2025年人教B版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版九年级生物上册阶段测试试卷682考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌和真菌都有成形的细胞核B.细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形C.酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代D.蘑菇的细胞内含有叶绿体2、下列有关软体动物的叙述中不正确的是（）A.石鳖、河蚌都属于软体动物B.身体比较柔软，体外都有贝壳保护C.有水生的，也有陆生的D.身体表面都有外套膜3、下列属于我国一级保护植物的一组是（）A.桫椤、水杉B.桫椤、龙棕C.水杉、红桧D.龙棕、红桧4、下列所吃的食品中，含蛋白质丰富的是（）A.面包B.苹果C.牛奶D.花生5、在显微镜下观察印有“上”字的玻片标本时，视野中看到的物像是（）A.上B.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、关于农药的使用，正确的是（）A.农药会通过食物链影响人类的安全B.农药可杀死害虫，应大量使用C.农药的使用不会造成环境污染D.有些害虫个体会产生抗药性7、下列属于被子植物的是（）A.花生B.葫芦藓C.西瓜D.蕨8、下列哪些种子是靠胚乳储存营养？（）A.小麦B.黑豆C.玉米D.苹果9、生物的多样性包括（）

A.生物种类的多样性。

B.基因的多样性。

C.食性的多样性。

D.生态系统的多样性。

10、下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）A.根尖分生区生长速度最快B.根尖分生区的细胞分裂增多和伸长区的细胞生长是根不断伸长的原因C.根尖成熟区的表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐D.用显微镜观察根尖的永久切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，此部位属于伸长区11、血浆蛋白的作用是（）A.运输氧B.运输营养物质和代谢废物C.运载血细胞D.抵御疾病、凝血12、1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”研究计划，其目的是（）A.合理开发和利用自然资源B.防止环境污染C.控制人口数量D.协调人与生物圈的关系评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、（2016春•东港市期中）如图是人体排卵；受精和怀孕的过程示意图；据图回答下列问题。

（1）该图表示的是____性生殖系统。

（2）排卵的结构是[①]____．

（3）受精的部位是[②]____．

（4）胚胎和胎儿发育的场所是[③]____．14、（2011秋•麻栗坡县校级期中）如图表示植物不同器官对生长素的反应；请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是____mol/L，此浓度对根的生长的效应是____．

（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是____．

（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是____．

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是____．

（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为____．

（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的____不同，单独看一条曲线表明生长素具有____．15、（2012秋•碾子山区校级期中）如图是动植物细胞模式图；请据图回答下列问题：

（1）环保小组的同学在调查水域污染时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水的含量．这与图示结构〔B〕____有关．

（2）图中能将光能转化为化学能的能量转换器是〔C〕____，它只存在于植物细胞中．动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是____．

（3）两种能量转换器都存在于细胞的〔F〕____中．

（4）植物细胞不同于动物细胞的结构是____、____、____．（填名称）16、（2014•泉州模拟）如图是尿液形成示意图；请据图回答：

（1）图中④和⑤分别称____和____．

（2）②中的液体是____．

（3）④、⑤、⑥合称____．

（4）形成尿的过程中，滤过作用发生在[____]____，重吸收作用发生在[____]____．

（5）原尿是图中[____]____中的液体．它与血浆相比较，主要不含有____．17、（2011秋•五华县校级月考）如图中为某血管的纵剖面；请据图回答：

（1）该血管是____，依据是____．

（2）甲图中血液的流向是____，乙图中血液的流向是____．18、豚鼠的黑毛（S）对白毛（s）是显性，一只基因组成为（Ss）的黑毛豚鼠，产生200万个精子，这些精子中约有____含有白色隐性基因．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)19、植物组织培养是一种新的加速植物生殖的无性生殖方式____．（判断对错）20、家禽类如鸡、鸭、鹅都属于鸟类，因此也有气囊辅助肺呼吸．____．（判断对错）21、BTB溶液遇到二氧化碳由蓝色变红色．____（判断对错）22、高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共12分)23、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活24、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。⑴保护组织A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等⑵营养组织B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等⑶输导组织C.根、茎、叶的表皮等⑷分生组织D.果肉、叶肉、幼嫩茎等25、左栏列举的是生物科学技术名称，右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项在答题卡上进行填涂。（1）克隆技术a．花药离体培养成完整植株（2）杂交技术b．用乳酸菌制作酸奶（3）组织培养c．用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻（4）发酵技术d．将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体评卷人得分六、解答题(共3题，共15分)26、下面是生态系统的组成图解；请补充完整．

27、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。

28、农田中的杂草与小麦合作关系

蚂蚁搬家竞争关系

地衣中的真菌与藻类共生关系

青蛙与农田害虫寄生关系

艾滋病病毒与艾滋病患者捕食关系．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】解：A；细菌和真菌都具有细胞结构；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．A错误．

