2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷103考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、用硫酸铜进行如图所示的实验；对所得溶液的分析正确的是（）

A.三个溶液中溶质溶解度一样B.②溶液是不饱和溶液C.③溶液颜色最深D.温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数2、某硫酸溶液中，氢离子与水分子的个数比为1：5，则溶液中溶质的质量分数为（）A.20%B.35%C.52%D.29%3、竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A.黑色固体B.易溶于水C.有吸附性D.能够燃烧4、水火无情；每个公民都应掌握正确的逃生自救方法。从着火的高楼逃离时，下列做法合理的是（）

①冲回房间，寻找自己的贵重物品②站立姿势跑出③伏低身子逃出④身上外衣着火，脱去外衣或就地打滚⑤乘坐电梯到一楼⑥用湿毛巾捂住口鼻跑出⑦从高层窗户跳出A.③④⑥B.①③④⑤⑥C.②④⑤⑥D.②④⑥⑦5、人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）A.摩擦起电创造了电荷B.自然界只存在正、负两种电荷C.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D.从静电现象认识到原子核是可分的6、将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）A.汽油B.碳酸钙C.面粉D.氢氧化钠7、稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A.EuOB.Eu2O3C.Eu3O2D.EuO38、用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（）A.大脑皮层听觉中枢受伤B.听觉神经受损C.耳蜗内听觉中枢受伤D.鼓膜、外耳道受损评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、一位同学设计了一个风力测定仪(如图所示)，O是转动轴，C是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时，它是竖直的。风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个____，观察____可以粗略地反映风力的大小。

10、如图所示，用磁铁的N极在钢棒AB上从A端向B端反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为____，并且钢棒的A端为____极。

11、2015年5月，尼泊尔发生强烈地震，造成了大量山石的滚落，这说明力可以改变物体的____，搜救人员与指挥中心利用对讲机交流时，信息是利用____传递的．12、如图所示，已知：R1=20Ω，R2=40Ω，R3=60Ω，电源电压恒为12V，当开关S闭合时，电阻R1、R2、R3组成____（选填“串联”或“并联”）电路，电流表A1的示数和电流表A2的示数之比是____

13、一定体积的水完全结成冰后，原来的水与冰的体积之比是____。（冰的密度是0.9×103千克/米3）14、如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：____，你认为磁针的N极会向____（选填“纸内”或”纸外”）偏转。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共3题，共18分)21、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示；请在图中标出螺线管的N；S极和螺线管中的电流方向．

22、如图所示；请将螺线管；滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。

23、按题目要求作图：

（1）图甲中；物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图．

（2）在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．

（3）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号；使电路成为串联电路．

（4）将一矩形玻璃砖从中间斜切后；向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图丁所示．一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图（保留作图痕迹）．

评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)24、小明家先后使用过柴草；煤炭和液化石油气，这几种燃料的月消耗量分别为：柴草约200kg，煤炭约90kg，液化石油气约90kg．

1说出这几种能源的特点和类别．

2使用不同的能源（燃料）；消耗量为什么不同？

3请你运用所学知识分析，使用干柴炉灶、煤炉和燃气炉，哪一种好些？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】根据饱和溶液的判断方法；以及溶液中溶剂的质量进行分析．本题考查了固体的溶解度；饱和溶液、不饱和溶液的概念和溶质质量分数的计算相关问题，注重应用侧重能力．

【解答】解：通过分析可知；①烧杯底部有固体，所以一定属于饱和溶液的是①，②中的溶剂是40mL，③中的溶剂是20mL，①中的硫酸铜会形成硫酸铜晶体，所以溶液中溶剂质量的大小关系是：②＞③＞①；因为硫酸铜的溶解度随温度的升高而增大，故③溶解的硫酸铜的质量要比①多，质量分数的大小关系是：③＞①＞②，故③溶液颜色最深．

故选：C．2、B【分析】【分析】硫酸溶液中含有氢离子、硫酸根离子和水分子，由硫酸化学式可知：氢子与硫酸根离子之比是2：1，据此结合溶质质量分数=溶质质量分数=100%；进行分析解答．本题难度不大，掌握氢氧化钠溶液的组成；溶质质量分数的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键．

