2025年粤教沪科版八年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级语文上册阶段测试试卷377考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是（)A.她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人____。B.我小时身体弱，不能跟着____的孩子们一块儿玩。C.小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是____的。D.但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的____。2、下列句子中加点的词语运用正确的是（▲）（2分）A.马群里的一匹枣红马冲过来了，张皇失措了前面的一辆皇冠车。B.张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。C.他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。D.为成功举办2014年青奥会，志愿者们废寝忘食地工作着。3、下列各句中，表意明确没有语病的一项是（）（3分）A.2012年4月2日，连云港市民航开通了直飞西安的航班。这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。B.母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。C.4月22日，中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热（温泉）尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”，以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。D.伴随3D版《泰坦尼克号》在全国公映，让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时，也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误．B.为了写出这篇科技小论文，他遍稽群籍，真是令人钦佩．C.百丈湖之美，美在其如诗如画的湖光山色．环湖四周，绿阴环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工．D.英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收人．5、下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）A.大海的深不可测，让人望而生畏．B.鲍青松同学唱歌妙手偶得，因此同学们选他担任文娱委员的职务．C.这部小说的情节太离奇了，简直令人难以置信D.他虽然无能为力，却默默关心着失孤儿童的思想状况，值得敬佩．6、下列句子朗读节奏有误的一项是（）A.国破/山河在B.其实/味不同C.辛苦/遭逢/起一经D.寡人/反取病也7、下列各句成语使用不恰当的是（）A.桥的设计完全符合科学原理，施工技术更是____。

B.赵州桥桥身上雕刻的狮子，千姿百态，____。

C.夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客____；流连忘返。

D.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人____的事。8、“如倩女之面而髻鬟之始掠也”中的两个“之”字的正确义项是（）A.助词；用在主谓之间，取消句子独立性。B.助词；的，两个“之”一样。

C.两个“之”都是代词；它。

D.两个都是用在主谓之间；取消句子独立性。

9、下列标点符号使用有误的一项是（）A.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般的穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫B.什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫•尼古拉耶维斯•托尔斯泰吗？C.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、给下列多音字注音。射入水中（）称赞（）看见（）难过（）百发百中（）对称（）看守（）遇难（）11、找出下列各句中的通假字；并写出它的本字和意义。

①才美不外见______通______含义：______

②食之不能尽其材______通______含义：____________通______含义：______

③其真无马邪______通______含义：______。12、读《名人传》，被称为近代的《伊里亚特》的作品是____。13、“山坡羊”是____，“潼关怀古是：____。14、找出错字并改正。

倘开残缺不全管材倾盆大雨。

_____

____15、给下列划线字注音.。____________________发____涩笨____受益____浅评卷人得分三、综合题(共9题，共18分)16、说说下列句子的含义。(1)、生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。(2)、没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？17、阅读课文《周庄水韵》第5段，回答下列各题。(1)、本段描绘了哪些景物？(2)、文中“我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光”一句，对后文写焰火有什么作用？(3)、“还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝”一句中“飘绕不绝”指的是什么？(4)、如何理解“天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延”这句话？18、阅读课文《为人民服务》第4段，回答各题。(1)、文中直接用第一人称“我们”有什么作用？(2)、“我们还要和全国大多数人民走这一条路”中“这一条路”指什么路？(3)、如何理解“要奋斗就会有牺牲”这句话？(4)、在革命战争年代，革命者为人民利益而死，是死得其所。今天，我们应如何看待这种观点？请联系生活实际，谈谈你的看法。19、用现代汉语翻泽下面的句子。(1)、高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。(2)、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。(3)、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。(4)、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。20、用课文《小石潭记》中的语句回答下列问题。(1)、作者是怎样发现小石潭的？(2)、小石潭的全貌怎样的？(3)、游鱼和潭水有什么特点？(4)、作者是怎样描写潭上景物的？21、综合性学习。

学习了本文后；你所在班级拟召开一次以“话说三峡”为主题的班会，请你完成以下任务。(1)；假如你是此次班会的主持人，请拟写一段开场白。(2)、结合课文内容，仿照下面例句续写句子。