B；细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形．B正确．

C；酵母菌属于单细胞真菌；可以通过出芽生殖的方式繁殖后代．C错误．

D；蘑菇属于真菌；真菌进行孢子生殖．不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存．D错误．

故选：B

此题考查的知识点是细菌与真菌的共同特点．解答时可以从细菌；真菌的结构、生活、生殖方式方面来分析．

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构特点，结合题意灵活答题．【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解析】【解答】解：A；石鳖、河蚌身体柔软；身体外面包着外套膜，都属于软体动物．故A正确；

B；软体动物大多具有贝壳；如河蚌；也有的贝壳退化，如乌贼，故B错误；

C；软体动物有水生的；如河蚌；也有陆生的，如蜗牛，故C正确；

D；软体动物的身体外面都包着外套膜；故D正确．

故选：B．3、A【分析】【分析】我国有很多的一级保护植物，有桫椤、金花茶、水杉、银杉、珙桐等．【解析】【解答】解：A；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，水杉属于国家一级保护植物，A正确；

B；龙棕；属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物，B错误；

C；红桧又尊称为“神木”；是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物，属于二级保护植物，C错误；

D；龙棕；属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物；红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物，属于二级保护植物，D错误．

故选：A．4、C【分析】【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；面包中主要含有糖类物质；所以错误．

B；苹果中主要含有维生素；所以错误．

C；牛奶中主要含有蛋白质；所以正确．

D；花生主要含有油脂；所以错误．

故选C．5、B【分析】【分析】显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解析】【解答】解：通过分析知道在显微镜下观察印有“上”字，在显微镜视野中看到的是它的倒像．所谓倒像就是上下左右都翻过来，即“”．

故选：B．二、多选题(共7题，共14分)6、AD【分析】【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解析】【解答】解：A；农药会通过食物链进入人体；影响人类的安全，A正确．

B；农药可杀死害虫；但大量使用会造成环境污染，B错误．

C；使用农药防治虫害；严重污染水体、大气和土壤，会造成环境污染，C错误．

D；由于化学农药的长期使用；一些害虫已经产生很强的抗药性，D正确．

故选：AD7、AC【分析】【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：A；花生有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；属于被子植物，A正确．

B；葫芦藓属于苔藓植物；B错误．

C；西瓜属于被子植物；C正确．

D；蕨属于蕨类植物；D错误．

故选：AC8、AC【分析】【分析】此题考查种子结构的异同，据此答题．【解析】【解答】解：小麦、玉米属于单子叶植物种子，种子包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳中储存用丰富的营养物质，黑豆属于双子叶植物种子，种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，而苹果属于果实不属于种子．故选：AC9、ABD【分析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．可见ABD符合题意．

故选：ABD

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．

10、BC【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；根尖的结构如图：

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解析】【解答】解：A；伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故A不合理；

B；根尖分生区的细胞分裂增多和伸长区的细胞生长是根不断伸长的原因；故B合理；

C；根尖成熟区的表皮细胞的一部分外突形成根毛；增加了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故C合理；

D；分生区的细胞很小；排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．故D不合理．

故选：BC．11、BC【分析】【分析】血液包括血浆和血细胞，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水（约占91%--92%），还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等．【解析】【解答】解：血浆呈淡黄色；半透明，血浆中含有大量的水（约占91%--92%），还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血浆的主要是运载血细胞，运输养料和废物．

故选：BC12、ABC【分析】【分析】人与生物圈计划，简称MAB，是联合国教科文组织科学部门于1971年发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划．【解析】【解答】解：该计划的目的是：合理利用和保护生物圈中的资源；保护基因的多样性，用生态学的方法研究人与环境之间的关系，改善并协调人与生物圈的关系，提供科学依据和理论基础，以寻找有效地解决人口；资源、环境等问题的途径．

故选：A、B、C、D三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】图中①卵巢；②输卵管；③子宫；④阴道，⑤子宫内膜，其中卵巢是女性的主要器官．【解析】【解答】解：（1）该图是女性生殖系统示意图．

（2）女性的主要性器官是[①]卵巢；可以产生卵细胞并分泌雌性激素．

（3）精子和卵细胞结合的部位是[②]输卵管．

（4）胚胎发育的场所是[③]子宫．胚胎发育成胎儿后；通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气．

故答案为：（1）女。

（2）卵巢。

（3）输卵管。

（4）子宫14、略

【分析】【分析】分析题图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10M、10-7M、10-4M．【解析】【解答】解：（1）由图可知，促进植物茎的最适宜浓度依次为10-4mol/L；此浓度对根的生长的效应是抑制作用．

