期中测试（B卷·提升能力）（解析板）

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期中测试（B卷·提升能力）

（时间：120分钟，满分：160分）

第I卷（选择题）

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一、选择题（60分）

1．青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，

如图是与其有关的食物网，下列说法正确的是（）

A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条

B．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源

C．重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多

D．该生态系统内各种生物数量和所占比例不变

【答案】B

【解析】

分析题图：图示表示某生态系统食物网，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物

的物质和能量。该食物网中含有5条食物链，即草→昆虫→鼬→鹰、草→昆虫→高原鼠兔→鹰、草→昆虫→

高原鼠兔→鼬→鹰、草→高原鼠兔→鹰、草→高原鼠兔→鼬→鹰。

【详解】

A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有4条：草→高原鼠兔→鹰；草→昆虫→高原鼠兔→鹰；草→高原

鼠免→鼬→鹰；草→昆虫→高原鼠兔→鼬→鹰，A错误。

B．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以太阳能是图中所有生物生命活动能量

的根本来源，B正确。

C．有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危

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害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链中鹰的营养级最高，因此它体内重金属污染物积累最多，C

错误。

D．在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态叫做生态平衡，说明生态系

统有一定自动调节能力；并不是该生态系统内各种生物数量和所占比例不变，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查学生对的生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、食物链（网）能量的流动、

生态平衡，生态系统的自我调节知识点掌握情况，包含的知识点较多，考生答题要细心。

2．丽水首个5A景区缙云仙都，她是浙南腹的江南秘境，恍若人间桃园。景区内有樟树、茶树、桂花、杉

树、银杏及其它多种生物。仙都景区内的所有生物构成（）

A．种群B．群落C．生态系统D．植被

【答案】B

【解析】

【分析】

根据种群、群落、生态系统和植被的概念进行分析解答。

【详解】

A.种群是指一片区域中同种生物的所有个体，比如一片森林中的所有猕猴，一个池塘里的所有草鱼，A错误，

不符合题意。

B.群落是指同一时间内聚集在同一片区域的所有生物的集合，包括这片区域的所有植物、动物和微生物，比

如一片森林里的所有生物，一个池塘的所有种群。群落是比种群更高层次的生命系统。因此仙都景区内的

所有生物构成群落，B正确，符合题意。

C.在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。非生物部分包

括阳光、空气、水、土壤、温度等，C错误，不符合题意。

D.植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物，D错误，不符合题意。

故选B。

3．生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器。按照达尔文观点，

现代角马的角发达的原因是（）

A．代代使用的结果B．繁衍后代的结果

C．定向变异的结果D．自然选择的结果

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【答案】D

【解析】

【分析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

【详解】

A．自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，故现代角马的角发达不是代代使用的结果，

A错误。

B．物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了，不

是繁衍后代的结果，B错误。

C．古代的雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争，由于生存斗争，

有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传下去，不是定向变异的结果，变异是不定向的，C错误。

D．达尔文认为，没有发达鹿角的个体因争夺不到配偶，其变异就不会遗传下去，经过一代代的进化下去，

就成了今天的有发达鹿角的雄鹿，这是自然选择的结果，D正确。

故选D。

4．2017年11月，美国研究团队首次尝试在人体内编辑人体基因，期望永久修正病患DNA组成，进而治疗

疾病。下列关于基因的说法正确的是（）

A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因

B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种

C．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的

D．如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代

【答案】B

【解析】

（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子

为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体

数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样

性。

（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发

生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

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【详解】

A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有许多个基因，不是有一个基因，A不正确。

B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种，如利用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产的杂交水

稻，B正确。

C．每一种生物都是一个基因库，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，并不是都相

同，C不正确。

D．如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因有可能不会遗传给后代，一般生殖细胞中的基因才能

遗传给后代，D不正确。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识不能灵活运用所学知识解释实际问题。

5．竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食者的袭击，在生物学上我们称为（）

A．保护色B．警戒色C．拟态D．相似

【答案】C

【解析】

【分析】

拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种生物相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱

猎物靠近物种。

【详解】

A．保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如大刀螂的颜色与环境一致呈草绿色，目的是为了与环境颜色

