2025年统编版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列化学反应中，属于分解反应的是（）A.氧化钙+水→氢氧化钙B.乙炔+氧气二氧化碳+水C.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水D.铁+氧气四氧化三铁2、下列实验现象描述正确的是（）A.硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体B.涤纶和羊毛纤维点燃后，都可以闻到烧毛发的气味C.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体D.将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色3、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.能加快化学反应速率的物质，一定是催化剂B.空气污染指数是rm{45}空气质量状况是轻微污染C.人呼出的气体中二氧化碳比氧气多D.在军事上可用红磷做烟幕弹4、下图所示的实验中，有化学变化发生的是()A.干冰升华

B.干冰升华

C.菠萝榨汁

D.自制净水器净水5、下列说法正确的是()A.空气中氧气的质量分数为rm{21拢楼}B.空气中各成分所占的比例是永恒不变的C.空气是由多种物质组成的混合物D.空气不会被污染6、化学上用符号“rm{{,!}_{Z}^{A}X}”表示原子的组成，其中rm{X}代表元素符号，rm{Z}表示原子核内的质子数，rm{A}表示原子核内质子数与中子数之和。已知rm{{,!}_{a}^{b}X^{n+}}和rm{{,!}_{c}^{d}Y^{m-}}的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是rm{(}rm{)}A.rm{b-a=d-c}B.rm{a+n=c-m}C.rm{b-n=d+m}D.rm{a-n=c+m}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

8、某种感冒药中因含有PPA而被国家药品管理局紧急叫停，PPA的成分是盐酸丙苯醇胺，化学式为C9H14NO．关于PPA的下列说法正确的是（）

A.它的一个分子中含有20个原子。

B.它的相对分子质量为150

C.各元素的原子个数比为C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一种化合物。

9、如图是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.硅的相对原子是rm{28.09g}B.硅是一种非金属元素C.硅原子核外共有rm{14}个电子D.硅元素位于元素周期表的第二周期10、要除去下列四种物质中的少量杂质rm{(}括号内的物质为杂质rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可选用的试剂及操作方法有：rm{垄脵}加适量盐酸，搅拌，过滤；rm{垄脷}加适量水，搅拌，过滤；rm{垄脹}加适量盐酸，蒸发；rm{垄脺}溶解，加适量石灰水，过滤，蒸发rm{.}下列组合正确的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-垄脷}乙rm{-垄脺}B.乙rm{-垄脹}丙rm{-垄脵}C.丙rm{-垄脵}丁rm{-垄脷}D.丁rm{-垄脵}丙rm{-垄脹}11、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同12、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途；有利于开展化学学习和研究．

（1）请从下列常见仪器图示中；选择恰当的字母序号填空。

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是____；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是____；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是____；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____；

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是____．14、取用一定量的液体常用____量出体积．量液时，量筒必须____，视线要____保持水平，再读出液体的体积．15、rm{(1)}元素符号rm{H}可表示的意义为rm{垄脵}______rm{垄脷}______

rm{(2)}用元素符号或化学式填空：rm{垄脵}三个钾原子______rm{垄脷2}个二氧化碳分子______．16、用化学符号表示：

rm{(1)}一个带rm{1}个单位正电荷的钠离子______

rm{(2)}三个磷原子______

rm{(3)}氧元素______17、请简要说明下列操作可能造成的不良后果。

rm{(1)}倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心____．

rm{(2)}向燃着的酒精灯添加酒精____．

rm{(3)}滴管取用试剂后平放或倒置____．18、根据下列粒子的结构示意图；回答下列问题。

rm{垄脵}核电荷数为rm{12}的元素的原子容易______电子，形成______离子rm{(}填阴、阳rm{)}该离子的符号是____rm{_}rm{_.}rm{_.}原子序数为rm{垄脷}的元素属___________rm{10}填金属、非金属、稀有气体rm{(}rm{)}属于同一种元素的是___________，属于阴离子的是___________rm{垄脹}填编号rm{(}rm{)}19、根据“水循环示意图”填空：

