2024年北师大版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物上册月考试卷636考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在植物的叶片中，含有叶绿体能进行光合作用的组织是（）A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织2、现代生物技术正在日益影响人们的生活，下列说法你认为正确的是（）A.转基因技术可以有目的地改变生物性状B.转基因产品全部是安全的C.克隆羊“多莉”是通过有性生殖实现的D.克隆羊“多莉”与代孕母羊母羊C的性状表现相同3、如图是人体某部位血管示意图；其中箭头表示血流方向，则字母B所代表的血管有何功能（）

A.将血液由心脏运往全身B.将全身各处的血液运回心脏C.进行物质交换D.作为输送血液的泵4、下列现象中，能说明生物变异的是（）A.黑色人种的后代仍是黑种人B.猫生下的还是猫C.女儿长得像父亲D.同一棵树上的叶子不完全一样5、下列现象中不能体现生物特征的是（）A.植物落叶B.H7N9病毒能繁殖后代C.向日葵向光生长D.钟乳石慢慢长大6、以下调节方式与相应实例不相符的是（）A.神经调节一吮吸反射B.激素调节一注射胰岛素治疗糖尿病C.神经调节一膝跳反射D.激素调节一手碰到烫手的馒头迅速缩回7、枝条是由哪部分发育而来的？（）A.分生区细胞B.叶片细胞C.芽内的分生细胞D.枝条上的分裂细胞8、去年我省遭受了热带风暴；造成不少地区的植物被大风刮断，蔬菜被淹而死亡，损失惨重，这种现象说明（）

A.生物能适应环境。

B.环境能影响生物。

C.生物能影响环境。

D.生物能生长；发育和繁殖。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、如图是反射弧的模式图；请根据图示回答下列问题：

（1）写出下列字母所指部位的名称：A____C____D____

（2）用字母和箭头表示出某一反射的反射弧____．10、为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用；完成下列实验方案．

。分组2号试管3号试管4号试管4号试管处理馒头块0.5g0.5g馒头碎屑0.5g0.5g0.5g水2mL2mL唾液稀释液2mL2ml2ml条件搅拌，37℃保温10分钟碘液检测2滴2滴2滴2滴实验现象（1）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是____

（2）3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是____和____．你对4号试管现象的解释是____．11、（2014秋•安次区校级月考）如图是女性排卵；受精和怀孕示意图；请据图回答问题．

（1）写出下列标号的结构名称：②____⑤____．

（2）图中④结构的生理功能是____．胚胎植入____后，发育到____月末叫胎儿，胎儿通过____和。

____从母体内获得各种养料和氧气．

（3）胎儿发育到____天左右时，会通过____从母体内产出这一过程，叫做____．

（4）如果某女性⑤的结构堵塞，在自然状态下，她能否怀孕？答：____．12、（2014•和平县模拟）请根据整理后的人成对染色体排序图回答问题．

（1）此图是女性成对染色体排序图，其产生的生殖细胞中含有____条染色体．

（2）能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因．如果父母都能卷舌，生育了一个不能卷舌的孩子，那么母亲的基因组成是____，这个孩子的基因组成是____．13、请回答和完善以下实验探究内容．

卫生部日前宣告；从2011年1月起，我国将在所有室内公共场所；室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．烟草中的尼古丁等有害物质容易导致心血管疾病的发生，严重影响人的生命活动和身体健康．某生物兴趣小组就“烟草浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”设计了如下实验：

（1）取4只1000ml的烧杯；分别贴上标签A；B、C、D．

（2）在4份等量的香烟烟丝中分别加入50ml；40ml、30ml、20ml蒸馏水浸泡一昼夜；滤去残渣得浸出液．

（3）往A；B、C、D烧杯中分别加入上述四组烟草浸出液．再分别向A、B、C、D烧杯中加入清洁池塘水至总量为800ml．

（4）将40只蝌蚪分别放入上述A；B、C、D四个烧杯中饲养．

（5）定期饲喂同种；同量饲料；观察并记录．

根据上述设计；回答下列问题：

（1）该生物兴趣小组设计探究实验的假设是_____．

（2）老师认为这几位同学的设计不够完善；请你来帮忙修改完善．

第一，实验步骤（4）中的描述欠严密，处理欠妥当，请你完善一下____．

第二，实验时是否需要设置对照组？____．该如何设置？____．

（3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的____中．

（4）通过本实验的探究，请你提出一条有关劝阻吸烟的广告语：____．

（5）在修改完善步骤的基础上，请你设计一个你认为简明的统计表格，以便记录观察结果．14、下面是某合作小组的同学探究实验过程．

①取两个玻璃缸；分别标记A；B．

②在A缸中加入500ml池塘水；B缸中加入500ml自来水．

③在A；B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料．

④在A；B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只．

⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂；B缸不加入．

⑥保持A；B两缸水温20℃--25℃．

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：

（1）该小组实验的目的是研究____对蝌蚪生长发育的影响，其中变量是____，设置B缸的目的是____．

（2）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善：____．

（3）如果实验如能按照你所修改的方案进行，请你预测一下实验结果：____．15、（2012秋•泸县期中）如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）身体由____、____、____三部分组成．