一致，避免敌害发现，属于保护色，A错误。

B．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，

可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它

动物，不要靠近我，属于警戒色，B错误。

C．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种生物相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引

诱猎物靠近物种。竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态，C正确。

D．竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态，不是相似，D错误。

故选C。

【点睛】

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解答此类题目的关键是知道拟态、保护色的原理特点。

6．如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）

A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者

C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者

【答案】D

【解析】

【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者

（细菌、真菌）组成，解答即可。

【详解】

生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供

物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌。能量流动的特点是单

向流动，逐级递减。上图中，由于①与无机环境之间是双向的，即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳，

又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。所以①是生产者。③以①为食，因此③是消费者，②能把①③进

行分解，在返回无机环境中，是分解者。因此，①代表的是生产者，②代表的是分解者，③代表的是消

费者。

故选D。

【点睛】

解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。

7．某研究性学习小组求“不同水温对蛙卵孵化的影响”进行探究，其实验记录如下表所示，该实验设计的不

妥之处是（）

项目水温水量水质蛙卵数孵出的蝌蚪数

甲组22℃800mL河水200个180只

乙组14℃800mL蒸馏水200个50只

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丙组5℃800mL蒸馏水200个0只

A．含有两个变量B．缺少对照实验C．蛙卵数过少D．结果不明显

【答案】A

【解析】

一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而

影响、干扰实验结果的可能。该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要

控制其他可能影响实验结果的条件，即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同。

【详解】

为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都

相同；该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，从表中可

以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则。

故选A。

【点睛】

解此题的关键是理解采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结

果的不同只能是由单一变量引起的。

8．在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个

曲线图的分析，正确的是（）

A．甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

B．乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段膈顶上升

C．丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

D．丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系，这条食物链是丙→甲→乙→丁

【答案】B

【解析】

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【分析】

①种子萌发过程中，吸收水分，所以鲜重一直增加。②肋间肌和膈肌的收缩和舒张，完成吸气和呼气动作。

③消化酶的消化作用，受温度影响。④食物链中的生物，具有相互制约的作用。

【详解】

A．甲图表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗后，有机物的含量变化，因为幼苗出土后进行光合作用，有机物

先减少后增多，A错误。

B．乙图中bc段肺容量减小，肺内气压升高，膈肌舒张，顶端上升，B正确。

C．丙图说明人体消化酶活性受温度影响，但人是恒温动物，体温恒定，所以人在寒冷时并不影响体内消化

酶对食物的消化，C错误。

D．有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。据

柱状图可见：丁图表示的食物链：丁→乙→甲→丙，D错误。

故选B。

【点睛】

能够正确理解相关曲线表示的生物学知识。

9．如图，有的小麦在果实外的被片尖端长有芒刺。芒刺不仅可以防止鸟类捕食，还可附着在人和动物身上，

有利于种子扩散传播。下列分析正确的是（）

A．被片尖端是否具有芒刺受环境的控制

B．小麦有芒刺这一性状不可以遗传给子代。

C．被片尖端有芒刺和无芒刺是一对相对性状

D．有芒刺是小麦为了适应环境而产生的有利变异

【答案】C

【解析】

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

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【详解】

A．基因控制生物的性状，被片尖端是否具有芒刺这一性状受基因的控制，错误。

B．小麦有芒刺这一性状是由基因控制的，可以遗传给子代的，错误。

C．被片尖端有芒和无芒是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，正确。

D．芒刺个体中具有变异现象，有长芒刺和无芒刺的个体，环境定向选择了有芒刺的个体生活下来，并且通

过遗传把有利变异传给后代，不是为了适应环境而产生有芒刺的有利变异，错误。

故选C。

10．生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏

季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是（）

项目表面积（mm2）表皮厚度（μm）

甲型叶29214

乙型叶14424

A．甲型叶生长在春季，利于光合作用

B．乙型叶生长在春季，利于光合作用

C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用

D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

【答案】A

【解析】

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、

水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】

甲型叶表面积大，可以接受更多的阳光，适应生活在光照较弱春季；同时表面积大表皮厚度小，保水能力

弱，蒸腾作用强，适合生长在低温潮湿的夏季。乙型叶表面积较小，接受光照较少，适合生长在光照强烈

的夏季；表面积小表皮厚度大，保水能力强，蒸腾作用弱，适合生长在高温干旱的夏季。

故选A。

【点睛】

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此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。