（1）图中数字在水循环中所代表环节是：①______②______③______⑤______

（2）南水北调改变的是______（填数字）这一环节。

（3）使水循环连续进行的动力是：______和地心引力。20、为了测定空气中氧气的含量；小雪同学设计了如图所示的装置（药品足量）：

（1）小雪同学使用放大镜点燃硫，放大镜属于____（填“凸”或“凹”）透镜，可以用放大镜点燃硫的原因是____；

（2）你认为小雪同学____（填“能”或“不能”）得出准确的结论，原因是____．

21、已知一个碳12原子质量的是1．67kg，又知氧的相对原子质量是16，一个氢原子的质量约为1．674kg。请根据要求回答下列问题：（1）计算：1个氧原子的实际质量＝氢的相对原子质量＝（2）水分子、氧分子、氢分子的模型分别为求2个水分子、1个氧分子、2个氢分子的质量比是___________；（3）不同数目的分子的真实质量之比与其相对分子质量乘以分子数目之比是___________（填“相等”或“不相等”）。评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)22、亚硫酸铵rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}是一种铵盐，溶于水，根据亚硫酸铵的化学式回答下列问题：rm{(1)}亚硫酸根的符号为________。rm{(2)N{{H}_{4}}^{+}}的名称为________。rm{(3)}标出rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}中rm{N}元素的化合价为________；rm{S}元素的化合价为________。23、实验室里，加热高锰酸钾固体可以制取氧气rm{(1)}请写出该反应的化学方程式。rm{(2)}实验装置如下图，请将方框中气体的发生装置补画完整。评卷人得分五、推断题(共3题，共15分)24、将从海水和河水中分别提取的蒸馏水；放在如图所示装置中电解．

rm{(1)}观察到的现象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中产生的气体是______，电源的rm{B}端为______，rm{C}管产生的气体可以用______来检验．

rm{(3)C}管、rm{D}管产生的气体体积比约为______．

rm{(4)}做此实验时应通______电rm{.}

rm{(5)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此实验时；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻烦，生活中可用______的方法来把硬水转化为软水rm{.}如果想知道得到的水是软水还是硬水；可以用______来检验．

rm{(8)}爱护水资源是每个公民的责任和义务rm{.}下列行为属于节约用水的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用长流水洗澡rm{B.}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D.}用洗衣水冲厕所．25、今年世界水日的主题是“水与能源”

rm{(1)}从组成的角度看：水是由_______________组成的rm{.(}填编号rm{)}

rm{A.}氢元素和氧元素rm{B.}氢原子和氧原子rm{C.}氢气和氧气。

rm{(2)}从微观角度：如图rm{1}可以表示构成水的微粒的是________________rm{.(}填写图示编号rm{)(3)}从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料rm{.}氢气燃烧的符号表达为_________________________________．

rm{(4)}从净化的角度看：如图rm{2}所示净化河水简易装置的说法中错误的是________．

rm{A}水本身是一种化学资源rm{B}此装置可以将硬水软化C、利用此装置可得到蒸馏水rm{D}利用此装置净化得到的水不易直接饮用rm{(5)}从应用的角度看：rm{2010}上海世博会的主题是“城市；让生活更美好”．

Ⅰrm{.}主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念rm{.}“生态绿墙”能吸收____气体；进行光合作用，放出氧气，实现自然界中碳氧转化．

Ⅱrm{.}世博园区内有许多饮水台，可直接取水饮用rm{.}其中的饮用水处理步骤如图所示．

水经过沙滤池，除去的是____；rm{垄脵}中活性炭的作用是______________，rm{垄脹}中紫外灯管照射的作用是________________．

rm{(6)}从资源保护的角度看：水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序号rm{)}．

rm{垄脵}严格监管化肥和农药的使用。

rm{垄脷}积极探索污水处理的新技术。

rm{垄脹}不间断地放水洗衣服rm{垄脺}抑制水中所有动、植物的生长rm{垄脻}不任意排放工业废水，生活污水净化处理后再排放26、小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：

rm{(1)}操作rm{A}的名称为________。rm{(2)}向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味，则该物质为________。rm{(3)}小明对得到的清水进行了硬水和软水的鉴别，他选择的试剂是________。rm{(4)}小明用如图进行该操作，大试管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加热一段时间后，小试管内收集到很少的液体，试管口有大量白雾。请你分析后，对该装置稍作改进：________。评卷人得分六、计算题(共2题，共12分)27、课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液rm{(}如图rm{)}可能是什么物质；大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与他们的探究．