【解答】解：由题意，某硫酸溶液中，氢离子与水分子的个数比为1：5，设硫酸溶液中氢离子的个数为2，则水分子的个数为10；硫酸溶液中含有氢离子、硫酸根离子和水分子，由硫酸化学式可知：氢离子与硫酸根离子之比是2：1，硫酸的相对分子质量为98，水分子的相对分子质量为18，则该溶液中溶质的质量分数是×100%≈35%．

故选：B．3、B【分析】【分析】竹炭和活性炭；木炭一样不溶于水；都是黑色固体，都具有可燃性；竹炭是一种多孔性材料，具有吸附性。可以通过类推的方法判断竹炭的性质，例如竹炭应该和活性炭、木炭等物质具有一些相似的性质，由活性炭、木炭的性质可以类推竹炭的性质，这也是一种重要的解题方法。

【解答】A；竹炭是一种黑色固体；

B；竹炭是一种多孔性材料；具有吸附性；

C；竹炭不溶于水；

D；竹炭燃烧能生成二氧化碳；

竹炭不具有的性质是易溶于水。

故答案为：B4、A【分析】【分析】根据湿毛巾能过滤有毒气体；及有毒气体会随热气流上升的特点；火灾会导致停电的情况、跳窗会造成身体伤害的情况等进行逐一判断．

【解答】解：①冲回房间；寻找自己的贵重物品易导致火势增大，造成危险，所以错误；

②成站立姿势跑出容易导致窒息；所以错误；

③伏低身子逃出有利于防止因为缺氧而窒息；所以正确；

④身上外衣着火；脱去外衣或就地打滚，所以正确；

⑤火灾会导致停电；电梯可能中途停止，且门不能打开，会非常危险，所以错误．

⑥用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度；也可以防止烟尘进入呼吸道，所以正确．

⑦从高层窗户跳出会造成身体伤害；所以错误．

故选A．5、B【分析】【解答】解：A；摩擦起电的过程就是电荷转移的过程；不是创造了电荷，故A错误；

B；自然界中；凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故B正确；

C；同种电荷相排斥；异种电荷相吸引，故C错误；

D；静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象；从静电现象认识到原子是可分的，故D错误．

故选：B

【分析】自然界只存在正负两种电荷．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，摩擦起电的实质是电荷的转移6、D【分析】【分析】不溶于液体的固体和液体混合形成的不均一；不稳定的混合物属于悬浊液；不溶于液体的液体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于乳浊液．

溶液与悬浊液和乳浊液的相同点是都是混合物；不同点是溶液是均一；稳定的，悬浊液和乳浊液不均一、不稳定．本题主要考查溶液的特征，解答时要从物质的性质方面进行分析，如果物质是均一、稳定的混合物就属于溶液，反之则不属于溶液．

【解答】解：

A汽油不溶于水得到乳浊液。

B碳酸钙不溶于水得到悬浊液。

C面粉不溶于水得到悬浊液。

D氢氧化钠能够溶于水；得到溶液。

故答案为：D7、B【分析】【分析】由氯化铕的化学式为EuCl3；确定铕元素的化合物，根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可。本题难度不大，掌握化学式的书写方法；利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。

【解答】解：氯化铕的化学式为EuCl3；氯元素显-1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-1）×3=0，则x=+3价。

氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Eu2O3。

故答案为：B8、D【分析】【分析】耳由外耳；中耳和内耳三部分组成；外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．据此解答。

【解答】A；大脑皮层听觉中枢受损；属于神经性耳聋，A错误；

B；听觉神经受损；属于神经性耳聋，B错误；

C；耳蜗属于内耳；用尖锐的东西挖耳朵，不会损伤耳蜗听觉感受器，C错误；

D；某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’；这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．D正确。