11．依据如图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（）

A．A内模拟了原始大气及闪电

B．冷凝器模拟了降雨过程

C．B与C内连通模拟了原始海洋

D．C内产生了多种蛋白质

【答案】D

【解析】

【分析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是

米勒的实验及其结论，据此解答。

【详解】

米勒的实验如上图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入

甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将B烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻

璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受A内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后

生成的有机物，经过C冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在C仪器底部

的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒

的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条

件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是多

种蛋白质，可见D符合题意。

故选D。

【点睛】

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米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解

和记忆。

12．保护色、拟态和警戒色是生物适应环境的重要表现。下列生物现象分别属于保护色和警戒色的一组是

（）

A．老虎身体的斑纹和黄蜂腹部的条纹

B．昆虫的体色和北极熊的体色

C．枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩

D．蝮蛇体表的斑纹和比目鱼的体色

【答案】A

【解析】

拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是

引诱猎物靠近物种，动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。

【详解】

A．老虎身体的斑纹是为了保护自己捕猎时不被猎物发现，便于捕到猎物，属于保护色；黄蜂腹部的条纹是

警告其他生物自己能够攻击它们，属于警戒色正确。

B．昆虫的体色和北极熊的体色保护色属于保护色，错误。

C．枯叶蝶具有的特征属于拟态，黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩属于警戒色，错误。

D．蝮蛇体表的斑纹和比目鱼的体色都属于保护色，错误。

故选A。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物适应环境的表现，能正确区分保护色和拟态。

13．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正

确的是（）

A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核

C．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者D．所有细菌和真菌都是对人类有害的

【答案】B

【解析】

细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结

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构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，

不能进行光合作用。

【详解】

A．细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，错误。

B．细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本

结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，正确。

C．大多数细菌和真菌都是生态系统的分解者，错误。

D．有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污

水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，错误。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点。明确细菌、真菌，有的是有益，有的是有害的。

14．如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）

选项1234

A动物无脊椎动物节肢动物昆虫

B生物圈生态系统绿色植物生产者

C种子植物被子植物裸子植物双子叶植物

D纲科目种

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【解析】

【分析】

如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。据此答

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题。

【详解】

A.动物界分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括节肢动物，而昆虫又属于节肢动物，故符合题意。

B.生物圈是最大的生态系统，包括所有生态系统；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包

括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），故不符合题意。

C.种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，该选项不符合题意。

D.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，2和3的大小颠倒，故不符合题意。

故选A。

15．梧桐树的叶一般在秋冬季节会全部凋落，这属于梧桐树适应于环境的（）

A．缺水环境B．寒冷的气候C．缺氮的环境D．大风的气候

【答案】B

【解析】

【分析】

生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或

行为。

【详解】

适者生存，生物必须适应环境才能生存，冬季梧桐植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的

热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季梧桐植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。