【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时；立即产生气泡．

【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有rm{CuO.MnO_{2}.Fe_{3}O_{4}.}铁粉rm{.}炭粉等．

【提出假设】黑色粉末是______，无色溶液是______rm{.(}只写一种假设rm{)}

【设计实验】rm{垄脵}向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；rm{垄脷}用试管收集气体；rm{垄脹}检验气体rm{(}写出操作方法rm{)}______．

【实验现象】______．

【实验结论】

rm{(1)}黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的表达式是______；

rm{(2)}此气体是______，原假设______．28、目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助rm{.}木糖醇是由碳氢氧三种元素组成的化合物，其中，氢元素质量分数约为rm{7.89%}氧元素质量分数约为rm{52.6%}且每个分子中含有rm{5}个氧原子rm{.}请回答：

rm{(1)}木糖醇的相对分子质量为______；

rm{(2)}一个木糖醇分子中碳原子的个数为______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】A、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、乙炔+氧气二氧化碳+水，该反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．C、碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．D、铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

故选：C．

【分析】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．2、D【分析】解：A；硫粉在空气中燃烧时；发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．

B；羊毛纤维的主要成分是蛋白质；燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶没有，故选项说法错误．

C；木炭在氧气中燃烧；发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．

D；二氧化碳能与水反应生成碳酸；生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法正确．

故选D．

A；根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；羊毛的主要成分是蛋白质；蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．

C；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据二氧化碳能与水反应生成碳酸；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、涤纶和羊毛纤维的检验方法、二氧化碳的化学性质等即可正确解答本题．【解析】【答案】D3、D【分析】解：rm{A}催化剂具有改变反应速度的作用；不一定只是加快反应进行，故此选项错误；

B、空气污染指数是rm{45}空气质量状况是优，不是轻微污染，故此选项错误；

C；人体呼出的气体与吸入的气体相比较；虽然二氧化碳增多了，氧减少了，但是呼出的气体中二氧化碳的含量仍然比氧气少，故此选项错误；

D；由于红磷燃烧产生了大量的白烟；可用于军事上做烟幕弹，故此选项正确．

故选D．

A；催化剂具有改变反应速度的作用；

B、根据空气污染指数是rm{45}空气质量状况是优分析；

C；根据人呼出气体和吸入气体中氧气和二氧化碳的含量分析；

D；根据红磷燃烧产生大量的白烟进行分析．

考查学生了解空气的组成成分和各成分的用途，是一基础性较好的题型．【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化，如果没有新物质生成就属于物理变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【解答】A.干冰升华的过程中没有新物质生成；只是发生了状态变化，属于物理变化，故A不符合题意；

B.rm{CO_{2}}溶于水过程中有新物质碳酸生成；属于化学变化，故B符合题意；

C.菠萝榨汁的过程中没有生成新物质；属于物理变化，故C不符合题意；

D.自制净水器净水过程中没有新物质生成；属于物理变化，故D不符合题意。

故选B。【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】本题考查的是空气的成分及空气质量的污染，解答本题要掌握空气中常见气体的含量、混合物的特点，知道空气的污染情况等相关知识，同学们要在平常的学习和生活中注意相关知识的积累。【解答】A.按体积分数计算，空气中氧气约占空气体积的rm{21%}故A错误；

B.空气中各成分所占的比例是相对平衡的；并不是永恒不变的，如现代工业的发展，已导致空气中的二氧化碳的含量增高，故B错误；

C.空气是由氮气；氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的混合物；故C正确；

D.排放到空气中的有害气体和粉尘等会造成空气污染，故D错误。故选C。【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】此题难度较大，要在原来原子里的等量关系的基础上，还要考虑电子得失，故不易选出正确答案。在原子中，核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数；两种离子的电子层排布完全相同，就说明这两种离子的核外电子数相等，据此分析解答。【解答】A.此项表示的rm{X}rm{Y}离子的中子数相等，而rm{X}rm{Y}离子的中子数不一定相等；故A错误；