例句：船行三峡；赏山奇水异，常胆吊心提。

仿句：舟出白帝，____，____。(3)；为充分开发三峡的旅游资源；请你拟一条宣传标语，以提高三峡的知名度。

答：____(4)；三峡大坝工程已竣工；2012年“十一黄金周”期间，三峡大坝景区内人潮如海。有同学搜集到下面一则消息，请你用一句话概括消息的内容。

新华网湖北频道2012年10月9日电(记者刘紫凌李思远)“中秋国庆”黄金周，三峡大坝旅游区呈现前所未有的井喷式火爆场面，8天共接待游客22.45万人，比去年同期翻了一番，创下历史新高。22、比较下面两组句子；体会每组中哪一句表达效果好，简述理由。(1)；①土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。

②土坎边的粉蓝色报春花；在微风中轻轻摇动，那颜色像天空一样蓝。(2)；①最有意思的是云雀，时常从前面不远的草丛中起飞，一面向上飞，一面呜叫，飞得很高很高。

②最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。23、综合性学习。

学习了本文《阿炳在1950》后；班委会决定召开以“音乐之声”为主题的班会。请你参与并完成以下任务。(1)；【活动一】乘着音乐的翅膀。

中国名曲中；除了《二泉映月》，你还知道哪些？请写出两首。(2)；【活动二】感受音乐魅力。

请你用“我最喜欢____(音乐曲目)，因为____”句式谈自己的感悟。(3)；【活动三】品析歌曲内涵陶冶人文精神。

孔子曰：“诗言志，歌咏言。”绝大多数的歌曲都是抒发一种向上的精神，渴望美好的未来，追求崇高的理想和真、善、美的精神境界的。请你举出这样的例子。24、任选一题作文（1）半命题作文：爱在____________请补充完整标题（如在横线上可填上“那杯牛奶里”、“春光烂漫时”等）。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。（2）生活中，总会有一些画面挥之不去，让我们难以忘怀，请以“这样的画面，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于600字的文章。评卷人得分四、书写(共1题，共9分)25、根据拼音填写相应的汉字，用正楷填写在下面的田字格中。（4分）成功的演讲，以机智的语言、诚kěn（）的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。爱因斯坦的真zhì（），左拉的精pì（），公刘的幽默，郭沫若的激情演讲者睿智的思想、惊人的口才将深深打动你，也必然陶yě（）你的精神。。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】野蛮在这里是“贬词褒用”。【解析】【答案】B2、D【分析】试题分析：A中“张皇失措”只能用作定语，不能用作谓语；B中“异想天开”贬义词，不能用于褒环境；C中“荡然无存”形容所有的东西都失去了，什么也没留下，这里与语境不符。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D3、C【分析】试题分析：A中说法不合事理，“缩短”不能用倍数；B中有歧义；D中成分残缺，缺少主语，应删去“让”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C4、B【分析】A．使用有误；塞翁失马：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处．也指坏事在一定条件下可变为好事．塞翁失马不能表示客观存在的危险状态，该成语不合语境．

B．使用正确；遍稽群籍：指翻阅查找很多书籍．

C．使用有误；巧夺天工：人工的精巧胜过天然．形容技艺十分巧妙．百丈湖本来就是自然美景，所以该成语使用有误．

D．使用有误；慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人．句中没有给人帮助的意思，所以该成语使用有误．

故选：B．

本题考查对成语的运用能力．解答此类题；需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．

做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同．【解析】B5、B【分析】A．深不可测：深得无法测量．比喻对事物的情况捉摸不透．

B．妙手偶得：技术高超的人；偶然间即可得到．也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作．文中指“歌唱得好”，不合语境．

C．难以置信：不容易相信．

D．无能为力：不能施展力量．指使不上劲或没有能力去做好某件事情；解决某个问题．

故选：B．

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的；在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故．要做好这类题目就要明确成语的来历以及意思，不能望文生义．我们在平时的学习中要注意多积累成语，并学会正确运用成语．