故选B。

【点睛】

掌握植物对季节适应的认识，是解答本题的关键。

16．樟树是宁波市的市树。如图是宁波的一棵千年古樟树，被称为“浙江第一樟”。下列有关樟树的说法错误

的是（）

A．樟树的根是直根系，发达的根系有利于水分的吸收和运输

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B．樟树的茎能逐年增粗，种子有2枚子叶，属于双子叶植物

C．樟树在春夏之交和深秋时节两次换叶，这是樟树对环境的一种适应

D．樟树的叶是进行光合作用的场所，属于营养组织

【答案】D

【解析】

【分析】

常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、

种子属于生殖器官。

【详解】

A．根吸水的主要部位是成熟区的根毛，故根深才能叶茂，樟树发达的根系有利于水分和无机盐的吸收和运

输，正确。

B．樟树具有网状叶脉，茎可逐年加粗，说明茎中有形成层，可逐年加粗，因此它属于双子叶植物，种子的

子叶两枚。它的种子被种皮包裹，属于被子植物，正确。

C．樟树为适应环境，每年在春夏之交和深秋时节进行两次换叶，这是对环境的一种适应，正确。

D．樟树的叶是进行光合作用的场所，根茎叶属于营养器官，错误。

故选D。

17．“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响到桃树的繁殖”。这句话包含的科学道理是

（）

A．桃树的生存必须依赖蜜蜂的活动B．各种生物之间存在一定的关系

C．生物对环境的适应性D．这句话是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系

【答案】B

【解析】

动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播

种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。

【详解】

自然界的生物之间存在着密切的关系。若桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到桃树的繁殖，说明桃

树和蜜蜂之间存在一定的关系，蜜蜂可以帮桃树传粉，桃树可以为蜜蜂提供花蜜。

故选B。

【点睛】

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动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物

传粉、传播种子。

18．科学中通常用一些非常直观的现象去认识一些看不见摸不着的现象或用易测量的科学量去间接测量不

易测得的科学量，这种方法叫转换法。下列实验不是用转换法的是（）

A．酸碱反应B．测试反应快慢

C．比较动能大小D．研究星系运动

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

A.通过反应由红色变无色来判断稀盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，使用了转化法，故A不符合题意。

B.测量反应快慢时，通过测量小尺下落的距离的距离来反映，使用了转化法，故B不符合题意。

C.比较动能大小，通过木块移动距离的远近来反映，使用了转换法，故C不符合题意。

D.研究星系运动时，借助气球体积膨胀时上面相邻点之间的距离变化来描述，使用了模型法，故D符合题

意。

故选D。

19．流程围可用来表示连续发生的一系列生理活动或者相关结构层次，以下流程中，不正确的是（）

A．反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

B．尿液形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液

C．遗传物质结构层次：基因→DNA分子→蛋白质→染色体

D．微观粒子结构层次：质子→原子核→原子→分子

【答案】C

【解析】

【分析】

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1.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一

个环节反射活动都不能完成。

2.尿液的形成肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用

【详解】

A.反射弧的途径是：感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导神经中枢，神经中枢的神经

元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反

应，故A正确。

B.血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖

和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还

有部分无机盐重新吸收。那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，故B正确。

C.基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上，染色体包含了DNA和蛋白质，故C错误。

D.原子核由质子和中子构成，原子由原子核和核外电子构成，分子由原子构成，故D正确。

故选C。

20．生物圈中的氧气主要来自（）

A．农田生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统

【答案】B

【解析】

【分析】

地球上有各种各样的生态系统，它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；

地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈。在生物圈中，由于

不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生

态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等

等。

【详解】

大气中的氧气主要是由藻类植物提供，藻类植物主要生活在海洋生态系统，因此大气中的氧气主要来自于

海洋生态系统。

故选B。

【点睛】

掌握藻类植物与人类的关系是正确解答本题的关键。

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第II卷（非选择题）

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二、填空题（36分）

21．2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫号”内，人类生活所

必需的物质可以循环再生。

（1）图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动，其中人获得能量最多的一条食物链是________。

（2）“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学

兴趣小组利用如图乙所示的装置探究植物光合作用强度的影响因素，其中氧气传感器可监测O2浓度的变化，

对实验中测得的数据进行处理（如图丙所示）。该实验的目的是探究__________对植物光合作用强度的影响。

据图丙分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为__________。

【答案】植物→人光照蓝光和红光

【解析】

【分析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营

养级。

【详解】

（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链共有2条，即植物→人、

植物→黄粉虫→人，能量沿着食物链逐级递减，所以人获得能量最多的一条食物链是：植物→人。

（2）观图可知：蓝黄和红光在相同的时间内产生的气体量最多，所以“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、

水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼

藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理，据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光

