2025年浙科版选择性必修2生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版选择性必修2生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某一观赏菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花供人们观赏，应当采取的怎样的关键措施？这是利用了哪种类型信息（）A.补充光照使光照时间延长物理信息B.适当提高温度生物信息C.适当多浇水化学信息D.遮光使光照时间缩短物理信息2、下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图；箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是（）

A.生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环B.a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物D.如果上图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a>b＋c＋e3、白鲟、白鳍豚、长江鲥鱼等长江特有鱼类已宣布功能性灭绝（数量非常少，自然情况下难以维持繁殖），为保护和恢复长江生物多样性，相关部门制定了10年内长江流域重点水域全面禁止生产性捕捞的方案。下列关于长江生物多样性及保护的叙述错误的是（）A.长江鱼种生物多样性的形成是鱼种与无机环境共同进化的结果B.长江鱼种减少的主要原因是过度捕捞、水域污染等人类活动的干扰破坏C.长江禁渔方案符合“绿水青山就是金山银山”的理念D.单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险4、一个物种在群落中的地位或作用；包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。如果生物的所有环境条件都适宜，且没有竞争和捕食的条件下，一个物种所栖息或利用的最大空间就是基础生态位；而一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位。如图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布图，下列说法正确的是（）

A.生态位属于种群水平上研究的问题B.如果气候适宜、空间充足，三种生物占据的生态位为基础生态位C.三种蝙蝠栖息各自占据的实际生态位大小为棕蝙蝠>蓬毛蝙蝠>银毛蝙蝠D.三种蝙蝠活动高峰时间相互错开，有利于避免生态位过度重叠，从而减少竞争5、地球上超过75%的农作物品种都在一定程度上依靠授粉来提高产量。由于气候变化、集约化农业生产、滥用农药、生物多样性遭到破坏和环境污染等因素，蜜蜂的生存已受到严重威胁。人类的种种行为不只是影响到了蜜蜂的生存，其他授粉生物的种群数量在过去几十年间也有所减少。下列叙述错误的是（）A.缺少蜜蜂和其他授粉生物，会加剧人们的饮食不均衡B.人类可以改变现在单一的种植方式为蜜蜂提供丰富的食物C.生物多样性遭到破坏、环境被污染，说明生态系统的自我调节能力是有限的D.如果蜜蜂全部消失，物种的多样性会下降，但生态系统的稳定性不会遭到破坏评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、生物多样性对人类具有重要音义，但长期以来人类对自然资源的不合理利用，使物种数量锐减，需采取有力措施进行保护。下列属于生物多样性保护的措施有（）A.建立自然保护区B.建立濒危动植物繁育中心C.建立精子库和种子库D.加强立法、执法和宣传教育7、下列关于生态工程建设的叙述，正确的是（）A.我国南方地区“桑基鱼塘”模式是系统整体性原理的典型B.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种会造成病虫害增加C.农村综合发展型生态工程遵循了能量循环再生和整体性原理D.恢复矿区生态环境的关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物的重建8、为了控制和治理沙尘暴等异常气候，必须在内蒙古高原和黄土高原种草植树，下列有关此问题的说法，正确的是（）A.要选择一些耐干旱的树种和草种B.选择经济林木和优良牧草栽种，这样既增加了植被的覆盖率又获得了较高的经济效益C.注意林木和草种的多样性，以提高人造林和人工草原的生态稳定性D.有水利条件的地方，要有计划地营造基本草场防护林，以林护草，草林结合9、下列属于种群特征的有（）A.种群密度B.年龄组成C.出生率和死亡率D.迁入率和迁出率10、我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是（）。垂直带ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔（m）＜10001000～20002000～25002500～30003000～3500>3500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林真阔叶混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100

A.不同垂直带的植被类型差异是光照、温度等外界因素作用的结果B.不同海拔带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关11、某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线；K值为环境容纳量，如图为该种群的（K值-种群数量）K值随种群数量变化的曲线（设K值为200，K值一种群数是表示K值减去种群数量）。下列相关分析不合理的是（）