（2）体表有____，其作用是____．16、静脉管壁较薄、弹性小，管内血流速度____，四肢静脉具有防止血液倒流的____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、引起菌痢的病原体是一种真菌．____．（判断对错）18、转基因超级鼠的诞生是应用了克隆技术．____．19、蜜蜂幼虫的形态结构和生活习性与成虫很相似．____．（判断对错）20、少喝饮料对身体有好处____（判断对错）21、血液在正常情况下虽然呈液态，但也属于一种动物组织．____．（判断对错）22、一种食物中各种营养成分的含量相同．____．（判断对错）23、我们饮食要做到食物多样，谷物为主，粗细搭配，油脂适量．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)24、为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验，请观察如图1-图6，回答问题

（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的不规范引起？____．

（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号____所示结构，使图4中标号____所示的高倍物镜对准通光孔。

（3）图5方框内为神经细胞部分结构示意图；但缺少细胞核；请在图中画出细胞核，并划线标注出细胞膜、细胞质、细胞核．

（4）图6表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点，则图中B区含有下列括号中①-⑤所示的哪些细胞结构？____（填标号）．（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡）25、（2014秋•大庆校级期末）如图是鸟卵的结构图；完成下列小题．

（1）卵细胞包括____、____、____（填名称）

（2）家鸽的胚胎发育部位是____（填名称），在图中的____（填序号）

（3）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似____

A．子叶B．胚芽C．胚乳D．胚根。

（4）我们剥鸡蛋时，总是从钝端下手，这是因为钝端有③____（填名称）

（5）为胚胎提供营养的主要是____（填名称）．保护卵内结构的是____（填名称）和卵壳膜．图中____（填序号）能为胚胎发育提供养料和水分．26、据如图回答问题：

（1）图2中番茄果实的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于____组织．上述两种组织都是由图1中的（填字母）____过程形成的．另一字母表示细胞的____过程．

（2）图2中的3、4、5所示的结构属于____器官．该植物体由六种器官组成，属于____植物．27、在生物课上；我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请根据所学知识，完善下列概念图并回答问题．

（1）在横线上填写相关的内容：

①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____．

（2）植物细胞与动物细胞在结构上的主要不同点是：植物细胞多了____三个基本结构．

（3）与动物体相比，植物体的结构层次不同之处是少了____这一层次．

（4）请你用恰当的形式表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系．____．评卷人得分五、其他(共1题，共10分)28、微生物的营养方式有____、____、____．评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)29、生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，养活了地球上几乎所有的生物，创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中．通过学习，同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解．如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请据图回答下列问题．（1）叶片是制造有机物的主要器官，叶片细胞中的既是生产车间，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”．把图中经光照后的某植物叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明叶片通过光合作用产生了；而将移入黑暗处一昼夜后的植物叶片，按上述步骤操作，叶片未变蓝，这说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．（2）十七世纪后叶，由于显微镜的发明，人们发现了叶片上有能开合的，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．科学研究和实验证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号①所代表的物质是，标号②所代表的物质是．（3）图中标号③代表的物质是水，他能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶，标号④代表的物质能通过的运输到达植物体各处的细胞．（4）植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，其实质都是分解，释放，供生命活动所需，呼吸作用主要是细胞的内进行的．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】植物体的组织包括：保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解析】【解答】解：保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能；

营养器官是由不同的组织构成的主要与营养有关的器官如根茎叶；营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能；

分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根；茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．所以含有叶绿体能进行光合作用的组织是营养组织．

故选：C2、A【分析】解：AB；转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，从而达到改造生物的目的。所以转基因技术可以有目的地改变生物性状，但转基因食品的安全性有待关注和解决。A正确，B错误。

C；克隆羊“多莉”是通过无性生殖实现的；C错误。

D；细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的，而是来自于供核羊。而遗传信息主要位于细胞核内。因此多莉长得像供核羊。D错误。

故选：A。

（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，从而达到改造生物的目的。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面。

（2）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。

（3）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传；细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