B.此项等式表示rm{X}rm{Y}原子的电子数相等；故B错误；

C.此项等于没有正确意义；故C错误；

D.此等式表示rm{X}rm{Y}离子的核外电子数相等；符合题意，故D正确。

故选D。【解析】rm{D}二、多选题(共6题，共12分)7、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

8、CD【分析】

由盐酸丙苯醇胺的化学式为C9H14NO；可知：A；它的一个分子中含有20个原子，说法错误，故A错误；

B；它的相对分子质量为：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B错误；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：9：14：1：1，故C正确；

D；它是一种化合物；说法正确，故D正确．

故选C；D．

【解析】【答案】A；它一个分子中有9个碳原子、14个氢原子、1个氧原子、1个氮原子；共有25个原子．

B；它的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：各种元素的原子的原子个数之和的比；

D；化合物的概念：由两种或两种以上的元素组成的纯净物．

9、BC【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为rm{28.09}相对原子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，故选项说法错误。

B；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{14}表示原子序数为rm{14}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{14}故选项说法正确。

D、由rm{C}选项的分析，硅原子核外共有rm{14}个电子，核外有rm{3}个电子层，第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子，最外层上有rm{4}个电子；周期数rm{=}原子核外电子层数；则硅元素位于元素周期表的第三周期，故选项说法错误。

故选：rm{BC}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力．【解析】rm{BC}10、AD【分析】解：甲：碳酸钠易溶于水；碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解；过滤的方法进行分离除杂．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能与适量石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；再过滤；蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

丙：rm{KHC0_{3}}能与适量盐酸反应生成氯化钾；水和二氧化碳；再蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

丁：rm{Cu0}能与适量盐酸反应生成氯化铜；水；炭粉不与稀盐酸反应，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

甲rm{-垄脷}乙rm{-垄脺}丙rm{-垄脹}丁rm{-垄脵}．

故选：rm{AD}．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂rm{(}提纯rm{)}是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变rm{.}除杂质题至少要满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；rm{垄脷}反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}是正确解题的关键．【解析】rm{AD}11、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}12、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】

①属于玻璃仪器的是B滴管；C集气瓶、D烧杯、E水槽、H量筒、I试管；还可以直接在酒精灯火焰上加热，玻璃是热的不良导体，受热面积不能太大，太厚，故答案是：I；

②夹持镁条燃烧的；应该是耐高温的，且具有杠杆性能的，故答案为：A；

③在酒精灯上加热需要垫石棉网的；受热面积较大，瓶壁薄厚均匀的，故答案为：D；

④取用粉末状的固体药品；应有凹形的槽形装置，故答案为：G；

⑤吸取和滴加少量液体的应有存液装置和挤压排气装置；故答案为：B；

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器只有存储气体的装置；故答案为：C．

【解析】【答案】根据初中化学课本中所学的常用化学仪器；通过对照本题的仪器图示，和各仪器的功能，来分析确定．

14、量筒|放平|与量筒内液面的最低处【分析】【解答】解：取用一定量的液体常用量筒量出体积．量液时；量筒必须放平，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．

故答为：量筒；放平，与量筒内液面的最低处．

【分析】根据量筒的使用方法分析填空．15、略

【分析】解：rm{(1)}元素符号可表示一种元素、一个原子，rm{H}可表示氢元素、rm{1}个氢原子．

rm{(2)垄脵}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个钾原子表示为：rm{3K}．

rm{垄脷}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则rm{2}个二氧化碳分子可表示为：rm{2CO_{2}}．

故答案为：

rm{(1)}氢元素；rm{1}个氢原子；

rm{(2)垄脵3K}rm{垄脷2CO_{2}}．

rm{(1)}元素符号可表示一种元素；一个原子．

rm{(2)垄脵}原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

rm{垄脷}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、原子符号、分子符号等rm{)}的书写方法是正确解答此类题的关键．【解析】氢元素；rm{1}个氢原子；rm{3K}rm{2CO_{2}}16、Na+；3P；O【分析】解：rm{(1)}一个带rm{1}个单位正电荷的钠离子就是在钠元素符号的右上角加上rm{+}故填：rm{Na^{+}}

rm{(2)}三个磷原子就是在磷元素符号的前面加上数字rm{3}故填：rm{3P}

rm{(3)}氧元素的符号为rm{O}故填：rm{O}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】rm{Na^{+}}rm{3P}rm{O}17、残留的药液会腐蚀标签;引起火灾，甚至发生爆炸；;药液会腐蚀橡胶的胶管；【分析】试题分析：根据错误操作推测出可能造成的后果；要严格按照规定去做实验．