本题考查成语的正确运用．做这类题目要注意成语的意思，适用范围和感情色彩．D项的错误就在于没有正确理解成语的意思．【解析】B6、C【分析】【分析】C中应是“辛苦遭逢/起一经”。7、D【分析】试题分析：词语的理解与运用应从词义的范围大小；词的使用、词的感情色彩、构词成分、词义的轻重不同上辨析。做题时要反复阅读句子；注意语境，明确语意和抓住修饰对象。D项错误，“魂牵梦萦”形容特别想念，用在此处，不合语境；A项，“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的；B项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿的非常逼真；C项，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。

考点：词语的理解与运用。

【解析】D8、D【分析】本题考查学生对文言虚词的掌握能力。文言虚词正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。本题是文言虚词的考查，最常见的命题形式是，虚词要能辨出一词多义；如本题中，虚词“之”的用法。在“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”中的两个“之”字都是用在主谓之间，用来取消句子的独立性。D项正确。故选D。之虚词正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。本题是文言虚词的考查，最常见的命题形式是，虚词要能辨出一词多义；如本题中，虚词“之”的用法。在“如倩女之的用法。在“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”中的两个“之”字都是用在主谓之间，用来取消句子的独立性。D项正确。故选D。“”【解析】D9、B【分析】A正确；

B改为“就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙；”；

C正确；

D正确；

故选B．

标点符号是书面语言的有机组成部分；是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点．

标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】本题考查学生准确拼读汉字字音的能力。此类题型解答的准确无误，关键在于平时积累。字典是最好的老师，不会的字词一定要查字典。学生应该在平时多多积累每一课后边“读读写写”中的生字词、成语，课本中出现的字词成语也要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视等也要积累。本题要注意“对称”中“称”的注音是“chèn”，“看守”中“看”的注音是“kān”，“遇难”中“难”的注音是“nàn”。【解析】zhōngzhòngchēngchènkànkānnánnàn11、略

【分析】首先明确句意；然后比较各句中字词的本义与语境义，找到意义的不同，根据形；音的相似或相同点来判断。

①句意：才能和优点不能从外部显现不来。“见”本义为看见；而在句中应该是“显露”的意思，两字读间相近，故“见”是“现”的通假字。

②句意：喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。食本义是食物；在句子中是饲养，故“食”通“饲”，喂养；“材”在句子中是“才能”，故“材”通“才”才能。

③句意：难道真的没有千里马吗？“邪”通“耶”；吗，表疑问。

答案：

①见；现、显露（或表现）；

②食；饲、喂；材、才、才能；

③邪；耶、吗；表疑问。

本题是对通假字的考查。

古文中的通假字，指或形或音相同相近的字通用，所以判断通假字可从“形”或“音”两方面来辨析判断，课文注释中注明的通假字学习时要加强记忆。【解析】见；现；显露（或表现）；食；饲；材；喂；才；才能；邪；耶；吗，表疑问12、《战争与和平》【分析】【分析】依据课文内容不难填出；被称为近代的《伊里亚特》的作品是《战争与和平》

【点评】主要考查学生对主要作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。激发学生的阅读的兴趣。13、曲牌名题目【分析】【分析】根据所学所记直接作答即可。“曲”是配乐吟唱的；“曲牌”是本是配乐的调，起个名，就成了“曲牌名”，文字上与作品的内容没有关系。

【点评】了解有关诗词曲一些概念，丰富知识是必要的。14、倘-敞管-棺【分析】【分析】此题考查对字形的掌握能力。平时要多积累一些多音字；相近字形字。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。15、huànhuìzhuōfěi【分析】【分析】首先要读准拼音；注意多音字要结合语境写拼音。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。三、综合题(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】依据作品内容不难理解；（1）生命是可爱的，所以要好好地活着，但也要有意义，我活着就要像夸父那样，在执着的人生追求中轰轰烈烈地死。这远比毫无追求，孤寂地活着有意义得多。（2）飞蛾；夸父的牺牲行为，他们对光和热的追求，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况及对句子的理解。锻炼了学生的分析能力。【解析】1、生命是可爱的，所以要好好地活着，但也要有意义，我活着就要像夸父那样，在执着的人生追求中轰轰烈烈地死。这远比毫无追求，孤寂地活着有意义得多。2、飞蛾、夸父的牺牲行为，他们对光和热的追求，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。17、略