（2）图中看出；中间一条实线以上表示促进作用，以下代表抑制作用．图中看出A点所对应的生长素浓度，对茎和芽都是促进生长，对根是抑制生长．

（3）B点刚好和横轴相交；所对应的生长素浓度既不促进茎的生长，也不抑制茎的生长，但对根和芽则是抑制生长．

（4）不同器官对生长素的敏感程度不同；根最敏感；芽其次、最后是茎．

（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度的效应要抑制根的生长，但能促进茎的生长，因此选10-4mol/L最合适．

（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同；单独看一条曲线表明生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

故答案为：（1）10-4；抑制；

（2）促进生长；促进生长、抑制生长；

（3）既不促进也不抑制；

（4）茎；芽、根；

（5）10-4mol/L；

（6）不同器官的作用程度；两重性．15、略

【分析】【分析】物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质．据此解答．【解析】【解答】解：（1）细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来；使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．因此蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水的含量．这与图示结构〔B〕细胞膜有关．

（2）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核；在细胞质中都有线粒体．植物细胞具有，而动物细胞不具有的结构是细胞壁、大液泡和叶绿体；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用；叶绿体为植物细胞所特有．

（3）两种能量转换器都存在于细胞的〔F〕细胞质中．

（4）区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁；液泡和叶绿体；而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体．

故答案为：（1）细胞膜。

（2）叶绿体线粒体。

（3）细胞质。

（4）细胞壁、叶绿体、液泡16、略

【分析】【分析】图中的①是入球小动脉；②出球小动脉，③是肾小管周围毛细血管，④是肾小囊，⑤是肾小球，⑥是肾小管．

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：（1）图中④肾小囊和⑤肾小球合称肾小体．

（2）②是出球小动脉；内流动脉血．

（3）④是肾小囊；⑤是肾小球，⑥是肾小管，三种构成肾单位．

（4）尿的形成要经过⑤肾小球的滤过和⑥肾小管的重吸收作用．

（5）当血液流经⑤肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿，可见原尿的成分是水、无机盐、葡萄糖和尿素的等，它与血浆相比较，主要不含有大分子蛋白质．

故答案为：（1）肾小囊；肾小球；

（2）动脉血；

（3）肾单位；

（4）⑤肾小球；⑥肾小管；

（5）④肾小囊；大分子蛋白质．17、略

【分析】【分析】此题主要考查的是识别动脉、静脉、毛细血管等知识，分析解答．【解析】【解答】解：（1）；判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．

四肢静脉中有静脉瓣；防止血液倒流．

（2）血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．甲图是把血液从身体各部分送回心脏，乙图血液往回流，四肢静脉中有静脉瓣，防止血液倒流．

故答案为：（1）静脉四肢静脉中有静脉瓣，防止血液倒流．（2）流向心脏从心脏流出18、略

【分析】

在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此一只基因组成为（Ss）的黑毛豚鼠，所产生的精子的基因是S或s共两种．这些精子中含有白色隐性基因s的大致是它产生精子数量的一半即100万个．

故答案为：100万。

【解析】【答案】生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

四、判断题(共4题，共12分)19、√【分析】【分析】此题考查的知识点是组织培养，解答时可以从组织培养的概念和无性生殖的特点方面来切入．【解析】【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．

组织培养；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖；芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养的繁殖速度很快．没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖．故植物组织培养是一种新的加速植物生殖的无性生殖方式．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生等．【解析】【解答】解：鸟类的体内有很多气囊；这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．家禽类如鸡；鸭、鹅都属于鸟类，因此，也都有气囊辅助肺完成双重呼吸．故说法正确．

故答案为：√21、×【分析】【分析】嗅代麝香草酚蓝溶液（简称BTB），在二氧化碳浓度较高时呈黄绿色，在二氧化碳浓度较低时呈蓝色．【解析】【解答】解：BTB溶液在二氧化碳浓度较高时呈黄绿色；在二氧化碳浓度较低时呈蓝色．并不是遇到二氧化碳由蓝色变红色．

故答案为：×22、√【分析】【分析】高温灭菌可以将培养基中的菌类杀死，以免影响实验效果．【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．

故答案为：√五、连线题(共3题，共12分)23、略

【分析】试题分析：1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象；2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率；4、合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法；5、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。考点：本题考查的是农业生产上的应用。【解析】【答案】1(3)2(1)3(5)4(2)5(4)24、略

【分析】试题分析：构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。考点：本题考查的是植物的组织。【解析】【答案】CDBA25、略

【分析】试题分析：（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术。（2）杂交技术分很多种，最初的一种是孟德尔发现的，利用豌豆之间不同的性状进行杂交，从而找到遗传的规律，这个的原理是基因重组，也可以利用外界因素使得基因重组．比如把种子带到外太空，受辐射基因变异等等，改变生物基因组成。（3）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基