2025年人教A版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、向日葵和油松相比，最主要的不同之处是向日葵（）A.有根、茎、叶的分化B.体内有输导组织C.能产生种子D.种子外有果皮包被2、人从平原到高原生活一段时间后，才会适应高原地区空气稀薄的气候特点，是因为人体内哪种血细胞会增加（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.以上三种都会增加3、维恩图是一种比较事物之间异同点的方法．例如汽车与自行车的维恩图可以表示为如图．以下用这种方法表示的各概念之间的关系不够准确的是（）A.B.C.D.4、下面是叶片的结构示意图，据图回答、错误的是（）A.绿色植物进行光合作用所需水分由图中的[3]运给，该结构有支持和运输作用B.叶片与外界进行气体交换的门户是[6]，它是由成对的[7]围成C.图中的[2]和[4]是进行光合作用的主要场所D.图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体5、在心脏的四个腔内；含氧量较多的是（）

A.左心室；右心室。

B.左心房；右心房。

C.左心房；左心室。

D.右心房；右心室。

6、为做好我市环境综合治理工作，研究人员先后到大汶河、泮河等地进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（）A.实验法B.观察法C.调查法D.测量法7、蝗虫的视觉器官是（）A.触角B.复眼C.单眼D.口器评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、如图是神经元结构示意图．请据图回答下列问题．

（1）写出各序号的结构名称：

①____；②____；③____；④____；⑤____．

（2）图中③的作用是____；①的作用是____，可见神经元的功能是____．

（3）图中①和③合称为____．9、羊的毛色白色是由于有显性基因B，黑色是由于隐性基因b决定．一头白色毛的羊，它可能有的基因组成是____．10、家燕是我们熟悉的一种候鸟；请就家燕的知识回答下列问题：

（1）家燕的身体中最发达的肌肉是____．

（2）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米，从外形看，它适于飞行的特点是____、____、____．

（3）家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠____来保证．

（4）家燕有惊人的捕虫能力，是人类的朋友，请你提出2项保护它的措施：____．11、人的两种精子和卵细胞结合的机会相等，因此，后代中男性和女性的比例一般为____．12、（2012秋•莲湖区校级期中）如图为细胞结构示意图；请据图回答：

（1）____图所示为植物细胞结构．

（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是：[④]____、[⑧]____和[⑥]____．

（3）如图②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是____．若右图中A发生细胞分裂，那么新细胞与原细胞所含的遗传物质____（一样/不一样）．13、（2010春•德城区校级期中）如图表示生态系统中物质循环的全过程（①-⑥表示生理过程）．请分析回答：

（1）这个生态系统的能量最终来源于____；

（2）B处的消费者级别及营养级别分别是____和____；

（3）如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，那么体内有毒物质积累最多的是图中的____．14、人体吸收营养物质的主要器官是____，其内表面有许多环形的____，其表面有许多____状的突起，这就大大增加了它的内表面积．15、家兔的血液循环途径包括____和____两条途径，输送氧气的能力强，有利于____的分解，为身体提供足够的能量，以保持家兔体温的____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、草履虫的身体只由一个细胞构成，其通过表膜进行呼吸，体内多余的水分和部分代谢废物，通过收集管和伸缩泡由表膜排出体外．____（判断对错）17、凡是离开心脏的血液都是动脉血，凡是回到心脏的血液都是静脉血．____．（判断对错）18、生物化石是生物进化的唯一证据．____．（判断对错）19、利用赤眼蜂控制松毛虫，这是生物防治的好办法．____（判断对错）20、心脏不停的跳动，所以在人的一生中它从不休息．____．21、成语“金蝉脱壳”中的壳指的是外骨骼．____（判断对错）22、科学研究表明：植物细胞的形态多种多样，结构互不相同．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共14分)23、研究发现；种子的萌发的外界条件除了需要适宜的温度；一定的水分和充足的空气外，有时还需要一些其他条件。小明为探究光照是否是种子萌发的必要条件，在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，数天后统计种子的萌发情况，记录数据如下表：