解：

rm{(1)}标签没向着手心；在倾倒细口瓶的药液时，药液会顺着瓶口流向标签，将标签腐蚀烂了，以后会不知道属于什么药品；

rm{(2)}由于酒精是易燃物；向燃着的酒精灯添加酒精容易发生火灾；

rm{(3)}滴管取用试剂后平放或倒置会使药液流入橡胶乳头内；腐蚀烂乳头下次不能再用．

故答案为：

rm{(1)}残留的药液会腐蚀标签；

rm{(2)}引起火灾；甚至发生爆炸；

rm{(3)}药液会腐蚀橡胶的胶管；【解析】残留的药液会腐蚀标签rm{;}引起火灾，甚至发生爆炸；rm{;}药液会腐蚀橡胶的胶管；18、①失去2个阳Mg2+②稀有气体③BDC【分析】【分析】本题考查粒子结构示意图的认识，根据原子结构示意图能判断得失电子情况，进行阴阳离子的判断，书写离子符号，判断元素种类。【解答】rm{垄脵}核电荷数为rm{12}的元素的原子最外层rm{2}个电子，容易失去rm{2}个电子，形成阳离子，该离子的符号是rm{Mg^{2+}}故填：失去rm{2}个；阳；故填：失去rm{Mg^{2+}}个；阳；rm{2}rm{Mg^{2+}}原子序数为rm{垄脷}的元素是氖元素，属于稀有气体；故填：稀有气体；rm{10}同种元素核内质子数相同，属于同一种元素的是rm{垄脹}阴离子带负电荷，核外电子数大于核内质子数，属于阴离子的是rm{BD}故填：rm{C}rm{BD}rm{C}【解析】rm{垄脵}失去rm{2}个阳rm{Mg^{2+;}}rm{垄脷}稀有气体rm{垄脹BD}rm{C}19、降水蒸发液化蒸腾⑦太阳能【分析】解：（1）根据图示可以看出；①代表的是降水，②代表的是蒸发，③代表的是液化，⑤代表的是蒸腾，故填：降水；蒸发；液化；蒸腾；

（2）南水北调改变的是⑦这一环节；故填：⑦。

（3）使水循环连续进行的动力是太阳能和地心引力；故填：太阳能。

根据已有的水的天然循环的知识进行分析解答即可。

本题考查的是水资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】降水蒸发液化蒸腾⑦太阳能20、略

【分析】

（1）放大镜中间厚；边缘薄，属于凸透镜，放大镜可以汇聚光线，提供热量，使温度升高．

故填：凸；放大镜可以汇聚光线；提供热量．

（2）小雪同学不能得出准确的结论；原因是硫燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫是一种气体，能够填补氧气占有的空间，不能达到实验目的．

故答案为：不能；硫燃烧生成气体．

【解析】【答案】（1）凸透镜对光线具有汇聚作用；能使温度升高；

（2）测定空气中氧气的含量时；消耗氧气的物质和氧气反应应该生成固体物质．

21、略

【分析】试题分析：（1）1个氧原子的实际质量=氢的相对原子质量=≈1（2）（3）相等考点：相对分子质量的计算【解析】【答案】(1)2．67×10-26kg；1；（2）9:8:1；（3）相等四、简答题(共2题，共16分)22、rm{(1)SO_{3}^{2-}}

rm{(2)}铵根离子

rm{(3)-3}rm{+4}【分析】【分析】本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子团符号、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。原子团符号、化合价、离子符号等rm{(}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。rm{)}【解答】亚硫酸根的符号是rm{(1)}故答案为：rm{SO_{3}^{2-}}

rm{SO_{3}^{2-}}的名称是铵根离子，故答案为：rm{(2)NH_{4}^{+}}

铵根离子；设氮元素的化合价为rm{(3)}rm{y}rm{[y+(+1)隆脕4]隆脕2+(+4)+(-2)隆脕3=0}设rm{y=-3}中rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}元素的化合价为rm{S}rm{x}解得rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕3=0}故答案为：rm{x=+4}rm{-3}rm{+4}【解析】rm{(1)SO_{3}^{2-}}rm{(2)}铵根离子rm{(3)-3}rm{+4}23、答：（1）