A.K值会随环境因素的变化而发生变化B.（K值-种群数量）K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大C.种群的年龄组成在点时是增长型，在点时是衰退型D.为获得最大的持续捕捞量，应在点对应的时刻捕捞12、在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量前一年末种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，正确的是（）

A.第1年末，甲、乙两种群的增长速率不相等B.第2年末，乙种群数量不一定大于甲种群C.第3年末，乙种群数量达到了最大值D.这4年中，甲种群每年增加的数量是相等的13、在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。为更好地管理、利用林木资源，科研人员研究了不同砍伐强度（%）对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量影响，结果如表所示。下列相关叙述中正确的是（）。龄组/年不同砍伐强度下的生物量/（t·hm-2）24.0%25.9%38.6%8.6%1013.2414.7315.642072.5475.0981.0830161.87166.10171.12

A.可采用样方法调查不同龄组各砍伐强度下的生物量B.各龄组的林木生物量随砍伐强度的变化趋势基本一致C.适当砍伐，可以改变落叶松种群的水平结构，从而减少竞争D.适度砍伐，使人工林保持持续的更新能力，可长期维持稳定的生产14、美国生态学家WarderC.Allee在研究某些动物种群数量变化时发现，种群过密或过疏都是不利的，都可能对种群增长产生抑制性影响，动物种群有一个最适的种群密度，这现象被称为阿利氏规律（如图）。下列相关叙述正确的是（）

A.阿利氏规律多见于某些集群生活的动物，如企鹅B.传染病、气候是影响种群密度变化的非密度制约因素C.阿利氏规律可用于指导珍稀动物的易地保护D.随种群密度的增加可能会增加个体间对营养、食物和空间的竞争，但这经常被群体存活力的提高而抵消，因为群聚具有保护自身、发现资源或调节小气候或微环境条件的能力评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做_____。16、发生在裸岩上的演替属于_______，经历了裸岩阶段、_______、_______、草本植物阶段、_______、森林阶段。发生在弃耕农田上的演替属于______。17、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的_______和_______进行。（砍伐森林、填湖造地、捕杀动物；退耕还林、还草、还湖）18、信息的种类：_______等。19、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括______和_______等方面。

（1）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。森林植物的分层与对光的利用有关，群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的_______下生长。这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的_______和_______；因此，动物也有类似的分层现象。

（2）水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。由于地形的变化、_______和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及_______与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。20、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的_______；食物链和_______。21、碳在无机环境与生物群落之间是以______的形式进行循环的。22、生态农业工程。

生态农业以______为主导思想，促进物质在系统内________________，以最少的投入获取最大的______。评卷人得分四、实验题(共2题，共8分)23、为了提高某地区的生态建设；一研究小组对该地区的一些已建设的生态工程和存在的一些生态问题进行了调查研究。为了改善河流的水生生态环境，在水面上设置了许多生态浮床，生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图甲)；为了缓解蝗灾，保护该地区的草地，研究小组调查了几种主要的蝗虫对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫食取量)的影响(如图乙)。

(1)生态浮床体现了群落的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供_________；该群落及生存环境构成生态系统，生态系统的结构包括________和________。

(2)生态浮床中种植的植物具有食用、药用、美化环境、净化水体等功能，体现了生态系统的________价值。

(3)请据图分析，生态浮床能够有效进行水体修复的原因：____________(至少答出两点)。

(4)图乙结果为研究者依据实验结果建立的________模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时，牧草产量增加，原因是________________________，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有_____________________________________________________________。24、图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液；再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：

（1）S型曲线需要满足的条件有____________________________？

（2）若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线；曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻将样液稀释102倍；用血球计数板计数时，先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片后，在显微镜下看到的酵母菌分布情况，则1L培养液中酵母菌的约为数量约为________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________。评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)25、下图是一个生态环境改善型鱼塘物质循环流程图；请据图回答：

（1）鱼塘食物网中处于第三营养级的生物有_____________________，鱼塘中有机废弃物的处理依赖该生态系统中的____________________(填生物种类）。在没有明显迁入和迁出的情况下，决定青虾数量的因素是_________________________。

