2025年人教A新版五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、1个西瓜重4千克，4个苹果重1千克，1个西瓜的重量等于（）苹果的重量．A.4B.16C.82、将长度为5cm的线段向上平移12cm，所得线段的长度是（）A.5cmB.12cmC.17cmD.7cm3、将一根绳子减去它的后，还剩下米，减去的比剩下的（）A.长B.短C.一样长D.4、甲数是m，乙数比甲数多8，乙数是（）A.m－8B.m×8C.8mD.m＋85、某班有50名同学，在一次测验中答对第一题的有25人，答对第二题的有20人，两题都答对的有10人，则有（）名同学两题都不对．A.10B.15C.206、下列各题中商小于1的是（）A.5.04÷6B.76.5÷75C.45.2÷45评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、图书馆有甲、乙两个书架，甲书架有书260本，当乙书架取出20本放到甲书架后，甲书架的书比乙书架的2倍还多10本．乙书架原有书____本．8、在横线里填上“＞”；“＜”或“=”．

8.5÷0.6____8.53.21÷0.01____100×3.21

5.4÷1.1____5.410.3×1.01____10.3÷0.01．9、在15，36，42，51，60，120中，2的倍数有______，3的倍数有______，5的倍数有______，2、3和5的倍数有______．10、估算3.8×0.87，可以把3.8看着____，把0.87看着____，所以3.8×0.87≈____．11、姚明在一场NBA比赛中，投篮40次，投中26次，姚明这场比赛投篮的命中率是____．12、五（1）班跳远成绩优秀的有32人，优秀率为80%，五（1）班共有____人．13、再添上______个就是l．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、5的因数只有5．____（判断对错）15、负数都比0小，正数都比0大．____．（判断对错）16、放大镜下的直角比三角尺上的直角大。17、一个三角形的面积是48平方厘米，高是12厘米，底是8厘米．____．（判断对错）18、去掉0.040这个小数末尾的0，小数的大小不变．____．（判断对错）19、身高1.5米的小明要过一条平均水深1.3米的小河，一定不会有危险．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)20、填一填；画一画．

（1）一个三角形；如果用数对表示三个顶点的位置，则分别是A（3，6）；B（1，2）、C（4，4）．请在如图中画出这个三角形．

（2）将三角形向右平移5格，画出平移后的图形，并请在图中用数对标出3个顶点的位置．21、在格子图中画出面积是16cm2的平行四边形和三角形各一个．（方格边长1cm）

22、将这个图形向左平移4格。

评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)23、（2015秋•江阴市校级期中）一个平行四边形被两条线段分割成四个平行四边形（如图），其中甲、乙、丙的面积分别是25平方米，20平方米和30平方米，那么丁的面积是____平方米．24、多边形相关内容计算。

①平行四边形的面积是6.3平方厘米；高7厘米，求它的底长．

②一块三角形的玻璃；它的底是12.5cm，高是7.8cm．它的面积是多少？

③求阴影部分面积．25、方格的边长是1厘米；求组合图形的面积．

26、如图，一块长方形草地，长方形的长是18米，宽是10米，中间铺了一条石子路．那么草地部分面积有多大？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】因为4个苹果重1千克，所以4×4=16个苹果重4千克，又因为1个西瓜重4千克，所以1个西瓜的重量等于16个苹果的重量．【解析】【解答】解：因为4个苹果重1千克；所以4×4=16个苹果重4千克；

又因为1个西瓜重4千克；所以1个西瓜的重量等于16个苹果的重量．

故选：B．2、B【分析】【分析】根据平移的性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．【解析】【解答】解：将长度为5cm的线段向上平移12cm；所得线段的长度不变，仍是12厘米；

故选：B．3、B【分析】【分析】本题要运用到分数的意义，一根绳子用去它的，还剩下全长的1-=，即可判断比较．【解析】【解答】解：用去它的，剩下的占全长的1-=；

所以用去的比剩下的短．

故选：B．4、D【分析】【解答】根据甲数是m，乙数比甲数多8，可得到m＋8【分析】通过字母的代入可得出答案，本题考查的是用字母表示数。5、B【分析】【解答】解：50﹣25﹣20+10；

=5+10；

=15（人）；

答：有15名同学两题都不对．

故选：B．

【分析】根据题意和容斥原理，知道从总人数中去掉在一次测验中答对第一题的人数，答对第二题的人数，再加上两题都答对的人数，就是要求的答案．6、A【分析】解：由“被除数大于除数的；商一定大于1”可知：5.04＜6，则其商小于1．

故选：A．

主要看被除数与除数的大小；被除数大于除数的，商一定大于1．被除数小于除数的则小于1．

此题主要考查被除数、除数之间的大小与商的数据变化关系．【解析】A二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】甲书架有书260本，当乙书架取出20本放到甲书架后，甲书架有书260+20本，用甲书架现在的本书减10本再除以2即可得现在乙书架的数，再加20本即可得乙书架原有书的本数．【解析】【解答】解：（260+20-10）÷2

=270÷2

=135（本）；

答：乙书架原有书135本；

故答案为：135．8、略

【分析】【分析】一个数（0除外）除以一个小于1的数（0除外）；结果大于被除数；

一个数（0除外）除以一个大于1的数；结果小于被除数；

据此解答即可．【解析】【解答】解：8.5÷0.6＞8.53.21÷0.01=100×3.21

5.4÷1.1＜5.410.3×1.01＜10.3÷0.01．

故答案为：＞，=，＜，＜．9、36，42，60，12015，36，42，51，60，12015，60，12060，120【分析】解：（1）2的倍数有：36；42，60，120