。种类见光条件下不见光条件下烟草1906苋菜4192蚕豆180178（1）小李同学做实验要探究的问题是：______。

（2）该实验的变量是______；设计探究实验的原则是单一变量；______实验。

（3）根据表中的实验数据，可以得出的结论是：烟草种子的萌发______；苋菜种子的萌发______；蚕豆种子的萌发有光无光均可萌发。24、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：⑴在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是。⑵请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：。⑶将实验装置处理好之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表明；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明；由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加含量以提高蔬菜产量。评卷人得分五、综合题(共2题，共18分)25、地震属于天灾；不可能完全避免，但由于近几年我国地震频发，所以同学们更应该掌握一些简单的救治和防御措施，使我们在震后能更快地恢复健康和生活．下面针对抗震救灾中遇到的一些问题，试用学过的生物学知识来分析：

（1）地震发生后不论是自救还是他救，都必须保持____系统的畅通，才能保证氧气的供给．氧气从外界到达组织细胞依次经过____（即肺与外界的气体交换）；肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程．

（2）某伤员李某被救时下肢受伤，血液不断流出，血液暗红，李某受伤的血管是____，救援人员应在他下肢的____（填近心端或远心端）处用止血带止血．若该伤员失血过多，急需输血，输血时应以输____为原则．各地群众纷纷前来献血，献血者在献血量不大的情况下，失去的____和____在短时间内可通过身体的造血器官和食物得到补充．被救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶、肉类等食物，因为人体受伤组织细胞的修复和更新需要大量的____．

（3）医生对救出的人员进行了健康检查，发现一名学生有轻微的贫血，医生建议他多吃含____和。

____丰富的食物．食用的蛋白质最终在小肠内消化成____后，被小肠吸收进入血液，最终被____吸收利用．26、（6分）在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：，检验的方法是：。（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：，检验时应用的原理是：。（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：，检验后得出的结论是：。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

（3）向日葵属于被子植物，而油松属于裸子植物．【解析】【解答】解：A；向日葵和油松都有根茎叶的分化；A错误；

B；向日葵和油松体内都有发达的输导组织；B错误；

C；向日葵和油松；都能产生种子，都属于种子植物，C错误；

D；向日葵的种子外有果皮包被；有果实；而油松的种子裸露，没有果皮，D正确．

故选：D．2、A【分析】【分析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．【解析】【解答】解：红细胞具有运输氧的功能；高原地区氧含量低，为满足人体对氧气的需要，初到高原地区的人，体内的红细胞数量会明显增加，目的是提高血液输送氧气的能力；这是人体对环境的一种适应．

故选：A3、A【分析】【分析】维恩图：也叫文氏图，用于显示元素集合重叠区域的图示．维恩图既可以表示一个独立的集合，也可以表示集合与集合之间的相互关系．维恩图能够直观地表示集合以及集合于集合之间的关系，据此解答．【解析】【解答】解：通过题干分析可知；利用维恩图可以帮助我们形象而又简捷地地解决问题．

A；绿色植物光合作用与呼吸作用的区别与联系：能量转变通过光合作用、呼吸作用的实质可知：光合作用是制造有机物；把光能转变成化学能储存起来；呼吸作用是分解有机物，把有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，少部分以热的形式散失．所以储存能量不是二者共性，A错误；

B；不论种子植物还是孢子植物二者均能萌发新植株；B正确；

C；不论被子植物还是裸子植物；二者均属于种子植物，C正确；

D；酵母菌、细菌、病毒均属于个体微小的生物；D正确．

故选：A4、D【分析】试题分析：A、3叶脉中含有机械组织、导管及筛管，所以有支持和输导作用．B、6气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体散失水分的门户，它的开、闭受7保卫细胞控制．保卫细胞吸水膨胀，气孔开放；保卫细胞吸水皱缩，气孔关闭．C、叶的结构中叶肉内含有丰富的叶绿体，是进行光合作用的主要场所，包括海绵组织和栅栏组织．D、叶的表皮细胞中不含叶绿体，不能进行光合作用；保卫细胞中含有叶绿体，能进行光合作用．此说法错误．考点：叶片的基本结构及其主要功能。【解析】【答案】D5、C【分析】