（2）统计鱼塘中动物、植物和微生物的种类和分布，属于________________水平的研究。鱼塘中不同水层分布着不同类群的生物，这体现了群落空间结构的_________________________。

（3）在鱼塘中投鲢鱼、鳙鱼等草食性鱼类可以滤食水体中的藻类，有效去除水体中富余的营养物质。为确定草食性鱼的投放量，根据营养级间的能量流动关系，应调查投放区中__________________的生物积累量。在改善环境的过程中，利用鱼和藻类的种间关系，采用_____________________技术。26、汉江是南水北调的重要水源地；其水体污染主要是由于流入汉江的次级河流（城市生活污水）污染引起的，某研究小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化进行研究，结果如表，实验装置如图所示。

。污水中NT、TP去除率的比较（%）处理总氮TN总磷TP对照34．630．8茭白92．883．3菖蒲92．794．3混合93．184．0（1）图1中植物在净化污水中的作用是_____。此研究属于____生态工程实例。

（2）该小组利用人工浮床开展了“茭白和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了减小实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应____________。从此表中看出，该实验的自变量是__________，你从表中得出的结论是______________________。27、实验表明，长期高浓度CO2对植物光合速率的促进效果会随着时间的延长而渐渐消失，这种现象称为植物对CO2的光合适应现象。直观的证据是生长在高CO2浓度下的植物在正常CO2浓度下测定时，其光合速率低于正常CO2浓度下生长的植物的光合速率。研究人员以大豆作为实验材料，分别进行三种不同CO2浓度条件下处理后（其他条件均相同且适宜），分别测定各组大豆的光合作用速率，CO2浓度条件和测定结果如下表所示。回答下列问题：。A组B组C组前60天后7天前60天后7天提供的CO2浓度（ppm）400800800400光合作用速率（μmol·m-2·s-1）233616

注：大气中的CO2浓度为400ppm

(1)本实验的自变量是________________________________。

(2)B组光合作用速率高于A组，原因是_______________________。为保证实验结果的准确性，A、B两组的培养时间应为_____________。

(3)大豆对CO2的光合适应现象，与大豆细胞内相关酶和气孔的适应性改变有关。从酶的角度推测，B组CO2浓度是A组的两倍，但光合速率未达到两倍的原因是_________________________。从气孔的角度推测，C组的光合速率比A组还低的原因是_______________________，上述结果对大棚种植的启示有________________________。

(4)为了实现我国碳中和目标，请从维持生态系统稳定性的层面提出两点措施___________。28、一个物种按生理要求及所需资源占领的生态位称为基本生态位；由于物种相互作用而实际占领的生态位称为实际生态位。回答下列相关问题：

(1)一个物种在群落中的______；包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。

(2)藤壶甲生活在浅水区岩石上而常暴露在空气中，藤壶乙生活在深水区岩石上而很少暴露在空气中，在深水区藤壶乙常把藤壶甲从岩石上排挤掉并取而代之，科研人员将藤壶乙从深水区岩石上清除掉后观察到藤壶甲可以很容易占据深水区，而藤壶乙却不能适应浅水区岩石环境。请分别分析藤壶甲和藤壶乙的基本生态位与实际生态位的宽窄关系：______。

(3)两个物种利用同一资源时会发生生态位重叠而产生竞争，两个生态位重叠的物种在______的条件下可以实现共存。两种鸟因取食相同树干上的同种昆虫而发生竞争，但在自然条件下，两种鸟可通过分别取食树叶上的昆虫和树底下的昆虫而实现共存，这是因为两种鸟借助于昆虫空间______方向的分布而避免了生态位重叠和竞争。这种资源的分配方式是______的结果，其意义在于______。

(4)由于食物短缺等因素，生活在密林地带的植食性动物薮羚开始冒险进入开阔的平原地区。研究发现薮羚的迁入对平原的植物造成了严重影响，破坏了原有的生态平衡，请你提出一种解决问题的办法：______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