（2）3的倍数有：15；36，42，51，60，120

（3）5的倍数有：15；60，120

（4）既是2；5又是3的倍数有：60、120．

故答案为：36；42，60，120；15，36，42，51，60，120；15，60，120；60，120．

（1）2的倍数的特征：个位上是0；2、4、6、8的数；

（2）3的倍数的特征：各个数位上的数的和是3的倍数；

（3）5的倍数的特征：个位上是0或5的数；

（4）同时是2；3和5的倍数的特征：个位数字必须是0；且各位数字之和能被3整除；据此分类即可．

本题主要考查2、3、5的倍数特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，灵活运用．【解析】36，42，60，12015，36，42，51，60，12015，60，12060，12010、略

【分析】【分析】估算3.8×0.87时，把3.8看成4，把0.87看成0.9，估算出算式的值是多少即可．【解析】【解答】解：估算3.8×0.87；可以把3.8看成4，把0.87看成0.9，所以3.8×0.87≈3.6．

故答案为：4、0.9、3.6．11、略

【分析】【分析】理解命中率，即投中的次数占投篮总次数的百分之几，根据公式：命中率=×100%，解答即可．【解析】【解答】解：×100%=65%

答：姚明这场比赛投篮的命中率是65%；

故答案为：65%．12、略

【分析】【分析】优秀率是指优秀的人数占总人数的百分数，把总人数看成单位“1”，它的80%就是32人，由此用除法求出总人数．【解析】【解答】解：32÷80%=40（人）

答：五（1）班共有40人．

故答案为：40．13、5【分析】解：

1-=

里面有5个．

答：再添上5个就是l．

故答案为：5．

根据题意，1减去是里面有5个然后再进一步解答．

根据和减去一个加数，求出另一个加数，然后再根据分数的意义进一步解答．【解析】5三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】质数又称素数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，再也没有其它的因数．【解析】【解答】解：因为质数有1和它本身两个因数；所以5的因数只有一个；错误．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】根据负数的意义，可得正数＞0＞负数，据此解答即可．【解析】【解答】解：根据负数的意义；可得。

负数都比0小；正数都比0大；

所以题中说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【解答】解：放大镜只能放大物体的大小；而角度只是形状，是不能被放大镜改变的．如方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，如90°的角在放大镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是90°．

所以“放大镜下的直角比三角尺上的直角大”是错误的．

故答案为：错误．

【分析】放大镜只能改变物体的大小，而不能改变物体的形状，改变不了夹角的大小，由此判断．解答本题的难点是：正确掌握放大镜的特性，只改变物体的大小．17、√【分析】【分析】由三角形的面积S=ah÷2可得：a=2S÷h，据此代入数据即可求解．【解析】【解答】解：48×2÷12

=96÷12

=8（厘米）．

答：这个三角形的底是8厘米．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解析】【解答】解：去掉0.040这个小数末尾的0是0.04；0.04=0.040，所以去掉0.040这个小数末尾的0，小数的大小不变；

故答案为：√．19、×【分析】【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中各个数据的大小，由此即可进行判断．【解析】【解答】解：根据题干分析；平均水深1.3米，并不能反映出整个小河中每一处的水深大小，有的地方会深一些，有的地方会浅一些，所以身高1.5米的小明要过河有危险；

所以原题说法错误．

故答案为：×．四、作图题(共3题，共21分)20、略

【分析】【分析】（1）根据用数对表示位置的方法；第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可分别用对对表示出三角形ABC各顶点的位置；

（2）根据平移图形的特征，把三角形ABC三个顶点分别向右平移5格，首尾连结各点，即可得到平移后的三角形A′B′C′，再根据用数对表示位置的方法，解答即可．【解析】【解答】解：（1）；三角形三个顶点的位置分别是A（3，6）；B（1，2）、C（4，4）；作图如下：

（2）将三角形向右平移5格；如下图：

数对表示A′B′C′三个顶点的位置，则分别是A′（8，6），B′（6，2），C′（9，4）．21、略

【分析】【分析】四形可画正方形或长形、平行四边形、梯形等，根据正方形的面积公式：S=a2），画一个边长为4cm的正方形，其面积是4×4=16（cm2）；根据三角形的面积公式“S=ah”，画一个底为8cm，高为4cm的三角形，其面积是×8×4=16（cm2）．【解析】【解答】解：在格子图中画出面积是16cm2的平行四边形个三角形各一个（下图）：

22、【分析】【解答】考察平移的画法。

【分析】考察了平移的相关知识五、综合题(共4题，共8分)23、略

【分析】【分析】根据两个等高的平行四边形，它们面积的比等于对应底的比，为了便于分析可以把4个小平行四边形；因为图甲和图乙等高，图丙和图丁等高；图甲和图丁等底，图乙和图丙等底；由此解答．【解析】【解答】解：根据两个同高的平行四边形；面积的比等于对应底的比．

设：丁的面积为x平方厘米。

25：20=x：30

20x=25×30

20x=750

x=35

答：丁的面积是35平方厘米．

故答