合肥信息技术职业学院《马克思主义哲学》2023-2024学年第一学期期末试卷

装订线装订线PAGE2第1页，共3页合肥信息技术职业学院

《马克思主义哲学》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在西方哲学史上，对于“存在”这一概念的探讨，以下哪位哲学家提出了“存在先于本质”这一具有深远影响的观点？（）A.柏拉图B.亚里士多德C.萨特D.海德格尔2、对于哲学中的科学哲学，以下关于科学方法和科学理论的关系，表述不准确的是（）A.科学方法是获取科学理论的手段B.科学理论决定了科学方法的选择C.科学方法的改进可以推动科学理论的发展D.科学理论需要通过科学方法来验证3、在研究哲学中的逻辑问题时，以下哪种逻辑体系强调通过严格的形式化方法来推导和证明命题的正确性？（）A.传统逻辑B.数理逻辑C.辩证逻辑D.以上均不是4、马克思主义哲学强调社会存在决定社会意识，同时社会意识对社会存在具有反作用。以下关于社会意识相对独立性的表述，哪一项不准确？（）A.社会意识的发展与社会存在的发展不完全同步B.社会意识在一定条件下可以超越社会存在的发展C.社会意识的发展总是落后于社会存在的发展D.社会意识的发展具有自身的传承性和内在规律5、古希腊哲学中的毕达哥拉斯学派认为数是万物的本原。以下哪种现象最能体现数在世界中的重要性？（）A.物体的形状和大小B.音乐的和谐与节奏C.生物的遗传和变异D.社会的道德和法律6、在关于人类意识的哲学探讨中，以下关于意识的本质和产生机制的观点，哪一种说法是恰当的？（）A.意识是大脑的一种生理机能，完全可以用神经科学的理论来解释B.意识是一种超越物质的神秘现象，无法用科学的方法来研究C.意识是物质世界长期发展的产物，是对客观世界的主观反映D.关于意识的本质和产生机制，目前哲学上还没有形成任何有价值的观点7、在哲学思考中，关于自由意志与决定论的争论从未停止。以下对于这一争论中涉及的关键问题，哪一项更能触及问题的核心？（）A.自由意志的定义B.决定论的依据C.两者能否共存D.道德责任的归属8、在哲学的本体论中，关于物质和意识的关系问题一直是核心议题之一。以下哪种观点不符合唯物主义的立场？（）A.物质是世界的本原，意识是物质的产物B.意识能够独立于物质而存在，并决定物质C.物质的运动和变化是有规律可循的D.意识是对物质的反映9、在哲学的心灵哲学领域，关于心灵状态与身体行为之间的因果关系，不同的哲学理论有不同的解释。以下哪一项更能反映身心平行论和身心交互论在这方面的根本分歧？（）A.身心之间相互影响的方式B.身心关系的本质和基础C.对心理现象的物理解释D.身心在决定行为中的作用10、在思考哲学中的哲学与宗教的关系时，以下哪种观点认为哲学可以为宗教提供理性的论证和解释？（）A.哲学与宗教完全对立B.宗教高于哲学，无需哲学解释C.哲学能够补充和深化宗教的内涵D.以上均不是11、中国哲学中的阳明心学强调“致良知”和“知行合一”。对于阳明心学的理解，以下哪一项不太恰当？（）A.良知是每个人内心先天具有的道德判断力B.通过实践和行动来实现良知C.知识和行动是相互分离的，没有必然联系D.强调个人的主观能动性和道德自觉12、对于哲学中的现象学方法，以下哪种描述是准确的？它主张通过直观现象本身来揭示事物的本质和意义。A.忽略现象，直接探究本质B.从经验和观察中归纳出普遍规律C.对现象进行逻辑分析和推理D.以上均不是13、在探讨哲学中的社会契约论时，以下哪种观点认为人们通过订立契约放弃部分自然权利，以换取社会的秩序和安全？（）A.社会契约是永恒不变的B.社会契约只是一种虚构的理论C.社会契约可以根据需要随时更改D.以上均不是14、在古希腊哲学中，伊壁鸠鲁学派和斯多葛学派在对待幸福的观念上有所不同。以下关于这两个学派幸福观的比较，哪一项更能揭示其本质差异？（）A.幸福的来源B.实现幸福的途径C.幸福的内涵D.幸福与道德的关系15、中国哲学中的禅宗强调通过顿悟来达到心灵的解脱。以下哪种体验最接近禅宗所说的顿悟？（）A.经过长期的思考和学习，逐渐明白一个道理B.在一瞬间突然领悟到事物的本质，内心豁然开朗C.通过与他人的交流和讨论，获得新的见解D.不断重复某种行为，从而形成习惯二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）哲学中的现象学时间意识分析对理解人类经验和存在的意义是什么？2、（本题5分）阐释维特根斯坦的私人语言论证及其哲学意义。3、（本题5分）功利主义作为一种伦理学说，主张以最大多数人的最大幸福为道德标准，试评价功利主义在现代社会中的应用和局限性。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述现代哲学中情感空间理论的主要观点和研究意义，分析其对人类情感体验和社会空间的关系。2、（本题5分）分析哲学中的怀疑主义在哲学思考中的积极作用和可能导致的消极影响，探讨如何在怀疑中寻求确定性和真理。3、（本题5分）论述哲学中的认识的来源与途径，探讨经验、理性、实践等在认识过程中的地位和作用。4、（本题5分）在古希腊哲学中，深入探讨卢克莱修的《物性论》，包括其对原子论的阐述、对自然现象的解释以及在罗马哲学中的地位。5、（本题5分）论述哲学中的正义理论，探讨不同哲学家如罗尔斯、诺齐克等对正义的定义、原则和实现方式。四、分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）阅读材料：“人生的意义在于追求幸福和实现自我价值。”然而，对于人生意义的理解因人而异。有人认为人生的意义在于为他人服务，有人认为人生的意义在于追求个人成就。请结合哲学中的人生价值观理论，分析人生意义的内涵，并探讨不同的人生价值观对个人和社会的影响。2、（本题10分）材料：“历史是人类的故事书。”分析这句话所体现的历史哲学观点，探讨历