秋季的光照时间短于夏季；且温度与夏季相比也较低，因此若要使得菊花在夏季开花，应该为其营造类似秋季的环境，识记生态系统中各类信息的种类是本题的解题关键。

【详解】

A；夏季光照时间已经比秋季长；因此不需要补充光照，A错误；

B；夏季的温度要高于秋季；提高温度不利于菊花开花，B错误；

C；补充水分并不属于提供化学信息；C错误；

D；秋季光照时间短；因此需要在夏季适当遮光，使光照时间缩短，这属于物理信息，D正确。

故选D。

【点睛】2、A【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：图示为生态系统的物质循环，其中a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用；c表示动物同化量、d表示动物的呼吸作用、ef表示动植物的遗体等被分解者利用、g表示分解者的分解作用。

【详解】

A；生态系统的物质循环指的是组成生物体的各种化学元素在生物群落与无机环境之间往复循环；A错误；

B、由图形分析已知，a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用；d表示动物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用（呼吸作用）；B正确；

C；碳元素以含碳有机物的形式被动物摄食；并使得能量流入动物体内，C正确；

D、如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，植物还有未利用的部分，所以则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＞b+c+e；D正确。

故选A。3、A【分析】【分析】

1；共同进化是指生物与生物之间；生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成。

2；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

【详解】

A；长江鱼种生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果；A错误；

B；长江长期以来受过度捕捞、水域污染等影响；水生生物的生存环境日趋恶化，生物多样性指数持续下降，B正确；

C；“绿水青山就是金山银山”的理念体现了绿色发展理念；启示我们要保护环境，节约资源，走可持续发展道路，长江禁渔方案符合该理念，C正确；

D；单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险；还应积极对濒危鱼类进行人工繁育并减少污染物的排放，D正确。

故选A。4、D【分析】【分析】

1；生态位是指一个物种在群落中的地位和作用；包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。

2；生态位的研究内容：

（1）植物：在研究领域内的出现频率；种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。

（2）动物：栖息地；食物、天敌以及与其他物种的关系等。

（3）特点：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。

（4）原因：群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。

（5）意义：有利于不同生物充分利用环境资源。

【详解】

A；生态位是研究一个物种在群落中的地位或作用；应属于群落水平上研究的问题，A错误；

B；即使气候适宜、空间充足；三种蝙蝠间也存在竞争关系，此时的生态位不能叫基础生态位，B错误；

C；实际生态位包含了一个物种所占的空间位置、占用的资源情况；以及与其他物种的关系等，图中仅仅表示不同种类的蝙蝠觅食活动时间的分布，无法比较实际生态位的大小，C错误；

D；从图中看出三种蝙蝠活动高峰时间是相互错开的；有利于避免生态位过度重叠，从而减少竞争，D正确。

故选D。5、D【分析】【分析】

生物多样性的内涵包括物种多样性；遗传（基因）多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

【详解】

A；地球上超过75%的农作物品种都在一定程度上依靠授粉来提高产量；缺少了蜜蜂和其他授粉生物，会导致人类的食物减少，加剧人们的饮食不均衡，A正确；

B；人类可以改变现在单一的种植方式为蜜蜂提供丰富的食物；减少对蜜蜂数量的影响，B正确；

C；生态系统的自我调节能力是有限的；在某些情境下，生物多样性会遭到破坏、环境会被污染，C正确；

D；如果蜜蜂全部消失；不仅会降低物种多样性，还会破坏生态系统的稳定性，D错误。

故选D。二、多选题(共9题，共18分)6、A:B:C:D【分析】【分析】

生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园；植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。

【详解】

A；建立自然保护区属于就地保护；A正确；

B；建立濒危动植物繁育中心属于易地保护；B正确；

C；建立精子库和种子库；防止生物灭绝，有利于生物多样性保护，C正确；

D；加强立法、执法和宣传教育防止人为过度开发利用野生动植物；加强保护意识，有利于生物多样性保护，D正确。

故选ABCD。

【点睛】7、B:D【分析】【分析】

农村综合发展型：（1）生态工程问题：怎样用有限资源；取得经济；社会、生态效益全面提高。（2）对策：建立农村综合发展型生态工程。（3）案例：北京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程。