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为蓝光和红光。

【点睛】

解答本题要熟练掌握食物链的概念和写法以及生态系统的能量流动的特点等知识。

22．2017年1l月2日农民日报消息：湖南浏阳：鸭游田间蛙唱稻丛生态养殖看丰收,这又是一次生态有机农

业尝试的成功。通过向稻田中放养鸭子、青蛙、泥鳅等生物,重新构建了稻田的生态体系,达到无肥也长壮,不

用农药也无害的目的。

（1）水稻属于生态系统的____（填生态系统成分），可以通过光合作用合成有机物，并且通过______进行

流动。

（2）村民王爱国在田间管理时发现水稻出现了明显的倒伏迹象，土壤中可能缺少_______肥。

（3）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出优质高产的杂交水稻，这是利用了_______多

样性。

【答案】生产者食物链钾基因

【解析】

【分析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）以及非

生物部分。

（2）植物的生活需要无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。

（3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样

性。

【详解】

（1）水稻能进行光合作用，制造有机物，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，属于

生产者。生产者通过光合作用合成有机物通过食物链进行流动。

（2）植物生长需要无机盐，无机盐有重要的作用，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐。含钾的无机盐使植

物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。水稻出现倒伏现象，说明土壤缺乏钾元素，因此必须要施加钾肥。

（3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样

性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很

大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平利用野

生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种。

【点睛】

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此题综合性强。要做好这类试题，不但要知识掌握牢固，还要有对知识的整合能力。

23．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。请回答：

（1）图中①是________。

（2）生态系统通过食物链和食物网进行着________和能量流动。该生态系统中，兔子的生命活动所需的能

量归根到底来源于________。

【答案】分解者物质循环太阳能

【解析】

【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由

生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

【详解】

（1）图中①是分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。

（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环。能量：是生态系统的动力，是一切生命活

动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为

能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。生态系统通过食物链和食物网进行着能

量流动和物质循环。

【点睛】

本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中物质和能量的流动、生态系统具有一定的自

我调节能力等知识点的掌握情况。考查学生分析实际问题的能力。

24．习总书记于2020年3月31日到杭州西溪国家湿地公园考察调研时指出：自然生态之美是西溪湿地最

内在、最重要的美。要坚定不移把保护摆在第一位。图示为西溪湿地生态系统的部分食物网，回答问题：

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（1）除图中所示的生态系统的组成成分外，生态系统的组成成分还应有_______________________。

（2）图示的食物网中，藻类固定的能量可通过_______________________条食物链传递给绿鹭。若孑孓

被大量杀灭，短期内水蚤的数量会减少，但对划蝽的影响并不大，这是由于该食物网较复杂，生态系统的

______________能力较强。

（3）在该食物网中，除了体型差别外，根据生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼数量比水蚤数量少的原因

是____________。

【答案】分解者、非生物的物质和能量8自动调节鲶鱼较水蚤为更高级的消费者，根

据能量流动是单向流动、逐级递减的特点，鲶鱼获得的能量少

【解析】

【分析】

（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部

分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者

（动物）、分解者（细菌和真菌）；

（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产

者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；解答即可。

【详解】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图中藻类是生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解

者和非生物的物质和能量。

（2）该食物网中含有8条食物链，即①藻类→轮虫→水蚤→鲶鱼→绿鹭、②藻类→轮虫→水蚤→划蝽→青

蛙→绿鹭、③藻类→水蚤→鲶鱼→绿鹭、④藻类→水蚤→划蝽→青蛙→绿鹭、⑤藻类→水蚤→划蝽→鲶鱼→

绿鹭、⑥藻类→轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼→绿鹭、⑦藻类→孑孓→划蝽→青蛙→绿鹭、⑧藻类→孑孓→划