解答此类题目的关键是理解掌转基因技术和握克隆技术的特点以及克隆的过程。【解析】A3、C【分析】解：据分析可见：A是动脉；B是毛细血管，C是静脉。毛细血管管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，管腔很小，只允许红细胞呈单行通过，数量多，分布广适于物质交换。

故选：C。

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。B是毛细血管，A是动脉，C是静脉。

关于血管的特点是考查的重点，可通过列表对比几种血管的特点掌握。【解析】C4、D【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．黑色人种的后代仍是黑种人，猫生下的还是猫，女儿长得像父亲都说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象．

同一棵树上的叶子不完全一样说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异；属于变异现象．

故选：D．5、D【分析】【分析】生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．【解析】【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

A；植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；A错误；

B；病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；B错误；

C；向日葵向光生长；说明生物能对外界刺激作出反应，C错误；

D；钟乳石慢慢长大；但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象．钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象．D正确；

故选：D．6、D【分析】【分析】人体的各项生命活动同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，各器官、系统的活动才能协调一致，其中神经调节为主导因素，人体神经调节的基本方式-反射，反射分为条件反射和非条件反射，分析作答．【解析】【解答】解：A；吮吸反射为非条件反射；是神经调节的结果，A相符．

B；胰岛素属于激素；通过注射胰岛素来治疗糖尿病，属于激素调节，B相符．

C；膝跳反射为非条件反射；是神经调节的结果，A相符．

D；手碰到烫手的馒头迅速缩回为非条件反射；是神经调节的结果，不属于激素调节，D不符．

故选：D7、C【分析】【分析】此题考查的知识点是枝芽的结构、发育，解答时可以从枝芽的结构、发育方面来切入．【解析】【解答】解：按芽的着生位置的不同；将芽分为顶芽；侧芽，按芽将来发育结果的不同，可以把芽分为枝芽、花芽、混合芽，枝芽能发育成茎和叶．

A；枝芽的生长点有很强的分生能力；属于分生组织，分生区细胞说法不正确，故不符合题意．

B；叶片细胞不能发育枝条；不符合题意．

C；芽内的分生细胞；是芽轴不断伸长，发育成枝条，故符合题意．

D；枝条上的分裂细胞也不能直接长出枝条；是芽内的分生细胞发育而来的，不符合题意．

故选：C8、B【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．去年我省遭受了热带风暴，造成不少地区的植物被大风刮断，蔬菜被淹而死亡，损失惨重，主要是环境大风、水造成的．风、水属于环境因素对生物的影响．

故选：B．

【解析】【答案】此题主要考查了环境对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

二、填空题(共8题，共16分)9、效应器神经中枢传入神经E感受器→D传入神经→C神经中枢→B传出神经→A效应器【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．【解析】【解答】解：（1）图中E感受器；D传入神经、C神经中枢、B传出神经、A效应器．

（2）根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：E是感受器；能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；D是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；C是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动；B是传出神经，能将来自C的神经冲动传至A，引起反射；A是效应器，能接受刺激并作出反应．因此，此反射的反射弧：E感受器→D传入神经→C神经中枢→B传出神经→A效应器．

故答案为：（1）效应器；神经中枢；传入神经；

（2）E感受器→D传入神经→C神经中枢→B传出神经→A效应器10、略

【分析】【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼；搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（2）3号试管与4号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；2号试管与4号试管以是否牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究舌的搅拌对食物的消化作用．【解析】【解答】解：（1）如图是研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用的实验．要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用；我们选择的变量应该是唾液，其他条件都相同，据此可知，3和4组符合这个条件．

（2）淀粉遇碘变蓝色；这是淀粉的特性，据此可以检验淀粉．4号试管中加的是唾液，其内的淀粉在环境条件都适宜的情况下被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色；3号试管中加的是清水，淀粉没有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘变蓝色．由此可以得出的结论是：唾液中的唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．

故答案为：（1）3和4；

（2）变蓝；不变蓝；4号试管内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖，而3号试管中没有淀粉酶，淀粉没有被消化，遇碘变蓝色．11、略

【分析】【分析】图示中各结构的名称是：①卵巢；②卵细胞，③受精卵，④子宫，⑤输卵管．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右即280天时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩【解析】【解答】解：（1）图示中②是卵巢排出的卵细胞；③是卵细胞在输卵管中与精子相融合后的受精卵．

（2）图示中④是子宫；子宫是胚胎发育的场所，受精卵分裂；分化形成胚泡后植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，发育到两月末叫胎儿，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．

（3）怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

（4）图示中⑤是输卵管；输卵管堵塞，则精子与卵细胞不能相遇，就不能形成受精卵，或即使完成受精作用，受精卵也无法及时到达子宫内进行着床受孕，因此在自然状态下她不可能怀孕．