【分析】【分析】(1)可根据作者游览的时空顺序思考作答。(2)可结合上下文；围绕具有强烈视觉反差的景物产生的效果来回答。(3)用缩句的方法提取“只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝”的主干即可作答。(4)在理解“蔓延”一词含义的基础上，结合上下文思考作答。

【点评】(1)此题考查对文段内容的概括能力。(2)本题考查对写作技巧的理解。(3)此题考查对词语含义的理解。(4)此题考查对句意的理解能力。【解析】1、描绘了周庄的节日夜景，如闪烁的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花等。2、以幽静暗淡的环境，衬托出节日礼花的七彩斑斓，摇曳生辉。3、丝竹管弦声。4、“蔓延”指像蔓草一样向周围扩展，此句借这个词语写出周庄美丽的夜景带给人们很大的惊喜，这种惊喜感染了地上很多人，大家都高兴起来18、略

【分析】【分析】（1）从演讲者和听众的关系角度思考作答。（2）结合文章背景思考作答。（3）从革命要付出牺牲的代价这个角度思考作答。（4）此题为开放性试题。围绕“以人民利益为重”来谈看法。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。【解析】1、避免说教，拉近演讲者与听众的距离。2、革命的路，解放全民族的路。3、“要奋斗就会有牺牲”这句话告诉我们，奋斗是要付出代价的。革命的胜利是要革命战士付出牺牲的代价的，这是必然的事情。4、我认为这种观点在今天看来也十分正确。在人民利益面前就应当不惜牺牲个人的利益或生命，正因为有了这种精神，人民群众有困难时才会得到无私热情的援助，我们党和国家的形象才更加深入人心，被世人推崇。19、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如方：（1）微润：微微湿润。鹄：天鹅。（2）泉而茗（míng）者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者：汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。茗，茶。罍，酒杯。蹇，这里指驴。泉；茗、罍、蹇都是名词作动词用。泉，用泉水煮。茗，煮茶。罍，端着酒杯。蹇，骑驴。（3）曝（pù）沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞：在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼。呷，吸，这里用其引申义。鳞，代鱼。毛羽鳞鬣：毛，指虎狼兽类；羽，指鸟类；鳞，指鱼类和爬行动物；鬣，指马一类动物。合起来，泛指一切动物。（4）未始无春：未尝没有春天。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、河提两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微微湿润，方言望去是一片空旷开阔的景象，我（感觉到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。2、汲泉煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳妆骑驴的，也时时能见到。3、凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都散发着喜悦的气息。4、（我这）才知道郊外未尝没有春天，知识居住在城里的人不知道罢了。20、略

【分析】【分析】依据课文内容不难回答；（1）作者发现小石潭是：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（2）小石潭的全貌：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（3）游鱼和潭水的特点：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，依然不动；傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（4）作者描写潭上景物：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解文中句子的含义。【解析】1、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。2、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，依然不动；傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。21、略

【分析】【分析】（1）开场白的基本要求是简洁而富有吸引力。抓住三峡的特点来开场；引到本次主题班会即可。（2）独立式仿写。就是指仿照已有的句子的句式；修辞方式、情感等，用指定的（也有不指定的）词语或造出新的独立的句子来写。（3）拟写时要注意：内容围绕主题；语句简练；要有宣传作用。能使用修辞则更好,也可拟写成对仗的句子,读来朗朗上口。此题还有一点,抓住“三峡”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。（4）这是以写事为主的叙事类语段，要按照新闻具备的要素，理出信息要素。时间：“中秋国庆”黄金周；地点：三峡大坝旅游区；事情：接待游客。然后可以按照“人物（或事物）＋何时何地做什么（或怎样）”的顺序（或适当调整顺序）组成一句话。可概括为“三峡大坝旅游区黄金周接待游客。对此信息再次提炼，可补上所接待的游客创下历史新高。

