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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版必修2英语下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、__________thevehicle,theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.A.ApproachingB.BeingapproachedC.ToapproachD.Approached2、Ericrunsinaftertheball,______byabigdog,______veryslowly.A.following;walkingB.followed;walkedC.following;walkedD.followed;walking3、Youshouldnever_________anythingonatheorythatprovesimpracticalinpractice.A.focusB.baseC.reflectD.impose4、Akipperisawholeherringfishthathasbeensplitfromtailtohead,________withsalt,andsmoked.A.conservedB.preservedC.recycledD.adjusted5、Thebird’ssingingservedasa______ofthearrivalofspring.A.signalB.warningC.deviceD.factor评卷人得分二、短对话(共2题,共4分)6、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Gotothebiologydepartment.B.Teachherselfthecourses.C.Waitforhishelp.7、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatarethespeakerstalkingabout?A.Whattostudyatcollege.B.Howtoselectcoursesonline.C.Wheretolearnforeignlanguages.评卷人得分三、句型转换(共1题,共2分)8、假定你是新华中学学生李津;通过新闻得知天津正在实行垃圾分类制度。请你代表学生会写一份演讲稿呼吁大家积极配合。内容如下:

(1)垃圾分类的好处;(2)我们应该怎么做。

参考词汇:垃圾分类garbagesorting有害垃圾hazardouswaste

【小题1】审题:体裁:________人称:________时态:_______

【小题2】为了我们城市健康的发展;我代表学生会呼吁公众支持垃圾分类这个活动。(汉译英)

______________________________

【小题3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash.Itisbeneficialtoenvironmentalprotection.(用非限制性定语从句改写)

______________________________

【小题4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdiseaseandimprovesourlivingconditions.(用分词做状语改写)

______________________________

【小题5】Ourcitywillbecomemorebeautifulwhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironment.(only置于句首的部分倒装改写)

______________________________评卷人得分四、其他(共2题,共4分)9、Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.AstheUniversityofMissouriatSt.LouisstatesonitswebsiteundertheheadingKeyAmericanValues,“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.”Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.

Whatisthefirstparagraphmainlyabout?。A.WhatkeyAmericanvaluesare.B.WhyAmericansrefusetoaskforhelp.C.Askingforhelpisasignofstrength.D.Americansareresponsiblefortheirlife.10、ManyofusloveJulybecauseit’sthemonthwhennature’sberriesandstonefruitsareinabundance.ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheirseeds,raspberriescontainalittlemoreprotein(蛋白质),ironandzinc(notthatfruitshavemuchprotein).Blueberriesareparticularlyhighinantioxidants(抗氧化物质).TheyellowandorangestonefruitssuchaspeachesarehighinthecarotenoidsweturnintovitaminAandwhichareantioxidants.Asforcherries(樱桃),theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC.

Fromwhichisthetextprobablytaken?。A.Abiologytextbook.B.Ahealthmagazine.C.Aresearchpaper.D.Atravelbrochure.评卷人得分五、用单词的适当形式完成(共3题,共15分)11、课文语法填空。

TRAVELPERUAmazonRainforestTourAshortflightfromCuscotakesyoufromtheAndesintotheAmazonrainforest.Fromthere,you’llspendonedaytravellingbyboattoyour____(accommodate)inthemiddleoftheforest.Youcanthenspendthreedays____(explore)therainforestwithalocalguideandenjoyingtheplantsandanimalsuniquetotherainforest.MachuPicchuTourThisfour-daywalkingtour____(take)youonamazingpathsthroughtheAndesMountainsontheway____thecityofMachuPicchu.Afterreachingyourdestination,youwillhaveadaytoexploreandbe____(amaze)bythisancientcity.CuscoTourSpendyourdaysenjoyingtheuniqueSpanishandlocalIndiancultureatCusco,____capitaloftheIncaEmpirefromthe13th____the16thcentury.LakeTiticacaTourEnjoythebeautifulcountryside____youspendadaydrivingalongthenewhighwayconnectingCuscotoLakeTiticaca.There,aboatwilltakeyoutostaywithalocalUrosfamilyonanislandforthree____(day).For____(many)brochuresaboutotherpackagetoursaroundPeru,contactusattourinfo@travelperu.org.12、【题文】Asituation_______isregardedasanightmareisveryfrighteningandunpleasant.(用适当的词填空)13、【题文】Pleasedon’tcomeatfourthisafternoon.I_________(have)ameetingthen.(所给词的适当形式填空)参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:走进车辆,他们发现一位女士正试图从破裂的窗户处出来。分析句子可知,此处是非谓语动词,逻辑主语they和approach(接近)之间是主动关系,故用现在分词作状语,故选A项。2、D【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:Eric跟着球跑了进来,身后跟着一只大狗,走得很慢。本题考查过去分词作状语和现在分词作状语。此处意为“Eric身后跟着狗,走得很慢”,作伴随状语,Eric和follow之间为被动关系,故用过去分词;结合前面的runsinafter可知,Eric在跑,所以_____veryslowly表达“狗走得很慢”,dog和walk之间为主动,故用现在分词。故正确答案为D。3、B【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意:你永远不应该基于任何在实践中被证明不切实际的理论。A.focus集中;B.base以为基础;C.reflect反映;D.impose强制实行。根据下文“atheory”可知是基于理论,符合上下文语境,故选B。4、B【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意:腌鱼是一整条鲱鱼,从头到尾,用盐腌制,然后熏制而成。A.conserved保留;B.preserved预留,腌制;C.recycled循环;D.adjusted调整。根据akipper可知,此处是指腌鱼,preserve符合题意,逻辑主语akipper与preserve之间是被动关系,故用过去分词preserved。故选B。5、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意:鸟儿的歌声是春天到来的信号。A.signal信号;B.warning警告;C.device设备;D.factor因素。根据Thebird’ssinging可知,此处为名词signal“信号”,满足句意要求。故选A项。二、短对话(共2题,共4分)6、A【分析】【原文】