【详解】

A；我国南方地区“桑基鱼塘”模式是系统整体性及物质循环再生等原理的典型；A错误；

B；“三北防护林”建设若违背物种多样性原理；连年种植单一品种会造成病虫害增加，B正确；

C；能量不会循环再生；农村综合发展型生态工程是一个物质和能量多级利用工程，其运用的生态工程基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等，C错误；

D；恢复矿区生态环境的关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物的重建；D正确。

故选BD。8、A:C:D【分析】【分析】

内蒙古高原和黄土高原主要的生态环境问题是水土流失严重；导致水土流失严重的主要自然原因是土质疏松，植被稀少，夏季暴雨多等，治理高原水土流失采用的措施是：植树造林，修建梯田，退耕还林还牧；修挡土坝等。

【详解】

A；由于内蒙古高原和黄土高原干旱缺水；环境条件恶劣，大面积种草植树，要选择一些耐干旱的树种和草种，A正确；

B；该地区首先要解决生态环境的问题；故此处应优先考虑生态效益，而不是经济效益，B错误；

C；注意林木和草种的多样性；提高生态系统的自动调节能力，以提高人造林和人工草原的生态稳定性，C正确；

D；在水利条件好的地方；要有计划地营造草场防护林，以林护草，草林结合，形成营养结构合理、抵抗力稳定性强的人工草原和人工林，D正确。

故选ACD。9、A:B:C:D【分析】【分析】

种群的特征包括数量特征和空间特征。

1；种群的数量特征有：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度；出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度。

2；种群的空间特征有：随机分布、均匀分布和集群分布。

【详解】

A；种群密度是种群最基本的数量特征；A符合题意；

B；年龄组成属于种群的数量特征；能预测种群数量的变化，B符合题意；

C；出生率和死亡率属于种群的数量特征；是决定种群数量的重要因素，C符合题意；

D；迁入率和迁出率属于种群的数量特征；是决定种群数量的重要因素，D符合题意。

故选ABCD。

【点睛】10、A:C:D【分析】【分析】

分析表格：表格表示我国西南横断山脉地区不同海拔区域蝶类生物多样性的研究结果；随着海拔高度的上升，温度逐渐降低，植被类型发生差异，蝶类种类数目也逐渐减少。

【详解】

A；不同垂直带的植被类型受光照、温度等外界因素作用等影响；A正确；

B；不同海拔带的植被类型差异反映了群落的水平结构特征；B错误；

C；植物的垂直结构决定动物的垂直结构；所以蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关，C正确；

D；蝶类物种多样性与各垂直带气候特征（如光照、温度）有关；D正确。

故选ACD。11、B:C:D【分析】【分析】

1；J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下；种群的增长率不变，数量会连续增长。

2；S型增长曲线：在自然界中；环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降；当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。

【详解】

A；K值表示环境容纳量；它会随着环境条件的变化而变化，环境改善，K值增大，环境破坏，K值减小，A正确；

B；据图可知；（K值-种群数量）K值越大，种群数量越小，影响种群增长的环境阻力越小，而种群增长速率不一定越大，种群增长速率在种群数量等于K/2(100)时最大，B错误；

C、种群的年龄组成在S2点和S4点时均为增长型；因为此时的种群数量还在K值之下，数量都在增加，C错误；

D、S3点对应的种群数量为K/2，此时的增长速率最大，为获得最大的持续捕捞量，应在种群数量高于S3点时进行捕捞；捕捞后的数量保持在K/2，这样可以使种群数量快速增长，D错误。

故选BCD。12、A:B:C【分析】【分析】

题意分析；L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量，即当L值等于1时，种群数量保持不变；L值大于1时，种群数量呈上升趋势；L值小于1时，种群数量呈下降趋势。

【详解】

A、已知L=当年末种群个体数量前一年末种群个体数量。第1年末，甲种群的L值等于1.5，说明其种群数量在增加，而乙种群的L值约为1.0，说明其种群数量基本不变，因此甲、乙两种群的增长速率不相等，A正确；

