意思考虑；

rm{(4)}根据rm{PM2.5}的造成原因考虑．

本题容易出错的地方是不知道rm{PM2.5}是什么意思，要熟记rm{PM2.5}是指大气中直径小于或等于rm{2.5}微米的颗粒物．【解析】rm{垄脵垄脹垄脺}碳；不完全；rm{垄脹}吸附；提倡使用水能、太阳能发电16、（1）NaOH

（2）【分析】【分析】本题考查了质量守恒定律及其应用、化学方程式的书写，掌握质量守恒定律及其含义、正确书写化学方程式的方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}根据反应的化学方程式可知，反应物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为rm{2}rm{2}rm{4}rm{2}反应后的生成物中氢、氯原子个数分别为rm{2}rm{2}根据反应前后原子种类、数目不变，则每个rm{X}分子由rm{1}个氢原子、rm{1}个钠原子、rm{1}个氧原子构成，则物质rm{X}的化学式为rm{NaOH}故填：rm{NaOH}

rm{(2)}甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳与水，反应的化学方程式为：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}故填：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}【解析】rm{(1)NaOH}rm{(1)NaOH}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)}17、(1)氢元素1个氢原子(2)铁元素一个铁原子金属铁【分析】【分析】元素符号可表示一种元素、一个原子；金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、化学式rm{)}的意义是正确解答此类题的关键。【解答】rm{(1)H}可表示氢元素、rm{1}个氢原子；

rm{(2)Fe}属于金属元素；可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物。

故答案为：rm{(1)}氢元素、rm{1}个氢原子；rm{(2)}铁元素、一个铁原子、金属铁。【解析】rm{(1)}氢元素rm{1}个氢原子rm{(2)}铁元素一个铁原子金属铁18、电子层数相同最外层电子数从左往右依次增加S2-或Cl-5ⅠA【分析】解：（1）在第二周期中；各元素原子结构的共同点是电子层层数相同；

（2）第二；三周期中；各元素原子最外层电子数的变化规律是最外层电子数从左往右依次增加；

（3）第三周期元素中，核外电子排布与Ar相同，原子的电子层不能少，因此要得电子，所以得电子的有硫原子、氯原子等，离子符号为：S2-或Cl-；

（4）铷在元素的原子核外有5个电子层；因此是第五周期，最外层电子数是1，因此是第一主族；

故答案为：（1）电子层数相同（2）最外层电子数从左往右依次增加；（3）S2-或Cl-；（4）5；ⅠA；

（1）根据同一周期元素电子层数相同分析；

（2）根据元素周期表的特点分析；

（3）根据同一周期和稀有气体原子核外电子排布一样的是阴离子分析；

（4）根据原子的电子层数等于周期数；最外层电子数等于族数分析；

本题是对元素周期表的规律的考查，学生要注意细细观察，进行对比，难度不大。【解析】电子层数相同最外层电子数从左往右依次增加S2-或Cl-5ⅠA19、解：需KNO3的质量==101kg

101kgKNO3中，氮元素的质量=101kg××100%=14kg

42kg-14kg=28kg

需NH4NO3的质量==80kg

答：需买KNO3101kg，NH4NO380kg．【分析】

利用化学式和元素的质量分数的计算方法先求出硝酸钾的质量；再利用氮元素的总质量减去硝酸钾中的氮元素的质量，借助硝酸铵中氮元素的质量分数来求硝酸铵的质量．

要求学生学会利用化学式来进行计算，并解决生活中的实际问题，体现学以致用的效果．【解析】解：需KNO3的质量==101kg

101kgKNO3中，氮元素的质量=101kg××100%=14kg

42kg-14kg=28kg

需NH4NO3的质量==80kg

答：需买KNO3101kg，NH4NO380kg．四、推断题(共4题，共16分)20、（1）锰酸钾过氧化氢（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本题考查物质的推断。根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。【解答】据“rm{D}能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{G}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{B}就是二氧化锰，rm{C}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{E}常温会生成氧气和rm{F}所以rm{E}是双氧水，rm{F}是人体中含量最多的一种物质：水。能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{D}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反应前后rm{垄脷}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{B}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{A}就是二氧化锰，rm{B}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{C}常温会生成氧气和rm{E}所以rm{F}是双氧水，rm{E}是人体中含量最多的一种物质：水。rm{F}据以上分析可知：rm{(1)}是锰酸钾；rm{C}是过氧化氢；rm{E}据以上分析可知，rm{(2)}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：反应rm{垄脵}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：rm{垄脵}rm{2KMnO_{4}}据以上分析可知，反应rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应化学方程式为：rm{(3)}rm{(3)}rm{垄脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}锰酸钾过氧化氢rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}21、（1）水分子氧原子和氢原子

（2）化合

（3）水氢气+氧气【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化的实质、化学反应基本类型的判断、文字表达式的书写是解题的关键。rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中可知：该化学变化过程中水分子rm{1}氧原子和氢原子发生了变化，而水分子；氧原子和氢原子；的大小和数目没有发生变化。故填：由图示可知是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水图rm{1}是水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：氢气rm{1}氧气，故填：水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气。rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氢原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气22、rm{(1)}氮气的密度为rm{1.2506g/L}氮气能与镁发生反应

rm{(2)}铜rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{?}}氧化铜【分析】【分析】rm{(1)}根据物理性质和化学性质的概念进行分析；rm{(2)}根据文字表达式的书写进行分析。【解答】rm{(1)}物质不需要经过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，如物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等，所以氮气的物理性质有氮气的密度为rm{1.2506g/L}物质经过化学变化表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、氧化性等，所以氮气的化学性质有氮气能与镁发生反应；故填：氮气的密度为rm{1.2506g/L}氮气能与镁发生反应。rm{(2)}铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，文字表达式为：铜rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{?}}氧化铜；故填：铜rm{+}氧气rm{xrig