（2）【分析】【分析】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。【解答】rm{(1)}高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故答案为：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}实验室用加热高锰酸钾制取氧气，属于“固加热型”，给固体加热时，试管口略向下倾斜；故答案为：rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}【解析】答：rm{(1)}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}五、推断题(共3题，共15分)24、相同；氢气；正极；燃着的木条；2：1；直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}纯净水的导电能力较差；通电后两电极上缓慢产生气泡，现象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中产生的气体气体较大，是氢气，则rm{A}端是负极，rm{B}端是正极；氢气具有可燃性；可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；

rm{(3)}电解水时产生的氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}电解水时通的是直流电；故填：直流；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性；故填：增强水的导电性；

rm{(7)}生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水；故答案为：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用长流水洗澡造成了水的浪费；

B.不间断放水刷牙；会浪费水；

C.用自来水不断为西瓜冲水降温；会浪费水；

D.用洗衣水冲厕所；属于一水多用，可以节约用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根据电解水的现象以及纯净水的导电能力较差来分析；

rm{(2)}根据正氧负氢；氢二氧一来分析；

rm{(3)}根据电解水时产生的氢气与氧气的体积比来分析；

rm{(4)}电解水时通的是直流电；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；净化程度最高的方法是蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；

rm{(7)}根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；进行解答；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水，进行解答；

rm{(8)}根据节约用水的措施进行解答．

本题考查了水的电解、水的净化、鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．【解析】相同；氢气；正极；燃着的木条；rm{2}rm{1}直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；rm{D}25、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固体颗粒吸附杀菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根据从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；根据从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；rm{(1)}根据从微观角度：水是由水分子构成的进行解答；

rm{(2)}根据氢气与氧气反应生成水来书写；

rm{(3)}根据净化水的方法进行解答；rm{(4)}根据光合作用、水的净化进行解答；rm{(5)}根据水资源的保护进行分析解答。【解答】rm{(6)}从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的；故填：rm{(1)}从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的；故填：rm{A}rm{(1)}从微观角度：水是由水分子构成的，一个水分子是由rm{A}个氧原子和rm{(2)}个氢原子构成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}H_{2}O}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}B.利用在这个净化水的装置不可以把硬水软化；故错误；

C.利用此装置不能得到蒸馏水；故错误；

D.利用此装置净化得到的水还含有可溶性杂质和细菌；病毒；所以还不能作为饮用水，故正确；

故选BC；

rm{H}rm{H}“生态绿墙”能吸收二氧化碳，rm{{,!}_{2}}rm{O}故填：rm{O}rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}

H_{2}O}杀菌消毒。故填：不溶于水的固体颗粒；吸附；杀菌消毒；rm{(4)}A.水是一种重要的化学资源，故正确；rm{(5)}严格监管化肥和农药的使用，正确；Ⅰrm{.}“生态绿墙”能吸收二氧化碳，rm{.}积极探索污水处理的新技术进行光合作用，放出氧气，实现自然界中碳氧转化。故填：二氧化碳；Ⅱrm{.}不间断地放水洗衣服，浪费水资源，错误；rm{.}抑制水中所有动、植物的生长，错误；水经过沙滤池，除去的是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味；不任意排放工业废水，生活污水净化处理后再排放，正确。故选紫外灯管照射的作用是rm{(6)}【解析】rm{(1)A}rm{(2)B}rm{(3)H_{2}+O_{2}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}二氧化碳不溶于水的固体颗粒吸附杀菌消毒rm{O}rm{(4)BC}26、rm{(1)}过滤过滤

rm{(1)}活性炭

rm{(2)}活性炭肥皂水

rm{(2)}防止暴沸在试管口塞上棉花团

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