W:HowdoIfindoutwhatcoursesIshouldtakeformybiologymajor?

M:Gotothebiologydepartmentandaskthemtoassignsomeonetohelpyou.Andtheywilltellyouwhatyouneedtotakeforyourdegree.7、A【分析】【原文】

W:I’mnotsurewhattostudyatuniversity.Ireallylikeforeignlanguages,likeFrench,butI’malsodrawntoothercourses.

M:Ialwaysthoughtmathswasyourfavouritesubject.

W:Itusedtobe,butIpreferhistorynow...Actually,perhapsthatiswhatIshouldchoose.三、句型转换(共1题,共2分)8、略

【分析】【小题1】结合题干要求“假定你是新华中学学生李津;通过新闻得知天津正在实行垃圾分类制度。请你代表学生会写一份演讲稿呼吁大家积极配合。”可知这是一篇演讲稿体裁写作,且经过分析可知应主要以第一;二人称为主,同时时态应用一般现在时和一般将来时。

【小题2】考查固定短语。固定短语onbehalfof“代表”;thestudents'union“学生会”;appealto“呼吁”;garbagesorting“垃圾分类”。结合汉语意思可知应用一般现在时,主语为I,谓语动词用原形。故翻译为I,onbehalfofthestudents'union,appealtoeverystudenttosupportthegarbagesortingforthehealthydevelopmentofourcity.。

【小题3】考查非限定性定语从句。本句为非限定性定语从句修饰上文整个句子,且从句中缺少主语,故用which引导。故填Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash,whichisbeneficialtoenvironmentalprotection.。

【小题4】考查非谓语动词。分析句子结构可知improve在句中做非谓语动词,且与整个前句内容构成主动关系,故用现在分词作结果状语。故填Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdisease,improvingourlivingconditions.。

【小题5】考查部分倒装。“only+状语/状语从句”位于句首时,句子的主语和谓语或主句中的主语和谓语要部分倒装。故填Onlywhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironmentwillourcitybecomemorebeautiful.。【解析】【小题1】演讲稿:一;二一般现在时、一般将来时。

【小题2】I,onbehalfofthestudents'union,appealtoeverystudenttosupportthegarbagesortingforthehealthydevelopmentofourcity.

【小题3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash,whichisbeneficialtoenvironmentalprotection.

【小题4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdisease,improvingourlivingconditions.

【小题5】Onlywhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironmentwillourcitybecomemorebeautiful四、其他(共2题,共4分)9、略

【分析】【导语】

本文作者认为寻求帮助是力量的表现;而不是软弱的表现。但是,美国人却不愿寻求帮助,文章解释了其原因。

【详解】

段落大意题。本段第一句“Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.(寻求帮助是力量的表现,而不是软弱的表现。)”是本文的主旨大意,并不能概括第一段的内容。根据后文“InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.(在美国文化中,独立的个体被视为他们的理想。)”、“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.(美国人在很早的时候就接受过训练,认为自己是独立的个体,对自己的生活状况和命运负责。)”和最后一句“Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.(这种价值观也让他们认为自己可以自己做任何事情,并让他们在需要帮助时对寻求帮助感到难过。)”可知,在美国,由于受到传统文化的影响,人们一般都不愿求助于人,本段主要解释了“美国人为什么一般都不愿求助于人”这个问题。故选B。【解析】B10、略

【分析】【导语】

节选段落主要介绍了常见的水果中富含的几种营养元素。

【详解】

文章出处题。根据节选第一段中的“ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.(这些来自不列颠哥伦比亚省田野的彩色甜美宝石是营养保护的小型动力源。)”并结合节选第二段描述的几种富含各种维生素的水果可以断定这篇文章可能来自健康杂志。故选B项.【解析】B五、用单词的适当形式完成(共3题,共15分)11、略

【分析】【分析】

这是一篇说明文。主要介绍了在秘鲁的四个旅游活动。

【小题1】考查名词。句意:从那里,你将花一天的时间乘船到你在森林中间的住处。形容词性物主代词your修饰名词。故填accommodation。

【小题2】考查非谓语动词。句意:在当地导游的带领下,你可以花三天时间探索热带雨林,欣赏热带雨林特有的动植物。根据短语spendtime(in)doingslh.“花费时间做某事”可知用动词-ing形式做宾语,故填exploring。

【小题3】考查动词的时态。句意:这趟为期四天的徒步之旅将带你穿越安第斯山脉;前往马丘比丘市。此处表示将来的动作,因此用

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