蝽→鲶鱼→绿鹭。若孑孓被大量杀灭，短期内水蚤的数量会减少，但对划蝽的影响并不大，这是由于该食物

网较复杂，生态系统的自我调节能力较强。

（3）从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量被分解者分解利用，不能直接被水蚤利用。在该

食物网中，鲶鱼较水蚤为更高级的消费者，根据能量流动是单向流动、逐级递减的特点，鲶鱼获得的能量

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少。

【点睛】

掌握生态系统的组成和各部分的作用是解题的关键。

25．今年三月突如其来的蝗灾在非洲蔓延，无数只蝗虫啃食小麦、玉米等农作物，给非洲人民带来巨大损

失。各国农业部门积极探索蝗灾防治的方法，以下是应对蝗灾的两种方法。

方法一：引进天敌将蝗虫大量杀死。如粉红椋鸟，一只成鸟一天可吃167只蝗虫；

方法二：在蝗虫交配季节大量诱杀某一性别的蝗虫，但杀死雄虫不如杀死雌虫有效，因为在有些雌虫身上

发现了孤雌生殖现象（雌虫不与雄虫交配也能繁殖后代）。

(1)按照生物分类学，蝗虫属于______动物；

(2)请你结合材料，写出一条食物链______；

(3)蝗虫的孤雌生殖属于无性生殖，自然界还有其他生物也能通过无性生殖方式繁殖后代，下列生殖方式也

属于无性生殖的有______。

A．试管婴儿B．动物克隆C．扦插D．嫁接

【答案】无脊椎动物（节肢动物）玉米（小麦）蝗虫粉红椋鸟BCD

【解析】

【分析】

（1）根据生物分类进行分析；

（2）根据题目材料中的食物关系进行分析；

（3）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受

精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直

接产生新个体的生殖方式如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

【详解】

（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。蝗虫属于无脊椎

动物（或节肢动物）；

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（2）蝗虫啃食小麦、玉米，引进天敌-粉红椋鸟将蝗虫大量杀死，所以食物链为：玉米（小麦）蝗虫

粉红椋鸟；

（3）A试管婴儿是精子和卵细胞在试管中受精，需要经过两性细胞结合，属于有性生殖；BCD生殖方式都

不需要经过两性细胞结合，属于无性生殖。

【点睛】

本题考察范围较广，解答此类题目的关键是掌握相关的知识点。

26．用达尔文自然选择学说分析解释狼的进化过程：

（1）狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，也有跑得慢的，这说明生物具有________特性，而这一

特性一般是可___________的。

（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得足够的食物生存下去。这样，食物、环境对

狼起了_________作用，而这种作用是__________（定向或不定向），它决定着生物进化的___________。

【答案】变异遗传选择定向方向

【解析】

【分析】

达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存

斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【详解】

（1）达尔文认为：遗传变异是生物的普遍特征，生物有了这个特征，物种才能稳定存在；生物界普遍存在

变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的，不定向的。因此狼群中

存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有变异的特征，而这一特性一般是可遗传

的。

（2）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有

不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。随着环境的改变、食物的减少，具有跑得快、凶猛的

变异的狼能获得食物生存下来，这就是适者生存；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是不适

者被淘汰。食物、环境对狼起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。

【点睛】

该题考查了达尔文的自然选择学说，对具体生物的进化过程的解释的理解是解题的关键。

三、探究题（40分）

27．某生物兴趣小组同学为了研究环境对生物产生的影响，他们搜集了一些资料，根据当地政府的生物多

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样性报告，研究了近二十年来当地稻田青蛙数量的变化。根据报告中的数据，做成了如图所示的变化图线。

（1）根据图线中青蛙数量变化规律，请预测该地区2010年每亩稻田中青蛙的数量为_____；

（2）通过调查和走访，研究小组同学了解到当地存在以下情况：①降雨量逐年减小；②水稻种植面积逐

年减小；③工厂化水平大幅提高，兴建了许多造纸厂；④农业生产上大量施用了化肥和农药。你认为_____

（填序号）有可能造成当地青蛙数量的变化；

（3）该兴趣小组还认为除草剂的使用有可能是造成青蛙数量变化的主要原因之一，为此，他们开展了一项

实验研究。研究步骤如下：

第1步，将常用的稻田除草剂“稻草隆”配制成浓度为25毫克/升的溶液。

第2步，在溶液中投入30尾蝌蚪，观察蝌蚪的反应，每隔24小时记录一次。

结果如下表所示：

由此，他们得出结论：除草剂“稻草隆”影响了蝌蚪的生存。

①请计算一下，表格中“”处的数据是_____；

②该实验所要研究的问题是_____；

③该实验存在的一个缺陷是_____。

【答案】0①②③④40除草剂是否影响青蛙数量变化？缺乏对照组

【解析】

【分析】

探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤。

【详解】

（1）根据图中青蛙数量的变化规律，预测该地2010年每亩稻田中青蛙的数量为0只左右。

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（2）威胁青蛙生存的主要因素是农药的大量使用，水污染，农田被侵占等，破坏了青蛙的生存环境，导致