血液循环包括体循环和肺循环；体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房．通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到全身各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，将细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走．这样，血液就由含氧丰富；颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血．所以左心室里面的血液为动脉血，右心房里面的血液为静脉血．

肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中；血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样，静脉血就变成了动脉血．所以右心室里面流动的是静脉血，左心房里面流动的是动脉血．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是心脏的结构；心脏包括四个腔：左心房；左心室、右心房、右心室．

6、C【分析】【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．【解析】【解答】解：A；实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．不合题意；

B；观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表；用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法．不合题意；

C；为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．所以题目中的方法应是调查法．符合题意；

D；测量法通过仪器来获得某些参数的方法．不合题意．

故选：C．7、B【分析】【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角和单复眼等，据此答题．【解析】【解答】解：蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有触角、口器和单复眼，触角具有嗅觉和触觉的作用，一对复眼是主要的视觉器官，三个单眼仅能感光．

故选：B二、填空题(共8题，共16分)8、树突细胞核轴突细胞膜神经末梢可将胞体发出的神经冲动传到肌肉、腺体或其他神经元将信息传至胞体接收刺激，产生兴奋和传导兴奋突起【分析】【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．据图分析可知：①树突，②细胞核，③轴突，④细胞膜，⑤神经末梢．【解析】【解答】解：（1）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．据图分析可知：①树突，②细胞核，③轴突，④细胞膜，⑤神经末梢．

（2）①树突呈树枝状；数量较多，有利于收集信息和将信息传至胞体，③轴突较长，可将胞体发出的神经冲动传到肌肉；腺体或其他神经元．可见神经元的主要功能是接收刺激，产生兴奋和传导兴奋．

（3）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括①树突和③轴突两种．

故答案为：

（1）树突；细胞核，轴突，细胞膜，神经末梢。

（2）可将胞体发出的神经冲动传到肌肉；腺体或其他神经元；将信息传至胞体；接收刺激；产生兴奋和传导兴奋；

（3）突起9、略

【分析】【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：“羊的毛色白色是由于有显性基因B，黑色是由于隐性基因b决定”，则白色的基因组成是BB或Bb，黑色的基因组成是bb．所以“一头白色毛的羊”，它可能有的基因组成是BB或Bb．

故答案为：BB或Bb．10、略

【分析】【分析】鸟类适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．【解析】【解答】解：（1）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．

（2）家燕属于鸟类；鸟的外形有许多地方适于其在空中飞行的特点，从外形看，它适于飞行的特点是：鸟的身体呈流线型；体表被有羽毛、前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．

（3）家燕不仅有肺而且有气囊；能进行双重呼吸，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要．

（4）家燕多捕食害虫；因而是人类的朋友，所以我们应该保护家燕，为家燕创造营巢和居留的条件；不打燕；不毁燕窝；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为．

故答案为：（1）胸肌。

（2）身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼。

（3）双重呼吸。

（4）为家燕创造营巢和居住的条件；不打燕；不毁燕巢；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为．（任选两项，答案合理即可）11、略

【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；两种精子与卵细胞的结合是随机的，结合机会相等，因此，后代中男性和女性的比例一般为1：1．

故答案为：1：1．12、略

【分析】【分析】观图可知：①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质、④是细胞壁、⑤是细胞膜、⑥是叶绿体、⑦是细胞核、⑧是液泡、⑨是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）（2）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核；在细胞质中都有线粒体；不同点：植物细胞具有，而动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡．所以B图是植物细胞，A图是动物细胞．

（3）细胞核内含有遗传物质；是控制中心，控制着生物的发育和遗传；胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

故答案为：（1）B；（2）细胞壁、液泡、叶绿体；（3）细胞核、一样．13、略

【分析】【分析】绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，各种生物的呼吸作用能排出二氧化碳；动植物遗体的中的有机物在腐生细菌、真菌的作用下，也会分解成二氧化碳、无机盐等．【解析】【解答】解：（1）这个生态系统的能量最终来源于太阳能；