B、第2年末，甲种群的L值小于乙种群，因第1年末甲、乙种群的具体数量未知，所以乙种群数量不一定大于甲种群，B正确；

C、1〜3年，乙种群的值持续大于1.0，说明乙种群的数量一直在增加，从第3年末开始减少，因此第3年末，乙种群数量达到了最大值，C正确；

D、这4年中，甲种群的值均为1.5，说明甲种群的数量逐年增加，且增长率保持一定，但每年增加的数量不相等，D错误。

故选ABC。13、A:B:D【分析】【分析】

1；估算种群密度时；常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。

2；种群数量为K/2时；种群增长速率最大。

【详解】

A；调查在不同龄组各砍伐强度下的林木生物量可利用样方法；A正确；

B；由表格可知；表中各龄组的林木生物量随砍伐强度的增大均呈现出增加趋势，即各龄组的林木生物量随砍伐强度的变化趋势基本一致，B正确；

C；水平结构与垂直结构是群落水平的问题；种群不具有垂直结构和水平结构，C错误；

D；经过科学合理砍伐后；种群数量位于K/2左右，可使其保持较高更新能力，获得稳定的生产，D正确。

故选ABD。14、A:C:D【分析】【分析】

种群的数量特征包括种群密度；年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率能决定种群密度的大小。

【详解】

A；集群生活的动物在种群最适密度时存活率最高；低于或高于最适密度都可能降低存活率，所以阿利氏规律多见于某些集群生活的动物，如企鹅，A正确；

B；传染病是影响种群密度变化的密度制约因素、气候是影响种群密度变化的非密度制约因素；B错误；

C；根据阿利氏规律；低于或高于最适密度都可能使种群增长受到抑制，故应该保证易地保护的动物种群具有一定的种群密度，C正确；

D；由于群聚具有保护自身、发现资源或调节小气候或微环境条件的能力；所以，虽然随种群密度的增加虽然会增加个体间对营养、食物和空间的竞争，但这经常被群体存活力的提高而抵，D正确。

故选ACD。三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【详解】

演替即指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，演替的类型分为初生演替和次生演替。【解析】演替16、略

【解析】①.初生演替②.地衣阶段③.苔藓阶段④.灌木阶段⑤.次生演替17、略

【解析】①.速度②.方向18、略

【解析】物理信息、化学信息、行为信息19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】垂直结构水平结构光照强度栖息空间食物条件土壤湿度人20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】成分食物网21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】CO222、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】保持生态系统的生态平衡循环重复使用经济效益和生态效益。四、实验题(共2题，共8分)23、略

【分析】【分析】

分析曲线可知；曲线纵轴表示牧草产量，横轴表示蝗虫密度，是牧草量随蝗虫密度变化而变化的曲线，实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草量。

【详解】

（1）生态浮床体现了群落的垂直结构；可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，生态系统结构包括组成成分和营养结构，营养结构是能量流动和物质循环进行的渠道。

（2）生态系统具有直接；间接和潜在价值；食用、药用属于人类直接利用的价值，美化环境、净化水体是对生态系统起调节作用的功能，属于间接价值。

（3）据图分析；生态浮床能够有效进行水体修复是因为，根系富集的微生物将污染物生化降解；植物遮蔽阳光抑制藻类生长。

（4）图示结果是蝗虫密度与牧草产量的曲线图关系，属于数学模型；当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时；牧草产量增加，结合题目信息，牧草产量=牧草补偿量−蝗虫食取量，说明牧草产量增加，牧草补偿量大于蝗虫的食取量；因为生态系统具有自我调节能力，在一定范围内，蝗虫对生态系统不会构成危害。

【点睛】

本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，旨在学生分析题图曲线获取信息的能力及分析处理实验数据、获取结论的能力，考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并结合题干信息进行推理、解答问题。【解析】栖息空间和食物条件组成成分营养结构（食物链、食物网）直接和间接根系富集的微生物将污染物生化降解，植物遮蔽阳光抑制藻类生长数学牧草补偿量大于蝗虫食取量自我调节能力（或抵抗力稳定性）24、略