故答案为：（1）卵细胞；输卵管。

（2）胚胎发育的场所；子宫内膜；两；胎盘；脐带。

（3）280；阴道；分娩。

（4）不能12、略

【分析】【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；从图示可以看出，此图是女性成对染色体排序图．【解析】【解答】解：（1）图中的第23对染色体形态和大小相似；是一对XX性染色体，因此此图为女性的成对染色体排序图；该女性在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中，故其产生的生殖细胞中含有23条染色体．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此如果父母都能卷舌，生育了一个不能卷舌的孩子，则父母的基因组成是Aa，遗传图解如图：

从遗传图解看出；母亲的基因组成是Aa，这个孩子的基因组成是aa．

故答案为：

（1）23；

（2）Aa；aa．13、略

【分析】【分析】科学探究的六个步骤主要是：提出问题；猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证；评估，交流与合作．

烟草燃烧时会产生约1400多种有害物质（如尼古丁、CO、焦油等），会随着吸烟（烟雾）首先进入呼吸系统，因此吸烟者首先危害的是人体的呼吸系统，进而引起慢性支气管炎，哮喘等慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等、呼吸系统疾病．【解析】【解答】解：（1）此题通过设置对照实验；来探究烟草浸出液对蝌蚪生命活动的影响，因此该小组的假设应该是烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响；

（2）根据对照实验的单一变量设计原则；各烧杯中放入的蝌蚪应该大小；发育和生活状况相近；同时将40只蝌蚪平均分别放入A、B、C、D中；实验时需要设置对照组，即增加E组，取相同的1000ml的烧杯加入800ml清洁池塘水．E组不加烟草浸出液，是起对照作用，为对照组，其它为实验组；

（3）植物细胞中含有大量的物质如糖类；水等；酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内的细胞液．

（4）香烟烟雾对金鱼有毒害作用；同样对人也有毒害作用，所以应劝阻别人为了自己和他人的健康，不要吸烟．

（5）表格设计应体现每组随天数的增加；蝌蚪存活的数量；（表格设计合理即可）如图所示：

。组别蝌蚪存活的只数第2天第4天第6天第8天ABCDE故答案为：

（1）烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响。

（2）第一：将大小；发育和生活状况相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D烧杯中．

第二：需要．增加E组；取相同的1000ml的烧杯加入800ml清洁池塘水．

（3）细胞液（或液泡）

（4）为了您和他人的健康；请勿吸烟（合理均可）

（5）．14、略

【分析】【分析】此题可以从探究实验的原则即变量的唯一性和探究实验中的对照实验特点以及结果预测方面来分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据探究实验过程可知该小组实验的目的是研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响；其中变量是甲状腺激素（A缸中加入甲状腺激素制剂，B缸未加入甲状腺激素制剂），A；B两缸形成一组对照实验，设置B缸就是为了起对照作用．

（2）对照实验只能存在一个变量；该对照实验存在两个变量，即A；B两缸的水质不同，A缸中加入甲状腺激素制剂，B缸未加入甲状腺激素制剂；由于要探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，因此，A、B两缸中的水质、水量应相同，都为池塘水，或都为自来水．另外，对照实验所用的实验材料既不能过多，也不能太少；本实验A、B两缸中的蝌蚪都为一只，其实验结果可能带有偶然性，得出的结论不可靠；应在A、B两缸中加入一定数量（如10只）大小、生命力基本相同的蝌蚪．

（3）实验结果有三种可能．第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快；这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用；第二是如果A；B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用；第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．

故答案为：

（1）甲状腺激素；甲状腺激素；起对照作用。

（2）第一处是第②步；应该在两个缸中加入同样水质的水（比如都是池塘水）；第二处是第④步，要加入一定数量的蝌蚪；而不是一只．

（3）①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快；则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用；

②如果A；B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快；则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用；

③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．15、略

【分析】【分析】本题考查蝗虫的形态结构、身体分部以及运动器官的组成等，据此答题．【解析】【解答】解：据图可知：1是触角；2是中足，3是后足，4是翅．

（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分．

（2）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

故答案为：（1）头；胸；腹；

（2）外骨骼；保护和支持体内柔软的器官，防止体内水分蒸发．16、较慢静脉瓣【分析】【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只由一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢【解析】【解答】解：由分析可知：静脉管壁较薄；弹性小，血流速度较慢，四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣．

故答案为：较慢；静脉瓣三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】菌痢是一种常见的肠道传染病，引起该疾病的病原体是一种细菌，据此答题．【解析】【解答】解：病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数；包括病毒；衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌．痢疾杆菌能使人患细菌性痢疾，引起该疾病的病原体是一种细菌．