【点评】（1）考查开场白的拟写。（2）考查学生仿写能力。（3）此题考查的是宣传标语的拟写。（4）考查新闻概况能力。【解析】1、壮丽、神奇的长江三峡，是我国旅游资源中的瑰宝，古今文人墨客来三峡游览、居住过的数不胜数，古代有白居易、欧阳修和李白，近代有毛泽东、郭沫若和周恩来。历史学家和考古学家在这里发现了大溪文化、“巫山人”，确认这里是我国古老文化发祥地之一。今天我们召开以“话说三峡”为主题的班会，再次走进三峡，感受它的独特魅力。现在我宣布“话说三峡”主题班会正式开始。2、①看水缓月高

②顿气定神闲

3、①①踏遍千山万水，三峡风景独好。②假日休闲好去处，三峡一日伴你游。

4、三峡大坝景区“十一黄金周”纳客创历史新高。22、略

【分析】【分析】（1）①句好。该句运用拟人的手法赋予了报春花人的特点；生动形象地写出了报春花的颜色和形态。（2）②句好。句中用“唱歌”表现鸟的欢快，用“钻”字形象地写出了鸟儿飞得既快又高。

【点评】主要考查学生比较句子表达效果的能力。锻炼了学生的分析能力，体味作者表达的思想感情。【解析】1、①句好。该句运用拟人的手法赋予了报春花人的特点，生动形象地写出了报春花的颜色和形态。2、②句好。句中用“唱歌”表现鸟的欢快，用“钻”字形象地写出了鸟儿飞得既快又高。23、略

【分析】【分析】（1）此题考查对中国古诗名曲的掌握情况。除了《二泉映月》；还《高山流水》《阳春白雪》《春江花月夜》《渔舟唱晚》等。（2）此题考查对中国音乐的感悟能力。如：《布拉格广场》歌曲的每一个音符都流淌着舒缓；和谐的感觉，充满异国风情（我最喜欢《爱拼才会赢》，因为在我悲伤失落的时候，听到这首歌，总会激励我重树信心）（3）此题考查品析歌曲内涵的能力。如：《真心英雄》这首歌看似朴实无华，实则蕴含了一个深刻的道理。只有树立崇高远大的理想，经历了风雨，克服了困难，才能成为当之无愧的真心英雄。《阳光总在风雨后》让我知道“功夫不负有心人”“一分耕耘，一分收获”，只要我们付出，就一定会有回报。

【点评】（1）此题考查对中国古诗名曲的掌握情况。（2）此题考查对中国音乐的感悟能力。（3）此题考查品析歌曲内涵的能力。陶冶人文精神。【解析】1、《高山流水》《阳春白雪》《春江花月夜》《渔舟唱晚》2、①《布拉格广场》

②歌曲的每一个音符都流淌着舒缓、和谐的感觉，充满异国风情（我最喜欢《爱拼才会赢》，因为在我悲伤失落的时候，听到这首歌，总会激励我重树信心）

3、《真心英雄》这首歌看似朴实无华，实则蕴含了一个深刻的道理。只有树立崇高远大的理想，经历了风雨，克服了困难，才能成为当之无愧的真心英雄。《阳光总在风雨后》让我知道“功夫不负有心人”“一分耕耘，一分收获”，只要我们付出，就一定会有回报。24、略

【分析】试题分析：第一题，填题的范围很宽泛，可填与物品、人物、生活经历有关的词语皆可，比如写“爱在春天里”。“爱”是“实情”，“春天”可实可虚，可写爱大自然的春天，也可以将“春天”理解比喻义，比喻人生的一个阶段或社会生活的环境，少年时光就是人生的春季，所发生的一切事情都是少年春光里的爱的故事，呼朋引伴，游戏娱乐是春天里开的“花”，学习生活的挫折是春天里飘的“雨”，爱与关怀，批评与责备是春天里的“风”写一些事情，家庭生活的或校园生活的，快乐的或不快乐的，都可以演化为自己在“春天”里成长时被“爱”过程，都可以看作“爱在春天里”，只要是成长，就是在春天，只要是在春天，就有一个一个精彩的值得回味的爱的故事。也可以从