有关高中美术老师工作计划怎么写

有关高中美术老师工作计划怎么写高中美术老师工作方案。

为了提高工作效率，我们可以提前拟写工作方案了，提前做好工作方案可以让我们有条不紊的进行工作。一篇属于自己的工作方案要怎么写呢？依据你的需要，我细心整理了有关高中美术老师工作方案怎么写，请保藏好，以便下次再读！

高中美术老师工作方案【篇1】

通过了一年的美术鉴赏课的学习，同学们对观赏课又了肯定的熟悉，结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学艺术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案，高一美术教学年度方案。

一、美术鉴赏及选修模块

状况分析：

《美术鉴赏》是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列。能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。

1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。以学习鉴赏基础•美术语言及鉴赏方法•从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面熟悉美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。

学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境熟悉美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

鉴赏内容：

中国古代、近现代优秀美术作品、外国古代、近现代优秀美术作品

2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，同学能够：

(1)乐观参加美术鉴赏活动。

(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如外形、颜色、空间、材质等)，以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行沟通。

(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟悉美术。

(6)喜爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。

(7)把握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路

(8)能够更深一层理解国画和书法的内涵

二、教学目标：

1、认知目标：

(1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

(2)了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

(3)把握外国绘画各个时期和各时期一些的画家及其作品。

(4)了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

(1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

(2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。

(3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

三、详细实施方案：

1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。

2、通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问，工作方案《高一美术教学方案》。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向社会、走进自然。

高中美术老师工作方案【篇2】

一、同学状况分析：

大部分同学高中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素养的完善有不行取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但同学由于有了肯定生活阅历和学问积累，领悟力量有所提高，因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。

二、教材分析：

"美术鉴赏"是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。

三、教学目标：

1、认知目标：

1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。

2)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。

4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。

2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。

3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。

四、详细实施措施：

1、在课堂教学中充分发挥同学的乐观性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平常仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使同学成为真正的学习的仆人。

2充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科

非常好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。

3、课堂教学延长为了进展同学自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的美术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向社会。

高中美术老师工作方案【篇3】

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学艺术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。

一、状况分析：

美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

“美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“观赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。

1、学习内容

本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。

1、内容建议：

（1）鉴赏基础：美术语言及鉴赏方法，从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面熟悉美术的价值和作用。

2、鉴赏内容：

外国古代、代现代优秀美术作品。

3、学习活动建议

鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。

学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境熟悉美术作品的意义、形式和风格特征。

用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

2、成就标准

通过“美术鉴赏”的学习，同学能够：

（1）乐观参加美术鉴赏活动。

（2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如外形、颜色、空间、材质等），以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行沟通。

（3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

（4）知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

（5）理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟悉美术。

（6）喜爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。

二、教学目标：

1、认知目标：

（1）从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

（2）了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

（3）把握外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。

（4）了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

（1）学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

（2）能够说出一些具有代表性的艺术作品。

（3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

三、详细实施方案：

1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合。

充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科

非常好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。

2、课堂教学延长。

为了进展同学自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向社会、走进自然。

进行自主学习、讨论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。

充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。

高中美术老师工作方案【篇4】

(一)抓好激发爱好的课堂观赏教学

“爱好是的老师”，假如能让同学对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。

1.让同学参加查询课题资料

要求同学在课前，征求各种意见后成立课题组，依据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，同学在课前就了解了相关学问。例如，在高中教材《美在民间——中国民间美术观赏》一课前，同学分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后依据小课题，同学在网络，书本中查询资料。同学不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的同学还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在将来的生活中，影响同学去发觉，喜爱美术。

2.让同学合作评价观赏作品

观赏是在主体参加下进行的，个人的视野和学问阅历打算了美术观赏具有主观成分，这些主观成分造成观赏活动的简单性。老师在教学中，应当把自己对作品的推断转变为推想性的语言，从而引导同学自己去感知和评价作品。做法是把同学分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求同学在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价观赏作品。同学用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，沟通思想，转变了以前老师讲什么，同学就认为什么，但并不知道其它同学想什么的观赏课。在整堂课上，老师的评价并非是和终极的，同学也不再是以孤立的个体消失在课堂上，而是群体中的一员。例如：在高中美术观赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中同学已经了解的作品时，不是象以往观赏课一样评述作品的美感，而是让同学小组争论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神奇在什么地方，你觉的美吗?”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯?”“你喜爱凡-高吗?你怎么看待他的代表作成为当今标价的画?”等问题。高中同学个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到答案，上台发言。几乎全部同学的学习爱好和参加意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使同学们意识到一个团队就象漂亮的拼图，缺了谁都不完整。使比较独立的高中生慢慢融入了集体，一个集体的成长慢慢呈现。

高中美术老师工作方案【篇5】

时间荏苒，转瞬间，新的一年又开头了。在新的一年里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的年度工作方案如下：

(一)思想方面

“教书者先强己，育人者先律己“。首先要提高自己的政治思想素养。老师的道德素养、教育观、世界观和人生观对同学起直接影响作用。“学为人师，身为世范“，引导同学树立各种正确观念，教育同学学会画画、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。把同学的做人教育放在首位，树立为同学一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

(二)专业方面

连续更新自己的专业学问。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面进展。我平常留意搜集美术专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术老师，必需有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

(三)教学工作方面

1、提高自己的管理力量。做一名欢乐有活力、幽默有亲和力的受同学的美术老师。向全市优秀的老师学习管理阅历，准时积累教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，坚持教学相长，在师生交往中进展自己，遵循“以人为本“的管理原则，增加自己的管理力量。

2、学会做一名“擅长反思、勤于积累“的美术老师。对自己的教学活动准时进行反思，积累阅历，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在端详中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、乐观参加各项活动，仔细撰写论文和绘制美术作品。提高自己的业务工作水平。我紧密与组内老师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进老师与老师之间的和谐、学校与老师之间的和谐与进展。涓涓溪流汇成江河，点滴的学问积累结出硕果，我信任只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也学问，肯定会有收获，明天定会更美妙。

新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是四年—六年美术。为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做方案如下：

一、推行和实施素养教育，注意同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。

二、加强学习，提高自身业务力量，努力提高理论水平与实践力量。并且乐观参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。

三、学期教学目标：

1、仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注意课堂中同学的自主学习，培育同学的学习力量，调动学习的乐观性。争取把每节课的`导课设计新奇、独特。

2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，乐观提高教学艺术水平。

3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展现平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级绽开人人争当小老师活动，期初鼓舞同学选课选内容，提前报名，然后支配讲课，熬炼同学的综合力量。

5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。

6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到同学的语言、行为中。

四、协作学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等帮助工作，充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。

高中美术老师工作方案【篇6】

一、同学状况分析

1.是由于专业学习耽搁了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年XX月以来几乎没有正常上课。

2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。

3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩X个月的文化课复习时间，若按文化生的学习方案去复习明显不够全面。

二、突破口：合理的学习方法

艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导同学把握合理的学习方法：

1.是坚决志向，增加信念，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。而信念的得来在于对客观状况的全面熟悉：一方面要让同学

发现：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要

发现自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确同学的潜能很大。专业课能通过说明同学很有才华、有