【分析】【分析】

酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

（1）S型曲线是受限制的指数增长函数；描述资源空间有限；种内斗争加剧、天敌增加的真实生物数量增长情况。

（2）在草原中投放了一定数量的蛇之后；鼠的天敌增加，环境容纳量下降，种群数量也会降低，因此，图甲曲线Ⅱ中，蛇在ef时间段发挥明显生态效应。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，鼠的天敌增加量变小，鼠种群数量下降速率将小一些，图中α角变大。

（3）采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查，可绘制得到图乙所示曲线图。由图丙及血球计数板规格可知，该血球计数板共25个中方格，将样液稀释102倍后，血球计数板上酵母菌数量为4×25=100个。又因为血球计数板体积为1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培养液含有的酵母菌数量为100÷（0.1×10-3）×103×102=1011个。因该计数方法统计了已死亡的酵母菌；故比活菌数偏大。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少原因有营养大量消耗和代谢废物大量积累等。

【点睛】

掌握探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方法、操作步骤等，知晓调查的方式和实验过程中的相关注意点，清楚酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算。【解析】资源空间有限种内斗争加剧天敌增加ef变大抽样检测1011偏大代谢废物大量积累五、综合题(共4题，共12分)25、略

【分析】【分析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。食物链上的每一个环节叫做一个营养级，第一营养级是植物，第二营养级是植食性动物，第三营养级是肉食性动物，第四营养级以及以后的营养级都是肉食性动物。

【详解】

（1）花津蟹以青虾为食；青虾以沉水植物为食，处于第三营养级。据图可知鱼塘中的螺狮和细菌等微生物以有机废弃物为食，因此鱼塘中有机废弃物的处理依赖该生态系统中的螺蛳；微生物。在种群的数量特征中决定种群数量的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率，在没有明显迁入和迁出的情况下，决定青虾数量的因素是出生率和死亡率。

（2）统计鱼塘中动物；植物和微生物的种类和分布属于群落的物种组成和空间特征；属于群落水平的研究内容。鱼塘中不同水层分布着不同类群的生物，这体现了群落空间结构的垂直结构。

（3）某一营养级能量流动去路有流向下一营养级；流向分解者，呼吸散失和未利用能量。因此为有效去除水体中富余的营养物质，根据营养级间的能量流动关系，应调查投放区中鱼的上一营养级的同化量/鱼的捕食对象/鱼的食物/藻类的生物积累量。利用鱼和藻类的种间关系，采用的是生物防治技术。

【点睛】

本题结合鱼塘物质循环示意图，考查生态系统的结构、能量流动和群落结构的内容，要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构，能正确分析食物网，包括其中食物链的条数、生物之间的关系及营养级别的判断等，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】①.花津蟹②.螺蛳、微生物③.出生率和死亡率④.群落⑤.垂直结构⑥.鱼的上一营养级的同化量/鱼的捕食对象/鱼的食物/藻类⑦.生物防治26、略

【分析】【分析】

人工浮床的原理就是利用浮床植物发达的根系吸附大量悬浮物；靠其中的微生物降解和吞噬作用净化水中的污染物，其次浮床植物在生长过程中还能利用水中的氮；磷污染物；另外人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖，可有效防止“水华”发生，提高水的透明度。

【详解】

（1）人工浮床的原理就是利用浮床植物发达的根系吸附大量悬浮物；靠其中的微生物降解和吞噬作用净化水中的污染物，其次浮床植物在生长过程中还能利用水中的氮；磷污染物，即吸收水中的（氮、磷等）无机盐。一般城市生活污水通过人工浮床中植物吸收水中的化学元素，进而净化污水，所以此研究属于城市环境生态工程实例。

（2）实验过程中应保证无关变量相同且一致；所以每一实验组的植物数量应该相同，而且具有一定的数量，故每个实验装置中的植物株数应多株且相等，避免因统计误差对实验的影响。据表分析可知，自变量是种植的植物种类，因变量是污水中的N；P含量。由表中数据可知，茭白单独种植的净化效果高于对照组，同样菖蒲单独种植的净化效果也高于对照组，而二者混合种植的净化效果仍然高于对照组，所以结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植，净化效果均明显高于对照组。

【点睛】

本题以图形为载体，考查治污生态工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在