青蛙数量减少；以及人类的大量捕杀，此外降雨量的减少也是威胁青蛙生存的原因。故①、②、③、④

都正确。

（3）①存活率=最后存活数/投放蝌蚪数×%=12/30×%=40%。

②探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤。该兴趣小组认

为除草剂的使用有可能是造成青蛙数量变化的主要原因之一，因此，他们提出的问题是：除草剂是否影响

青蛙数量变化？

③该实验不能保证实验结果只是又除草剂而引起的，原因是缺少对照实验。应该选择等量的相同的水，放

入相同数量的蝌蚪。在相同的条件下饲养作为对照组。

【点睛】

正确分析图表是解题的关键。

28．某热电厂因排放不合格被关停，有关部门将受该厂排出的含铜、汞、镉等重金属污染的小河水排干，

清除河底的淤泥、水草和杂物，再引入活水，并在河中投放种有绿色植物的浮床，小河生态得到明显改善。

（1）整治后小河中的所有生物构成了一个_________

（2）经测定河床泥土中仍有少量含镉污染物，下表是一部分浮床植物的生长特点及其对污染物的去除功能，

在该小河中的浮床上应种植_________，有效清除含镉污染物。

植物种类生长特点污染物去除功能

凤眼莲根系发达、生长速度快、分泌克藻物质富集镉、汞、砷、硒、铜、镍等；抑制藻类生长

芦苇根系发达、生长速度快富集氮

石菖蒲根系发达、分泌克藻物质抑制藻类生长

水浮莲根系发达富集汞、铜等

（3）该地政府采用投放多种鱼类和种植水生植物的方法改善环境，收到较好的效果。从生态系统的稳定性

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角度对此种方法做出解释。_________。

【答案】群落凤眼莲生态系统的成分越复杂、生物种类越多，自动调节能力越强，生态系

统的稳定性就越高

【解析】

【分析】

（1）根据种群、群落以及生态系统的定义回答；

（2）分析表格中的数据回答即可；

（3）根据生态系统有一定的自我调节能力回答。

【详解】

（1）在一定的区域内，所以生物的总和称为生物群落；

（2）题目要求有效清除含镉污染物，根据表格中的内容，可知应种植凤眼莲；

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统成分越复杂、生物种类越多，生态系统的自我调节能力

越强，稳定性越高。

【点睛】

同学们要根据定义判断种群、群落和生态系统的不同，并且对生态系统的自我调节能力有一定了解。

29．某兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活

动：

①他们提出的问题是_____。

②他们做出的实验假设是：各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率。

实验组号蛙受精卵数量模拟环境

1100A

2100清水和化肥

3B清水和洗涤剂

③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。如下表：（青

蛙的受精卵随机分组）

回答下列问题：

（1）实验组1中，A应是______；实验组3中，B应是______，你判断的理由是______。

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（2）实验时需要定时观察记录的内容是______。

（3）支持上述假设的实验结果是______。

【答案】各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗清水100实验材料的数量应该是相

等的，以便于控制变量被孵化的蛙受精卵的数量2、3号缸中蛙受精卵的孵化率远低于1号缸（或

“1号缸中蛙受精卵的孵化率最高”）

【解析】

【详解】

①探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤．某中学生物学

科兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。因此，他们提出的问题是：污染物对

青蛙受精卵孵化率有影响吗？

②他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。

（1）对照实验是唯一变量实验，因此，在探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的实验时，唯一变