故答案为：×18、×【分析】【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．【解析】【解答】解：转基因超级鼠是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因；再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍．转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因决定性状，是转基因技术．而克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物．它是一种无性繁殖技术．因此，转基因超级鼠是由导入了大鼠生长激素基因的受精卵发育成而成，不是克隆技术，故此题说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，据此答题．【解析】【解答】解：完全变态发育经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别明显，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉就属于不完全变态发育．蜜蜂的发育属于完全变态发育，因此，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显差别．

故答案为：×20、√【分析】【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，据此解答．【解析】【解答】解：合理营养是指全面而平衡营养．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法；烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用饮料代替补充水分等．饮料中含有大量的糖类摄入过量会导致能量过剩，容易肥胖，饮料中还含有一些食品添加剂，少量食用无害，但摄入过量会危害人体健康．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等．【解析】【解答】解：血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞；白细胞和血小板等；约占血液的45%，其余55%为无形成份血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．

故答案为：√22、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中糖类、脂肪、蛋白质既能构成人体细胞；也能提供能量．维生素在物质代谢中有重要的调节作用．水是构成细胞的主要成分，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输；无机盐是构成人体组织的重要原料．

不同食物中各种营养成分的含量是不同的，同种食物中各种营养成分的含量也不同．据此解答．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

同一种食物中各种营养成分的含量是不同的；例如，瘦肉中主要含丰富的蛋白质，所含的其它营养成分较少；馒头主要含有大量的淀粉，其它营养成分较少；而蔬菜和水果主要含大量的维生素，花生；肥肉主要含大量的脂肪．故说法错误．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】合理膳食：每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物，一日三餐，按时进餐，每日早中晚能量比例为：30%.40%.30%．【解析】【解答】解：合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食；良好的饮食习惯要做到食物多样；荤素搭配、饥饱适当、粗细结合、三餐合理，故题干的叙述是正确的．

故答案为：√四、作图题(共4题，共28分)24、C②⑤②③④【分析】【分析】（1）显微镜的使用包括：取镜和安放；对光、观察三大步．

（2）动植物细胞临时装片制作的基本步骤：擦；滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．

（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：（1）临时装片的制作的主要步骤：净片；滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时；用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生．如果此步操作不规范，就会出现如图1所示的物像．

（2）图3中标号②所示结构是转换器；上面有不同倍数的物镜，所以若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号②所示结构；镜筒长的倍数大，并且有螺纹的是物镜．所以使图4中标号⑤所示的高倍物镜对准通光孔．

（3）如图所示：画出细胞核；标注细胞膜；细胞质．

（4）洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁、叶绿体和液泡；口腔上皮细胞没有．所以B包括②③④．

故答案为：（1）C

（2）②；⑤

（3）

（4）②③④25、略

【分析】【分析】如图鸟类的结构：

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．故能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．【解析】【解答】解：图中的①是胚盘；②是卵黄，③是气室，④是卵壳，⑤是卵白．

（1）鸟卵的卵细胞包括卵黄膜；②卵黄和①胚盘三部分．

（2）①胚盘内含有细胞核；内有遗传物质，将来发育成胚胎．

（3）小麦是单子叶植物；种子的结构由胚；胚乳和种皮构成，其中胚乳中含有丰富的营养物质，为胚发育提供营养．鸟卵的结构中卵黄也是为胚胎发育提供营养．两者功能相同．故选：C．

（4）气室位于鸟卵的钝端．可以为胚胎发育提供氧气．

（5）卵黄为胚胎发育提供营养；卵壳；卵壳膜有保护作用；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分．

故答案为：（1）卵黄；胚盘，卵黄膜．

（2）胚盘①．

（3）C．

（4）气室．

（5）卵黄，卵壳，⑤26、略

【分析】【分析】图中a细胞的分裂和b细胞的分化，1是花，2是果实，3是叶，4是茎，5是根．．【解析】【解答】解：（1）植物的组织有①保护组织，一般由根、茎、叶、花、果实、种子的表皮细胞构成，具有保护内部柔软组织的作用．②营养组织，具有储存营养物质的作用，如果肉．③分生组织的细胞有强的分裂能力．④输导组织，导管和筛管能运输物质属于输导组织．因此，番茄果实的果皮起着保护作用，属于保护组织；图b中细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此b表示细胞的分化的过程．

（2）被子植物（绿色开花植物）有根；茎、叶、花、果实、种子六大器官；其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子与繁殖后代有关系，它们属于繁殖器官．因此，图中的3叶、4茎、5根所示的结构属于营