故选：D二、填空题(共6题，共12分)9、滑动变阻器小灯泡的亮暗程度【分析】【分析】在电路中能改变电阻大小的是滑动变阻器,风力能改变连入电路电阻的大小；所以风力测定仪相当于滑动变阻器。

风力改变；连入电路的电阻改变，电源电压不变，电路中的电流改变，灯泡的亮度改变，通过灯泡的亮度判断风力的大小。

【解答】当风力大小不同时；AB接入电路中的电阻会变化：当风力较大时接入的电阻较小，当风力较小时接入的电阻较大。所以金属杆OC与弧形电阻AB

组合在一起相当于滑动变阻器。

风力变大；OC杆偏转的角度变大，BP段变短，电阻变小，电源电压不变，电路中的电流变大，小灯泡越亮；风变小，OC杆偏转的角度变小，BP

段变长；电阻变大，电源电压不变，电路中的电流变小，小灯泡越暗。所以通过观察小灯泡的亮暗程度可以粗略地反映风力的大小。

故答案为：滑动变阻器；小灯泡的亮暗程度。10、磁化N【分析】【分析】一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化；

磁化后的钢棒；和磁铁的极性有必然的关系．通过磁极间的相互作用来进行判断。

【解答】如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为磁化；

在磁铁和钢棒最后接触的位置上；即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置，钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，B端为S极，则A端为N极。

故答案为：磁化N​11、运动状态电磁波【分析】【解答】发生强烈地震时；造成了大量山石的滚落，这说明力可以改变物体的运动状态；

搜救人员与指挥中心利用对讲机交流时；信息是利用电磁波传递的．

故答案为：运动状态；电磁波．

【分析】解答此题从以下知识点入手：

（1）力的作用效果有二：改变物体的形状；改变物体的运动状态；

（2）移动电话是利用电磁波传递信息的．12、并联5：9【分析】【解答】解：由图示电路图可知，当开关S闭合时，电阻R1、R2、R3并列连接；它们是并联的；

电流表A1通过电阻R2、R3的电流，电流表A2测流过电阻R1、R2的电流；

电流表示数之比：===

【分析】分析图示电路图判断各电阻的连接方式；明确电路结构；

应用并联电路特点与欧姆定律求出电流表示数，然后再求电流表示数之比．13、9：10【分析】【分析】水结冰，状态变化、质量不变，根据密度公式可以用符号表示出水的体积，同样可表示出冰的体积，通过比较即可求得．本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，利用好隐含条件“水结冰，质量不变”是本题的关键．【解答】解：水结冰，质量不变，设其质量为m，已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3；

水的体积冰的体积

那么水与冰的体积之比：V水：V冰==ρ冰：ρ水=（0.9×103kg/m3）：（1×103kg/m3）=9：10．

故答案为：9：10．14、电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外【分析】【分析】此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论；一定要掌握电流的磁效应．同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力．关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简单化。同时在此题中一定要注意电流方向与电子的定向移动方向相反，要解决此题，需要搞清电流的形成原因，知道电流是由于电荷的定向移动形成的。导线能够导电靠的就是自由电子的定向移动。同时要掌握电流的磁效应，知道电流周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。

【解答】如图所示；奥斯特实验表明，当导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转．说明了电流周围存在磁场。当电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，由于电子发生定向移动而形成电流，又因为电流周围存在磁场，所以小磁针会发生偏转。由图知，当电流向右时，小磁针的N极向纸内偏转，右图电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向向左．因此小磁针受力方向与左图相反．N极将向纸外偏转。

故答案为：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外。三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共3题，共18分)21、【分析】【解答】根据小磁针静止时N极的指向与磁场方向一致；可判断出通电螺线管左端为N极，右端为S极，利用安培定则。

可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入左端流出．

答案如下图所示：

【分析】根据小磁针的NS极，可判断出通电螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流方向．22、解：

【分析】【解答】解：开关闭合后；螺线管与条形磁铁相互排斥，应使电磁铁上侧是N极，由安培定则可知：螺线管中电流方向从下方流入；滑动变阻器滑片P向左移动使弹簧的长度变短，由此可得出需使滑动变