（2）生物A能吸收二氧化碳；说明A是绿色植物，是生态系统的生产者；B以A为食，C以B为食，B；C是消费者；从图中的物质和能量的流动，可得出图中的食物链是A→B→C．因此B处的消费者级别及营养级别分别是初级消费者和第二营养级；

（3）由于生物富集作用；有毒物质进入食物链后，随着物质流动在生物体内逐级积累，C位于食物链的最高营养级；因此，C体内的有毒物质含量最高．

故答案为：（1）太阳能（2）初级消费者第二营养级（3）C14、略

【分析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，它有着与其功能相适应的结构特点．【解析】【解答】解：人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠；这是因为小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．

故答案为：小肠；皱襞；绒毛15、略

【分析】【分析】本题考查哺乳动物的血液循环特点．【解析】【解答】解：家兔的心脏分为四个腔；即：左心房；右心房、左心室、右心室，血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线；

体循环：左心室→体动脉→身体各部→体静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房，输送氧的能力强，利于体内有机物的分解，产生大量的热量维持体温的恒定．

故答案为：体循环；肺循环；有机物；恒定三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．据此解答．【解析】【解答】解：草履虫是一种身体很小；圆筒形的原生动物．草履虫全身由一个细胞组成；身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫肛门点的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳．常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关．

故答案为：√17、×【分析】【分析】动脉血含氧丰富，因而颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色变得暗红．【解析】【解答】解：动脉血含氧丰富；因而颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色变得暗红．离开右心室的肺动脉里的血液是静脉血，回到左心房的肺静脉里的血液都是动脉血．

故答案为：×18、×【分析】【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，据此判断．【解析】【解答】解：生物进化的证据有化石证据；比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等；由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．因此化石不是研究生物进化的唯一证据．但化石是生物进化的重要证据．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．【解析】【解答】解：利用赤眼蜂控制松毛虫；是利用昆虫赤眼蜂来防治昆虫松毛虫，属于以虫治虫，它不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，有利于保护有益动物，还有利于环境保护．因此利用赤眼蜂控制松毛虫，这是生物防治的好办法．所以题干的说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据心脏每跳动一次，心房、心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏．分析解答．【解析】【解答】解：“人的一生中心脏不断跳动；所以心脏从不休息．”这种说法是错误的，因为心脏每跳动一次，心房；心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：蝉属于昆虫；身体的外面有外骨骼，可以起到保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．成语“金蝉脱壳”中的壳指的是外骨骼．说法正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构．植物细胞的形态多种多样，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构；据此解答．【解析】【解答】解：植物细胞的形态多种多样；如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构，如细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核等，题干说法错误．

故答案为：×四、实验探究题(共2题，共14分)23、光照是否是种子萌发的必要条件光对照需要光不需要光【分析】解：（1）小张同学认为种子的萌发不需要光；因为农民发豆芽是在暗室里发出来的，小往同学则认为种子的萌发需要光。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，由3组对照实验可以看出小李同学做实验要探究的问题是：光照是否是种子萌发的必要条件。

（2）该实验的变量是光。设计探究实验的原则是单一变量；对照实验。

（3）数天后统计种子的萌发情况；根据记录结果可以看出：烟草种子在见光情况下有190颗发芽，发芽率为95%；苋菜种子在不见光情况下有192颗发芽，发芽率为96%；蚕豆种子在见光情况下有180颗发芽，发芽率为90%，在不见光情况下有178颗发芽，发芽率为89%；

由3组对照实验可以得出的结论是：烟草种子的萌发需要光；苋菜种子的萌发不需要光；蚕豆种子的萌发有光无光均可萌发。

故答案为：（1）光照是否是种子萌发的必要条件；（2）光；对照；（3）需要光；不需要光。

（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气；内部条件是完整的活的胚和供胚萌发所需要的营养物质；绝大多数种子的萌发与光照无关。

（2）探究实验的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究种子的萌发是否需要光照实验中；有无光照是影响种子的萌发的因素，实验变量是光。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量