量是否含有污染物，其它条件都相同且适宜．表中2组清水和化肥、3组清水和洗涤剂．因此1组中，A应

是清水；实验组3中，B应是100，原因是实验材料的数量应该是相等的，才能保证有唯一变量。

（2）在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录被孵化的蛙卵的数量。

（3）实验结果是1组中蛙卵的孵化率最高。

【点睛】

解答此类题目的关键是掌握对照实验是唯一变量实验。

30．某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点。

实验步骤如下：

步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A，B，C，如图甲所示，使L1＝L2＝1厘米；

步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使L′1＝L′2＝2厘米；

步骤三：继续拉长橡皮筋使L″1＝L″2＝3厘米……

第25页共32页

(1)如果以A点为参照物，图丙中s表示运动距离，t表示运动时间，那么射线____表示vC(C点的运动速度)。

(2)如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地球相距较近和较远的星系，那么可以得出什

么定性结论？

____________________________________________________________________。

(3)星系离我们的距离与它的退行速度之间有怎样的定量关系？

_____________________________________________________。

(4)该实验结果支持的宇宙起源理论是_______________。

【答案】甲所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，它的速度越快；星系间的距离在

不断地扩大不同星系的速度跟它们离我们的距离成正比大爆炸宇宙论

【解析】

【详解】

（1）[1]若以A点为参照物，C点远离A点的速度比B点快。图丙中甲比乙速度快，因此甲可表示vC，故甲

符合题意。

（2）[2]所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，它的退行速度越快；星系间的距离在不断地扩大

（3）[3]不同星系的退行速度跟它们离我们的距离成正比

（4）[4]大爆炸宇宙论若以A点为参照物，C点远离A点的速度比B点快。图丙中甲比乙速度快，因此甲可

表示vC。橡皮筋拉长后，上面各点相互远离，模拟了宇宙膨胀的特点。这一模拟实验可帮助我们理解大爆

炸宇宙论的合理性。

31．下表为八中某生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动、植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以

下实验器具和材料：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水。密封容器后，将

五个生态瓶均放置在室内通风和光线良好的地方，且避免阳光直射。请分析数据并回答下列问题：

编号小鱼（条）水草（棵）实验结果

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生态瓶1号412小鱼存活8天

生态瓶2号418小鱼存活6天

生态瓶3号44小鱼存活3天

生态瓶4号42小鱼存活2天

生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡

（1）沙子中要含有少量淤泥、使用池水而非蒸馏水等措施的目的是：___________。

（2）由表格中的数据可以看出：通常情况下，在一个生态系统中植物数量与动物数量的关系应该是：植物

数量一般___________（填“大于”“小于”或“等于”）动物数量。

（3）2号瓶植物数量多于1号瓶，但小鱼存活时间反而减少，请分析其中的原因：___________。

【答案】引入分解者大于过多植物夜间呼吸作用会消耗大量氧气，导致小鱼缺氧死亡

【解析】

【分析】

生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、

空气、水、温度等。

【详解】

（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者。绿色植物的水草是

生产者，小鱼是动物属于消费者。池水泥沙中的细菌等微生物是分解者。沙子中要含有少量淤泥、使用池

水而非蒸馏水等措施的目的是：为生态系统引入分解者。

（2）因为在生态系统中植物是生产者第一营养级，动物的营养级别较高，所以植物数量要比动物的数量多。

（3）2号瓶植物数量多于1号瓶，但小鱼存活时间反而减少，是因为：过多植物夜间呼吸作用会消耗大量

氧气，导致小鱼缺氧死亡。

【点睛】

掌握生态系统的组成等是本题解题关键。

四、简答题（24分）

32．牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌——獴（měng）

（是一种肉食性的哺乳动物）。一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖，虽然老鼠数量得到了控制，但

第27页共32页

是獴也大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛溢成灾，对甘蔗造成严重危害。

（1）从生态系统的组成分析，甘蔗属于______者。

（2）这个事实说明，生态系统的______能力是有限的，人类的生产必须要遵循生态规律，否则生态平衡将

遭到破坏。

（3）如果浇灌甘蔗的水源被污染，那么该生态系统中，体内含毒素最多的生物是______。

【答案】生产自动调节獴

【解析】

【分析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（绿色植物）、消费者（动物）

和分解者（细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。

（2）有毒化学物质会沿着食物链传递并逐渐积累富集，在食物链末端的高级消费者体内最多。

【详解】

（1）从生态系统的组成分析，甘蔗能进行光合作用，属于生产者，獴等动物直接或间接以植物为食，属于

消费者。

（2）生态系统具有一定的自动调节能力。这个事实说明，生态系统的